2024年广东省普通高中学业水平合格性考试语文模拟试题(一)+

2024年广东省普通高中学业水平合格性考试模拟试题语文本试卷共6页，24小题，满分150分。考试用时120分钟。一、本大题11小题，共36分。(1～10题每题3分，11题6分)阅读下面文字，完成1～3题。苏轼《文说》谈文章写作，须“行于所当行，止于不可不止”，但我认为，散文创作还是要有内在要求的，那就是真诚、自由、妖K。散文之所以能够绵延许久，就在于发自作者内心的那种具有强大辐射力的真挚与赤诚。这种“诚意”构成了散文最动人和最有体温的品质。“自由”是指散文写作应当是宽泛的、自在的。可以倚马可待，泼墨如水，也可以深思熟虑，惜墨如金；可以由此及彼，信马由缰，也可以聚焦一物，精雕细琢（）文学是另一个宇宙，疆域之大之广之深，人类迄今还没有完全探索完尽。1．下列填入文中K处的字，使用正确的一项是（

）A．娆 B．饶 C．侥 D．挠2．下列对文中加点字的注音，正确的项是（

）A．qí

qìB．yǐ

qìC．yǐ

chīD．qí

chī3．下列填入文中“（

）”处的标点，使用正确的一项是（

）A．， B．； C．。 D．：4．下列依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（

）14年的抗战史，充分了以爱国主义为核心的伟大民族精神。伟大民族精神，成为抗战题材美术创作的重要内容。《大刀进行曲》《风云儿女》等作品，从不同角度了中华儿女“前仆后继赴国难”的英勇抗争群像，充满浓郁的家国情怀。A．显现

弘扬

雕刻B．彰显

表扬

雕刻C．彰显

弘扬

刻画D．显现

表扬

刻画5．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（

）A．学生们参与“金点子”活动的热情之高、想象之奇、创意之新真是不堪设想，大大出乎老师的意料。B．不少网民认为，尽管网络无疆，然而言行应有界，因此加强网络道德教育，净化网络环境势在必行。C．文艺创作切忌远离观众孤芳自赏，音乐剧《妈妈咪呀》就因通俗易懂、群众喜闻乐见而获得了成功。D．某项调查显示，82﹪的被调查者认为今年的公务员考试是千军万马过独木桥，“公务员热”仍在持续。6．下列各句中，没有语病的一项是()A.有报告指出，贸易保护主义政策并不会减少一国的贸易赤字，相反会增加逆差。B.音乐家们用多样的音乐形式，在过去的三十年里创作了优秀的大量作品。C.力争到2022年，我国冰雪运动总体发展更加均衡，参与人数大幅提高。D.“书香之家”颁奖典礼是设在街心公园举行的，王主任给获奖家庭颁发了证书。7.下列句子所用修辞手法的分析，正确的一项是()①柳妈的打皱的脸也笑起来，使她蹙缩得像一个核桃。②我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？③快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。A．①比喻②反问③拟人 B．①比喻②设问③拟人C．①夸张②设问③比喻 D．①夸张②反问③比喻8.下列各句中加点的词语，使用得体的一项是( )A.听说你最近遇到了困难，不用担心，我定会鼎力相助。B．您呈送的大作，我已经收到，拜读之后，收获良多。C．小李，这次在你家聚会，我们多有叨扰，非常感谢。D．学生会对食堂服务质量提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )①说幽默的人灵光一闪，绣口一开，听幽默的人反应也要敏捷，才能接个正着。②高度的幽默里面，应该隐隐含有禅机一类的东西。③高度的幽默是一种讲究含蓄的艺术，暗示性愈强，艺术性也就愈高。④这种场合，听者的悟性接近禅的“顿悟”。⑤不过暗示性强了，对于听者或读者的悟性，要求也自然增高。A．②①③④⑤B．②①③⑤④C．③⑤①④②D．③⑤②④①10.下列各项中，作家、作品、人物的对应关系不正确的一项是( )A.罗贯中—《三国演义》—魏延B.曹雪芹—《红楼梦》—金钏儿C.卡夫卡—《变形记》—格里高尔D．鲁迅—《阿Q正传》—闰土11.补写下列句子中的空缺部分。(6分，任选3小题，多选只按前3题计分)（1）， 。士也罔极，二三其德。(《诗经·氓》)（2）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。， 。(杜甫《登高》)（3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，， 。(韩愈《师说》)（4）宗庙会同，非诸侯而何？， ？（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）二、本大题5小题，共30分(一)阅读下面的文言文，完成12～15题。(19分)梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入海池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检涂有饿莩而不知发人死则曰非我也岁也是何异于刺人而杀之曰非我也，兵也，？王无罪岁，斯天下之民至焉。（选自《孟子》）12．下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（

