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文档简介
人教版(2024新版)八年级上册物理期中学情调研测试卷1
时间:90分钟满分:100分
一'选择题(本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中,第广8
题只有一项符合题目要求'9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得
1分,有选错的得0分)。
1.以下估测与实际情况相符的是()
A.人感觉舒适的室温是37℃B.人正常步行的速度约为1.4m/s
C.一栋四层教学楼的高度约为30mD.中学生跑完800m的时间约为100s
2.关于机械运动,下列说法正确的是(
A.机械运动是指各种机械的运动
B.相对于不同的参照物,物体的运动状态一定不同
C.只有静止在地面上的物体,才能作为参照物
D.在研究地面上的物体的运动时,常常选地面或固定在地面上的物体为参照物
3.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为1:2,所用时间之比是3:1,则
它们的速度之比是()
A.2:3B.3:2C.6:1D.1:6
4.每个城市,都有那么几条美食街烟火升腾,包罗万象。来到美食街,能听到各种声音,此起彼伏,
有商贩的叫卖声,有小喇叭传出的吆喝声,有机器的叫号声,有孩子们的嬉笑声,有音箱播放的音乐
声等。下列关于声音的说法正确的是()
A.商贩的叫卖声是空气振动产生的
B.用小喇叭是为了提高吆喝声的音调
C.机器的叫号声是通过空气传入顾客耳朵的
D.孩子们的嬉笑声比音箱播放的音乐传播得慢
5.下列关于声现象的说法正确的是()
甲乙
A.图甲中,宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播
B.图乙中,敲击右边的音叉,左边相同的音叉不会振动
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C.图丙中,道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
D.图丁中,B超检查身体是超声波在医学中的应用
6.“三棒鼓”是一种集说、唱、演与杂耍于一体的民间曲艺。如图所示,是“安全生产月”活动中有关部
门组织的三棒鼓《安全歌》演出,吸引不少市民驻足观看。下列说法正确的是()
A.用力敲鼓是为了提高声音的音调
B.歌声是通过空气传入市民耳中的
C.歌声优美动听,不可能是噪声
D.市民通过歌声学到了安全知识,说明声波可以传递能量
7.下列措施中,能使蒸发变快的是()
A.给盛有水的杯子加盖
B.把新鲜的蔬菜装入塑料袋中
C.把湿衣服晾在通风的地方
D.把蔬菜用保鲜膜包好后放入冰箱
8.在每年春天时,气温开始回暖而湿度开始回升海南就会出现“回南天”,“回南天”出现时墙壁和地面
都会冒水,到处都是湿漉漉的景象。“回南天”的形成属于()
A.凝固现象B.汽化现象C.液化现象D.凝华现象
9.生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释,下列解释正确的是()
A.天气很冷时,窗户的玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时放热
C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上水分蒸发带走热量
D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象
10.冰冰和乐乐用遥控器分别控制甲、乙两辆玩具车,使它们同时同地向东做匀速直线运动,它们运
动的路程随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是()
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s/m
甲
012345678910
A.甲车的速度大于乙车的速度
B.以乙车为参照物,甲车在向西运动
C.运动10s后,两车相距30m
D.通过30m的路程,乙车比甲车少用9s
二'填空题(本大题共6小题,共12分)。
11.如图1所示温度计的示数为℃;如图2所示,物体A的长度是cm,图3停
表的读数为So
。
-
三
1o-1oA
三
一
=-
=-|||||川||川||川|川甲
2O-2O
三
-
一Ocm12345
题1图题2图题3图
12.如图所示,湘西矮寨大桥,上跨德夯大峡谷,是吉首的标志性建筑,也是吉首市著名的旅游景点。
(1)大桥全长约1800(填单位)。
(2)以桥面上行驶的汽车为参照物,桥头的塔是的。
(3)桥面为双向四车道高速公路,设计速度为80km/h。一辆大货车以72km/h速度通过大桥,需
要时间是So
