广东省深圳市南山实验教育集团2024学年第一次学业质量监测九年级物理化学试卷（解析版）

PAGE1深圳市南山实验教育集团2023-2024学年初三年级第一次学业质量监测化学、物理（合卷）化学卷说明：1．答题前，请将姓名、准考证号和座位号用黑色字迹的钢笔或签字笔填写在答题卡指定的位置上，并将条形码粘贴好。2．本卷包括化学卷和物理卷，共14页。其中1~12题为化学选择题，13~16题为化学非选择题；17~26题为物理选择题，27~35题为物理非选择题。考试时间100分钟，满分120分。3．作答选择题时，选出每题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目答案标号的信息点框涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。作答非选择题时，用黑色字迹的钢笔或签字笔将答案写在答题卡指定区域内。写在本试卷或草稿纸上，其答案一律无效。4．考试结束后，请将答题卡交回。可能用到的相对原子质量：H-1Li-7C-12N-14O-16Ga-70一、选择题（共12小题，第1-8题每小题1.5分，第9-12题每小题2分，共20分。在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题意）1.华夏造物历史悠久、《天工开物》中记载的下列造物过程涉及到化学变化的是A.削蔗去杂 B.石辘碎蔗C.渣汁分离 D.烧柴熬糖【答案】D【解析】【详解】A、削蔗去杂只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B、石辘碎蔗只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C、渣汁分离是分离物质的过程，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；D、烧柴熬糖时有新物质生成，属于化学变化，选项正确，故选D。2.下列有关酸碱溶液配制及其性质实验的操作，正确的是A.称量固体 B.闻浓硫酸气味C.稀释浓硫酸 D.读取液体【答案】C【解析】【详解】A、氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；

D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中俯视读数，读数偏大，会使测量值偏小，图中所示读数错误；故选C。阅读下列资料，请完成下面小题。深圳率先使用外卖无人机。从化学视角对无人机的内部构造分析如下：结构：机身和机翼的起落架（滑橇）等主要承力部位用合金钢、铝合金等金属材料：机体壁板、蒙皮、整流罩等用碳纤维复合材料（含碳量在以上）动力：安装了锂电池的无人机只能飞行20分钟左右，使用氢燃料电池代替锂电池，可提高无人机的工作效率。芯片：原料组成是（硅）。氮化镓可代替硅制造5G技术所使用的高频无线电波脉冲芯片组。3.下列化学用语书写正确的是A.两个硅原子： B.锂离子：C.铁元素： D.2个氢分子：4.下列有关半导体氮化镓（）的说法错误的是A.由氮、镓两种元素组成 B.氮元素和镓元素的质量比为C.属于化合物 D.氮化镓中镓元素的质量分数最高5.在元素周期表中铝元素的某些信息如图所示，下列说法正确的是A.铝的相对原子质量为 B.铝原子的中子数为13C.铝元素位于第三周期 D.核外电子数为166.构建化学观念是化学素养目标。根据上述资料，下列认识错误的是A.分类观：合金钢、铝合金都属于混合物B.守恒观：在氢燃料电池中，与充分反应，生成C.结构观：碳纤维复合材料与石墨物理性质有差异，原因是碳原子排列方式不同D.元素观：碳纤维复合材料充分燃烧生成【答案】3.A4.B5.C6.B【解析】【3题详解】A、两个硅原子，应该是在硅元素符号前面加上2，即：2Si，故正确；B、书写离子符号，应该是在元素符号右上角先写数字，后写正负符号，且“1”省略不写，正确书写为：Li+，故错误；C、元素符号书写应该是第一字母大写，第二个字母小写，正确书写为：Fe，故错误；D、2H表示2个氢原子，2H2表示2个氢分子，故错误；故选A。【4题详解】A、元素只讲种类、不讲个数，氮化镓（）由氮、镓两种元素组成，故正确；B、氮化镓（）中氮、镓两种元素质量比为70：14=5：1，故错误；C、氮化镓（）由氮、镓两种元素组成，两种或两种以上元素组成的一种物质，是化合物，故正确；D、氮化镓（）中氮、镓两种元素质量比为70：14=5：1，则氮化镓（）中镓元素的质量分数最大，故正确；故选B。