）A．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/B．狗彘食人/食而不知检/涂有饿莩而不知/发人死/则曰/非我也岁也/C．狗彘食人/食而不知检/涂有饿莩而不知发/人死/则曰/非我也/岁也/D．狗彘食人食而不知检/涂有饿莩而不知/发人死/则曰/非我也/岁也/13．下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（

）14．在下列对文段有关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．梁惠王见到孟子就谈起人口增多的话题，目的是想通过人口的增多，增强国家的实力，可见其有问鼎天下的雄心。B．面对梁惠王的疑问，孟子用“五十步笑百步”的故事，委婉指出他与邻国诸侯没有什么本质区别，不能使人口增多。C．针对梁惠王的心理，经过一番谦恭礼让的蓄势以后，孟子趁势提出了“王道”主张的终极理想：使民养生丧死无憾。D．在孟子看来，人口增多的根本措施是施仁政，也就是让百姓住有房，耕有田，吃饱穿暖用足，接受教育，懂得礼仪。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（5分）（2）王如知此，则无望民之多于邻国也。（5分）（二）阅读下面的古诗，完成16题。（11分）寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。16.（1）诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。（5分）（2）请分别对第三联中“过”和“随”两个字作简要赏析。（6分）三、本大题3小题，每小题3分，共9分阅读下面的文字，完成17～19题。生态系统是地球表层的重要组成部分，又是人类生存和发展的物质基础。全球变暖引起的生态系统结构和功能的变化，对自然和人类社会都将带来深刻的影响。因此，研究并预测全球变暖所产生的生态影响以及生态系统对它的响应，成为全球变化研究的重大科学问题之一。作为生态系统生产者的植物，其组成和生长发育对全球变化表现得十分敏感。许多观测和研究已经证实，一方面，在全球变暖的作用下，植物个体形态首先发生明显的变化，特别在极地等一些对全球变化响应敏感的地区表现得更为显著，如随着温度升高，苔原植物的枝条显著变长，且叶片增大。全球变暖对物种的生长发育过程会起到一定程度的促进作用。其中，最为显著的影响就是物候的变化：随着气温的升高，植物春季物候期提前，秋季物候期推迟，导致植物的生长季延长。这一过程可能有利于植物生长量的积累，但物候的提前也会使得植物提前开花放叶，这对某些植物(如早春的林下植物)完成生命周期可能产生不利的影响。另一方面，全球变暖显著影响物种的分布，不少地区物种分布的“暖化”现象就是明显的证据。譬如，对欧洲山地的研究发现，不同物种的数量有所变化，适应温暖环境的物种增加，而适应低温环境的物种显著减少。此外，随着全球变暖，很多动植物向高海拔和高纬度迁移。例如，20世纪以来，欧洲西部山脉发生了植物物种集中向山顶迁移的现象，每年的平均速度达3m；在英国、美国及芬兰等地发现鸟类大量向北方迁移，其北扩幅度在20年内可高达70km。全球变暖对生态系统组成的影响——例如通过改变物种的生长发育过程和分布，会导致生态系统的物种组成和结构发生显著变化，最终可能改变一个地区的生态系统类型，引起生态系统功能的变化。温度升高和干旱的加剧，更有利于喜温、耐旱植物的扩散和入侵；而一些极端气候事件(旱灾、霜冻、雪灾、洪涝、飓风等)的发生则会造成本地物种的快速死亡，从而增加外来物种入侵的风险最终，那些在生态系统中处于“劣势”的物种被迫退出，新的物种侵入，从而形成新的生态系统类型。现有研究表明，极地增温会导致木本植物在极地苔原带扩张，并导致其优势度及群落生物量的增加；相对的，苔藓和地衣的高度、覆盖度出现下降，苔原群落的多样性降低，进而改变极地植物群落的结构。模型研究显示，随着全球变暖，温带将向极地方向扩展，而温带森林也将侵入当前的北方森林地带。对于北方森林来说，高纬度地区显著的增温将使其分布面积缩小；同时温带内陆地区由于受夏季干旱的影响，现有的森林—草原景观将向草原—荒漠景观转变。生态系统类型的变化引起区域乃至全球生物地球化学循环的显著变化，并可能打破全球生态系统的碳平衡状态。总之，气候变暖使得全球生态系统结构、功能和其他生物地球化学循环过程可能发生改变。生态系统的这种改变又会对全球变化产生反馈作用，减缓或者加剧气候变化的发生。这将深刻影响与人类社会可持续发展息息相关的能源、粮食和环境问题。可以预见，在未来的数十年，生态系统对全球变暖的反应及其可能后果仍将是全球变化研究的热点之一。(选自《科学通报》2018年第2期）17.根据文意，下列选项不属于全球变暖引起的变化的一项是（