13.我国奋斗者号载人潜水器在马里亚纳海沟万米深处多次成功坐底,大洋万米深处的声音是由物体
的产生的,在海水中的传播速度(选填大于,等于,小于)340m/s„
14.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音
可以传递(选填“信息”或“能量”),拨动粗细不同的琴弦可以改变声音的。(选填“音
调”“响度”或“音色”)
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15.质量相同的0℃冰比0℃水冷却效果好,这是因为冰熔化时(“吸收”或“放出”)热量,
此过程中冰的温度(选填“升高”“降低”或“保持不变”)o
16.小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800℃,碘的熔点
为113.7C。采用图中的两种方式加热,图甲的碘颗粒吸热会发生升华,图乙中的碘颗粒吸热除了发
生图甲中的物态变化外,还可能会发生(填物态变化名称)。如图丙所示,针筒中充满了气
态乙酸,当向下压活塞时,会有液态乙醛出现,这是现象(填物态变化名称),此过程中一
(选填'吸收”或“放出”)热量;使气态乙酸发生这种物态变化的另一种方法是。
三'实验探究题(本大题共4小题,第17题5分,第18题5分,第19题7分,第20题5
分。共22分)。
17.如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析
照片可知:
A••B•C•D•E•FqJ
0cm123456'78910111213)
(1)小球在做(选填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由
是O
(2)小球从B点运动到D点的平均速度为m/so
(3)如图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是.(选填图中的
选项字母)
18.在学习《声的世界》时,小明做了以下几个实验:
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现象表明:一切正在发声的物体都在;
(2)如图乙所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。这
是由于右边音叉的振动,在中激起向周围传播的声波,从而使左边的音叉振动发声,这个
实验说明;
(3)如图丙所示,将一把钢尺紧压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻
拨与重拨钢尺,可用来探究声音的响度与是否有关;继续利用这把钢尺探究音调与频率的
关系,小明的做法应该是,拨动钢尺并保持钢尺振动的幅度相同;
(4)为了验证“声音的传播需要介质”,课堂上老师做了如图丁所示的实验:把正在响铃的闹钟放
在玻璃罩内,并用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气:
①在没有抽气时,他(选填“能”或“不能”)听见铃声;
②当逐渐抽出瓶内空气,听到铃声情况是声音的变小;如果能抽尽瓶中的空气,他听到
的铃声的情况是;
(5)通过以上两次实验的对比,得出的结论0
19.图甲是“探究某种物质熔化时温度的变化规律”实验装置。实验过程中,每隔Imin记录一次温度,
并观察物质的状态。根据实验数据,绘制出该物质熔化时温度随时间变化的图象,如图乙。
(1)采用“水浴法”加热的优点是;
(2)由图象知,该固体是(选填“晶体”或“非晶体”),依据是;
(3)图象中的(选填“AB”、“BC”或“CD”)段表示它的熔化过程,第6min时,此物质
所处的状态是(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)。
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20.“探究水在沸腾前后温度变化的特点”时水的温度随时间变化的图像如图甲所示,则实验环境的
大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压,图乙中(选填“A”
或“B")图是烧杯中水沸腾前的情景。
77℃
四'计算题(本大题共2小题。第21题12分,第22题14分。共26分)。
21.船上的声呐发出的超声波以1500m/s的速度从海面射向海底,海底再将超声波反射回来,经8s声
呐收到反射回来的超声波,这种方法叫回声测距。求:
(1)海底的深度;
(2)分析说明利用这种方法能否测量月亮到地球的距离。
22.火车进入隧道前必须鸣笛,若火车速度为108km/h,声音在空气中传播的速度为340m/s,司机在
鸣笛2s后听到自隧道口处山崖反射的回声,
求:(1)鸣笛时火车到隧道口的距离是多少?
(2)当听到自隧道口处山崖反射的回声时,火车到隧道口的距离又是多少?
