2023年滇西应用技术大学珠宝学院招聘教师考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年滇西应用技术大学珠宝学院招聘教师考试真题一、单选题1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中，就是（）。A.为人师表B.关爱学生C.敬业爱生D.爱国守法【答案】：C2.大学生心理发展的主要特点是（）。A.情绪强烈，情感内容日益丰富B.智力发展尚未达到最佳水平C.个性发展尚不够成熟和稳定D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：A3.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.叙事研究B.行动研究C.院校研究D.质的研究【答案】：C4.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.通过恋爱改变自己的生活B.树立爱情责任感C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系【答案】：A5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.连续性、广延性项式B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性【答案】：C6.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业理念修养B.职业道德行为修养C.职业技术修养D.科学文化修养【答案】：B7.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校学术委员会B.校党政联席会C.校长办公会D.校纪律检查委员会【答案】：A8.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控由他控到自控B.教学监控的迁移性增强C.教学监控达到自动化D.教学监控的敏感性增强【答案】：B9.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.动态评价B.综合评价C.静态评价D.单项评价【答案】：D10.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.学生依赖教师C.主体D.客体【答案】：C11.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,24B.5,1,24C.4,1,16D.5,1,16【答案】：D12.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）A.研究生教学B.实践教学C.思想政治工作D.本科教育【答案】：D13.高校社会服务职能肇始于（）A.德国B.美国C.英国D.古希腊【答案】：B14.现代科学心理学的创始人是（）。A.华生B.冯特C.弗洛伊德D.詹姆斯【答案】：B15.根据迁移的效果不同，迁移可以分为（）。A.水平迁移和垂直迁移B.一般迁移和具体迁移C.正迁移和负迁移D.顺向迁移和逆向迁移【答案】：C16.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）A.道德修养不能脱离社会实践B.道德修养的阶级属性C.道德修养的公益属性D.东西方文化的差异【答案】：A17.我国高等教育类型结构的调整必须做到（）A.加大应用型学科门类的比重B.提升研究生教育层次的水平C.避免过度综合化D.追求同质化【答案】：C18.以下不属于人格健全标准的是（）。A.人际关系和谐发展B.社会意识和谐发展C.身心和谐发展D.内部心理和谐发展【答案】：C19.以下哪种属于程序性知识（）。A.产品的使用说明书B.关于袋鼠的定义C.某明星的个人档案D.名人的自传【答案】：A20.具有较强的稳定性的文化是（）。A.制度文化B.物质文化C.精神文化D.行为文化【答案】：A21.洪堡在创立柏林大学过程中，主要突出了大学的（）A.社会服务职能B.终身学习职能C.培养人才职能D.科学研究职能【答案】：D22.最早确立并实践服务职能的是（）A.哥廷根大学B.威斯康星大学C.柏林大学D.哈勒大学【答案】：B23.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、展开性B.观念性、内潜性、简缩性C.物质性、外显性、简缩性D.观念性、内潜性、展开性【答案】：B24.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。A.“教师中心”模式B.“社会中心”模式C.“自然中心”模式D.“学生中心”模式【答案】：B25.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.形象记忆B.瞬时记忆C.短时记忆D.长时记忆【答案】：D26.法国的J·埃吕尔说：“技术的特点就在于它拒绝温情的道德判断，技术决不接受在道德和非道德运用之间的区分相反，他旨在创造一种完全独立的技术道德。”埃吕尔的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术乐观主义C.技术悲观主义D.技术价值中性论者【答案】：A27.教育学生的感情基础是（）。A.爱学校B.爱教育事业C.爱工作D.爱学生【答案】：D28.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.恒常性B.整体性C.选择性D.理解性【答案】：C29.高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是（）。A.以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动B.个体性C.组织性D.自主性【答案】：A30.科技开发实质上包括（）和技术开发这两个关键阶段。A.应用研究B.基础研究C.发展研究D.战略研究【答案】：A31.我国高校组织结构有很多种形式，其中最基本的是直线职能制结构、学院制结构和（）。A.扁平式结构B.研究院所结构C.矩阵制结构D.网络结构【答案】：C32.下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。A.课程即知识B.课程即活动C.课程即经验D.课程即复杂会话【答案】：A33.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.行为主义学派B.精神分析学派C.人本主义心理学D.认知心理学【答案】：B34.良心可以以直觉、顿悟、预感等瞬间完成的方式起作用，这是良心的（）A.理智作用.B.直觉作用C.瞬时作用D.长期作用【答案】：B35.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.情绪记忆B.语义记忆C.动作记忆D.形象记忆【答案】：D二、多选题36.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。B.买了酸柠檬，却说柠檬很甜C.以小人之心度君子之腹D.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的【答案】：BD37.完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A.引导大学生发展积极健康的自我体验B.引导大学生参加实践活动C.引导大学生学会正确认识和评价自我D.引导大学生增强自我控制，完善自我【答案】：ABCD38.新时期脱贫攻坚的目标，集中到一点，就是到2020年实现“两个确保”，即（）。A.确保形成全社会参与的大扶贫格局B.确保贫困县全部脱贫摘帽C.确保农村贫困人口实现脱贫D.确保坚持协调发展的原则【答案】：BC39.态度与品德的习得一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.认同C.内化D.遵从【答案】：BCD40.[]对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（）A.教师的语言示范B.教师的举止示范C.教师的衣着、仪表示范D.教师的行为示范【答案】：ABCD41.加强中小学教师职业道德建设是（）A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.加强社会主义精神文明建设的需要C.个人发展的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD42.高等学校科学研究的任务有（）。A.推动大学文化和社会文化的建设B.提升全民族科学素质C.为国家提供全面的人才支持D.推进基础研究和应用研究,探索产学研结合的新机制【答案】：ABCD43.卡特尔使用因素分析法建立了人格特质理论模型，该模型包括的几个层次是（）。A.个别特质和共同特质B.动力特质、能力特质和气质特质C.表面特质和根源特质D.体质特质和环境特质【答案】：ABCD44.大学生社会知觉的途径主要有（）A.对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉B.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉C.对他人外部特征的观察D.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉【答案】：ABCD45.优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手（）。A.倡导崇尚学术，重视教学的价值取向B.建设关爱学生的生活学习的师生关系C.倡导优化配置学校资源D.建设富有育人寓意的校园物质环境【答案】：AD46.学习的内部条件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.学习目标D.学习材料【答案】：AB47.教师职业道德范畴主要包括（）。A.教师公正B.教师荣誉C.教师义务D.教师权力E.教师良心【答案】：ABCE48.奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响的认知结构变量有（）。A.认知结构的可利用性B.认知结构的巩固性C.认知结构的可辨别性D.认知结构的可迁移性【答案】：ABC49.高等学校社会服务的原则有（）。A.需求导向和技术推动相结合B.培养人才与研究开发相结合C.放宽搞活和严格管理相结合D.全面投入和重点突破相结合E.学术价值和知识创新相结合【答案】：ABCD50.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研是发展新兴学科的有效途径C.科研可以改善学科建设的基础条件D.科研有利于促进学科的产生和发展【答案】：ABCD51.斯滕伯格的"爱情三元论"提出，爱情包括的成分有（）A.承诺B.亲密C.激情D.信任【答案】：ABC52.《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》中指出，学校校园要具备鲜明的文化特点，建设友好和谐的校园环境，注重营造浓厚的法治氛围，必须要力行（）。A.校园周边安全B.师生关系和谐C.环境建设依法合规D.普法成效突出【答案】：ABCD53.在大学生心智技能的教学指导中应指导学生进行科学练习，为提高练习效果，应注意（）。A.明确练习的目的要求B.充