浙江省绍兴市嵊州市崇仁片联考2023-2024学年七年级上学期期末语文试题及答案

浙江省绍兴市嵊州市崇仁片联考2023-2024学年七年级上学期期末语文试题一、基础知识综合1．【梳理一】用联想法积累字词、文化知识当他读到《荷叶·母亲》这段时，他联想到同音同形的现象。半夜听见fán①杂的雨声，我觉得有些fán②闷。从窗内往外看，那朵红莲，被打得左右攲斜。在窗口徘徊了一会，我忽然看到红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……看到这一幕，我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？(1)根据相同的拼音写汉字。①②(2)由相同偏旁的“徘徊”联想到《秋天的怀念》也有一个类似的词[qiáocuì]③，也是两个相同偏旁的字组成，形容人面色差。(3)关于称呼，由语段中“红莲”联想到莲花的别称“菡萏”，可见同一事物有不同的称呼与叫法。例如发表意见，自谦时叫做；尊称时叫做。（A．高见

B．愚见）二、名句名篇默写2．古诗文名句填空。诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒豪情壮志。王湾到达北固山，感慨“潮平两岸阔，①”（《次北固山下》）；李益登临受降城，感叹“②，一夜征人尽望乡”（《夜上受降城闻笛》）；岑参在行军路上，联想到故园菊花，“③，应傍战场开”（《行军九日思长安故园》）；李商隐在巴蜀，念家人团聚，“何当共剪西窗烛，④”（《夜雨寄北》）；谭嗣同在潼关，以山河抒少年意气，“⑤，山入潼关不解平”（《潼关》）；杜甫在江南，重逢李龟年，萌生时代落幕的慨叹“正是江南好风景，⑥”《江南逢李龟年》。胸有大志者，如大海吞吐日月般往往心怀乾坤，有诗为证：“⑦，⑧。（曹操《观沧海》）”三、语言表达3．小语运用“辨析法”整理古诗词中易错的字词。请仿照示例，选择正确的选项，并说明理由。示例；词义辨析法：夜发清溪向三峡，思君不见下渝______。（李白《峨眉山月歌》）选A，因为“州”是一种行政区划，“洲”是指水中的陆地；渝州是一行政区划，所以选A。意象辨析法：乡书何处达？归______洛阳边。（王湾《次北固山下》）A．燕

B．雁四、翻译4．解释下面句子中加点的词语。（1）未若柳絮因风起()

（2）相委而去()（3）不亦说乎()

（4）传不习乎()（5）淫慢则不能励精()

（6）其一犬坐于前()五、名著阅读5．阅读下面《朝花夕拾》和《西游记》的相关目录，回答问题。《朝花夕拾》《西游记》狗•猫•鼠五猖会《二十四孝图》父亲的病第十四回

心猿归正

六贼无踪第十六回

观音院僧谋宝贝

黑风山怪窃袈裟第二十七回

尸魔三戏唐三藏

圣僧恨逐美猴王第五十四回

法性西来逢女国

心猿定计脱烟花(1)如果探究《朝花夕拾》中“救救孩子”的专题，应精读和两篇文章。(2)如果鉴赏《西游记》中孙悟空离开团队的情节，应精读和两个回目。6．《西游记》第一回就交代了孙悟空是由仙石孕育而生的，“石性”精神贯穿他整个取经过程。选取下面情节，结合你的阅读体会，阐述孙悟空“石性”精神的具体表现。A．大闹天宫