）A.极地的苔原植物较以往长得茂盛茁壮。B.在欧洲山地，适应温暖环境的植物种类有所增加。C.在美国及芬兰地区，鸟儿迁徙到北方更远的地方。D.在温带内陆地区，森林的面积不断向四周扩大。18.关于“全球变暖对生态系统的影响”，下列说法不正确的一项是（

）A.全球变暖促进了植物的生长发育，有利于植物生命周期的完成。B.全球变暖影响了植物物种的分布，这些植物生长的地区或数量发生了变化。C.受全球变暖影响，植物物种组成和结构发生的变化可能会改变原来的生态系统类型。D.生态系统受到全球变暖的影响后，通过反馈作用，也会影响全球气候变化。19.根据文意，下列说法不正确的一项是（

）A.与其他地区相比，高纬度的地区如极地更容易受到全球变暖的影响。B.在全球变暖的趋势中，喜温、耐旱的植物可能会不断扩张生长空间。C.目前科学家对全球变暖现象的研究，能使人类在未来避免全球变暖带来的风险。D.生态系统对全球变暖的反应，将影响到未来人类的生存和发展的物质基础。四、本大题3小题，共15分阅读下面的文字，完成20～22题。父亲的轮廓麦哲生①父亲一直是我最好的朋友。②每当母亲用一些类似“牙膏未从最尾端挤出”“冰箱门没关紧”“看电视超过半个小时”等等小事向我兴师问罪，并且总是将矛盾转向我的成绩上面去时，我便知道，夜里，父亲又会来到我的房间。③父亲个性之中有一种非常腼腆的特质。他总是等我和母亲睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条。有时，纸条里面还会包着一张五十块钱的钞票。偶尔，在情况较糟的时候，父亲会在纸条上用歪斜支离的字迹写下那句“忍一时，风平浪静”与我共勉。这句话成了我们彼此之间的默契，那表示父亲知道我和他一样敏感而容易受伤的心灵，又遭受了一次无情的考验。父亲识字不多，总是把“风平浪静”写成“风平浪近”，但这并不影响我们之间的特殊情谊。④曾经有过几回，父亲来到时我并未睡着，我听到父亲用力握住门把，再缓缓转开的声音，便立刻翻过身面向墙壁眯着眼睛。尽管父亲极力不愿发出声响，我还是听到一双塑胶拖鞋在黑暗中轻轻地向书桌移动，然后是纸张摩擦桌面的窸窣声，父亲迟重的呼吸声……有时，父亲会拉开椅子，把台灯扭开一点点亮，然后坐在我的书桌前沉默不动。