老舍《母鸡》课件

老舍《母鸡》PPT课件老舍的散文《母鸡》是一篇优美的作品，描绘了母鸡的日常生活，展现了母鸡的母性光辉。by介绍：老舍老舍原名舒庆春，字舍予，中国现代著名作家，文学家，戏剧家，被誉为“人民艺术家”。文学成就代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》、《四世同堂》等，以其独特的幽默风格和深刻的社会洞察力而闻名。故居老舍故居位于北京，现在是北京老舍纪念馆，为游客提供了了解老舍生平和作品的机会。寓言创作的主要特点简洁明快寓言故事通常篇幅短小，语言精炼，注重情节的集中和意境的营造。通过简洁的语言，直接表达寓意，使读者易于理解和记忆。象征手法寓言故事常用动物、植物或其他事物来象征人物或社会现象，赋予它们特定的含义。例如，母鸡可以象征勤劳、善良的人，小河流可以象征社会中遇到困难的人。作品创作背景1时代背景老舍创作《母鸡》于20世纪30年代，中国社会正处于战乱和动荡之中，人们的生活艰辛，老舍以寓言的形式揭露了当时社会中存在的种种弊端和问题。2创作意图老舍希望通过《母鸡》的故事，警醒人们要团结互助，不要像母鸡那样自私自利，最终害人害己。3社会现实当时社会中存在着严重的个人主义思想，人们只顾自己的利益，而不顾他人，这导致了社会矛盾的激化。人物形象分析1母鸡勤劳、善良，母爱深沉。为了养活小鸡，母鸡辛苦地寻找食物，不顾自己安全，甚至冒着生命危险。2小河流充满生机、活力，象征希望。小河流为母鸡和她的孩子们提供水源，是母鸡生活的一部分，也是母鸡生命力的象征。3家禽和野鸟家禽代表着人类的驯化和控制，而野鸟则代表着自由和野性。通过对比，揭示了母鸡的困境和人类对自然的破坏。母鸡母鸡是作品中的主要人物，它代表着勤劳、善良、朴实、无私的劳动者。母鸡的形象也代表着母爱的伟大，它为了保护自己的孩子，不惜牺牲自己。母鸡的形象在作品中起到重要的作用，它体现了对劳动者的赞美和对母爱的歌颂。小河流小河流是母鸡的邻居，它总是静静地流淌，为母鸡和家禽们提供水源。小河流也是母鸡的精神寄托，母鸡会在小河流边散步，享受宁静的时光。家禽和野鸟母鸡母鸡是家禽，牠代表了平凡和勤劳，每天辛勤地觅食和孵蛋。小河流小河流是野鸟的栖息地，牠们自由自在地飞翔，象征着自由和无拘无束。野鸟野鸟是自然的一部分，牠们代表了自由和灵动，不受束缚地生活在广阔的天空。人性分析野心小河流渴求大海的广阔，反映了人们追求更高目标和更大成就的渴望。善良母鸡保护小河流，体现了人们对弱小者的关爱和同情心。怜悯家禽和野鸟的行为展现了人们对自然生命的尊重和敬畏。社会影响正面影响反面影响引发读者对社会现象的思考可能存在过度解读的风险启迪人们对生命的思考可能造成对动物的过度拟人化提升人们的文学素养可能忽视作品的现实意义寓言手法拟人化老舍将母鸡赋予人的性格特点，如自私、狡猾，使读者更容易理解故事。对比手法通过母鸡和小河流、家禽和野鸟的对比，突出母鸡自私自利，不顾他人生死。象征手法母鸡象征着那些自私自利，只顾自己利益，不顾他人感受的人。修辞手法拟人手法赋予母鸡人性化的特点，例如“忧愁”“伤心”，增强了故事的趣味性，也使读者更容易理解母鸡的内心世界。对比手法将母鸡与野鸭、小河流进行对比，突出了母鸡的勤劳和辛苦，也衬托出自然界的美丽与和谐。比喻手法用“宝石”来比喻鸡蛋，不仅生动形象，还突出了鸡蛋的珍贵和价值，更深化了母鸡为家庭付出的主题。场景描写老舍的《母鸡》中以其独特的视角和细腻的笔触，为我们描绘了生动的乡村场景。作品中描绘了母鸡和小河流的日常生活，以及家禽和野鸟之间的互动，为读者呈现了一个充满生机和活力的乡村世界。通过对场景的细致描写，老舍巧妙地将动物的习性和人类社会联系起来，并通过对乡村生活的真实展现，表达了对自然的热爱和对生命的尊重。情节推进母鸡下蛋母鸡辛苦下蛋，展现勤劳一面。小河流水小河潺潺流动，象征着平静生活。母鸡落水意外跌入水中，母鸡陷入困境。小鸟救助小鸟发现母鸡落水，伸出援手。母鸡获救小鸟帮助母鸡上岸，母鸡感激涕零。主题思想母性的伟大母鸡对小鸡的爱，无私、奉献，体现了母性的伟大。即使面对危险，也毅然决然地保护小鸡，母鸡的爱令人感动。人与自然和谐相处作品描写了母鸡和小鸡，以及小河流、家禽和野鸟之间的和谐相处，展现了人与自然和谐共处的美好画面。