第2部分 第4单元 第6、7章 人体生命活动的调节 人类活动对生物圈的影响-【高分突破】2023广东中考生物配套教学课件-37695660

第四单元生物圈中的人第六、七章人体生命活动的调节人类活动对生物圈的影响汇报日期2431考点突破考点分层练命题分析易错题突破目录广东省近五年中考生物考情一览表课程标准(2022年版)年份/分值考频20222021202020192018人体通过眼获取外界信息，科学用眼能够保护眼的健康

22

2☆☆☆人体通过耳获取外界信息，科学用耳能够保护耳的健康

2

☆神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成122

2☆☆☆☆反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础42

2☆☆☆甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节222

☆☆☆人类活动对生物圈的影响

2

2☆☆教材导航:人教版七下P78~114；北师版七下P69~96，P121~1301.眼球的结构和功能

眼球

晶状体视网膜脉络膜曲度瞳孔虹膜巩膜角膜要点归纳

①人们常说的“蓝眼球”“黑眼球”实际上指的是虹膜的颜色。“白眼球”指的是巩膜。

②眼球中的视网膜是视觉感受器，能感受光的刺激并产生神经冲动。(2021年考)

③人体是通过调节晶状体的曲度来看清远处和近处的物体，而睫状体能调节晶状体的曲度。当看远处物体时，睫状体舒张，晶状体的曲度变小；当看近处物体时，睫状体收缩，晶状体的曲度变大。④瞳孔能控制光线进入的多少。走进暗处:瞳孔会放大，以增加光线的进入量，使视网膜得到足够的光的刺激；走进亮处:瞳孔会缩小，以减少光线的进入量，保护眼球的内部结构。

⑤若把眼球比作照相机，则晶状体相当于镜头，瞳孔相当于光圈，视网膜相当于胶卷。2.视觉的形成过程外界物体反射来的光线→

→瞳孔→

→玻璃体→

→视觉神经→大脑皮层的

。

视觉中枢视网膜

晶状体

易错分析物体成像的部位≠视觉形成的部位。视网膜形成图像，为视觉感受器，大脑皮层产生视觉。角膜

3.近视、远视的形成与矫正原理(2018，2020年考)近视:晶状体的曲度

(过度变凸)，或眼球前后径

，物像落在视网膜

，看不清远处，形成近视。可以配戴

矫正。

远视:晶状体的曲度过小(过度变凹)，或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方，看不清近处，形成远视。可以配戴凸透镜矫正。凹透镜前方过长过大1.(2018广东)通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射本身对眼球成像部位的影响，该部位是()A.视网膜 B.角膜 C.视神经 D.晶状体A2.(2020广东)某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是图中的()A.①

B.②C.③

D.④B3.(核心教材母题:人教七下P79，北师七下P81~82)“眼睛是心灵的窗户”，眼睛的神奇之处在于，我们无论是看近处还是远处、移动还是静止的目标，都能将其成像在视网膜上，这是因为()A.眼球的前后径能随意调节 B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动 D.瞳孔可以缩小或放大B耳

1.耳的结构和功能(如图)耳的基本结构示意图

听觉耳蜗前庭半规管鼓膜化成神经冲动（2015,2019年考）3.咽鼓管:能保持

内外的气压平衡，当遇到巨大声响时，通常要捂耳并

嘴或只

嘴。

4.鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免细菌通过

_进入中耳，引起中耳炎。

咽鼓管张开闭2.听觉的形成

鼓膜外界传来的声波→外耳道→

→听小骨→

→听觉神经→大脑的

(形成听觉位置)。

鼓膜耳蜗听觉中枢第1题图

1.(2019广东)如图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于()A.① B.②

C.③ D.④C第2题图

2.(核心教材母题:人教七下P84，北师七下P84~85)3月3日是全国爱耳日。如图表示耳的结构，下列有关叙述错误的是()A.长时间戴耳机听音乐，会对②造成损伤

B.④能感受头部位置的变化C.⑥是耳蜗，能感受振动的刺激，有听觉感受器

D.①外耳道属于中耳部分D1.人体的神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经三部分组成。其中

