沪教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题(含答案)

沪教版小学一年级上册语文阅读与理解课后专项习题（含答案）班级：_____________姓名：_____________一、阅读理解《明天要远足》节选翻过来，唉——睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉——睡不着。那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？1．用“○”圈出文中的逗号、句号和问号。（分别只圈一个。）2．这个明天要远足的孩子在想些什么？用“___”划出来。3．这个孩子还会想些什么？仿照课文的样子试着写一写。那地方的______，真的像______说的，那么______吗？4．选文写出了即将远足的孩子______的心情。（）A．难受 B．期盼 C．着急二、读儿歌，完成练习。蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。竹林

草原

森林

地下

大海

云朵马儿________

熊猫________

珊瑚________

蘑菇________

大雨________

石油________3．照样子，写一写。(不会写的字写拼音)清清的湖水是________的家，________

是星星的家。4．给文中的第一句话加上标点。___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。5．用划线的词造句。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。__________________6．读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。三、阅读短文。吃水不忘挖井人瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“，。”1．把文本中横线补充完整。2．毛主席就带领战士和乡亲们在哪挖了一口井？_________________________3．多久以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑？______________________________四、阅读理解美丽的海边大海，蓝蓝的，又宽又广。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，冲向沙滩，留下许多小小的贝壳。小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。他们拾起小小的贝壳，穿成漂亮的项链，挂在自己的胸前。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。1．短文共有（____）个自然段。2．短文描写的是（____）的美丽景色。3．选择填空，把序号填在括号里。①沙滩②大海③贝壳④浪花蓝蓝的_______黄黄的_______雪白雪白的_______小小的_______4．用“____”画出两句表现小朋友特别开心的句子。五、阅读理解一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外边真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光第二天，太阳从东方升起来了。1．文中共有（______）个自然段。2．下列正确的说法是（）A．太阳是公鸡叫出来的。 B．太阳是从东方升起来的。3．用“——”在原文画出公鸡说的大话。六、读一读，做一做。动物饼干三只小兔坐在一起。你吃动物饼干，他们边吃边笑边说。第一只小兔说：“我吃一只狐狸。”第二只小兔说：“我吃一只灰狼。”第三只小兔说：“我吃一只老虎。”躲在树后的狐狸、灰狼、老虎听到了，吓得慌忙逃跑。叽喳！叽喳！叽喳！小鸟边飞边叫：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”1．照样子，写词语。叽喳___________________________边飞边叫___________________________2．三只小兔说自己在吃“狐狸”“灰狼”“老虎”是指真的狐狸、灰狼、老虎吗？如果不是，那指的是什么？__________________________________3．小鸟说：“好险好险！好妙好妙！好笑好笑！”险在什么地方？妙在什么地方？好笑在什么地方？_________________________________七、阅读理解。我学写字当我学着写“小绵羊”，一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。当我拿笔把“河流”，写上我的练习本，我的眼前就溅起一片水花，还从水底升起一座宫殿。当我的笔写好了“草地”，我就看见在花间忙碌的蜜蜂，还有两只蝴蝶在跳舞，我挥手就能把它们全兜进网中。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。1．短文中，“我”学写了哪些字？用“”在儿歌中画出来。2．开心读句子。要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。（1）用波浪线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。（2）用“”画出“我”值得自豪的地方。3．照样子，写句子。凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。凡是________________，就______________________。4．你是怎样学写字的？说一说。_________________________________________________八、读短文，完成下列各题。如今家乡变了样我的家乡是一个小村庄。过去，那里四周都是高高的陡坡，一年四季光秃秃的。客人们都不喜欢这里，树上的鸟儿也不喜欢这里。如今，我的家乡变了样。坡上的果树一棵棵，红果黄果挂满枝。每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。客人们都说：“这里瓜多果也多，每个人都笑呵呵。”1．这篇短文一共有（______）个自然段。2．读短文，选一选。（填序号）（1）我的家乡是一个（______）。①小村庄②高高的陡坡（2）我的家乡过去（______）。如今，我的家乡（______）。（多选）①光秃秃的②有很多果树③有很多瓜果④客人们不喜欢这里3．过去，鸟儿不喜欢“我”的家乡。如今，鸟儿每天都唱着欢乐的歌。它们会唱些什么呢？想一想，写一写，不会写的字可以用拼音代替。每天，树上的鸟儿都唱着欢乐的歌。它们在唱：“我的家乡_____________”九、阅读与理解小鸟音符小鸟，小鸟，你们为什么，不坐在高高的树梢？小鸟，小鸟，你们为什么，在电线上来回跳跃？明白了，明白了，你们错把电线当成了五线谱了。1．将正确答案的序号填在括号里。（1）小鸟在哪里？（_______）①树梢②电线上2．作者认为小鸟把电线当成了什么？用“”出来。3．作者喜欢小鸟吗？在你认为正确的答案后面打√。①喜欢（）②不喜欢（）4．读了儿歌，我也想向小鸟提问题。小鸟，小鸟，你们为什么____________？十、读一读，回答问题。不学写字有坏处小虫写信给蚂蚁，他在叶子上咬了三个洞，表示我想你。蚂蚁收到他的信，也在叶子上咬了三个洞，表示看不懂。小虫不知道蚂蚁的意思，蚂蚁不知道小虫的想念，怎么办呢？1．小虫的信写在（）A．叶子上。 B．纸张中。 C．花瓣里。2．短文中“想念”的意思是（）A．想象。 B．想法。 C．思念。3．在说法对的后边的（）里打“√”，错的打“×”。（1）蚂蚁想念小虫。（______）（2）小虫和蚂蚁都能明白对方的信表示的意思。（______）（3）小虫在叶子上咬了三个洞，表示我想你。（______）十一、读儿歌，完成练习。春天到春天到，春天到，花儿露笑脸(liǎnliǎng)，小草伸长(zhángcháng)腰。春天到，春天到，燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫。1．用“√”给儿歌中的加点字选择正确的读音。2．“花儿露笑脸”指（_____）。A．花开了B．花笑了“小草伸长腰”指（_____）。A．小草刚睡醒B．小草长高了3．儿歌中的燕子、喜鹊在春天里都忙着做什么呢？选一选。（填序号）A．搭新窝B．喳喳叫在_____，在_____。4．结合图片想象，儿歌中的美景可以用下面哪些词语来描绘？画“√”。百花齐放（）百鸟争鸣（）万物复苏（）泉水叮咚（）十二、我是阅读小能手。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1．这篇短文有______个自然段。2．第二自然段有______句话。3．用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4．这篇短文主要写了：（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（

