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文档简介
云南省楚雄彝族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版开学考试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
sǎ
tuō
lǐ
mào
tí
gōng
hé
ǎi
chú
fáng
shùn
jiān
zhǎn
dīng
jié
tiě
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据拼音,填上合适的词语。
冬天终于来了,寒风不知píjuàn(
)地páoxiào(
)着,刮过húnzhuó(
)的天空,阴冷化成了人们额头的gēda(
)。但生命是zhēgài(
)不住的,你看,石头fèngxì(
)中残留的那一抹绿,就是生命不屈的见证。2).根据课文内容填空。
(1)《西江月·夜行黄沙道中》是________代词人________写的,这首词描写了_______(季节)夜晚的山村风光,从词句“_____________,_____________”可以看出来。
(2)诗人与朋友喝完酒后,约定重阳节时前来赏菊花,这真是“__________,_________”。
(3)面对美丽的草原,老舍先生曾发出感叹:“这种境界,既______________,又________,既,________又__________。”当离开草原时,他又诗兴大发:“__________,________”。
(4)毛主席是伟大的诗人,他创作了《七律·长征》,其中突出红军不畏艰难险阻的诗句是“____________,___________”。3).读拼音,写词语。
中国是人类文明的qǐyuándì________之一,留下lìngrénjiāoào_________的世界文化遗产。随着课文,我们来到了jǔshìwénmíng_________的故宫、hóngwěizhuàngguān_________的颐和园、dǐyùqīnlüè_________的万里长城,还有tànwéiguānzhǐ_________的黄山奇石……这些地方展现了中国yōujiǔ_______的历史和dútè_______的文化。4).日积月累。
(1)__________,山是眉峰聚。欲问行人去那边?__________。
(2)《表里的生物》中小时候的“我”认为能发出声音的都是_________,所以对父亲的_____极为好奇,并相信了父亲说的_____里有个________。
(3)“日暮汉宫传蜡烛,____________。”“今夜月明人尽望,____________。”这两首诗分别与我国的两个传统节日________、________有关,请你也写出两句与我国传统节日有关的诗句:____________,____________。
(4)在学过的外国名著中,你最喜欢的是《_____________》,作者是_____国的__________,书里你最喜欢的人物是__________。5).填空题
(1)()是人类赖以生存的家园。
(2)“良言句三冬暖”,这句俗语体现了()尊重。
(3)世界上最大的平原是(
)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列词语中与戏曲无关的一项是()A.粉墨登场B.有板有眼C.力透纸背D.跑龙套2).下列句子中的加点词语运用正确的一项是()A.他惟妙惟肖地观看魔术师的精彩表演。B.学习不能“三天打鱼两天晒网”,要有知难而退的精神。C.过年了,零七八碎的东西堆满了我家的厨房。D.吃饭了,我和弟弟蜂拥而至。3).6.《寄小读者》中,“我”每逢佳节,就到幽静的地方,是因为(
)A.希望自己珍惜光阴,抽出时间不断学习。B.“我”素来不喜欢热闹。C.“我”不敢触及离别的伤感。D.“我”需要给小朋友回信。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(照样子写一写,表达你对时间流逝的惋惜)
____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).先把诗句补充完整,再把诗句、题目和作者用线连起来。
采菊东篱下,___________。
《过故人庄》
陶渊明
___________,还来就菊花。
《饮酒》
孟浩然
明月松间照,___________。
《入若耶溪》
王维
蝉噪林逾静,___________。
《山居秋暝》
王籍2).读一读,连一连。
《鲁滨逊漂流记》
美国
塞尔玛•拉格洛芙
《骑鹅旅行记》
英国
马克•吐温
《汤姆•索亚历险记》
瑞典
丹尼尔•笛福评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下列句子排成一段通顺的话,将序号填在括号内。
(
)这时,由空中到水面,蝴蝶一只衔着一只的尾巴,连成长长的一串,像悬在池上的由蝴蝶织成的帘帷。
(
)于是,池中、水上和满树满枝,尽是红的、黄的、白的、紫的、黑的……各种颜色的蝴蝶——这便是“蝴蝶泉”的来历。
(
)每年春末夏初,成千上万只蝴蝶来到这里,绕池飞舞,形成所谓的“蝴蝶会”。
(
)蝴蝶映到清碧如镜的水里,水里像是也飞舞着、游动着、倒挂着无数的蝴蝶。
(
)泉在山下一个较为隐蔽的地方,一池清可见底的泉水被一棵大树覆盖着,几乎像一座帐篷,树枝长长的,低拂在水面上。2).重新排列句子,把它整理成一段通顺的话。
(
)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(
)田野的尽头,连绵的山峰,像大海里起伏的波涛。
(
)溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
(
)小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
(
)一条小溪从我们村里静静地流过。
(
)小溪的一边是果园。秋天,硕果累累。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列的诗句,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《采薇》是一首源自汉乐府的诗歌。(
)
2.“晓看红湿处,花重锦官城。”中,“锦官城”指长安城。(
)
3.鲁滨逊凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,在岛上生活了28年后,最终得以返回故乡。(
)
4.《爱丽丝漫游奇境》的主人公柴郡猫掉进了兔子洞,从而在读者眼前展开了一段梦幻的旅程,其中情节波折,富有内涵。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课外阅读
阅读诗歌,回答问题。小松杜荀鹤自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。1.解释词语。
(1)直待:_________(2)凌云:_________
2.说说诗句的意思。
(1)自小刺头深草里。_______________
(2)时人不识凌云木。_________________
3.这首小诗中诗人塑造的主要形象是什么?突出了它的什么特征?