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参考答案
1.B
2.D
3.D
4.C
5.D
6.B
7.C
8.C
9.C,D
10.A,C
11,-16;2.90;99.8
12.m;运动;90
13.振动;大于
14.信息;音调
15.吸收;保持不变
16.熔化;液化;放出;降低温度
17.变速;相同的时间通过的路程不同;0.1;C
18.弹起;振动;空气;声音能在空气中传播;振幅;改变钢尺伸出桌面的长度;能;响度;听不到
铃声;真空不能传声
19.使物质受热均匀;晶体;熔化时温度保持不变;BC;固液共存态
20.小于;B
21.(1)解:超声波从发射到反射回来传播的距离
s=vt=1500m/sx8s=12000m
海底的深度
11
d=5s=5x12000m=6000m
乙乙
(2)解:月球周围是真空,真空不能传声,所以利用这种方法不能测量月亮到地球的距离。
22.(1)370m;(2)310m
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人教版(2024新版)八年级上册物理期中学情调研模拟试卷2
时间:60分钟,满分:90分
一、选择题(本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中,第广8
题只有一项符合题目要求、9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得
1分,有选错的得0分)。
1.以下是某同学对自身情况的估测,其中不合理的是()
A.身高约为1.7mB.步行速度约为1.lm/s
C.体温约为36.8CD.眨一次眼的时间约为6s
2.如图,在商场里,爷爷和小东正乘自动扶梯上楼,爷爷说:“小东,上楼时要拉着妈妈的
手,站着不动”。这里说的“不动”是相对于()
A.扶梯旁的墙面B.一楼地面
C.商场里的货架D.扶梯上的脚踏板
3.匀速直线运动的甲、乙两物体,它们通过的路程之比为1:2,所用时间之比是3:1,则
它们的速度之比是()
A.2:3B.3:2C.6:1D.1:6
4.关于其中的物理知识,下列说法正确的是()
A.声速与声带振动的频率有关B.声音的传播不需要介质
C.高声唱低声和,高、低都是指声音的响度D.合唱队不同声部的成员唱歌的音调相同
5.如图所示,主要描述声音能够传递能量的是()
T
B.乙:蝙蝠利用超声波确定障碍位置
C.丙:利用超声波击碎人体内的结石
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D.T:利用声呐探测鱼群位置和海底的情况
6.下列中华古诗词中涉及到的声现象,分析正确的是()
A.“谁家玉笛暗飞声”,“笛声”的传播不需要介质
B.“忽闻岸上踏歌声”,“歌声”在任何时候都属于乐音
C.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高”是指声音的响度大
D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,“闻犬吠”说明声音可以传递能量
7.夏天,在地板上洒水后,感到凉爽,这是因为()
A.水是凉的B.地板上的水汽化吸热,使温度降低
C.洒水后能使人体的温度降低D.洒水后使人体的汗液加快蒸发
8.如图所示的四种物态变化的实例中,属于液化的是()
9.固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态
之间转化,如图所示,下列说法正确的是()
A.甲为固态,由甲到乙是凝华过程B.丙为液态,由乙到丙是汽化过程
C.丙为气态,由丙到甲是液化过程D.乙为固态,由乙到丙是升华过程
10.甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s-t图像如图所示,由图像可
知,下列说法不正确的是()
A.两物体在OlOs内都做匀速运动,且vQv乙
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B.两物体在15~20s内都做匀速运动,且v甲〈V乙
C.两物体在15s末相遇,且0~15s内通过的路程相等
D.两物体在20s末相遇,且0~20s内通过的路程相等
二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共12分)。
11.图甲中物体的长度是cm。图乙是王叔叔借助秒表测量自己绕小区慢跑一圈的时
甲乙
12.如图所示为西安城墙国际马拉松比赛的场景。跑步过程中以城墙上的标语牌为参照物,
运动员是(选填“静止”或"运动”)的;西安城墙全长约为13.74km,某选手跑
完全程用时约1.2h。他的平均速度约为km/ho
13.编钟是我国古代著名的乐器,敲击编钟时发出的声音是由编钟而产生的,通常
声音在(选填固体、液体、气体、真空)中的传播速度最快。
14.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警,提醒人们车辆被盗,这是利
用了声音可以传递(选填“信息”或“能量”),拨动粗细不同的琴弦可以改变声音
的。(选填“音调”“响度”或“音色”)
15.我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造有“铁化如水,以泥固钝铁柄勺从嘴受