）

②池水要小朋友好好学习。（

）③这支铅笔很美丽。（

）十三、读一读下面的短文，完成练习。雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”1．短文一共有（_____）个自然段，第二自然段共有（_____）句话。2．文中有谁在说话，请用“○”圈出它们。3．根据短文内容，填一填。（填序号）①大花环②大发卡③七彩桥青蛙说彩虹是（______），海燕说彩虹是（______），蝴蝶说彩虹是（_____）。十四、读短文，完成练习。奇怪（guài）的雨伞天下起雨来，妈妈撑（chēng）开一把漂（piào）亮的雨伞，一边走，一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。为了不让雨点儿淋湿（línshī）女儿的衣服，妈妈总是把伞伸向女儿那边。雨停了，妈妈收起雨伞。女儿摸（mō）摸自己身上，一点儿也没湿，再看看妈妈，半边身子全湿了，她疑惑（huò）地说：“这把雨伞真奇怪。”1．“小雨点儿在伞上唱歌”，小雨点此时的心情可以用下面的哪个词语来形容？将答案的序号填在括号里。（）A．害怕 B．开心 C．生气2．短文一共有________个自然段。3．女儿为什么觉得这把雨伞真奇怪？（）A．小雨点儿会跳舞、唱歌。B．两个人一起打着雨伞，自己一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子。4．你知道为什么女儿身上一点儿没湿，妈妈却湿了半边身子吗？答案就在文中，请你用“_____”画出来。从这句话我们看出妈妈很_____女儿。十五、读一读，想一想。迷路的小羊被狼抓住。小羊吓得发抖，但它很聪明。小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。”“什么？给你唱歌。”“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。”“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？”“不会，不会，我绝对不会溜走的。”“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。”狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。______________的小羊沉着冷静，用____________战胜了大灰狼。1．选择合适的词语填在文中横线处。智慧聪明胆大2．小羊让狼唱歌，狼害怕小羊___________，说明狼很笨。3．小羊让狼唱歌，目的是（）A．因为狼唱歌好听。 B．用狼的叫声吸引放羊人来救自己。十六、阅读天地。我的小愿望我有好多好多的小愿望，下面听我一一给你讲。我希望，忽然有那么一天，聋哑的小朋友，都会说话了。从此，我们一起唱《我爱北京天安门》。我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛开始明亮起来了。从此，我们一起看《海绵宝宝》。我希望，世界上再也没有眼泪和悲伤，到处都充满快乐和阳光……1．连线。“我”希望聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了2．你是不是也有许多小愿望？写一两个吧。___________________。十七、读儿歌，完成老师的要求吧。云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早晨，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨了，云姑娘空上一身黑黑的衣服。云姑娘的衣服真好看。1．短文一共有____个自然段，第二自然段有________句话。2．我能从文中用“﹏﹏﹏”画出表示颜色的词语。我还知道表示颜色的词语有、、3．我能从文中找出下面词语的反义词。晚——（______）黑——（______）下——（______）4．文中有一名话赞美了云姑娘的衣服，我能在文中用“”画下来。十八、阅读下文，回答问题。星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。1．短文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。2．我在白纸上画了________、________和________。3．找出文中表示颜色的词语。_____________________________________4．照样子写词语。碧绿碧绿

________、________、________

答案1、，。？2．那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？

那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？3．山妈妈高4．B2、1．蓝蓝黑黑青青绿绿2．草原竹林大海森林云朵地下3．鱼儿黑黑的夜空4．“，，？”5．外面下雨了，他连忙拿出雨伞。6．雪孩子3、1．吃说不忘挖井人，时刻想念毛主席。2．瑞金城外有个村子叫沙洲坝3．解放以后4、1．52．海边3．②①④③4．小朋友们开心地笑着，跑到沙滩上。小朋友们在沙滩上高兴地跑来跑去，把一串串欢乐的笑声送给了大海。5、1.3②3.“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”“能!”6、1．咕哝轰隆扑通边说边笑边走边看边跑边跳2．不是真的狐狸、灰狼和老虎。是指狐狸、灰狼和老虎形状的饼干。3．险在躲在树后的狐狸、灰狼和老虎想吃小兔；妙在三只小兔正好说要吃狐狸、灰狼和老虎，好像在三只小兔说的是要吃狐狸、灰狼和老虎形状的饼干，狐