【5题详解】A、铝的相对原子质量为26.98，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故错误；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，铝原子序数为13，根据原子中：原子序数=核电荷数=质子数，铝原子质子数为13；相对原子质量为26.98，相对原子质量质子数+中子数，铝原子中子数=26.98-1314，故错误；C、根据原子电子层数等于周期数，铝元素位于第三周期，故正确；D、原子中：原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，Al核外电子数为13，Al失去3个电子形成，所以核外电子数为13-3=10，故错误；故选C。【6题详解】A、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，均属于混合物，故正确；B、根据可知，参加反应的氢气、氧气和生成水的质量比是4：32：36=1：8：9，则1g氢气和1g氧气不能恰好完全反应，则生成水的质量小于2g，故错误；C、碳纤维复合材料是指纤维状碳材料与树脂、金属、陶瓷等混合而制成的材料，其中碳成纤维状，而石墨中碳成层状，碳原子排列方式不同，物理性质有差异，故正确；D、碳纤维复合材料（含碳量在以上），根据碳在氧气中充分燃烧：，故正确；故选B。7.下列跨学科实践活动涉及的化学知识错误的是选项实践活动化学知识A家庭大清洁：用洗洁精去除油污洗洁精发生了乳化作用B用铁和硫酸铜溶液制作“铜树”发生反应C用气泡水机加压，向糖水中注入制得碳酸饮料一定条件下，压强越大，气体溶解度越大D用微型空气质量检测仪测量炼铁厂附近空气中含量属于空气污染物A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、家庭大清洁：用洗洁精去除油污，利用了洗洁精的乳化作用，故选项说法正确；B、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，故选项说法错误；C、用气泡水机加压，向糖水中注入CO2制得碳酸饮料，是因为一定条件下，压强越大，气体溶解度越大，故选项说法正确；D、CO属于空气污染物，可用微型空气质量检测仪测量炼铁厂附近空气中CO含量，故选项说法正确；故选：B。8.中国科学院首创室温制氢方案，其反应原理如图所示。下列说法正确的是A.参加反应的两种物质的微粒个数比为 B.该反应前后氢元素的化合价不变C.反应前后共有2种氧化物 D.该反应前后原子种类改变【答案】A【解析】【分析】如图可知，一氧化碳和水催化作用下反应生成二氧化碳和氢气，反应的化学方程式是：【详解】A、由分析可知，参加反应的一氧化碳和水两种物质的微粒个数比为，故正确；B、H2O中，H为+1价，H2为单质，H2中H为0价，该反应前后氢元素的化合价改变，故错误；C、由分析可知，反应后H2为单质，反应前后有3种氧化物，水，CO，二氧化碳，故错误；D、化学反应前后原子种类不变，故错误；故选A。9.与的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是A.溶解度受温度影响的程度比的大B.时，溶解度比较：C.时，和饱和溶液的浓度相同D.时，P点表示的溶液是不饱和溶液【答案】C【解析】【详解】A、由图像可得，硝酸钾的溶解度随温度的变化趋势大，错误；B、由图像可得，10℃时，氯化钾曲线在硝酸钾的上面，因此10℃时，氯化钾的溶解度比硝酸钾大，错误；C、，KNO3和KCl的溶解度相等，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等，即时，和饱和溶液的浓度相同，正确；D、60℃时，P点在的溶解度曲线图上面，是饱和溶液，错误；故选C。10.自动感温喷淋头结构如下图所示。当喷淋头附近温度升高到喷淋头的设定值时，丙三醇（）将热敏玻璃球胀破，喷淋头自动喷水灭火。下列说法错误的是A.热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇B.玻璃球胀破的原因是丙三醇分子间的间隔变大C.一个丙三醇分子是由14个原子构成D.喷水灭火的原理是水降低了可燃物的着火点【答案】D【解析】【详解】A、根据题干信息，当热敏玻璃球感知到喷淋头附近温度升高到设定值时，将外界的热量迅速传递给丙三醇，丙三醇受热再将热敏玻璃球胀坏，达到喷淋头自动喷水灭火目的，即热敏玻璃球能迅速将外界的热量传递给丙三醇，故A说法正确；B、丙三醇受热后丙三醇分子间的间隔变大，故B说法正确；C、一个丙三醇分子是由3+8+3=14个原子构成，故C说法正确；D、喷水灭火的原理是水蒸发吸热，使可燃物的温度降到着火点以下，达到灭火的目的，而物质的着火点是物质的固有属性，一般不能改变，故D说法错误；故选：D。