云南省昆明市呈贡区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

云南省昆明市呈贡区2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（55分）1．活动一：勇闯字词花园；王子要和朋友们讲一讲童话王国现在的情况，但有的字他不会写，请你帮他写出来。城墙上到处都点着huǒyàn，看上去很wēixiǎn。坏精灵们穿着各种各样的fúzhuāng站在城墙周围，他们的队伍páiliè整齐，zhǔnbèi充分，防守yánshí。我们要想办法用东西挡住他们的shìxiàn，不能jīngdòng他们。2．下面是王子的花园闯关卡片，请你选出读音有误的一项（）A．海参（shēn） B．假（jià）日C．胳臂（bo） D．战斗（dòu）3．王子被花园里的字词挡住，请你补充完整。瞪呆秋爽累累桂飘兴冲冲（ABB式）：、百发百中（含有数字）：、4．根据形声字的规律，我知道“咬”“喊”等字与有关，“口”字旁的字我还知道和。5．王子打算去超市采购一些学习用品，他应该选择下面的哪一个购物清单？请你涂出正确选项。（）A．钢笔铅笔饼干书包修正带B．书包橡皮钢笔牙刷文件袋C．铅笔枕头钢笔水彩笔文具盒D．钢笔书包橡皮铅笔文件袋6．查字典王子正在读童话故事《安徒生》，读到“她坐在鸟儿的背上，把脚搁在它展开的双翼上”这句时，其中的“搁”字不认识，可以用部首查字法，先查部，再查画。“搁”在字典中的解释如下。在本句中，你觉得“搁”字应该选第个意思。搁：①放，置；②耽搁，放在那里不做。除了查字典，王子在阅读中遇到不理解的词语时，还可以用上、等方法来理解。7．活动二：巧穿句子果园（1）果园里到处都能看到成熟的果子和芳香的气息。（用修改符号修改病句。）________________________________________________________________________________________（2）刚从树上摘下来的果子，难道味道不鲜美吗？（改为陈述句）________________________________________________________________________________________（3）小王子急得直哭。（用上加点字，仿写句子）________________________________________________________________________________________（4）灰雀在唱歌。（把句子写具体，至少扩两个地方）________________________________________________________________________________________（5）用下面的句子开头，写一段话。ㅤㅤ运动会时，操场上可真热闹呀！________________________________________________________________________________________8．活动三：智探诗文森林（1）王子一路走，一路思，一路学，收获很大。他认识了的卖火柴的小女孩，认识了的青头，认识了的老屋。（2）王子还听到小朋友们在背诵《司马光》：击瓮，水迸，。他感叹道：“司马光真是一个的孩子呀！”（3）走在山间，王子想起了杜牧的“远上寒山石径斜，”；听见蝉鸣，他想起了袁枚的“意欲捕鸣蝉，”；途经天门山，他情不自禁吟诵起李白的“楚江开，至此回”。（4）内心不安时，他想到了“一个篱笆三个桩，”，他相信有大家的帮助，他一定能夺回家园；正如俗语所说“一时强弱在于力，胜负”，抢占别人家园的坏精灵们最终一定会失败的。9．据说森林深处住着一位智（zhì）者，他有一套（tào）专门对付坏精灵的办法。你能帮王子向这位智者请教吗？请写下来。________________________________________________________________________________________二、阅读理解（25分）阅读。①西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。②……③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。10．第①自然段中形容色彩鲜艳的词语是，发挥想象，想一想海水还会有什么颜色（填颜色）。11．西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比的原因是什么？用横线画出相关句子。12．第③自然段是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。这一段运用、的修辞手法，生动形象地描述了各种鱼的外形非常好看。13．请选出对“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话理解正确的一项。（）A．西沙群岛海里的鱼非常多，物产丰富。B．西沙群岛海里的鱼和水各占一半。C．西沙群岛海里的鱼十分好看。阅读。小冰人去南方小冰人生活在很冷很冷的北方。那儿的山是用冰堆起来的，那儿的地上铺着厚厚的一层冰，那儿的大海上漂浮着大块儿大块儿的冰，连海水都看不见了。小冰人想到很远很远的南方去玩，去看看那儿蓝色的大海和金色的沙滩。小冰人乘上了一艘去南方的大船。船长给小冰人安排的房间里一个大冰柜。可是小冰人还是觉得这房间太小。小冰人在冰柜里不能坐下，更不能躺下，连睡觉也只好站着。大船开着开着，忽然大喇叭喊起来：“船上有个小孩病了，发高烧，需要冰块！……”哪里有冰块呢？船长到处找冰块。小冰人从冰柜里走出来说：“还用找吗？我就是冰块呀。”小冰人找到生病的小孩，把脸蛋贴在孩子的额头上。小冰人热得浑身冒汗。孩子微笑着睡着了。小冰人回到冰柜来的时候，忽然觉得冰柜变大了，小冰人能在冰柜里坐下来了。小冰人很开心。大船开着开着，忽然碰上了一群海盗。海盗爬到船上来，把枪对着船长和乘客，要抢大家身上的钱。小冰人从冰柜里跑出来，对海盗说：“钱都在我这儿呢，你们朝我开枪吧！”海盗“砰”的开了一枪。子弹打在小冰人身上，只打下一点儿冰屑屑，又弹回到海盗身上，把海盗自己的肚子打了个洞。小冰人伸出他的冰拳头，朝海盗头子的鼻子上“咚”的打了一拳，把海盗头子打到大海里去了。海盗们逃跑了。小冰人又回到了大冰柜里。他忽然觉得冰柜又变大了，小冰人能在冰柜里躺下来睡觉了。……14．故事中的小冰人在去南方的路上帮助了、。15．这个童话故事想象合理且有趣，小冰人在帮助别人时都利用了冰的什么特点？请选出正确选项。____A．能漂浮在水面上 B．无色无味C．温度低、坚硬 D．易碎16．故事中两次提到小冰人的冰柜变大了，这是为什么？请选出正确选项。A．小冰人帮助了大家，所以船长给小冰人换了更大的柜子。B．小冰人在帮助别人的过程中身体融化变小了，所以他感觉冰柜变大了。C．这个冰柜拥有神奇的魔法，会跟随主人的想法变大或变小。D．是生病的小孩把冰柜变大的。17．你喜欢小冰人吗？你认为小冰人是一个怎样的人？________________________________________________________________________________________18．结合实际谈谈，怎么做才能成为像小冰人一样的人。________________________________________________________________________________________19．故事的结局会是怎样的？请你发挥想象进行预测。________________________________________________________________________________________三、写作（20分）20．习作王子历经千辛万苦终于找到了两位强大的帮手——风姑娘、小冰人。他们会如何从坏精灵的手中夺回城堡呢？请你围绕王子、风姑娘、小冰人、坏精灵等角色续编一个童话故事。注意正确使用标点符号，题目自拟。不少于250字。