和

属于中枢神经系统；脑和脊髓所发出的

构成周围神经系统。

神经脊髓脑2.列表比较神经系统的组成和功能

神经系统组成功能或分布中枢神经系统脑大脑(1)大脑皮层上有许多调节人体生命活动的功能区，如

中枢、

中枢(听觉中枢、视觉中枢等)、

中枢，是人体的

级中枢

小脑(2)使运动协调、准确、维持

_脑干(3)内有专门调节心跳、

、血压等基本生命活动的神经中枢

脊髓(4)内有膝跳反射、排尿反射、排便反射等

_

的神经中枢；能向上、向下传递冲动，是脑与躯干、内脏之间的联系通路

周围神经系统脑神经(5)由脑发出的神经，大都分布在

部的感觉器官、皮肤、肌肉等处

脊神经由脊髓发出的神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里头简单反射呼吸身体平衡最高运动感觉语言(1)神经元的模式图(如图)3.神经元:神经元又称

，是构成神经系统结构和功能的基本

。

单位神经细胞(3)神经元的功能:接受刺激，产生神经冲动，传导神经冲动。(4)神经元长的突起外表大都套有一层鞘，组成

，神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条

。

神经神经纤维1.(核心教材母题:人教七下P88~89，北师七下P71)下列关于神经系统组成的叙述，正确的是()A.神经元是神经系统结构和功能的基本单位

B.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成C.脑干具有维持身体平衡的功能

D.脑神经和脊神经是神经系统的中枢部分A2.(2017广东)神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是()A.神经元由树突和轴突组成

B.神经元的长突起称为神经C.神经元能接受和传递信息

D.构成反射弧的细胞都是神经元C3.(2020广东)有关人体的结构与功能，下列叙述正确的是()A.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛

B.膀胱是尿液形成的部位C.血管内都有防止血液倒流的瓣膜

D.神经系统由大脑和神经组成A易错分析区别反射与应激性:反射必须包含三个要点:刺激、反应和神经系统，因此没有神经系统的植物、细菌、真菌、草履虫等都没有反射活动。而应激性是生物的基本特性，是所有生物都有的，反射只是应激性的一类特殊形式。1.反射:神经调节的基本方式是反射。(1)概念:人体通过

对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。

神经系统(2)反射的类型(2022年考)反射类型简单反射(非条件反射)复杂反射(条件反射)形成进化过程中形成的，生来就有的长期生活经验的积累反射弧的特点较低级的调节方式，参与反射的中枢在脑干和

_较高级的调节方式，参与反射的中枢在

。其中，与

、

_有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的

适应性适应范围小，适应不变的环境适应范围广，适应多变的环境举例缩手反射、膝跳反射、眨眼反射、婴儿排尿反射、吃食物分泌唾液等望梅止渴、老马识途、谈虎色变、谈梅止渴文字语言大脑皮层脊髓易错分析吃梅止渴是简单反射，望梅止渴和谈梅止渴是复杂反射，其中谈梅止渴是与语言、文字有关的反射，是最复杂的，也是人类特有的反射。2.反射弧(2022年考)(1)概念:是指参与完成反射活动的

(如图)。

神经结构④d是

，将来自神经中枢的神经冲动传至效应器。

⑤e是

，能接受神经冲动，并作出相应的反应。

效应器(2)反射弧的组成:由a~e五部分组成。①a是

，能感受刺激，产生

神经冲动。

②b是

，将神经冲动传至神经中枢。

③c是

，接收信号，产生神经冲动，并将冲动传给传出神经。

传出神经神经中枢传入神经感受器(3)神经冲动在反射弧中的传导方向:

(用图中字母和箭头表示)。

a→b→c→d→e

易错分析①若反射弧结构图没标出名称，则可找出有神经节的神经，其为传入神经，连在其前面的为感受器，而效应器是与传出神经相连的结构。②缩手反射是先缩手后有感觉，原因是传向大脑产生感觉的路径比传向脊髓产生缩手的路径更长，所以更慢。受损部位症状感受器或传入神经或神经中枢