11.下列实验设计不能达到其对应实验目的的是A．探究氧气是铁生锈的必要条件之一B．探究碘在水和汽油中溶解性的不同C．探究硝酸铵固体溶于水会吸热D．探究MnO2作双氧水分解的催化剂A.A B.B C.C D.D【答案】AD【解析】【详解】A、图中实验，a中铁钉生锈，b中铁钉不生锈，U管液面L端上升，R端下降，可探究水是铁生锈的必要条件之一，故不能达到实验目的；B、图中实验，根据溶解情况，碘难溶于水，易溶于汽油，可得出碘在水和汽油中溶解性的不同，故能达到实验目的；C、图中实验，向试管中加入水后，U管液面左高右低，说明硝酸铵溶于水吸热，故能达到实验目的；D、图中实验，不能用于探究二氧化锰可以作过氧化氢溶液的催化剂，还需验证二氧化锰的质量和化学性质不变，故不能达到实验目的；故选AD。12.某化学兴趣小组利用数字手持技术探究金属铝和稀盐酸反应，测得容器内压强p和温度T随时间t变化的关系如下图所示，下列说法错误的是A.图1中段压强无明显变化的原理是：B.图1中后压强降低的原因是装置漏气C.图2曲线中段表示反应是放热的D.图2中在后主要是铝与稀盐酸反应【答案】B【解析】【详解】A.由于铝的金属活动性比较强，会与空气中的氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，覆盖在金属铝的表面，因此在0-t1时间段内，氧化铝会先与稀盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为，故0-t1时间段内压强无明显变化，正确；B.图1中t2后压强降低的原因是铝与稀盐酸反应结束后，温度会逐渐恢复至室温，因此装置内的压强会下降，错误；C.图2中在t1-t2时间段内是铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，该反应是放热反应，因此会观察到装置内温度升高且压强会随着反应的进行逐渐增大，直至反应结束，温度恢复至室温后，压强和温度将不再变化，正确；D.图2中在t1后发生的反应是铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，正确；故选B。二、非选择题（共4题，共30分）13.实验室现有、块状大理石（主要成分）、稀盐酸，请运用药品和图示装置回答问题：I基础实验（1）仪器a的名称是______。（2）实验室制取的原理为：______（写化学方程式），检验的试剂是______溶液（填化学式）。Ⅱ学科实践我国的“天宫空间站”和“蛟龙号”深潜器里，都有载人密封舱环境控制系统。阅读资料，回答。（3）利用上述药品模拟“天宫空间站”制取氧气，应选择的发生装置和收集装置是______（填装置标号），检验氧气是否收集满的方法是______。（4）氧烛（见如图）是一种紧急供氧设备。使用时，只需按动点火装置，给“药块（）”提供一定热量发生分解反应，并能持续产生氧气，同时生成。“氧烛”供氧的原理反应是______（写化学方程式）。【答案】（1）酒精灯（2）①.②.Ca（OH）2（3）①.AC②.带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明满了（4）【解析】【小问1详解】仪器a的名称是酒精灯；【小问2详解】实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，化学反应方程式为：；二氧化碳和澄清石灰水（即氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀和水，有明显的实验现象，故检验的试剂选用：Ca（OH）2溶液；【小问3详解】高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，氧气密度比空气大，故可选用的发生和收集装置为AC；装置C收集氧气是利用氧气密度比空气大的性质，故检验氧气是否收集满的方法是：带火星的木条放在瓶口，木条复燃，证明满了；【小问4详解】“药块（）”提供一定热量发生分解反应，并能持续产生氧气，同时生成。故“氧烛”供氧的原理反应是：。14.化学兴趣小组学完“酸和碱的化学性质”后，做了以下实验探究：（1）初步探究实验操作甲乙实验现象______滴有酚酞溶液后，浓溶液先变红，后褪无色。化学方程式______