B．三打白骨精

C．三借芭蕉扇六、现代文阅读狼乳①我们连的司务长大雨在接菜的路上，捡回了一条命。②大雨是连队的第一批兵，当上司第二年接任司务长，八百里荒漠他走得最勤，也最老到，是连队外事活动第一人。他说从路上捡了一条小狗，并带回来养着，连队里几乎没有反对声音。兵们当然喜欢，在这个除了人是主要的活物之外的寂寞区域，有一种较通人性的异物供大家把玩，确是奢望。可是连长还是说了一句：“连人都快养不活了，还养狗？”那年月真是这样。大雨没有吭声，下米时朝锅里扔了几粒白砂。正应了“一人吐一口，养条大肥狗”的说法。这条后来被称作“贵妃”的小母狗，就是堂而皇之地吃着兵们吐的砂裹饭长大的。③“贵妃”来时瘦得没有狗形，几个月下来，就出落得狗模狗样了。“贵妃”跟大雨亲，也有眼色，大雨忙的时候，它远远地蹲着；大雨一闲手，它就会过去蹭两下。“贵妃”嘴很紧，不该吃的绝不吃，一块伸口可及的牛骨头，没有兵们的指示，“贵妃”连想头都不生。④那天去接菜，马不知咋的惊了，撒开腿跑，吓得小上司攥着大雨的衣摆一个劲地喊，车颠得快散了。这时，“贵妃”从车上蹿下，箭步飞赶快马，几秒钟，就咬疼马的前蹄，马停了。“贵妃”闪电般的身影一直让大雨不忘，大雨说，“贵妃”肯定是个猎物的好手。自此，连队时常出现人狗赛跑的场景。⑤“贵妃”出事是在来连队两年后的一个秋天的晚上。那晚，特别冷，兵们穿着内装羊毛皮的棉大衣牙齿都冻得打架。部队从当地牧民手里买了15匹民用马当脚力用，一群狼嗅着味就过来了。半夜里，全连持枪护马抗狼。狼群在对面山坡上驻足干嚎，不进不退。兵们在临时搭建的马圈四周，时不时地朝天放枪警示。双方对峙到东方放白。意欲收兵之时，“贵妃”一声长啸，那是原汁原味的狼啸。就在大家还没来得及反应时，“贵妃”箭一般地冲进了狼群。⑥“贵妃”是条狼。兵们咬牙切齿地说。⑦大雨这才忆起，茫茫荒漠哪来的狗让他捡。大雨给兵们落下了笑柄。大雨坚信“贵妃”还会浪子回头。时间久了，大家便渐渐忘记了“贵妃”，只有大雨未忘记，只是他开始恨它。⑧又是一个星期四，独自去接供给的大雨没有按时归队。连长带兵找了一宿也没有结果，消息报到上级。领导派来吉普车配合搜救，命令“活要见人，死要见尸”。⑨连队官兵备足干粮，在车辆的引导下，地毯式搜寻。两天后，大雨、马，还有马车都没有踪影。干渴和失望开始笼罩着官兵。连长坚持说，再往前搜半天。跑在前面的吉普车翻过了土坡，惊喜地看到了连队的马车。待官兵们跑过去，见到的是马的骨架。连长看了看四周说，大雨遇到了狼群。这时开始有人抽泣。连长黑着脸，又看了看。他发现马车边没有人的尸骸，突然大吼道，大家散开去搜，直到找到司务长为止。⑩连长跳上吉普车，发疯般地向四周开去。在一簇较高的灌木背阴处，发现了只剩鼻息的大雨。连队卫生员迅速进行抢救。连长从大雨身上闻到了乳香，抬头一看，不远处蹲着的一匹狼艰难地站了起来，开始向荒原深处走去，那狼后边还跟着两匹小狼。连长顿时明白，说，是“贵妃”救了大雨。⑪通过大雨遭袭时的经历和可靠性推测，事情的经过大概是：大雨在回来的路上被一群饿狼围赶到出事点，饿狼先是三下五除二啃了马，紧接着攻击了大雨。大雨被拖咬下车后，狼群让哺乳期的母狼先食时，“贵妃”认出了大雨。“贵妃”护住了大雨，将他拖到了安全地带，一直守护并用狼乳奶着大雨，直至部队来人才走开。⑫“贵妃”感动了连队。自此，连队每年都有为狼群冬贮食物的计划。也是从这以后，再也没有发生狼群侵扰连队的事。⑬可惜，大雨直到转业时都没能再见一眼“贵妃”，“贵妃”成了一匹真正的青海狼。（选自《民间故事选刊·下》2021年第10期，有删改）【故事·概括】7．阅读文章，按照事情发展的先后顺序，梳理故事情节。捡回“贵妃”裹饭喂养→（1）→护马抗狼“贵妃”露野性→（2）【语言·赏析】8．批注是阅读的好方法。花花划出了文中的两个句子，请你根据提示，帮忙完成批注。“贵妃”闪电般的身影一直让大雨不忘，大雨说，“贵妃”肯定是个猎物的好手。（1）赏析式批注：这里的修辞手法运用得真妙，请你做批注。“贵妃”是条狼。兵们咬牙切齿地说。（2）疑问式批注：这里的“咬牙切齿”包含了兵们哪些情感呢？【结构·理解】9．花花认为文中的第⑪段可以删去，请你谈谈你的看法。【联读·主题】10．读完本文后，花花认为文中的“贵妃”和我们学过的《狼》形象一样，申申则认为不一样。请结合主题谈谈你的看法。七、诗歌鉴赏阅读下面的唐诗，完成小题。新晴青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。11．从诗中的“”、“”、“昼梦”、“南风”等意象可知，这首诗写的是夏季的生活场景。12．本诗中“偷”字用得好好，请说说好在哪里。八、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强者绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。13．【文言·字词释义】从《现代汉语词典》提供的部分义项中，为下列加点字选择意思正确的一项。例句义项（1）卿家君法孤（