_____________________
4.本诗主要写了什么内容?表达了诗人怎样的思想感情?
_________________
5.请写出两首托物言志诗。
______________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
请以“我欣赏
”为题,写一篇作文。
要求:
①在试卷上把题目补充完整。
②语句通顺,书写工整,字数六百字以上。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).课外阅读。老人与海(节选)[梗概]①老渔夫圣地亚哥在海上连续84天没有捕到鱼了。头40天还有个孩子曼诺林跟他一道出海,后来孩子的父母嫌他“背运”,就叫孩子搭了别的船。老人睡觉时不像年轻时总梦见海浪、沙滩,而是常梦见狮子。②第85天,老人一大早就把船划出很远,他出乎意料地钓到了一条比船还大的马林鱼。老人和这条大鱼周旋了两天两夜,直到第三天,老人才使尽平生的气力把它杀死,并将它绑在船帮上。那家伙足有1500磅,或许更重。③死鱼的腥味引来了鲨鱼群,它们围着船打转。老人用鱼叉扎,用桨、舵把、刀子等与鲨鱼拼死搏斗。最终,鲨鱼吃掉了他千辛万苦得来的大马林鱼,只留下了一副大鱼的骨架。④子夜时分,老人终于驶进海港,回到了他的小窝棚。天亮后,当人们对着那大鱼的骨架发出惊叹时,曼诺林送来了热咖啡,并告诉老人,以后和他一起出海。路边的小棚子里,老人睡着了,他又梦见了狮子。[节选]①现在事情过去了,他想。它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。②但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上划出的一道道线,还有它们的鳞光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下咬住了鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到,听到,就不顾死活地挥棍打去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉。当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。③最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把从舵上猛地扭下,朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,又一次。他听见舵把啪的断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖锐,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最先来的一条。它们再也没有什么可吃的了。④老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。他回到船航,发现舵把那锯齿形的断头还可以安在舵的狭槽里,让他用来掌舵。他把麻袋在肩头圈好,使小船顺着航线驶去。航行得很轻松,他什么念头都没有,什么感觉也没有。他此刻超脱了这一切,只顾尽可能出色而明智地把小船驶回他家乡的港口。夜里有些鲨鱼来咬这死鱼的残骸,就像人从饭桌上捡面包屑吃一样。老人不去理睬它们,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷边没有什么沉重的东西,小船这时驶来多么轻松,多么出色。船还是好好的,他想。它是完好的,没受一点儿损伤,除了那个舵把。那是容易更换的。他感觉到已经在湾流中行驶,看得见沿岸那些海滨住宅区的灯光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在话下了。⑤“一个人并不是生来要给打败的,你尽可以把他消灭掉,可就是打不败他。”他说。(有删改)(1)阅读[梗概],想一想这部小说写了老人的哪些事,完成下面的思维导图。
未捕到鱼→_________→_________→_________
(2)阅读[节选],老人再战鲨鱼时面临哪些困难?(多选,填序号)A.老人身子僵硬,疼痛B.鲨鱼成群结队袭来C.鲨鱼撞翻了小船
(3)下面是不同译者针对《老人与海》中相同句子的译文,你更喜欢哪位译者的译文?请写出理由。译者句子一句子二吴劳他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼。他身上的一切都显得古老,除了那双眼睛。它们像海水一般蓝,显得喜洋洋而不服输。余光中那老人独驾轻舟,在墨西哥湾暖流里捕鱼,如今出海已有八十四天,仍是一鱼不获。除了眼睛,他身上处处都显得苍老。可是他的眼睛跟海水一样颜色,活泼而坚定。________________________________
(4)请把[节选]中你认为最有哲理、可以作为座右铭的句子抄下来,并谈谈你的理解。
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