数媒艺术-游戏服饰与装备设计-课程教学大纲

【游戏服饰与装备设计】【Gameclothingandequipmentdesign】一、基本信息课程代码：【2040571】课程学分：【2】面向专业：【数字媒体艺术】课程性质：【系级选修课】开课院系：艺术设计学院数字媒体艺术系使用教材：教材【《国际游戏角色设计经典教程，美）芬利·考恩（美）凯文·沃克，中国青年出版社，2016年04月》】参考书目：【《游戏角色建模教程，房晓溪，水利水电出版社出版时间，2011年09月》【《3dsMax2011游戏场景与道具设计，尚明祥，中国铁道出版社，2011年09月》【《电影美术指导与道具设计大师访谈[美]FionnualaHalligan人民邮电出版社，2016年02月09月》】课程网站网址：:8443/webapps/bb-group-mgmt-LEARN/execute/groupInventoryList?course_id=_13017_1&mode=cpview先修课程：【动画原理与技法2040368(4)动画概论2040502（2）速写2040503(4)】二、课程简介本课程是动画专业学生的一门专业选修课，游戏服装与装备设计在游戏开发中占有重要的地位，是游戏美术设计中的重要内容。介绍了游戏服装与装备设计的概念、基础美术、数码绘画的概念和常用软件等知识，然后通过范例介绍了游戏服装，游戏装备的设计方法；通过经典游戏中的服装及装备设计赏析，拓展学生的设计思路和理念。三、选课建议本课程适合数字媒体艺术专业，或者其他设计类专业的二年级以上的学生学习，要求学生具备一定的手绘及平面创作能力，较熟练掌握Photoshop等绘图软件的基本绘图技巧。对游戏原画有一定的认识。四、课程与培养学生能力的关联性专业毕业要求关联LO11：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合用书面或口头形式进行有效沟通。LO21：能根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO31：具备职业所需的设计理论知识，具备审美能力与艺术素养，具备数字艺术的创意能力与设计表达能力。LO32：具备多媒体信息传达能力，能够为数字艺术作品制作多媒体素材，能够进行数字影像作品的创作。LO33：具备设计项目制作实践能力，具备与业务链上下游衔接的知识与技能。LO34：（游戏美术设计方向）具备游戏原画设计与三维制作能力LO35：（游戏美术设计方向）具备游戏角色动画设计、特效设计、游戏界面设计能力。LO36：（游戏美术设计方向）能够在游戏引擎中进行游戏整合制作LO41：遵守纪律、守信守责;具有耐挫折、抗压力的能力。LO51：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。LO61：具备一定的信息素养，并能在工作中应用信息技术解决问题。LO71：愿意服务他人、服务企业、服务社会;为人热忱，富于爱心，懂得感恩LO81：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化理解能力，有国际竞争与合作的意识五、课程目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标教与学方式评价方式1LO211能搜集、获取达到目标所需要的学习资源，实施学习计划、反思学习计划、持续改进，达到学习目标。知识讲授与案例赏析2LO3411.具备立体造型的知识与技能，能够根据原画设计完成角色里服装的中、低模的制作。教师进行典型案例讲演及软件操作，学生根据演示进行学习快题设计2.能够进行三维模型的UW拆分、贴图绘制与材质设定教师进行典型案例讲演及软件操作，学生根据演示进行学习快题设计3.能够制作渲染图与动画。教师进行典型案例讲演及软件操作，学生根据演示进行学习快题设计3LO511同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。教师讲授同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员;善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。教师讲授六、课程内容本课程课内教学课时为32学时，其中教师课堂授课（含讲解、演示、课题讨论、作品点评等环节）学时约为16学时；学生课内实践环节约为16学时；课外阅读文献、练习及作业等自主学习时间不计在内。序号课时项目任务要求知识要求技能要求评价标准15游戏服装设计使用PS软件绘制游戏服装，根据不同时代和不同风格绘制适合角色的服装。知道游戏服装与装备设计及分类，服装及装备属性常用的设计及参考途径，使学生认识游戏服装和装备设计的流程和包含的种类，认识不同属性，以及在制作时的不同制作需求。基本笔刷工具的操作。（重点）人体结构的讲解既掌握（难点）1.评价要点：内容按照要求完成，完整程度高、2.作品再现评价要点：尺寸与结构与原画相似程度。25基础美术与数码绘画先使用手绘的方式绘制草稿，将草稿扫描到电脑使用软件绘制光影，质感等。掌握熟练的美术基本功以及数码绘画的概念与常用软件，通过本节的学习，学生能够将基础的美术能力与课程方向相结合，购过基本的构图，素描及色彩关系构筑游戏道具形态和画面内容，并能够使用数码绘画工具及软件进行无纸化设计与绘制。基本笔刷工具的操作。（重点）人体结构的讲解既掌握（难点）1.评价要点：内容按照要求完成，完整程度高、2.作品再现评价要点：尺寸与结构与原画相似程度。七、设计实践环节及基本要求序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1服饰与装备的草图及思路展示计根据要求完成指定内容的生活道具设计8综合型2三