感觉，无反应

传出神经或效应器

感觉，无反应

有无(4)要顺利完成一个反射活动，反射弧必须是完整的。反射弧某部位受损时的症状如表所示:1.(2019广东)下列属于简单反射(非条件反射)的是()A.画饼充饥 B.谈虎色变

C.闻鸡起舞 D.入口生津D2.(2016广东)关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是()A.该反射属于条件反射

B.完成该反射的结构基础是反射弧C.近视眼看清楚红绿灯要戴凸透镜

D.该反射活动需在大脑皮层参与下完成CA.属于简单反射B.神经中枢位于①脊髓C.②③属于周围神经系统D.实验失败可能是④处敲击力度不够3.(2021广东)两位健康的同学合作进行膝跳反射实验，如图。关于该反射的叙述，错误的是()D4.(核心教材母题:人教七下P93，北师七下P72)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，学校每年都会举行应急疏散演练。演练中，同学们听到警报声后迅速“逃生”。下列有关完成“逃生”反射的叙述，错误的是()A.反射的神经结构基础是反射弧

B.神经中枢位于脊髓C.接受警报声刺激的感受器位于耳蜗

D.效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成B1.内分泌腺和外分泌腺的区别

分泌腺外分泌腺内分泌腺有无导管有

_分泌物的种类汗液、消化液等

_分泌物的输送方式经导管排出经

输送

举例皮脂腺、汗腺、唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏等胰岛、甲状腺、性腺、肾上腺、垂体等无激素血液循环2.激素是由

分泌的，在人体内含量少，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。

内分泌腺

3.人体主要的内分泌腺及功能

激素分泌该激素的内分泌腺功能有关病症生长激素

_促进骨的发育，调节生长发育幼年分泌过多:巨人症;成年分泌过多:肢端肥大症;幼年分泌过少:

_甲状腺激素

_促进生长发育，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性幼年时分泌过少:

;

成年分泌过多:甲状腺功能亢进(甲亢);体内缺碘:地方性甲状腺肿呆小症侏儒症甲状腺垂体胰岛素

_调节糖类的吸收、利用和转化，降低血糖浓度分泌过少:

_雄(雌)性激素

(卵巢)

促进生长发育，激发并维持第二性征

肾上腺素肾上腺使呼吸加快，心跳与血液流动加速，提高兴奋性

糖尿病睾丸胰岛易错分析①患糖尿病时，只能注射胰岛素，因其为蛋白质，避免口服时被消化道内的蛋白酶分解而失去功效。②胰腺的外分泌部的分泌物是胰液；内分泌部即胰岛，分泌胰岛素。4.在神经系统的调节控制下，激素参与调节人体的生命活动。可见，人体的生命活动主要受到

的调节，但也受到

调节的影响。

激素神经系统1.(2021广东)给实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的()A.生理盐水 B.葡萄糖 C.维生素 D.氨基酸B2.(2018广东)下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是()A.主要受神经系统的调节

B.望梅止渴属于条件反射C.甲状腺激素缺乏导致侏儒症

D.语言中枢位于大脑皮层C3.(核心教材母题:人教七下P99，北师七下P93)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是()A.机体产热增加 B.体重增加C.进食量明显增加 D.放入密闭室中更易窒息死亡B乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是()A.甲状腺能分泌甲状腺激素 B.甲状腺激素能促进新陈代谢C.甲状腺是内分泌腺 D.甲与乙、乙与丙形成对照4.(2016广东)利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表:A组别甲乙丙处理方法不做任何处理破坏蝌蚪的甲状腺水中加入甲状腺激素实验结果正常发育停止发育提前发育1.人口过度增长是导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因。2.人类活动影响生态环境的实例：人类破坏环境的活动有乱砍乱伐、滥捕滥杀、排放污水、生物入侵等。3.环境污染对生物的影响(1)酸雨是指pH小于

的雨水，对生物有极大的危害，由

等酸性气体排放较多引起。控制酸雨的根本措施，是通过净化装置，减少

、

等燃料燃烧时污染物的排放。

(2)水中、土中很多重金属污染物通过

积累，最终危害人体健康。

(3)