注”(如图所示)的记载,其中“铁化如水”描述的物态变化是,此过程铁要
(选填“吸热”或“放热”)。
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16.雪是空气中水蒸气遇冷形成的。白天,在太阳光的照射下,积雪化成水沿着房
檐滴下,到了夜晚气温下降,水又会在房檐上成冰挂。(均填物态变化名称)
三、实验探究题(本大题共4小题,第17题5分,第18题5分,第19题7分,第20题5
分。共22分)。
17.如题图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置,让小车从斜面的A点由静止释
放开始下滑,分别测出小车从A点到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。
(1)小车的平均速度是通过(选填“直接”或“间接”)测量的方法测得的,其测
量原理是;
(2)除了刻度尺,实验中用到的测量工具还有;
(3)实验测得小车从A滑到B的时间tAB=l.6s,从A滑到C的时间*2.4s,则BC段的平均
速度vBc=m/s;
(4)实验时,发现小车的速度很快,不便于测量时间,则应采取的操作是。
18.在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:
(1)如图①所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到,
它说明了。此探究中悬挂着的乒乓球的作用是;
(2)如图②所示,为了验证(1)中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很
大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法
是;
(3)如图③所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并把泡沫塑料球弹起。
该实验不仅能说明空气可以传声。还能说明声音能传递,若在月球上做同样的实
验,乒乓球(选填“能”或“不能”)被弹起;
(4)如图④所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到声音越
来越微弱,由此推理可知:。
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图②图③图④
19.如图甲是小青同学探究“固体熔化时温度变化规律”的实验装置。她在烧杯中加入适量
的水并使用水浴法对试管内的物体加热以便更好地观察试管内物体在熔化过程中的温度随时
间的变化情况。
(1)实验中,用水浴法给固体加热可以使被加热物体;
(2)某时刻温度计示数如图甲所示,此时温度是℃;
(3)小青根据实验数据画出的该固体温度随时间变化图像如图乙所示。分析图像可知,该固
体是(选填“晶体”或“非晶体”);第8min物质处于态(选填“固”、
“液”或“固液共存”);
(4)实验过程中观察到试管内的固体熔化成液体后继续吸热最后沸腾,这说明试管内液体的
沸点(选填“高于”、“低于”或“等于“)烧杯内水的沸点。
20.如图甲所示,是某实验小组探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
'
100
叫
ab
(1)安装实验器材时,应按(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行,
加热过程中,某时刻温度计的示数如图甲所示,此时水的温度是℃;
(2)小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃,原因可能是当地的大气压.
(选填“大于”“等于”或“小于”)标准大气压;
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四、计算题(本大题共2小题。第21题12分,第22题14分。共26分)。
21.小明面对悬崖大喊一声,经过4s听到第一次回声;
(1)求:小明与该悬崖相距多少米;(声音在空气中传播速度为340m/s)
(2)利用这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的,为什么?
22.K5次列车由北京开往上海,自北京到上海铁路长1458km,K5次列车的运行时刻表如下,
根据列车运行时刻表解答问题:
车次到、发站时间北京天津西济南上海
到站时间—16:n20:16次日8:20
K5
发车时间14:2016:1620:21—
(1)K5次列车由天津西到济南所用的时间;
(2)K5次列车由北京到达上海的平均速度;
(3)中途K5次列车以36km/h的速度穿越长度为1600m的一个隧道,这列火车的长度100m,
列车通过隧道的时间是多少?
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参考答案
1.D
2.D
3.D
4.C
5.C
6.C
7.B
8.B
9.C,D
10.B,D
11.1.35;337.5
12.运动;11.45
13.振动;固体
14.信息;音调
15.熔化;吸热
16.凝华;凝固
17.(1)间接;v=:
(2)停表
(3)0.5
(4)使斜面变得平缓些
18.乒乓球被弹起;声音是由物体的振动产生的;将音叉的微小振动放大;在桌面上撒些小
纸屑;能量;不能;真空不能传声
