老高考新教材适用2025版高考历史专题二轮复习中国古代史综合检测B卷

中国古代史综合检测(B卷)一、选择题1.(2024天津河东一模)兴隆洼遗址,发觉于内蒙古赤峰敖汉旗,是距今8000多年前的原始村落遗址。这里发掘出170余座半穴居房址,最大的房址面积达140平方米。由此推断,当时兴隆凹地区()A.雨水稀有,没有森林B.地势低洼,气候潮湿C.遵循礼制,等级森严D.地势较高,聚落而居2.(2024辽宁沈阳二模)《礼记·王制》云:“天地寒暖燥湿,广谷大川异制。民生其间者异俗”,西周封建着眼于天、地、人,尊“地之义”“民之行”“修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜”,以求“藏天下于地方,由地方以见天下”。据此可知,西周封建()A.消弭了地域间的文化差异B.源于自然风土民情C.秉持天下一家的治国理念D.以神权政治为核心3.(2024四川绵阳模拟)老子认为“民之饥,以其上食税之多”;孔子叹“苛政猛于虎”;孟子斥责梁惠王之流“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩”是“率兽而食人”;庄子则揭露国君们“轻用民死”。这反映出,当时他们()A.汲取各家学说走向融合B.具有剧烈的社会责任感C.得到统治者的主动支持D.迎合地主阶级政治诉求4.据睡虎地秦墓出土的竹简记载:擅兴奇祠,赀(注:罚)二甲。可(何)如为奇?王室所当祠固有矣,擅有鬼立(位)殹为奇,它不为。这一规定意在()A.加强思想统一 B.打击地方祭祀C.节约财政开支 D.完善法律体系5.南朝宋孝武帝任用出身贫寒的戴法兴、巢尚之等人担当中枢机构要职,负责帮助皇帝起草诏令决策国家大事,从而出现了“寒人掌机要”的局面。这一现象反映出()A.门阀士族政治结束B.庶族地主驾驭权力中枢C.君主权力有所强化D.九品中正制已遭到废弃6.(2024山东临沂二模)唐朝诗人王建在《凉州行》中写道:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。驱羊亦著锦为衣,为惜毡裘防斗时。养蚕缲茧成匹帛,那堪绕帐作旌旗。城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。”该诗反映了()A.多民族国家进一步发展B.社会治理制度完善C.中华多元一体格局固化D.羁縻政策成效显著7.(2024北京西城二模)《唐律疏议》规定,买卖奴婢、马牛等应立“市券”,即官方发给买卖双方的带有契约性质的契券,不至官司立券者受罚。唐以后田宅买卖须“立券报官”,交纳契税后,官府在契券上盖公印登记于图册,田地争讼时可作证据。由此可见,中国古代商业契约的作用是()A.推动社会成员的身份趋于同等B.保障租地农夫的利益和人身自由C.规范各种买卖兼有公证的作用D.使契税成为政府主要的财政来源8.王安石在《上五事札子》中指出:“保甲之法,起于三代丘甲,管仲用之齐,子产用之郑,商君用之秦,仲长统言之汉,而非今日之立异也。……今一旦变之,使行什伍相维,邻里相属,察奸而显诸仁,宿兵而藏诸用。”这一论断旨在()A.削减变法改革的阻力B.宣扬法家思想C.抨击反对派的保守性D.强调以民为本9.(2024山东枣庄三模)唐代,即使家道破落,人们也会在传记和墓志中追溯远祖如何显赫;宋代士大夫却不觉得贫贱是耻辱,反而会回顾当年的艰难,激励自己和清贫士子,如关于范仲淹就有“断齑画粥”的故事。这种变更()A.根源于商品经济的发展B.表明宗法观念渐渐消亡C.有利于社会阶层的流淌D.体现社会主流思想变更10.