自然法则的无情作品中，母鸡为了保护小鸡，最终被猎人的枪声击中，暗示了自然法则的无情和生命的脆弱。教育意义思考与启发《母鸡》通过母鸡与小河流水之间的对话，引发读者思考人与自然之间的关系，思考人与动物之间的相互依存。价值观塑造作品中，母鸡勇敢追寻梦想，不怕困难，体现出一种积极向上的精神，对读者树立正确的人生观和价值观具有积极意义。历史传承民间传说《母鸡》故事被口口相传，成为民间文化的一部分。文学作品许多作家将《母鸡》故事融入作品，传承其寓意。艺术创作画家、雕塑家以《母鸡》故事为灵感，创作艺术作品。影视作品《母鸡》故事被改编成影视作品，广泛传播。文化底蕴11.民族文化作品体现中国传统文化，如勤劳、勇敢、善良等。22.社会现状作品反映了当时中国社会现状，如社会矛盾、人际关系等。33.文学风格作品采用寓言形式，语言简洁、幽默，富有哲理。44.历史传承作品传承了中国传统文化精髓，具有深厚的文化底蕴。批判现实封建制度老舍以母鸡为喻，批判了封建制度下男尊女卑的思想，母鸡虽努力却无法改变命运。人性弱点寓言中家禽贪婪、自私，野鸟善良、乐于助人，讽刺了人性的弱点和社会的不公正。民族性格诚实守信老舍笔下的中国人重视诚实，并将其视为立身之本，这在作品中得到充分体现。团结友爱中国人乐于助人，在困境中互相帮助，这是中华民族的传统美德，也是老舍作品中所展现的。责任感老舍作品中的角色往往拥有强烈的责任感，他们勇于承担责任，为他人着想，体现了中华民族的传统美德。情感体验母鸡的无奈母鸡被困在笼子里，无法自由活动，展现了人类的压迫和剥削，引发读者对动物的同情。小河流的悲伤小河流见证了人类的破坏，水源日益枯竭，表达了对环境破坏的忧虑。家禽的恐惧家禽被野鸟欺负，展现了弱势群体面对强者的无助，引起读者对弱者的关注。人类的反思作品通过动物的遭遇，引发读者对自身行为的反思，促使人们更加关注自然和动物。教学目标培养学生对寓言的兴趣引导学生深入理解寓言故事的寓意。提高学生阅读理解能力鼓励学生积极思考、深入分析故事的内涵。锻炼学生的语言表达能力鼓励学生用简洁流畅的语言表达自己的观点和感悟。教学重点寓言特点理解寓言故事的寓意，以及通过动物形象反映人性的手法。深入探讨对当时社会现象的批判。人物分析分析母鸡、小河流、家禽和野鸟等角色的性格特点，以及它们之间的关系。探讨母鸡的内心世界和行为背后的动机。语言特色感受老舍语言的简洁明快，以及他对人物性格的刻画和场景的描绘。欣赏运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力。教学难点11.理解寓言深入理解《母鸡》的寓意和讽刺，并将其与现实生活联系起来。22.分析人物分析母鸡和小河流的性格特点，理解其在作品中的象征意义。33.运用修辞掌握作品中运用的比喻、拟人等修辞手法，体会其表达效果。教学设计1导入引入课文内容2探究深入分析文章3拓展联系生活实际4总结回顾学习成果首先，通过生动形象的导入方式，吸引学生兴趣，激发学习热情。然后，引导学生深入探究文章内容，理解意图，体会作品内涵。之后，通过联系生活实际，拓展学生的思维，提高其运用语言的能力。最后，总结学习成果，加深对文章的理解。板书设计人物形象突出母鸡、小河流、家禽和野鸟的形象特点，展现其性格特征。作品主题简洁概括作品的主题思想，如“讽刺社会”、“揭露人性”等。教学目标列举教学目标，例如“理解作品主题”、“分析人物形象”等。艺术手法列举作品中运用的主要艺术手法，如“寓言”、“比喻”、“拟人”等。情境设计画像课前展示老舍的画像，让学生对有所了解。母鸡场景播放视频或图片，展示母鸡孵蛋、觅食、带领小鸡的情景，引发学生思考。延伸思考超越文本《母鸡》是老舍的寓言作品，它不仅仅是一篇文字，更是一幅生动的画卷。学生可以尝试用其他艺术形式来表现母鸡和小河流的形象，例如绘画、雕塑、音乐等等。探寻价值母鸡和小河流之间的故事传递了深刻的道理，学生可以思考母鸡的勇敢和坚强，以及小河流的善良和包容。这些价值观可以应用到生活中，帮助学生更好地理解人与人之间的关系。跨越文化老舍的《母鸡》具有跨文化意义，学生可以将它与其他文化背景下的寓言故事进行比较，探讨不同文化中对母鸡、小河流以及其他动物的理解。课后作业11.拓展阅读学生可以阅读更多老舍的寓言作品，加深对创作风格的理解。22.创作练习学生尝试自己创作一个小寓言故事，并分享给同学。33.主题讨论围绕“母鸡”的主题