是指由于

等气体的排放量不断增加，导致全球气候变暖的现象。

二氧化碳温室效应食物链石油煤二氧化硫

5.6

4.保护生态环境建设和维护良好的生态环境，需要每一个人的自觉参与。改善生态环境的行为有:节约用水，一水多用；随手关灯，节约用电；绿色出行，节能减排；回收废纸，珍惜森林；使用环保电池，防止汞、镉污染；拒食野生动物等。ABCD1.(2016广东)保护环境，垃圾分类，人人有责。废纸、旧报纸应该投入的垃圾箱是()A2.(2017广东)中国率先在海域可燃冰试开采中实现了连续稳定产气，可燃冰也叫天然气水合物，下列对可燃冰的叙述，错误的是()A.是一种清洁能源 B.替代石油使用可以减少酸雨的形成C.是一种高效能源 D.开采不用考虑对海洋生态环境的影响D3.(2018广东)“绿水青山就是金山银山”，下列不符合此理念的是()A.垃圾分类，变废为宝 B.节能减排，绿色出行

C.绿化造林，净化空气 D.围湖造田，扩展用地D4.(2020广东)下列现象，与人类活动无关的是()A.温室效应 B.酸雨 C.土壤沙化 D.恐龙灭绝D迷思概念辨析1.视网膜上有感光细胞，可以感受光线刺激，形成视觉(

)2.中枢神经系统是由大脑和脊髓构成的，脑就是大脑(

)3.反射弧是神经调节的基本方式(

)✕✕✕4.手不慎被烫是先感觉到疼，然后再缩手(

)5.激素调节只受神经调节的控制，不能对神经调节产生影响(

)6.温室效应主要是由二氧化硫气体排放量不断增加而引起的(

)✕✕✕典型失分题一(2020广东)侏儒症患者的病因主要是()A.幼年时甲状腺激素分泌不足

B.成年时甲状腺激素分泌不足C.幼年时生长激素分泌不足

D.成年时生长激素分泌不足C【错因分析】学生容易混淆甲状腺激素和生长激素的作用。幼年时甲状腺激素分泌过少会得呆小症，生长激素分泌过少会得侏儒症；成年时甲状腺激素分泌过少会得甲状腺增生肿大，生长激素分泌不足易得垂体肿瘤、垂体血供障碍、下丘脑肿瘤等。A.生长激素 B.甲状腺激素C.胰岛素 D.性激素变式训练一(2021眉山)甲、乙两位成年人的体检情况如下表所示，导致乙身高异常的原因可能是其幼年时期某种激素分泌不足，该激素是()A体检人员身高智力生殖器官甲170cm正常发育正常乙90cm正常发育正常针对性回练练习“考点突破”中考点5的第3题，“考点分层练”中的第10题。典型失分题二(2021广东)视网膜黄斑区病变可导致视力下降、视线模糊。该病变影响的是()A.角膜 B.晶状体

C.感光细胞 D.视觉中枢C【错因分析】该题的正确率为27.53%，该题是一道比较新颖的题目，视网膜黄斑是学生未接触过的一种生理症状，从而导致在判断上陷入了困境，其中选B(晶状体)占了34.75%，选D(视觉中枢)占了22.87%，因此反映出学生的基础知识不够扎实，无法从视网膜作为视觉感受器能够接受光的刺激是因为有大量的感光细胞，从而推出答案。变式训练二(2022聊城)长期用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞，使听力下降；长期用手机观看视频，手机发出的蓝光可能会损伤对光线敏感的细胞，使视力下降。上述两类细胞分别位于()A.耳蜗、视网膜 B.鼓膜、视网膜

C.半规管、虹膜 D.耳蜗、脉络膜针对性回练练习“考点分层练”中的第1、2题。A1.(高分突破原创)研究表明，近视的根本原因是长时间、不间断地近距离用眼。因此医生建议，无论是看纸质书还是看电子书，近距离持续用眼20分钟后，应停下来休息远眺。与这有关的眼球结构是()A.瞳孔 B.晶状体