19.受热均匀;25;晶体;固液共存;低于
20.自下而上;97;小于;a;石棉网的温度高于水的沸点,水能继续吸热
21.(1)解:声音到达悬崖的时间t=:x4s=2s
小明与该悬崖相距s=vt=340m/sx2s=680m
(2)不能,声音的传播需要介质,真空不能传声,月亮与地球之间有真空
22.解:(1)K5次列车由天津西到济南所用的时间
t=20:16-16:16=4h
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(2)北京到上海铁路长1458km,BPs=1458km,北京到上海的时间为
f=24:00+8:20-14:20=18h
则火车的平均速度为
V=-S1458km=81km/h
V18h
(3)列车通过隧道的路程等于隧道长与列车长度的和,即
Si=L隧道+L车=1600m+100m=1700m
列车通过隧道的行驶速度为
Vi=36km/h=1^m/s=10m/s
那么列车通过隧道的时间为
包=3="os
vt10m/s
答:(1)K5次列车由天津西到济南所用的时间为4h;
(2)K5次列车由北京到达上海的平均速度为81km/h;
(3)列车通过隧道的时间是170s。
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人教版(2024新版)八年级上册物理期中学情调研模拟试卷3
时间:60分钟,满分:90分
一'选择题(本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中,第广8
题只有一项符合题目要求、9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得
1分,有选错的得0分)。
1.下列描述中符合实际情况的是()
A.物理课本的长度约为26dmB.人的正常体温约为37℃
C.成年人步行的速度约为5m/sD.中学生跑完1000m用时约9.6s
2.如图所示,7D电影是在立体影片的基础上增加了运动座椅,影片播放前,观众系安全带固定在
运动座椅上,随着影片播放,能让观众随座椅一起感受到颠簸、震颤等效果,有身临其境的观影感,
以下说法正确的是()
、./
卷3
A.以座椅为参照物,地面是静止的
B.以座椅为参照物,观众是静止的
C.以地面为参照物,观众是静止的
D.以观众为参照物,座椅是运动的
3.以相同功率匀速直线行驶的两辆汽车,在相同时间内两车通过的路程之比为2:1,下列说法正确
的是()
A.两车所做功之比是2:1B.两车所做功之比是1:2
C.两车所受牵引力之比是1:2D.两车速度之比是1:2
4.飞机起飞时近距的轰鸣声可达100分贝以上,震耳欲聋,严重影响人的听力,下列说法正确的是
()
A.“震耳欲聋”说明飞机轰鸣音调高
B.飞机的轰鸣声是由空气振动产生的
C.声音在不同介质中传播速度是一样的
D.声音在真空中也能传播
5.关于声现象的描述,下列说法错误的是()
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丁
A.图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声
B.图乙中,超声波清洗机正在清洗眼镜,说明超声波能传递能量
C.图丙中,摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声
D.图丁中,蝙蝠靠次声波发现昆虫
6.“三棒鼓”是一种集说、唱、演与杂耍于一体的民间曲艺。如图所示,是“安全生产月”活动中有关部
门组织的三棒鼓《安全歌》演出,吸引不少市民驻足观看。下列说法正确的是()
A.用力敲鼓是为了提高声音的音调
B.歌声是通过空气传入市民耳中的
C.歌声优美动听,不可能是噪声
D.市民通过歌声学到了安全知识,说明声波可以传递能量
7.学校开展的综合实践活动,项目丰富,体验感强,深受同学们喜爱.下列实践活动中,主要是为了
加快水分蒸发的是()
A.给果树修剪掉多余的枝叶B.为移栽的瓜苗盖上地膜
C.将刚摘的蔬菜放冰箱冷藏D.将潮湿的谷子摊开晾晒
8.下列日常生活中的做法与物理知识对应正确的()
A.冰袋冷敷——熔化放热B.干冰保鲜——升华吸热
C.洒水降温一汽化放热D.蒸汽熨烫——液化吸热
9.生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释,下列解释正确的是()
A.天气很冷时,窗户的玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时放热
C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上水分蒸发带走热量
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D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕,放一会儿,发现包装外层出现小水珠,这是一种液化现象
10.冰冰和乐乐用遥控器分别控制甲、乙两辆玩具车,使它们同时同地向东做匀速直线运动,它们运
动的路程随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是()
012345678910
A.甲车的速度大于乙车的速度
B.以乙车为参照物,甲车在向西运动
C.运动10s后,两车相距30m