答案解析部分1．【答案】火焰；危险；服装；排列；准备；严实；视线；惊动【解析】【分析】“火焰”的“焰”是火字旁，左右结构；“危险”的“险”是耳刀旁，右边是“佥”；“服装”的“装”上面是“壮”下面是“衣”；“排列”的“排”是提手旁，右边是“非”；“准备”的“准”是两点水，右边是“隹”；“严实”的“实”是宝盖头，下面是“头”；“视线”的“视”是示部旁，右边是“见”；“惊动”的“惊”是竖心旁，右边是“京”。故答案为：火焰；危险；服装；排列；准备；严实；视线；惊动；【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。2．【答案】C【解析】【分析】阅读各项中词语，ABD三项中加点字读音全部正确；

C项中“胳臂（bo）”应读bei，这项中加点字读音错误；故答案为：C【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。3．【答案】目；口；高气；硕果；丹；香；乐滋滋；白茫茫；三言两语；五湖四海【解析】【分析】“目瞪口呆”意思是瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。“秋高气爽”意思是形容秋天晴空万里，天气凉爽。“果实累累”指秋天果实丰收的样子。“金桂飘香”意思是秋季里桂花盛开，花香馥郁，香飘四散的意思。

像“兴冲冲”这样的ABB式的词语，如“白花花绿油油乐滋滋”等；

像“百发百中”这样的含有数字的成语，如“五湖四海三心二意七嘴八舌”等；故答案为：目；口；高气；硕果；丹；香；乐滋滋；白茫茫；三言两语；五湖四海；【点评】题目考查学生对成语的掌握情况。作答时要结合平时的学习积累进行识记，同时书写时应注意同音字和形近字的辨析，把每个字写正确；结合词语词形的特点，进行正确仿写，便于顺利作答。4．【答案】口部动作；吃；嚼【解析】【分析】“咬”“喊”等字都含有口字旁，表示和“嘴的动作”有关系，如“吃”“啃”等。结合汉字的字形，进行正确理解作答。故答案为：口部动作；吃；嚼；【点评】题目考查学生的汉字字形掌握能力。作答时要结合平时词语的学习积累，正确掌握每个汉字的字形，结合口字旁表示的意义，对每项的词语逐一进行分析判断，做出正确运用。5．【答案】D【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“饼干”不属于学习用品；

B项中“牙刷”不属于学习用品；

C项中“枕头”不属于学习用品；

D项中词语都属于学习用品；故答案为：D【点评】题目考查学生的词语分类能力。作答时要结合对词语的认知进行分类；然后把不属于这一类的词语挑选出来，作答后要想想为什么选这组词语，进行最终确定。6．【答案】扌；9；①；联系上下文；结合生活实际理解【解析】【分析】“搁”部首是提手旁；除去部首还有9画；句子中“搁在”是放在的意思，“搁”意思是放，置；结合对词语的理解，还可用联系上下文或者查阅资料、以及联系生活实际理解词语等。故答案为：扌；9；①；联系上下文；结合生活实际理解；【点评】题目考查查字典相关知识。根据平时查字典的要求，结合偏旁和剩余笔画数等概念的认识，即可作答；字义的选择要结合句子的意思进行分析和理解，选择最贴近句意的意思来做出选择。7．【答案】（1）果园里到处都能看到成熟的果子。（2）刚从树上摘下来的果子，味道鲜美。（3）他急得直转圈。（4）可爱的灰雀在树上开心地唱歌。（5）有跑步的，有打球的，有踢毽子的，还有散步的。【解析】【分析】（1）这句中“看到”与“芳香的气息”搭配不当，应该把“和芳香的气息”去掉；