离去前，父亲会替我把桌上的书本和作业簿摆放整齐，然后才扭熄台灯。那一刻，我的眼前又恢复成一片黑暗。我从不知道父亲坐在我的椅子上，心里在想些什么；我也从来不敢抬起头来，用一声叫唤，或者一双清醒的目光来打破沉默。我没有勇气，我怕自己会在父亲面前哭了起来。更让我恐惧的是，若是走下床来，看见父亲的眼角也含着泪光默默地坐在我的书桌前，我不知该如何面对。⑤接近联考前一个月的某个夜晚，我正在教室里做考前冲刺，日光灯管把教室照得明亮而冷清，同学们都埋首书桌、互不交谈。我选了一个邻接走廊靠窗的座位，设法让自己专心在书本上。突然，我听到一阵用手指关节轻轻敲打玻璃的声音，抬起头来，父亲的脸出现在窗格里面。父亲必定是不愿吵到其他同学，我悄悄地从座位上站起来，绕到教室后面出去和他会合。⑥我永远记得和父亲并肩坐在空荡、黑暗的体育馆长椅上，心里渴望时光永远停止，或是快速跨过我的情景。父亲先是取出温热的蒸饺和我一起吃，他细心地把白色保丽龙盒子掀开，然后为我撕开卫生竹筷子的封条，我知道那是父亲在夜市入口的小摊上买的，摊子后面是宏光钟表行，隔壁是间杂货铺，杂货铺的天花板上吊着一包包的干鱿鱼和紫菜，老板娘是个扎着一条蓝围裙的胖女人……父亲取出口袋里的餐巾纸放在我前面备用。我知道父亲拙于言辞，在面对生命中难以省略的伤痛时，更无力打破沉默。吃蒸饺的时候，我想起那些蒸饺原先排列在小蒸笼里冒着蒸气的模样；我仿佛看见父亲孤独地走上前去，卖蒸饺的老人从圆凳上站起来，剥下一只保丽龙盒子，再给它穿上一层透明的塑料袋，然后掀开其中的一个蒸笼盖……我想到那些蒸饺原先蹲在竹笼子里高兴地窃窃私语着的样子，我想到这个世界上必定还有类似蒸笼那样温热且快乐的角落。⑦我永远忘不了，那天晚上，他为了避过校门口警卫的询问，索性爬墙离开的那一幕。在那淡蓝色的月光映照下，他奋力攀上围墙，骑坐在墙顶上向我挥手，将手掌划向眉梢，向我行了一个军礼，然后才纵身跳落到校外的小路上。我站在墙内，听到父亲落地的一声轻响，顿时热泪盈眶。（本文有删改）20．下列对文章的理解和赏析，不正确的一项是（