D.通过30m的路程,乙车比甲车少用9s
二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共13分)。
11.如图所示是人们在实验室常用的几种测量仪器,请完成下列填空。
(1)图甲为用刻度尺测量一物块的长度,物块的长度为cm;
(2)图乙中温度计的读数为℃;
(3)图丙中秒表的读数为so
23cm
12.一架战斗机巡航的速度为500m/s,军演地点距军用机场的距离为3600km,则战斗机从机场起飞
到达军演地点至少需要ho战斗机飞行过程中需要加油机适时加油,那么,当加油机在空中
给战斗机加油时,以加油机为参照物,战斗机是的。
13.“空山不见人,但闻人语响”,诗人听到的人声是由声带产生的,该声音主要通过
传递到诗人耳中(填写介质名称),声音在该介质中传播速度在液体中的传播速度(选填“大
于”“等于”或“小于”)。
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14.(1)如图甲所示为8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细调节水的高度,敲击他们会发出
高低不同的声音。声音是由(选填“空气柱”或“水和瓶”)振动发声的,用大小相同的力敲击,
最右边的瓶子发出声音的(填声音的特性)最o
甲乙
(2)如图乙在筷子上捆一些棉花(或碎布)做一个“活塞”,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料
管或竹管中,哨音通过传入人耳。
(3)接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音的来判断的。
15.神奇的金属“钱”,熔点只有28℃,如图所示,将其托在手心里它会(填物态变化名称)
为液体,在这一过程中,它要(选填“吸收”或“放出”)热量,由此可知,钱是(选
填“晶体”或“非晶体”)。
16.在观察“碘锤”中碘的升华现象之前,小明查阅资料得知:酒精灯外焰的温度约为800C,碘的熔
点为113.7℃。采用图中的两种加热方式,你认为图(填“甲”、“乙”)更好,理由是这种
加热方式不仅能,还能确保碘不会(选填物态变化名称)。
碘锤
甲乙
三、实验探究题(本大题共4小题,第17题5分,第18题5分,第19题7分,第20题5
分。共22分)。
17.小明用图甲装置做“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验,观察气泡运动并每隔10cm记录一
第19页共39页
次时间,实验数据如表所示。
v/(m-s-1)
6
5
细玻璃管
4
3-
2-
c1-
□()24681012J/s
甲乙
路程s/cm01020304050
时间t/s0246810
(1)实验中需要的测量工具有秒表和
(2)请你根据表中数据在图乙中画出气泡运动的v-t图像
(3)若气泡在任意一段时间内的运动规律都如v-t图像所示,则气泡做运动。气泡
在0~8s内的速度为m/So
18.小强同学在探究声音的产生与传播时,做了下面的实验:
(1)如图甲所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察到乒乓球被弹开,这说明
T;
(2)如图乙所示,将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内逐渐抽出其中的空气,听到响铃的声音
并由此推理可以得出不能传声。
乙
19.小明所在学习小组用图甲的实验装置来探究“探究冰的熔化规律”。
第20页共39页
匚℃
—冰
;。--温水三0
&III
甲乙
(1),所以采用碎冰并且用加热试管内的冰;
(2)实验中,应始终注意观察试管中冰的和温度变化,并每隔Imin记录一次温度计的
示数,由图乙可读出某时刻温度计的示数是℃;
(3)小明根据数据作出冰的温度随时间图像,如图丙所示,结合实验过程和实验目的可
知:;
(4)小明又用图甲的装置探究蜡块的熔化规律,收集的数据如图丁所示,小明查资料可知蜡块是
非晶体,出现这种情况可是原因导致的。(蜡始终没有沸腾)
20.小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点,进行了如下实验:用如图甲所示的装置给一
定质量的水加热,当水温为90℃时,每隔一分钟记录一次水的温度,从计时开始,经5min水沸腾。
水沸腾后持续加热一段时间,并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系
图像,如图乙所示。
(1)实验中小京观察到的现象可以
判断水是沸腾的;
(2)在此实验中,水吸收的热量是通过来反映的;
(3)由图像可得出的实验结论:水在沸腾前吸收热量,温度升高;水在沸腾过程
中O
四、计算题(本大题共2小题。第21题12分,第22题14分。共26分)。
21.已知声音在空气中传播的速度为340米/秒,在钢铁中传播的速度为5200米/秒,一人用锤子敲击
第21页共39页
一铁轨,过1.5秒后听到第一次声响。
(1)由以上信息可知,声速大小与什么因素有关?
(2)这段铁路有多长?
(3)大约还需要多长时间才能听到第二次声响?
22.一辆汽车以20m/s的速度正对山崖行驶,鸣笛后3s听到回声,已知声音在空气中的传播速度为
340m/s,求:
(1)汽车在这段时间内行驶的路程;
(2)声音在这段时间内传播的距离;
(3)听到回声时,汽车距山崖多远?