）A．法令，制度；

B．方法，做法；C．效法，仿效；

D．标准，法则。（2）久而益敬（

）A．更加；

B．增加；

C．好处。（3）孤往者尝为邺令（

）A．经历、体验；

B．曾经；

C．吃一点试试（4）周公不师孔子（

）A．传授知识的人；B．仿效，学习；C．军队；

D．掌握专门学术或技艺的人。14．【文言·停顿断句】请用/给文中加波浪线的句子断句。（断3处）袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行15．【文言·文句翻译】用现代汉语翻译画线的句子。周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。16．【文言·理解体会】你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？九、作文17．阅读下面材料，按要求作文。小湘同学在期中考试中进步显著，从年级30名一跃而至年级第五，同学们纷纷向她取经。她淡然一笑，说：“无他，善于抓细节而已。”“细节？说来听听。”小陈同学一脸惊讶道。“比如，我备有一个随手笔记，上课时随机记录自己的灵感、老师强调的重点、练习中的频错点，这是我每天要重点解决的学习内容；又如，认真分析错题，由一个题的错误去发现一个知识点的问题，进行针对性刷题，一个一个消除知识点……”“哦，明白了，原来我跟学霸的距离就差一个细节啊！”小李同学忍不住感叹道。这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇作文。要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭；⑤字数不少于600字。参考答案：1．(1)繁烦(2)憔悴(3)BA【详解】（1）繁杂（fánzá）：释义为事情多而且杂乱。烦闷（fánmèn）：心里憋闷；心情不畅快。（2）根据“qiáocu씓两个相同偏旁的字组成，形容人面色差”可知，应填“憔悴”。憔悴（qiáocuì）：意思指黄瘦、瘦损、瘦弱无力，脸色难看的样子。（3）愚见：谦辞，称自己的意见或见解。高见：敬辞，称人高明的见解。第一空：根据“自谦时”可知，应填“愚见”，故选B。第二空：根据“尊称时”可知，应填“高见”，故选A。2．风正一帆悬不知何处吹芦管遥怜故园菊却话巴山夜雨时河流大野犹嫌束落花时节又逢君日月之行若出其中【详解】本题考查默写。注意易错字词：悬、芦管、嫌、逢。3．选B“雁”主要表达诗人对故乡的思念，诗句表达思乡之情，所以选B，而“燕”主要表示春天的美好。【详解】本题考查诗歌意象。题目要求使用“意象辨析法”来选择古诗词中正确的字词。意象辨析法是指通过分析诗句中的意象，即诗歌中的自然景物、人物形象等，来理解诗人的情感和意图，从而确定诗句中应使用的字词。根据意象辨析法，在诗句“乡书何处达？归雁洛阳边”中，诗人王湾通过“归雁”这一意象来表达对家乡的思念之情。在古诗词中，“雁”常常被用作思乡的象征，因为大雁在秋天会向南飞行，这与人们思念家乡、渴望归乡的情感相呼应。而“燕”虽然在诗歌中也常见，但更多用来形容春天的景象，或者用来形容美好的生活环境，与思乡的意境不太相符。因此，在“乡书何处达？