）B．⑥段详细描写夜市入口小摊的周边环境，再现了平凡而真实的市井生活，富有生活气息。C．文中的父亲性格腼腆，沉默寡言，做事谨慎小心，时常用纸条与“我”交流沟通。D．文章以“父亲的轮廓”为标题，是因为文章未对父亲进行细致描绘，呈现给读者一个模糊的形象。21．⑥段中“吃蒸饺的时候”的想象，反映了“我”怎样的心情？(6分）22．什么说“父亲一直是我最好的朋友”？请结合全文分析。(6分）四、本大题1小题，共60分阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一：《老子·第六十七章》：“我恒有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。夫慈故能勇，俭故能广，不敢为天下先，故能为成器长（万物之长）。”老子“不敢为天下先”的思想，为我国2000多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。材料二：孙中山先生首倡“敢为天下先”的口号，积极投身于推翻腐朽的清王朝，建立民主共和国的革命事业。这一口号激励了无数爱国志士为国家、民族命运而前赴后继。在清王朝的灰飞烟灭中，“中华民国”于1912年诞生了。老子“不敢为天下先”，取得了卓越的成就；孙中山“敢为天下先”，赢得了“中华民国国父”之称。你如何看待“不敢为天下先”与“敢为天下先”呢？联系社会实际，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2024年广东省普通高中学业水平合格性考试模拟试题语文答题纸1[A][B][C][D]6[A][B][C][D]10[A][B][C][D]171[A][B][C][D]6[A][B][C][D]10[A][B][C][D]17[A][B][C][D]2[A][B][C][D]7[A][B][C][D]12[A][B][C][D]18[A][B][C][D]3[A][B][C][D]8[A][B][C][D]13[A][B][C][D]19[A][B][C][D]4[A][B][C][D]9[A][B][C][D]14[A][B][C][D]20[A][B][C][D]5[A][B][C][D]班级姓名座号…………………密………………封………………装………………订……请在各题目答题区域内作答，超出边框的答案无效！11．（1），（2），（3），（4），（6分）15.（1）（5分）（2）（5分）16.（1）（5分）（2）（6分）21．（6分）22．（6分）参考答案1.A2.B3.C4.C【“显现”：显露出现。“彰显”：分明而确定地表现。语境应是“表现民族精神”，应选“彰显”。“弘扬”：发扬光大。“表扬”：依据客观事实，对事情处理正确并且给与肯定认可的一种行为。语境与“伟大民族精神”搭配，应选“弘扬”。“雕刻”：指把木材、石头或其他材料切割或雕刻成预期的形状。“刻画”：①用刀子或尖锐的东西刻；②用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）。依据“《大刀进行曲》《风云儿女》等作品”“英勇抗争群像”可知，应选“刻画”。】5.A【A．不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。语境是“热情之高、想象之奇、创意之新”，不是很坏的结果，使用错误。B．势在必行：不能躲开或回避，从事情发展的趋势看，必须采取行动。语境强调加强网络道德教育的必要性，使用正确。C．孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。语境是说文艺创作不要远离观众，不然就属于“自我欣赏”，使用正确。D．千军万马：形容做某事艰难，竞争激烈。语境强调公务员考试已经形成了“公务员热”，“千军万马”是说人多。使用正确。】6.A【B.“优秀的大量作品”语序不当，应改为“大量的优秀作品”。C.“参与人数……提高”搭配不当，应为“参与人数大幅增加”。D.“设在街心公园举行的”句式杂糅，可改为“颁奖典礼是在街心公园举行的”或“颁奖典礼是设在街心公园”。】7.A【①是比喻句，把柳妈的脸比喻成一个核桃；②反问句，答于文中，是反问，一问一答才是设问；③是拟人句，“忽然害了羞”是形容人的，这里用来形容薄雪。】8.C【A.鼎力相助：敬辞，意思是大力支持帮助，用于请别人帮自己。此处用于自己，谦敬误用。B.呈送：恭敬地赠送或呈递。用于下级对上级，使用不当。C.叨扰：谢人款待的客气话。使用正确。D.责成：指定某人或某机构办成某件事。学生对于学校餐厅的服务应用“建议”等词。】9.C【首先引出话题，明确概念内涵，也就是③中的“高度幽默”；然后⑤是对③的进一步的补充说明，交集为“暗示性”，并引出“听”这个关键词，于是紧承①；④中“听者”与①紧密照应，最后②照应开头的③进行总结。可见正确排序为：③⑤①④②】10.D【鲁迅的《阿Q正传》的主人公是阿Q，“闰土”是鲁迅作品《故乡》的人物】11.（1）女也不爽士贰其行（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）小学而大遗吾未见其明也（4）赤也为之小，孰能为之大12．A【“食人食”构成动宾结构，“食”是动词，是宾语，“人食”是“食”的宾语，动宾之间不可断开，排除BC。“人”是“死”的主语，主语前断开，排除D。故选A】