实验结论稀盐酸能和氧化铜发生化学反应。实验现象与所学知识相矛盾，需要进一步进行探究。（2）深入探究【提出问题】滴有酚酞的溶液，红色褪去为无色的原因是什么？【猜想与假设】猜想一：酚酞与发生了反应，失去指示剂作用；猜想二：溶液与空气中的物质反应而变质；猜想三：与溶液浓度大小有关。【查阅资料】碳酸钠溶液呈碱性。①根据所学知识，可直接排除猜想二，理由是______（写化学方程式）。【设计与实验】小明同学为了验证猜想一和猜想三，设计并进行了如下实验。实验步骤实验目的实验现象实验结论（i）取少量含酚酞的无色溶液于试管中，用酒精灯加热煮沸。排除水中的氧气溶液先变红，后褪为无色猜想一______（填“成立”或“不成立）（ⅱ）将（i）中的溶液冷却后滴入酚酞溶液，并滴加适量植物油。______小明同学为了进一步验证猜想三，用色度传感器测量溶液颜色的变化。【查阅资料】溶液无色时，色度传感器测得的数值为。实验步骤实验现象实验结论在3个容器中分别加入等量的、、的溶液，再各滴加2滴酚酞溶液，同时放入色度传感器进行测量，测得溶液的颜色随时间的变化曲线如下图所示。的溶液中，先变红，后迅速褪色；的溶液中，先变红，后缓慢褪色；的溶液中，先变红，后______（填“褪色”或“不褪色”）。猜想三成立【答案】（1）①黑色固体溶解，无色溶液变蓝②.CuO+2HCl=CuCl2+H2O（2）①.2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O②.防止氧气溶于水③.不成立④.不褪色【解析】【小问1详解】稀盐酸和氧化铜发生化学反应生成氯化铜和水，氯化铜溶于水溶液呈蓝色，观察到黑色固体溶解，无色溶液变蓝；反应的化学方程式写为：CuO+2HCl=CuCl2+H2O。【小问2详解】氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠溶液呈碱性，也能够使酚酞变红，故反应的化学方程式写为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；将（i）中的溶液冷却后滴入酚酞溶液，并滴加适量植物油，目的是防止氧气溶于水，避免氧气对实验产生干扰，故填防止氧气溶于水；两个实验中，溶液先变红，后褪为无色，说明滴有酚酞的氢氧化钠溶液，红色褪去为无色，与氧气无关，即猜想一不成立，故填不成立；由图可知，加入的氢氧化钠溶液后，溶液先变红，色度变化不大，即溶液变红后不褪色，故填不褪色。15.钛和钛合金是21世纪的重要金属材料。工业上利用钛铁矿——钛酸亚铁（）制备金属钛（）的工艺流程如下。【查阅资料】①为固体，化学性质稳定，不与稀硫酸、稀盐酸反应。②沸点、沸点。（1）将钛铁矿粉碎的目的是______。（2）钛酸亚铁（）中钛元素的化合价是______价。（3）“反应釜”中发生的反应是，X的化学式是______。（4）“沸腾炉”中将和的混合物分离，该操作的名称是______。（5）“合成器”中得到的产品中含有杂质镁，可加入足量稀硫酸除去，写出除杂原理反应______（写化学方程式），其基本反应类型是______反应，除杂后从中分离得到金属钛的操作是______。（6）依据“绿色化学”理念，指出该生产过程中存在的不足之处是______。【答案】（1）增大反应物的接触面积，加快反应速率（2）+4（3）CO（4）蒸馏（5）①.Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑②.置换反应③.过滤（6）能耗高，产生有毒气体污染环境【解析】【小问1详解】将钛铁矿粉碎的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率，故填增大反应物的接触面积，加快反应速率。【小问2详解】钛酸亚铁中，铁元素的化合价为+2价，氧元素的化合价为-2价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则钛元素的化合价是+4价，故填+4。【小问3详解】由化学方程式可知，反应前出现了2个铁原子、2个钛原子、14个氯原子、6个氧原子和6个碳原子，反应后出现了2个铁原子、2个钛原子、14个氯原子，根据质量守恒定律，反应后尚缺的6个氧原子和6个碳原子存在于6X中，则X的化学式为CO，故填CO。【小问4详解】由题文可知，氯化铁和四氯化钛的沸点不同，“沸腾炉”中将氯化铁和四氯化钛的混合物分离后得到气态四氯化钛，该操作的名称是蒸馏，故填蒸馏。【小问5详解】杂质镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，故反应的化学方程式写为：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑；由化学方程式可知，该反应是一种单质与