第22页共39页
参考答案
1.B
2.B
3.C
4.B
5.D
6.B
7.D
8.B
9.C,D
10.A,C
11.1.85;-21;337.5
12.2;静止
13.振动;空气;小于
14.水和瓶;音调;高;空气;音色
15.熔化;吸收;晶体
16.甲;使碘受热均匀;熔化
17.(1)刻度尺
024681012z/s
(3)匀速直线;0.05
18.声音是由物体的振动产生的;减弱;真空
19.水浴法;状态;-4;冰熔化时吸热温度保持不变;烧杯中的水沸腾温度不变
20.杯中有大量气泡产生且气泡迅速上升变大,到达水面破裂;加热时间;吸收热量,温度不变
21•【解答】解:(1)由题中所给的信息可知,声音在不同介质中的传播速度不同,在固体中最快。
(2)根据公式。=,可知铁路的长度为
第23页共39页
s=vt=5200m/sx1.5s=7800m
(3)根据公式》=,可知声音在空气中传播的时间为
s7800m
,空气=万春=痢砺"23s
声音在空气与铁轨中传播的时间之差为
At=「空气—t=23s—1.5s=21.5s
答:(1)声音的传播需要介质,不同介质中的传播速度不同;
(2)这段铁路的长度为7800m;
(3)大约还需要21.5s才能听到第二次声响。
22.解:(1)汽车在这段时间内行驶的路程为
s车=〃车t=20m/sx3s=60m
(2)声音在这段时间内传播的距离为
s声=v声t=34(hn/sx3s=10207n
(3)听到回声时,汽车距山崖距离为
s声—s车1020m—60m
s=2=2=4
答:(1)汽车在这段时间内行驶的路程为60加;
(2)声音在这段时间内传播的距离为1020加;
(3)听到回声时,汽车距山崖4806。
第24页共39页
人教版(2024新版)八年级上册物理期中学情调研模拟试卷4
时间:60分钟,满分:90分
一'选择题(本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中,第广8
题只有一项符合题目要求'9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分,选对但不全的得
1分,有选错的得0分)。
1.下列关于苹果的估测,合理的是()
A.一个苹果的直径约为12dm
B.运送苹果的高铁运行速度可达350m/s
C.苹果从树上落到地面的时间约为Imin
D.烈日下,果农正在给苹果树喷水,气温可达37℃
2.一列最新研制的磁悬浮列车以600km/h的速度匀速行驶,一列高铁以300km/h的速度匀速行驶,
与高铁相比,磁悬浮列车
A.一定运动更快B.一定运动更远
C.运动时间一定更短D.可能运动更慢
3.九年级学生小明从一楼步行到三楼,用时0.2min,他步行的路程约为12m,下列估算正确的是()
A.小明步行的平均速度约为0.5m/s
B.小明的重力约为50N
C.小明克服重力做的功约为6000J
D.小明上楼克服重力做功的功率约为250W
4.我国的空间站正在太空翱翔,本次航天任务中,航天员王亚平将再次在太空进行授课。下列说法
正确的是()
A.王亚平说话发出声音是因为声带在振动
B.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
C.在空间站里声音传播的速度为3.0x108mzs
D.王亚平的声音很大是因为她的声音频率高
5.下列关于各图所展示的情境说法正确的是()
A.倒车雷达是利用了次声波来传递信息
第25页共39页
B.摩托车消声器是在传播过程中减弱噪声
扬声器发出声音传递能量使旁边的烛焰晃动
D.人利用牙齿“听”声音,效果不如用耳朵听声音
6.下列中华古诗词中涉及到的声现象,分析正确的是()
A.“谁家玉笛暗飞声”,“笛声,的传播不需要介质
B.“忽闻岸上踏歌声”,“歌声”在任何时候都属于乐音
C.“不敢高声语,恐惊天上人”,“高”是指声音的响度大
D.“柴门闻犬吠,风雪夜归人”,“闻犬吠,说明声音可以传递能量
7.下列四个实例中,能够使蒸发加快的是()
A.用保鲜袋封装新鲜的蔬菜B.用吹风机向湿头发吹热风
C.利用管道替代沟渠输水D.把盛有酒精的瓶口盖严
8.“霜叶红于二月花”,霜的形成所发生的物态变化是()
A.液化B.凝固C.凝华D.汽化
9.下列是对我们生活中常见的一些热现象的解释,其中不正确的是()
A.发烧时在身体上擦些酒精降温是因为酒精的温度低
B.衣柜里的樟脑丸变小是因为樟脑丸蒸发了
C.打开电冰箱时冒出的“白烟”,是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气
D.冬天在菜窖里放几桶水,利用水凝固放热防止菜被冻坏
10.甲、乙两物体同时同地向东运动,运动的s-t图象如图所示。下列说法中错误的是()
第26页共39页
B.ti〜上甲静止,t2时刻甲、乙两物体相遇
C.t2-t4,甲的平均速度小于乙的平均速度
D.0〜Q,甲的平均速度比乙的平均速度大
二'填空题(本大题共6小题,共12分)。
11.亲爱的同学,你会使用以下基本仪器吗?