13．B【“黄河以南”错误，“河内”，今河南境内黄河以北的地方。古人以中原地区为中心，所以黄河以北称河内，黄河以南称河外。】

14．C【“终极理想：使民养生丧死无憾”错误，文中说“养生丧死无憾，王道之始也”，由此可知，“使民养生丧死无憾”只是王道的开始。】

15．（1）咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触，抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。【“鼓”，名词作动词，击鼓；“既”，已经；“曳”，拖着；“走”，逃跑。】（2）大王如果知道这个道理，就不要期望您的人民比邻国多了。【“此”，这个道理；“则”，就；“多于邻国”，状语后置，比邻国多。】参考译文：梁惠王说：“我对于国家，（也算）是尽心啦！黄河以北遭遇荒年，就把那里的百姓迁移到黄河以东，把黄河以东的粮食运到黄河以北；黄河以东遭遇荒年也是这样。察看邻国的君主主办政事，没有像我这样用心的。但邻国的百姓并不更少，我的百姓并不更多，为什么呢？”孟子回答说：“大王喜欢打仗，请允许我用打仗比喻。咚咚地击鼓进军，兵器刀锋已经相交撞击，扔掉盔甲拖着兵器逃跑。有的人跑了一百步停下，有的人跑了五十步停下。凭借自己只跑了五十步，而嘲笑他人跑了一百步，（您以为）怎么样呢？”惠王说：“不可以。只不过没有逃跑到一百步罢了，这也同样是逃跑呀！”孟子说：“大王如果懂得这个道理，那不必去期望您的国家的民众比邻国增多啦。”“不违背农时，粮食就吃不完。密网不进池塘捕鱼，鱼鳖就不会吃完。按照季节砍伐树木，那木材便用不完。粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样就使百姓对供养活人埋葬死者没有什么不满。百姓对供养活人埋葬死者都没有不满，这就是王道的开端了。“在五亩大的住宅田旁，种上桑树，五十岁的时候就可以凭此穿上丝织品的衣服了。畜养鸡、猪、狗等家禽、家畜，不要错过繁殖的时节，七十岁的时候就可以吃到肉了。百亩的耕地，不要耽误它的生产季节，数口人的家庭就不会有挨饿的情况了。认认真真地兴办学校教育，把孝敬父母的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着或者顶着东西奔走在道路上了。七十岁的时候都能穿衣吃肉，普通百姓饿不着、冻不着，能达到这样的地步，却不能统一天下而称王的，是不曾有过的事“猪狗吃人所吃的食物，（贵族们）却不加制止，路上有饿死的人（官府）却不知道打开粮仓赈救灾民，老百姓死了，就说：“‘这不是我的罪过，是年成不好造成的。’这种说法和拿着刀子刺人把人杀死后，却说‘杀死人的不是我，是兵器’有什么区别？王不要怪罪于年成，那么，天下的百姓（指别的诸侯国的人）都会前来归顺了。”16.（1）幽静。沿途是莓苔，远望白云缭绕，近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门都营造出一种静谧的气氛。（2）“过”字把雨后松树翠绿的颜色呈现了出来。“随”字形象的表现了山道峰回路转，人在随山转折、缘山寻找“水源，令人有曲径通幽的遐思。17.D【“不断向四周扩大”错误，根据原文“而温带森林也将侵入当前的北方森林地带”可知是向北扩大，而不是向东西南北这四周。】18.A【“有利于植物生命周期的完成”说法有误。