中学2024-2025学年度体育教育发展年度报告

XXXX中学2024-2025学年度体育教育发展年度报告一、基本情况学校现有学生2093人，体育专职教师9名，通过多方面的努力，本学年《学生体质健康标准》测试顺利进行，全校学生的测试成绩优秀率6.86%，良好率37.29%，健康测试合格率达100%。二、工作情况（一）课程开设情况我校严格执行课程计划，按照国家体育课程开设要求开足、开齐体育课每周为2节，开课率为100%。（二）积极开展阳光体育活动积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时的健康理念，把体育活动与学校文化建设紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。我校的阳光体育活动分上下午两个时段，每个时段30分钟。上午时段9：50——10：20，春夏秋主要进行广播操、跳绳；冬天广播操、冬季长跑。下午时段4：50——5：20，主要是各班进行达标项目练习和“三跳”活动。（三）学校体育竞赛活动开展情况学校每学年将充分利用体育节开展形式多样的学生运动会，鼓励全员参与。体育组鼓励学生自带体育器材：跳绳、篮球、乒乓球等体育器材回来，让他们在课间或活动课时间练习，丰富他们的课余生活，达到锻炼的目的。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。（四）学生体质健康监测情况1、制定方案，认真组织，有效落实学校按照《学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案并有序开展工作，将《学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《学生体质健康标准》实施的第一责任人。《学生体质健康标准》的测试工作由学校统一安排、班主任等协同配合，共同组织实施。学校负责实施的计划和监督工作，班主任负责测试的组织成绩记录，等级评定，负责本班的组织工作。为了保证测试的实效性，我校根据学校和学生实际，结合所测试的项目对所有的测试班级进行了合理的安排和划分，由学校统一安排测试人员，测试前体育组对测试人员进行统一培训，确保测试工作的顺利进行。2、收集测试数据，及时整理上报根据学校统一安排，各班级按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总《学生体质健康标准》的有关数据并及时上报给体育组。班主任负责对本班的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。学校安排专职体育老师将学校各班级的体质测评数据准确无误地及时上传至国家体质测评网，圆满完成数据上报工作。三、条件保障（一）加强体育教师队伍建设体育教师坚持集体备课、校本教研体育教师参加培训、继续教育。将课外体育活动开展、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。（二）改善并利用好体育设施我校有现有操场一个，篮球场11块、排球场7块，体育器材室1个，专任体育教师9人。体育器材基本达到器材配备的要求，由高峰老师负责管理，对体育器材的管理能经常进行检查，发现问题及时维修，确保体育器材使用的安全性。对体育器材的数量、品种、添置和损坏有明确的记录，学校每年还拨款购买一定的体育设施设备。并做到了有计划地逐年添置充实体育器材。（三）经费投入我校将保障体育、卫生经费作为学校体育卫生工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育卫生基础设施建设，保障各项体育卫生活动的正常开展。（四）学校体育运动风险防控1、成立以校长任组长学校体育运动风险防控领导小组，各部门共同参与，协调配合，负责学校体育活动时的安全预防和应急处理。2、依法积极开展学校体育运动，增进学生体质健康水平，保证学生在校的体育活动时间，不得以减少体育活动的做法规避体育运动风险。3、强化安全防范意识，教师在体育课教学、体育活动及体育训练前，要认真检查体育器材设施及场地，对技术难度较大的动作要按教学要求，详细分解、充分热身，并采取正确的保护与帮助。4、体育教师负责对学生的体育锻炼技术指导和安全保护工作指导，教会学生懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故，提高学生的自我保护和互相保护的能力。5、体育场地和器材等设施要符合体育活动安全和体育卫生标准要求。6、加强安全教育，利用体育课、宣传栏、广播、校园网等对学生加强体育活动知识与安全健康的宣传教育。7、每年组织一次学生健康体检，建立学生健康档案，纳入学籍档案管理，涉及学生个人隐私的，学校需为其保密。8、购买校方责任保险、鼓励家长自愿为学生购买意外伤害保险。9、对不适合参与体育课或统一规定的体育锻炼的学生，学校和教师根据情况减少或免除其体育活动。10、学生在参加体育活动时，需穿运动服和无跟软底鞋，严禁佩带金属徽章、别针、小刀和其他尖利或硬质物体等。11、定期对器材进行检查、维护、保养和维修，做好体育设施使用安全的详细记录。12、定期召开安全会，对体育活动和器材设施的使用情况进行总结。13、保持体育活动场地的卫生与整洁，学生的衣物要放于学校指定地点，防止对体育器材和活动人员的伤害。四、组织实施（一）组织机构我校组建了以校长为组长，教导主任为副组长，体育老师及部分班主任代表为组员的学校体育工作领导小组。分工明确，责任到人。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作。（二）学校体育工作列入政绩考核指标和业绩考核评价学校将体育工作常规性地列入校级工作日程和校级发展规划。制定了体育工作计划、总结，评定先进时，把体育列为重要内容。五、存在问题1、场地建设还需要规范，体育锻炼器材还比较薄弱；2、仰卧起坐和引体向上需要再下功夫去抓，还有很大的提升空间。尤其是引体向上项目，可以提升的空间很大。；4、体育器材方面的管理也常常得不到重视，功能作用发挥不理想。六、今后打算1、充分利用大课间。在保证学生在校一小时锻炼时间的同时，充分利用这个时间带领学生锻炼身体。目前学校由体育组按场地和学生年龄、生理特点，安排大课间每个年段的活动内容，重点做一些身体素质练习，提高学生的体能。学校应该出台相应的评比奖励制度，调动老师和学生的锻炼兴趣。2、提高体育课堂效率。针对体质测试项目，分析学生现状，研究有效的教学策略，抓住体育课的45分钟，让学生充分投入到练习中，培养运动兴趣，增强体质。体育课不能只练达标项目，但是可以针对体质健康测试的项目，体育老师进行技术上的指导，达到提高成绩的目的。3、紧密家校合作。学生的健康应该家校合力，一起努力，多向家长宣传锻炼的重要性，帮助学生养成坚持锻炼的习惯，及时关注孩子的身