云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《西江月·夜行黄沙道中》用嗅觉、听觉捕捉景物特征，写出丰收景象的两句诗是：__________________________，______________________。2）.听先生之言：我们从古以来，就有埋头苦干的人，有_______________的人，有_______________的人，有_______________的人……这就是中国的_______________。3）.【词语运用】根据拼音写词语，补全填空。峡山印象潍水冲积的广袤平原，一马平川。正值初夏，岸绿水清，烟波浩渺。峡山水库，宛若一道绿色的绸带，轻拂在峡山的臂弯，万顷良田yùyùcōngcōng①___。郑公祠、韩信坝就位于这潍水之畔。优美的绿色生态乡村和绵长厚重的历史余韵，让这片土地散发着nóngyù②___的山乡文化气息。黄昏的jìngmì③___里，缭着温暖的炊烟。落日西沉，河面染成一片金色，捕鱼的船犁破平静的水面。麦浪翻滚，空气中散发出阵阵麦香。新修的平坦kuānkuò④___的马路，wānyán⑤___着通向远方。旁边的草地上，壮硕的大牛正在埋头啃草，牧羊人赶着羊群归来。霞光斜斜映射在村庄pìjìng⑥___的老屋上，爬满qīngténg⑦___的石墙上，开遍野花的小路上，泛着红色的guāngyùn⑧___。布谷轻快的身影掠过天际，留下了一串qīngcuì⑨___的余音xiǎngchèyúnxiāo⑩___……4）.根据语境填写恰当的四字词语。

（1）读书要有钻研精神，要想读出个名堂来，不可______，要“细嚼慢咽”。

（2）你想要贪小便宜，却吃了大亏，真是______。5）.根据教材原文填空。

跟随课本，我们可以共品如画好诗，每一句诗都是一幅画。苏轼在游览西湖时，在船上欣赏到“_______________，白雨跳珠乱入船”的奇丽景色；春色是无处不在的，朱熹在赏春时，描绘了“胜日寻芳泗水滨，_______________”的春景。在阅读古诗时，对有画面感的诗句，可以通过想象来体会。比如：读《浪淘沙》（其一）中的“九曲黄河万里沙，_______________”，我们仿佛看到了弯弯曲曲的黄河央带着泥沙，从遥远的天边奔腾而来；读《江南春》“_______________，水村山郭酒旗风”时，我们的脑海中浮现出莺啼阵阵、绿树红花、村庄依山傍水、酒旗迎风招展的景象；读《书湖阴先生壁》中的“，_______________，_______________”，我们想象到了湖阴先生宅院内青苔不生、花木成行的景致。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.2024年4月25日20时59分，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。小清在电视上见证了这一幕，深感中国科技发展之快。于是他想在自己的书房里挂上一副对联以示庆贺，你们觉得哪副最合适？（）A．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。B．嫦娥出征，月宫追梦；英雄报国，玉盘铸魂。C．重器飞天圆好梦，神舟振翅探长空。D．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。2）.下面的诗句，哪一句不是表达了诗人寄闲逸之心于山水自然之中的？（）A．野旷天低树，江清月近人。B．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。C．绿树村边合，青山郭外斜。D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。3）.丁丁收到了一幅书法临摹作品，请问好友临摹的谁的作品？其书法特点是什么？（

）A．赵孟頫运笔自然，点画圆润B．赵孟頫飘逸自然，行云流水C．王羲之飘逸自然，行云流水D．王羲之运笔自然，点画圆润评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

（1）贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。（缩句）

________________

（2）月光照进窗子，茅屋里显得格外清幽。（改成比喻句）

________________

（3）一阵风把蜡烛吹灭了。（改成“被”字句）

________________

（4）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把诗句补充完整，再将作者、诗句及古诗所描写的传统节日连线。

王安石

今夜月明人尽望，

。

寒食节

王维

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

中秋节

王建

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

重阳节

韩翃

独在异乡为异客，

。

春节2）.根据课文《四个太阳》的内容给太阳涂上颜色，再连线。

挂在夏天

送给秋天

送给冬天

画给春天

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给句子排序。

周瑜实施“火攻”计策共有六步：

①趁风行船②数军合围③伏兵追杀

④黄盖假降⑤二里点火⑥火船近寨

正确的顺序为：________________2）.把下面排列错乱的一段的话，按先后顺序重新排列。

()我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着，一眼就望见迎面墙上的彩色画。

()我想：这就是我要访问的那位退休老师吧？

()院子里静悄悄的，收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树，长得高大挺拔。

()屋里坐着一位头发花白的老年人，正在对一群孩子讲着什么。

()我轻轻地推开门。

()我朝着屋里望去。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.在课文《他们那时候多有趣啊》中玛琪讨厌学校，因为她的成绩很差。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读句子，按要求完成练习。农民一有了土地，/就把整个生命投入了土地。/活像旱天的鹅，/一见了水就连头带尾巴钻进水里。1．“一……就……”是一组关联词语，这样表达让我们感受到农民拥有土地之后的______。用这组关联词语造句：______

2．“活像旱天的鹅”运用了______的修辞手法，写出了农民对土地的______。用这种修辞手法写一句话：______。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：记

的一天

同学们，一年365天，我们每天的生活都不会是完全一样的。请你把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。

要求：选择一天当中最有代表性的事情来写，除了要把事情写具体之外，要特别交代出这一天的收获。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.语文要素分解2抓住关键句，把握主要观点，理解文章内容。记起一个情景：当我趴在草地上把镜头对准一株开花的棱子芹时，一个人轻轻碰触我，告诉我不要因为拍摄一朵花而压倒了身下看上去更普通的毛茛（gèn）花。我也阻止过准备把杜鹃花编成花环装点自己的年轻女士。这就是美的作用。美教导我们珍重美，美教导我们通向善。结合语段内容，说一说作者表达的主要观点。

__________

技法点拨：理解文章内容，应抓住下列关键句：①抓住文章中提及写作对象的句子；②抓住点明写作对象特点或阐明观点的句子。③抓住文章的中心句、过渡句等。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填写（只写序号）。

A．注意

B．保护

C．遵守

D．爱护

E．保持

（1）(

)公共秩序、(

)公共安全、(

)公共财物、(

)环境等都是社会公德的基本要求。

A．方向盘

B．源泉

C．海洋

D．翅膀

（2）要读有益的书，书是知识的(

)，力量的(

)，智慧的(

)，生活的(

)。2）.选择正确的词语填在句子中。

栩栩如生

惟妙惟肖

（1）郭先生画技高超，能()地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。

（2）这个花瓶真美啊！刻画在瓶身的几条龙()，花瓶的做工也堪称完美。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）只有