对于全球变暖对生态系统的影响，原文中说“这对某些植物（如早春的林下植物）完成生命周期可能产生不利的影响”，可知并非有利。】19.C【“能使人类在未来避免全球变暖带来的风险”说法有误。全文反复说明“全球变暖”成为全球变化研究的重大科学问题之一，并没有说明“科学家对全球变暖现象的研究，能使人类在未来避免全球变暖带来的风险。”。】20.D【“文章未对父亲进行细致描绘，呈现给读者一个模糊的形象”错误，原文“他总是等我和母亲睡着以后，才蹑手蹑脚地轻轻扭开门把，走进我的房间，在小书桌的台灯底下压一张纸条”是对父亲的细节描写。】21.①“冒着蒸汽”的水饺与清冷的教室形成对比，父亲把我从临考的压力中解放出来，表达了“我"被父亲的关心而感动：②想象蒸饺在饭盒里窃窃私语的样子，作者以己类比，想象自己是一只小的蒸饺。表达了作者的喜悦之情。③“我”想象世界上还有温热且快乐的角落，表现了“我”当时对未来的美好憧憬心情。22.①父亲在“我”被责备之后，总是默默地在我书桌上留下纸条安慰“我”，与“我”共勉。②由于父亲腼腆的性格，他对“我”总是无声的支持，但是他对“我"深沉的爱，我时刻能感受到。③父亲与“我”的性格有共同之处，都是比较腼腆，不善言辞。【23解析】本题考查了学生对两种不同观念的理解和分析能力。题目中给出了老子和孙中山两位历史人物对于“不敢为天下先”和“敢为天下先”的不同观念。老子认为“不敢为天下先”，即保持谦卑、节俭和慈爱，这样才能勇猛、广泛地影响万物。而孙中山则倡导“敢为天下先”，这是一种积极主动、勇往直前的精神，激励了无数爱国志士为国家、民族命运而奋斗。对于这两种观念，我们可以从以下几个方面进行分析：1.从个人品质来看，老子强调的“不敢为天下先”是一种内敛、谦逊的品质，而孙中山倡导的“敢为天下先”则是一种积极主动、勇往直前的精神。在现代社会中，这两种品质都是值得提倡和学习的。2.从社会影响来看，老子的“不敢为天下先”思想为我国2000多年来思想文化的发展做出了巨大的贡献，产生了深远的影响。而孙中山的“敢为天下先”口号则激励了无数爱国志士为国家、民族命运而前赴后继，为民主共和国的革命事业建立了不朽的功勋。3.从实际运用来看，我们在面对不同的问题和挑战时，既需要有老子的“不敢为天下先”的谦逊态度，也需要有孙中山的“敢为天下先”的勇敢精神。例如，在处理人际关系时，我们可以学习老子的“慈”和“俭”，而在面对国家和民族的命运时，我们则需要有孙中山的“敢为天下先”的精神，勇于担当，为国家和民族的繁荣富强贡献自己的力量。综上所述，我们可以认为，“不敢为天下先”与“敢为天下先”这两种观念各有其优点和适用场景。在实际生活中，我们应该根据具体情况，灵活运用这两种观念，以实现个人和社会的共同发展。【佳作赏析】1.从“不敢为天下先”到“敢为天下先”自古以来，我国历史上出现了许多杰出的英雄人物，他们在不同的历史时期，以不同的方式为国家、民族做出了巨大的贡献。其中，老子与孙中山是两位具有深远影响的人物。他们分别提出了“不敢为天下先”和“敢为天下先”的理念，为我国的思想文化发展和社会进步注入了强大的动力。在古代，老子在《道德经》中提出了“不敢为天下先”的思想。这一思想强调谦逊、宽容与敬畏，认为只有在慈爱、节俭和敬畏中，才能拥有勇敢、广大和成为万物之长的品质。老子的这一思想在我国历史上产生了深远的影响，为后世的思想文化发展奠定了基础。然而，在我国民族