清廷编修的《清史列传》中,把曾经为清朝立下丰功伟绩的明朝降臣均编入了《贰臣传》,把史可法等当时誓死反抗清军的明朝官员列为忠臣。此举意在()A.重新审定明朝降臣的历史贡献B.强化传统观念维护专制统治C.为本朝修史确立新的指导思想D.重新确立程朱理学的正统地位11.(2024天津红桥一模)明朝后期和清朝前中期长三角地区急递铺(传递军政信息的基层驿传机构)数量有所增加,且主要集中在松江府和苏州府嘉定一带(今上海境内)。该现象反映了当时()A.邮驿体系日臻完善B.交通运输方式的变革C.地方自治不断加强D.加强海防建设的须要12.(2024山西大同期末)明朝甘薯引进后,首先在闽粤部分地区得到推广。到18世纪前期,长江流域很多地区都已有甘薯栽培,出现了“高山海泊无不种之,闽、浙贫民以此为粮之半”的局面。甘薯的引进()A.有利于农产品商品化B.表明中国与美洲往来频繁C.解决了百姓饥饿问题D.反映出江南经济地位重要二、非选择题13.(2024山东潍坊期末)某历史爱好小组以“中国历史上的统一国家治理”为主题开展探讨性学习,搜集了以下材料。阅读材料,完成下列要求。材料一甲:中国古代地方行政区划沿革表朝代高层政区统县政区县级政区秦朝郡县汉朝州郡县三国两晋南北朝州郡县隋朝州县唐朝道州县五代十国道(方镇)州县宋朝路州(府)县元朝行省路、府、州县明朝省府县清朝省府县——依据周振鹤《中国地方行政制度史》整理乙:秦始皇统一文字、货币、度量衡丙:明清时期的乡约孝顺父母,敬重长上,和谐乡里,教训子孙,各安生理,毋作非为。——明太祖“六谕”清朝的乡约仪式材料二西汉王朝在边疆少数民族集中的地区设置“道”进行管理,而对于归附的边疆少数民族较大的群体设置“属国”进行统辖,在西域、西北、西南、南方边疆少数民族地区依据各地区不同的状况,分别设置了军政机构对少数民族进行管理。唐代持续了汉代这一民族政策,羁縻府州制度便是这一政策在边疆治理上的一个创举。——摘编自马亚楠《浅析中国古代因俗而治的边疆治理政策》(1)探讨本主题时,爱好小组为什么要搜集材料一中的史料?(2)结合所学学问,分析说明材料二所反映的治理特点与探讨主题之间的联系。(3)若进一步探究本主题,你认为还须要从哪一角度补充材料?举例说明。14.阅读材料,完成下列要求。材料一唐代藩镇与中心关系类型渊源政治关系财政关系军事关系例子河朔割据型安史降将与中心对抗不上供拥重兵以独立易定、沧景、淮西、淄青中原防遏型安史之乱后新兴藩镇听从中心少上供驻重兵牵制骄藩宣武、武宁、忠武、泽潞边疆御边型开元年间的沿边节镇听从中心少上供驻重兵戍守边疆凤翔、邠宁、西川东南财源型开元年间的采访使听从中心上供驻兵少防盗贼浙东、浙西、淮南、荆南——摘编自张国刚《唐代藩镇探讨》材料二弱唐者,诸侯也。唐既弱矣,而久不亡者,诸侯维之也。——脱脱等《宋史》结合材料一论证材料二中作者的观点。

中国古代史综合检测(B卷)1.D中国的远古时期,人们在地势较高、气候干燥的地方挖穴而居,材料“170余座半穴居房址”说明他们聚落而居,故选D项。A、B、C三项均不符合题意,解除。2.C由材料“着眼于天、地、人,尊‘地之义’‘民之行’‘修其教,不易其俗;齐其政,不易其宜’”可知,反映了西周封建秉持天下一家的治国理念,故选C项;“消弭”说法错误,解除A项;西周封建的动身点是巩固统治,解除B项;“以神权政治为核心”与材料不符,解除D项。3.B据材料信息可知春秋战国时期的思想家关注百姓生存现状,具有剧烈的社会责任感,故选B项;材料仅叙述各个思想家观点,未提及融合,解除A项;春秋战国时期,法家得到统治者的主动支持,解除C项;春秋战国时期,法家迎合地主阶级政治诉求,解除D项。