（2）这句改写时应该把“难道”和“不”去掉，把“吗”也去掉，把问号改成句号。

（3）“急得直哭”中“直哭”对“急得”进行补充说明；结合句子的描写，进行作答。

（4）结合句子意思，把“灰雀”的特点和“唱歌”的动作写具体，进行扩句作答。

（5）结合对运动会的描写，抓住“热闹”进行描写，把场面写具体。进行作答。故答案为：（1）果园里到处都能看到成熟的果子。（2）刚从树上摘下来的果子，味道鲜美。（3）他急得直转圈。（4）可爱的灰雀在树上开心地唱歌。（5）有跑步的，有跳高的，有扔铅球的，还有热情的观众。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。8．【答案】（1）命运悲惨；临危不惧；乐于助人（2）光持石；破之；儿得活；沉着冷静（3）白云生处有人家；忽然闭口立；天门中断；碧水东流（4）一个好汉三个帮；万古；在于理【解析】【分析】（1）课文《卖火柴的小女孩》描写了命运悲惨的卖火柴的小女孩；《在牛肚子里旅行》描写了乐于助人的青头；《总也倒不了的老屋》描写了乐于助人的老屋。

（2）结合课文《司马光》，“光持石击瓮破之，水迸，儿得活。”意思是司马光拿起石头，把水瓮打破，水流出来，小孩得救了。在危急时刻，司马光是一个沉着冷静的孩子。

（3）“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧《山行》，意思是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾之处居然还有几户人家。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”出自袁枚《所见》，意思是忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”出自李白《望天门山》，意思是长江犹如巨斧，劈开天门雄峰，碧绿江水滚滚东流到这里，又回旋向北流去。

（4）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是一个篱笆要有三个桩子才能立起来，一个好汉要有三个人帮助才能做成事情。比喻本事大的人也需要别人的帮助。“一时强弱在于力，万古胜负在于理”意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。故答案为：（1）命运悲惨；临危不惧；乐于助人；（2）光持石；破之；儿得活；沉着冷静（3）白云生处有人家；忽然闭口立；天门中断；碧水东流；（4）一个好汉三个帮；万古；在于理；【点评】题目考查学生对课文理解和背诵的内容，也涉及古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。9．【答案】您好智者！我是王子，请问您能教我对付坏精灵的办法吗？【解析】【分析】结合题目中的描写，根据“王子向智者请教对付精灵的方法”，进行描写作答。向智者请教时要注意态度诚恳，语言要亲切自然。故答案为：您好智者！我是王子，请问您能教我对付坏精灵的办法吗？【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。作答时要注意文明礼貌，态度要真诚、恳切。【答案】10．五光十色；浅蓝的、淡红的11．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。12．各种各样的鱼多得数不清。；比喻；排比13．A【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。10．结合第①自然段，“五光十色”意思是形容色彩鲜艳，花样繁多；结合文中描写，展开丰富的想象，系诶出海水的其他颜色，进行作答。

故答案为：五光十色；浅蓝的、淡红的11．结合文中句子，“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。”这句描写了西沙群岛的海水五光十色的原因。

故答案为：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。12．结合第③自然段，这段是围绕“各种各样的鱼多得数不清。”这句话来写的，运用了排比和比喻的修辞手法，描写了西沙群岛的各种鱼的外形非常好看的特点。结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：各种各样的鱼多得数不清。比喻；排比；13．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用夸张，说明了西沙群岛的海里的鱼非常多的特点。阅读各项中的表述，A项中句子表述正确。

故答案为：A【答案】14．发高烧的小孩；被海盗威胁的船长和乘客15．C16．B17．喜欢，他是一个乐于助人的人。18．见到同学不会做的题，主动教教他。19．我预测到小冰人化了。因为小冰人是乐于助人的人，每次帮助了别人后都会融化一点点，而且南方很热，冰会融化。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。14．结合短文内容，小冰人在去南方的路上帮助了生病的小孩以及被海盗威胁的船长和乘客；结合文中描写，进行作答。

故答案为：发高烧的小孩；被海盗威胁的船长和乘客；15．结合短文内容，小冰人利用自己冰冷温度低的特点帮助发高烧的小孩，小冰人攻击威胁船长和乘客的海盗时运用了自己身体坚硬的优势。结合课文进行理解作答。

故答案为：C16．结合文中描写，因为小冰人在帮助发高烧的小孩降温和打击强盗的过程中，自己的身体融化变小了，所以小冰人的冰柜变