C.玻璃体 D.视网膜BA.眼是重要的视觉器官，能收集冰壶信号刺激并产生兴奋B.冰壶反射的光线经过5、3、4、9，在[8]视网膜上形成物像C.形成对冰壶的视觉需要眼、视神经和视觉中枢的共同参与D.当运动员观察冰壶的终点位置时，[4]晶状体的曲度会变大2.(2022北京模拟)我国运动员在2022年北京冬残奥会轮椅冰壶比赛中卫冕成功。冰壶运动员在准确投壶过程中眼起到重要作用。下列相关叙述错误的是()D3.(2022英德一模)人体的内耳结构比较复杂，由一些骨质壁围成的腔管组成。下列有关内耳的叙述错误的是()A.内耳分为耳蜗、前庭和半规管三部分

B.耳蜗含有听觉感受器C.半规管含有头部位置变动的感受器

D.内耳只有形成听觉的功能D4.(2022齐齐哈尔改编)人体神经系统的组成是()A.大脑、小脑和脑干

B.脑、脊髓和它们发出的神经C.大脑、脊髓和它们发出的神经

D.脑神经、脊神经BA.①是神经，分布于全身各处

B.②④是神经元的突起C.③是细胞体，内有细胞核

D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位5.(2021云南)如图是神经元的结构示意图，下列叙述不正确的是()AA.大脑、小脑

B.大脑、脑干

C.小脑、大脑

D.小脑、脑干6.(2022衡阳)醉酒驾车是非常危险的行为。醉酒的人会出现口齿不清、动作不协调等症状。这是因为酒精分别麻醉了人的()A7.(2022黑龙江)下列属于人所特有的复杂反射的是()A.吃柠檬时分泌唾液

B.看到柠檬时分泌唾液C.同学们听到上课铃声走进教室

D.谈到柠檬时分泌唾液D8.(2021湖州)当手指无意中碰到高温物体时，我们的手就会立即缩回。在此反射活动中，对信息进行处理的部位是()A.手指上的皮肤 B.手臂中的肌肉

C.脊髓中的神经中枢 D.手臂中的神经CA.吃酸杏分泌唾液——①是唾液腺

B.缩手反射——③位于脊髓C.司机看到红灯刹车——①是视神经

D.膝跳反射——①是膝盖下方的韧带9.(2022禹城市二模)如图是反射弧五个组成部分关系示意图，下列反射与其反射弧组成部分对应关系不正确的是()C10.(2022株洲改编)下列关于激素调节的说法，正确的是()A.激素在人体内含量少，因此作用小

B.激素通过导管输送C.缺碘会导致生长激素分泌不足

D.睾丸分泌的激素能激发并维持第二性征DA.③分泌的肾上腺素过多，可能患巨人症B.④分泌的胰岛素不足，可能会导致糖尿病C.幼年时①分泌的生长激素不足，可能患呆小症D.幼年时②分泌的甲状腺激素不足，可能患侏儒症11.(2022贺州二模)如图是人体部分内分泌腺的示意图，有关描述正确的是()B

(高分突破原创)2022年5月19日，国际奥委会宣布中国田径男子4×100米接力队递补获得东京奥运会铜牌。英国队员因涉嫌使用违禁药品，成绩被取消。违禁药品通过激素调节，增加神经系统的兴奋性，调动人体的潜能，提高运动员成绩。请根据资料回答第12~13题。12.初中生物学教材提到的能提高神经系统兴奋性的激素包括()A.胰岛素 B.生长激素

C.肾上腺素 D.肾上腺素和甲状腺激素D13.下列相关说法错误的是()A.运动员在比赛过程中所需能量主要来源于糖类B.激素含量少、作用大，通过血液运输C.运动员比赛过程中主要受神经系统调节，还受到激素影响D.尿检是违禁药物检测的方式之一，形成尿的主要器官是肾单位D14.(2022新课标·情境素材)“垃圾是放错位置的资源”。实施垃圾分类，为绿色发展、可持续发展作贡献。下列做法中，不恰当的是()A.回收利用废旧金属，变废为宝

