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文档简介

3.7力的动态平衡第三章相互作用力的动态平衡如图所示，一定质量的物块用两根轻绳悬在空中，其中绳OA固定不动，绳OB在竖直平面内由水平方向向上转动，则在绳OB由水平转至竖直的过程中，绳OB的张力大小将(

)A.一直变大

B.一直变小C.先变大后变小D.先变小后变大D力的动态平衡合力不变，一个分力的方向不变，改变另一个分力的方向，研究两个分力的大小的变化问题，称为力的动态平衡问题；解决方法：先对物体作受力分析，确定不变量；

利用三角形定则或者平行四边形定则

作图判断各个力的变化；如图所示，一倾角为θ的固定斜面上，有一块可绕其下端转动的挡板P，今在挡板与斜面间夹有一重为G的光滑球．试求挡板P由图示的竖直位置缓慢地转到水平位置的过程中，球对挡板压力如何变化？力的动态平衡11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2024/12/142024/12/1414December202414、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。十二月242024/12/142024/12/142024/12/1412/14/202418、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到

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