归______洛阳边”这句诗中，选择“雁”作为正确的字词更为贴切，因为它能够更好地表达出诗人对家乡的思念之情。所以答案是B。4．趁、乘舍弃同“悦”，愉快传授，这里指老师传授的知识懈怠像狗似的【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意为：不如比作风吹柳絮满天飞舞。因，趁、乘。（2）句意为：却丢下别人先离开了。委，舍弃。（3）句意为：不也很愉快吗？说，同“悦”，愉快。（4）句意为：老师传授我的学业是否复习了呢？传，传授，这里指老师传授的知识。（5）句意为：纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作。慢，懈怠。（6）句意为：另一只狼像狗一样蹲坐在前面。犬，像狗似的。5．(1)《二十四孝图》《五猖会》(2)第十四回第二十七回【详解】（1）本题考查名著阅读情节积累。《狗·猫·鼠》描写了作者仇猫的原因，取了“猫”这样一个类型，讽了生活中与猫相似的人。《二十四孝图》鲁迅小时候看了一本名为《二十四孝图》的书，对其中的“孝道”产生了强烈的反感。《五猖会》记述的是作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的情绪，而这种少年的欢快心情却因被父亲强迫背诵《鉴略》而冲淡，从而展示了旧式教育对于儿童天性的压制。《父亲的病》讲述了鲁迅在两个所谓的“名医”的指点下抓药，鲁迅父亲的病却一天天恶化的故事，表达了作者对庸医误人、故弄玄虚、勒索钱财的愤恨和批判。根据以上分析可知，如果探究《朝花夕拾》中“救救孩子”的专题，应精读《二十四孝图》和《五猖会》两篇文章。（2）本题考查名著阅读情节积累。本题考查了对名著内容的理解。节选目录中各章节内容概括如下：第十四回：叫喊者正是孙悟空。唐僧收悟空为徒。西行路上，悟空打死六个剪径的强盗，唐僧抱怨不已。悟空纵云离开唐僧。观音授唐僧紧箍咒，悟空接受龙王劝告，重来保护唐僧，戴上了紧箍咒，表示不敢违背师言。第十六回：行到观音禅院，老住持为谋占架裟，欲纵火烧死唐僧师徒，悟空从天界借鉴是避火罩罩住唐僧，自己在一边鼓风，使火烧净禅院。黑风山的熊器怪趁火偷走架裟。悟空上山寻妖索要架裟。第二十七回：唐僧遣悟空去化斋饭。山中妖精，一变美女，二变老妇，三变老翁，迷惑唐僧，悟空打死妖精，唐僧大怒，逐走悟空。第五十四回：收到女儿国国王的殷勤招婿，悟空使了个妙计使大家脱离了女王，但刚出城门又被不知哪来的女妖怪掳走了。根据以上分析可知，如果鉴赏《西游记》中孙悟空离开团队的情节，应精读第十四回和第二十七两个回目。6．孙悟空的“石性”精神具体体现：（1）孙悟空欲与天帝分庭抗礼、平起平坐；最后因王母娘娘竟无视他，蟠桃会也不邀请他，一怒之下，大闹天宫，发出“皇帝轮流做，明年到我家”的豪言壮语。表现出了桀骜不驯、敢作敢为的反抗精神。（2）三打白骨精中，孙悟空被师父唐僧三次驱赶，回花果山后闻知唐僧有难，不计前嫌前往相救；三借芭蕉扇中，孙悟空被扇、被骗、被打，不屈不挠，最终扇灭火山，护唐僧西行，表现出了顽强不屈、英勇无畏战斗精神。【详解】本题考查分析人物人物特点的能力。孙悟空的“石性”精神需要结合下面三个情节内容，分别概括孙悟空的性格特点即可。大闹天宫：因为王母娘娘没请他去参加蟠桃宴，便毁了王母娘娘的蟠桃宴，返回花果山。