0cml23
甲乙丙丁
(1)如图甲所示,该刻度尺的分度值为cm,木块的长度为cm;
(2)图乙中停表的示数是s;
(3)如图丙所示,该温度计是根据原理制成的,其示数为℃;
(4)称量物体质量前,把天平放在水平桌面上,游码归零后,指针如图丁所示,此时应将
向着适当调节,使天平横梁水平平衡。
12.如图所示,湘西矮寨大桥,上跨德夯大峡谷,是吉首的标志性建筑,也是吉首市著名的旅游景点。
(1)大桥全长约1800(填单位)。
(2)以桥面上行驶的汽车为参照物,桥头的塔是的。
(3)桥面为双向四车道高速公路,设计速度为80km/h。一辆大货车以72km/h速度通过大桥,需
要时间是SO
第27页共39页
13.宋词《解语花•上元》中写道“箫鼓喧,人影参差,满路飘香麝”,其中“箫鼓喧”是由于发声体.
产生的。古诗《鹿柴》中有“空山不见人,但闻人语响”,诗人听到的人声是由声带产生的。
声音在水中的传播速度(选填“大于”“小于”或“等于“)在空气中的传播速度。
14.女高音放声歌唱时男低音低声伴唱,男低音与女高音相比较,男低音的响度(选填“大”
或“小”),女高音的音调(选填“高”或“低”)。在模仿秀中,演员模仿他人的声音很逼真,是
因为他们的(选填,音调”“响度喊“音色”)相似。
15.夏天往饮料中加少量冰块,加冰后饮料温度(选填“会”或“不会”)达到零下10℃,冰
块属于(选填“晶体”或“非晶体”)。
16.小红在家烧水做饭时发现,水烧开以后,锅盖上方有很多“白气”,锅盖上有很多小水珠滚下。她
想:这些“白气”是水蒸气形成的,锅盖上小水珠是锅里的水先,然后
形成的。厨房里的白炽灯用久之后灯丝会变细,灯壁会变黑,是因为里面的鸨丝先再—
形成的。(填物态变化名称)
三'实验探究题(本大题共4小题,第17题5分,第18题5分,第19题7分,第20题5
分。共22分)。
17.如图甲所示,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为ti,斜
面长为S2o
(1)甲图中的小车从A到B的平均速度的数学表达式为v=(用题中字母来表示);
(2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏;
(3)为便于测量小车下滑时的时间,可(选填“降低斜面的倾斜程度
或“多次测量小车下滑的时间取平均值”);
(4)如图中能够准确反应小车运动情况的图像是。
18.小明同学在学习“声现象”的知识时做了以下实验:
第28页共39页
(1)如图甲所示,把正在发声的音叉放入盛有水的水槽中,会看到“水花四溅”。实验说明声音是
由物体的产生的;
(2)如图乙所示,将一把钢尺紧按在桌面上,探究声音音调与频率的关系,实验时逐渐增大钢尺
伸出桌面的长度,用力拨动钢尺时,应使钢尺振动的幅度(选填“相同”或“不同”),仔细听
钢尺振动发出的声音后,发现钢尺伸出桌面的长度越长,其振动发出声音的音调越0当钢
尺伸出桌面超过一定长度时,虽然钢尺振动的幅度相同,却听不到声音,这是因为钢尺振动的频
率。
19.4如图甲所示是小明做“探究物质熔化规律”的实验装置。
3
52
°C1
5-三5
-
=三0
=一
10-01
=三-
=
5
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