B.减少二氧化碳的排放，降低温室效应C.开发新能源，逐步减少对化石燃料的依赖

D.为减少“白色污染”，集中收集并焚烧废弃塑料D15.(2022赤峰)行人看到“前方修路，请绕行”的提示牌，会改变行走路线，下列分析正确的是()A.行人看到路牌信息的感受器是角膜B.行人从远望路牌到走近看清路牌内容的过程，晶状体曲度变化是由大到小C.行人能够阅读文字获取信息是因为大脑中具有感觉中枢D.行人看到文字提示改变行走方向，这属于复杂反射DA.甲在实验中起对照作用 B.乙切除的是甲状腺C.丙切除的是垂体 D.乙狗手术后发育正常16.用体重相近、发育正常且程度相似的甲、乙、丙三只雄性幼狗进行实验:甲不做处理，乙、丙分别切除某种内分泌腺，几个月后分别测定其血液中的激素含量，结果如下表所示(单位:微克/100mL血液)。下列分析错误的是()D激素名称甲乙丙甲状腺激素30.12.8生长激素65.80.117.(高分突破原创)以色列魏茨曼科学研究所的研究人员于2022年6月发表在美国《科学进展》上的一项研究结果显示，嗅觉在人类社交活动中能起到类似在某些动物中帮助选择朋友的作用，“气味”相近的人可能更容易建立友谊。下列有关叙述错误的是()A.人可以通过气味进行信息交流

B.感受气味的嗅觉感受器分布在鼻腔内C.嗅觉在鼻腔的一定部位产生

D.感冒导致鼻塞可能影响嗅觉感受器对气味的感受C18.(2022临沂)北京时间2022年4月16日9时56分，“神舟十三号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，“神舟十三号”载人飞行任务取得圆满成功。请根据图示回答下列问题。(1)在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直着抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[

]

和[D]的折射作用，在[

]

上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。

视网膜

B

晶状体

A

(2)在太空授课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动都属于

反射。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器是[

]

。

(3)当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经冲动传导过程:B→C→⑥→⑧→

。

G→H→I

耳蜗④条件(4)三位“太空教师”在太空失重状态下，需要依靠舱内的扶手固定自己，保持“站立”姿势，给我们上课。而在地球上的我们，维持身体平衡主要依靠图中[

]

的调节功能。

(5)小宇同学在观看“神舟十三号”载人飞船返回舱成功着陆时，他激动万分，此时他的大脑皮层特别兴奋，促使体内的

含量增加，进而心跳加快，血压升高，这说明人体的生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。

肾上腺素小脑⑦19.(2022长春)某科研小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，设计如下实验方案:选取30只大小、生理状态等基本相同的蝌蚪，平均分为甲、乙、丙三组，实验中用等量的饲料饲喂，分别进行以下处理，除变量外，三组蝌蚪的生活条件均相同且适宜。请根据实验，回答下列问题:(注:甲状腺激素抑制剂能抑制甲状腺激素的合成)组别甲乙丙饲喂普通饲料含甲状腺激素的饲料含甲状腺激素抑制剂的饲料实验结果发育成正常青蛙提前发育成小型青蛙停止发育(1)本实验探究的问题是

?

(2)本实验中，设计甲组的目的是

，甲、乙两组实验的变量是

。

(3)每组实验选用10只蝌蚪，而不是1只，是为了

。

(4)实验结果表明，甲状腺激素能够

蝌蚪的发育。

促进避免偶然性的发生，使实验结果更为准确甲状腺激素设置对照甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗20.(2021鄂州)阅读下面文字，回答问题:资料一:人吃酸梅子时，唾液腺会分泌唾液。资料二:凡是吃过梅子的人，再看到梅子时，也能出现分泌唾液的反射。资料三:南朝宋·刘义庆《世说新语·假谲》记载:魏武行役，失汲道，三军皆渴，乃令曰:“前有大梅林，饶子，甘酸，可以解渴。”士卒闻之，口皆出水。乘此得及前源。(1)人体生命活动主要靠神经系统来调节。神经系统结构和功能的基本单位是

。神经调节的基本方式是反射，反射是通过一定的神经结构——