4.A材料的含义是:假如有人擅自建立祭祀场所,就要被罚款。国家已经建立了该有的祭祀场所,除此之外擅自兴建是不被允许的,这是秦朝加强思想统一方面的举措,故选A项。5.C相对于高门士族,“贫寒”之士更简单限制,有利于加强君主权力,C项正确。“寒人掌机要”反映了门阀士族的衰落,但是“结束”说法错误,解除A项;庶族地主与材料中“出身贫寒”不符,解除B项;“已遭到废弃”说法不符合史实,解除D项。6.A材料反映了少数民族学习汉族的生产方式和汉族学习少数民族的音乐,体现了民族交融的趋势,民族交融有利于统一多民族国家的进一步发展,A项正确。材料中的生产、生活场景与“制度”“政策”无关,B、D两项错误。C项中的“固化”表述错误,解除。7.C材料中的“契约”是商业活动的官方证明,具有规范与公证的作用,C项正确。契约规定了买卖双方的行为,与社会身份“同等”无关,A项错误。材料涉及的是买卖土地,与“租佃”土地无关,B项错误。从材料信息无法得知“契税”在整个税收中的比重,无法得出“主要的财政来源”的结论,D项错误。8.A王安石认为“保甲法”起源很早,前代人早已经实行过,以此削减变法改革的阻力,故选A项;保甲法与法家思想有关,但是王安石实行保甲法不是以宣扬法家思想为目的,解除B项;材料并没有涉及反对派反对“保甲法”的理由,解除C项;保甲法与“以民为本”无关,解除D项。9.C依据材料可知,唐代重视家族背景的门第观念非常流行,而宋代科举制度渐渐完善,大批出身平民家庭的士人进入政坛,门第观念淡化,故选C项;材料说明门第观念淡化的是士大夫,而非商人,说明冲击门第观念的是政治制度,解除A项;“消亡”说法错误,解除B项;唐宋时期社会主流思想始终是儒家思想,解除D项。10.B清朝褒扬抗清名臣,降低降清明臣的地位,意在宣扬儒家的忠君思想,巩固清朝的专制统治,B项正确。降清明臣是有利于清朝入主中原的,清朝将其降为“贰臣”是为了宣扬忠君思想,A项错误。褒扬忠君的明朝大臣并非新的指导思想,C项错误。南宋以来,程朱理学始终是正统思想,解除D项。11.D明朝后期倭寇猖獗,清朝前期东南沿海反清势力较大,急递铺的增加与这些史实相关,故选D项;材料仅涉及东南沿海地区的邮驿活动,无法说明“完善”,解除A项;材料并未涉及交通运输方式的变革,解除B项;材料反映了政府重视海防,与地方自治无关,解除C项。12.A依据材料并结合所学学问可知,甘薯具有耐旱、耐瘠、高产的特点,甘薯的种植增加了粮食供应,农夫可以腾出更多的土地种植经济作物,有利于农产品商品化,故选A项;材料体现不出中国与美洲往来频繁,解除B项;“解决”说法过于肯定,解除C项;材料无法反映出江南经济地位重要,解除D项。13.参考答案(1)材料甲反映出历代统治者重视构建从中心到地方的垂直管理方式,强化中心对地方的有效限制;材料乙体现出封建国家从经济、文化的角度加强限制;材料丙从社会基层教化层面体现出国家利用乡约来加强社会治理。(2)古代因俗而治的边疆治理政策,推动了边疆地区和内地的交往沟通交融,推动了国家治理体系的完善。(3)示例1:选官制度角度。九品中正制、科举制有利于将选官权收归中心,对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。示例2:监察制度角度。汉代将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡察监察,加强了中心对地方的管理。宋代在地方划路作为监察区,从不同方面监督各州;各州增设通判,与知州彼此制约。14.参考答案层次观点及论证层次一角度仅从一个角度作答,史实基本精确阐述表述不成文层次二角度仅从一个角度作答,史实精确阐