玉帝大怒，先后派李天王、二郎去捉拿，最后在太上老君的协助下，孙悟空被擒。悟空被置丹炉中烧炼四十九日，炼成火眼金睛，逃出炼丹炉后再次返花果山。最后玉帝大帝请来如来佛祖，把孙悟空压在五行山下。孙悟空曾发出“皇帝轮流做，明年到我家”的呼声。从中表现他具有桀骜不驯、敢作敢为的反抗精神。三打白骨精：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破。但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律，三次驱赶悟空。后闻知唐僧有难，不计前嫌前往相救。从中看出，孙悟空对师傅忠心耿耿的特点。三借芭蕉扇：唐僧师徒西天取经，途径火焰山。唯独芭蕉扇可以扇灭。芭蕉扇是铁扇公主的宝物。孙悟空第一次变成虫子去借芭蕉扇，铁扇公主给了一把假扇。孙悟空再次变成牛魔王骗走真扇，牛魔王变成猪八戒骗回真扇；孙悟空大战牛魔王，最终孙悟空胜，铁扇公主交出芭蕉扇。孙悟空扇灭火焰山，唐僧师徒继续向西赶路。从中表现出了顽强不屈、英勇无畏战斗精神。7．“贵妃”追赶快马显特长；遇险守护狼乳奶大雨8．（1）运用比喻的修辞手法，把奔跑的“贵妃”比作闪电，生动形象地写出了“贵妃”的奔跑速度之快，表现了大雨对“贵妃”的称赞与喜爱之情，同时也为下文揭示在荒野里捡到的“贵妃”实际并非狗而为狼这件事作铺垫。（2）“咬牙切齿”表明了兵们发现悉心喂养许久的“贵妃”竟然是条狼时的不可置信，“贵妃”跟随狼群一去不回后遗憾、后悔的心理，以及对狼给牧民们造成损失的痛恨。9．示例：不能删去。此段梳理分析大雨遇困事件，“贵妃”认出大雨并保护、用狼乳奶着大雨的情形。运用插叙的写作手法，交代了“贵妃”救大雨的过程，凸显文章主旨，表现了“贵妃”的知恩图报，为后文连队为狼群冬贮食物的做法作铺垫。10．示例：不一样。文章中的“贵妃”虽然有狼的速度和野性，但是懂得知恩图报，从文中可以感受到兵们对“贵妃”的怀念和感激之情，揭示的是人与动物的和谐共处。而蒲松龄笔下的狼则是凶恶贪婪、阴险狡诈的，文章对狼及像狼一样的恶人给予了辛辣的讽刺。11．青苔绿树12．“偷”字用的好，用了拟人的修辞方法，写出了南风这个旧相识的顽皮可爱，也表现了诗人闲适的心情。【解析】11．试题分析：考查对诗文内容的理解。在理解诗文内容的基础上，筛选具体的意象填写作答。这首诗写夏季的生活场景主要用“青苔”“绿树”“昼梦”“南风”等几个意象。据此可填写作答。12．试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。如有修辞格，可综合起来分析作答。诗句“唯有南风旧相识，偷开门户又翻书”中的“偷”字，运用了拟人修辞手法，将“南风”赋予人的情态，写南风这个旧相识吹开了房门，吹动书卷的情景，写出了南风的顽皮可爱，表达了诗人闲适惬意的心境。据此理解作答。13．（1）C

（2）A

（3）B

（4）B14．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行15．周公、孔子生在不同时代，他们的礼仪举止，虽然相隔遥远，却是那么一致。16．言外之意就是：周公没有效仿孔子，孔子也没有效仿周公。也就是说：“家父没有效仿袁公，袁公也没有效仿家父。”【解析