四川省遂宁市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

四川省遂宁市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面的句子，注意行款整齐，力求美观。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

_______评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.回顾课内积累。

（1）祖国风光大好，诗词是最好的导游。这学期我曾游览孟浩然笔下“_____，_____”的辽阔原野，曾领略杜牧眼中“_____，____”的江南明丽春景。

（2）鲁迅面对黑暗的社会，发出“____，____，中国才有真进步”的呼吁。

（3）钟子期是这样赞叹伯牙的琴声的：“善哉乎鼓琴，____”“善哉乎鼓琴，____”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《___》，而盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的_____。2）.《他们那时候多有趣啊》是一篇神魔小说。_____3）.将下面的成语补充完整，并按要求完成题目。

①(

)色欲流

②斩钉(

)铁

③千钧一(

)

④别出心(

)

（1）读下列句子，你会想到上面的哪个词语，填一填(只填序号)。

A．脱缰的骏马直冲向人群，这时突然冲出一个人拉住了缰绳。(

)

B．元旦联欢会上，大家都表演唱歌，只有他俩表演了一段逗趣的相声。(

)

（2）这些词语中描写“绿”的词语是：__________（填序号），描写“绿”的四字词语还有很多，请你再写出一个：______________。4）.古语有云：耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（用自己的话写出句子意思。）

_________________________5）.查字典。

“讯”字是_______结构的字，用部首查字法，应先查部首_______。在“快讯”一词中应选第_______种解释。讯xùn

①询问：问～。②审问：审～。③消息；信息：通～|音～|新华社～。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.根据句子意思依次填入词语，最恰当的一项是（

）。

有人说：“智者无言。”的确，大智之人，总是淡淡地（

）静静地（

），孜孜地（

），直到进入智慧高地，自由地驾驭规律，而永葆一种理性的美丽。A．生活

思考

追求B．思考

生活

追求C．生活

追求

思考D．追求

思考

生活2）.下列说法不正确的一项是（

）A．“情以物迁，辞以情发。”写文章要抒发自己的真情实感。B．每个人都是立体的、多面的，尼尔斯虽然淘气，却体贴父母。C．《鲁滨逊漂流记》作者是英国作家马克·吐温。3）.世界名著交流会上，大家发表了自己的看法，下列说法错误的是（

）A．《汤姆·索亚历险记》是美国著名作家马克·吐温的作品，主人公汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子。B．读《尼尔斯骑鹅旅行记》，很多人觉得尼尔斯太淘气，但读有些片段时，我觉得他其实也是一个体贴父母的孩子。C．鲁滨逊的经历告诉我们，在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。D．《鲁滨逊漂流记》是英国的鲁滨逊以自传的方式来写的，讲述了自己身处荒岛二十八年，克服种种困难，最后回到了英国的故事。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.路边的小杨树在风中发出阵阵响声。（改为拟人句）

_____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将有关的人物、故事、题目连一连。

A．尼尔斯

变成小人儿

《骑鹅旅行记》

B．贝琪

山洞脱险

《汤姆·索亚历险记》

C．鲁滨逊

营救“星期五”

《鲁滨逊漂流记》2）.根据左边意思和右边的词语连线。

用自己的行动做出榜样。

幸灾乐祸

对他人被灾祸感到高兴。

入不敷出

收入不够开支。

马不停蹄

比喻一刻也不停留，一直前进。

息息相连

呼吸相关联，比喻关系密切。

以身作则评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排列成一段通顺的话，正确的顺序是_____________

①有一天，爷爷出门去了，让李大钊在家里写作业。

②可是大钊做功课精神非常集中，好像周围没有发生什么事一样。

③大钊7岁入学后，学习成绩非常好，老师经常夺他是个惜时如金的孩子。

④祖父对他管教很严，从他三四岁起，就教他认字。

⑤一群喳喳乱叫的麻雀，在屋檐上打闹，有时竟互相啄咬着，滚落在窗台上。

⑥李大钊同志很小的时候，就失去了父母，是由祖父李如珍抚养长大的。2）.把下列句子排成一段通顺的话。

________再教大狗熊敬个礼。

________先教大狗熊敬个礼。

________我要带他去动物园。

________我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.有些名著读起来比较难，通过了解名著的写作背景、画人物图谱等，可以帮助我们更好地阅读。

_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，回答问题。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1．结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________________

2．为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

_________________________________________

3．全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

4．对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。

_________________________________________

5．诗人笔下的江南春景，鲜明，生动，形象，请问：这种效果是通过哪些写作手法产生的？

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写成长的故事(写作与表达)。

亲爱的同学们，一次亲近自然的旅行，一场大汗淋漓的运动，一盘精心烹制的美食，一次令人难忘的实践……六年来，我们时时在学习，处处在成长。请以“这也是成长”为题写一篇习作，要求：用事例具体表达自己的感受。语句通顺，段落分明，书写整洁，详略得当，感情真实，不出现真实学校和姓名。字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，然后完成练习。雨天的记忆①如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。②三年前的一个夏日，天忽然哗哗地下起雨来了。我赶忙去给妈妈送伞，真不巧，她没在，我又扫兴地往回跑。我跑到单元门口时，看到这小小单元门边的房檐下，竟站着好几个人呢。里头还有那个往日管扫地的老妈妈，她好像以一种异样热切的眼光在看我，我什么也没顾，就从她身边一擦而过，上了楼。③雨越下越大，我赶忙去关窗户。透过雾气蒙蒙的雨帘，我漫不经心地朝下一望，突然，我惊呆了，我又看到了那几个在房檐下的避雨人：那个往日默默扫地的老妈妈正来回地挪动着脚步，她的旁边站着一位抱小孩的母亲，孩子正在蹬着腿脚，不用说他在大哭，母亲已经脱下了外衣包在孩子身上，还有……我不敢再往下看了，我觉得他们会向我投来锋利的目光，那是热切的目光的落空。我颓然地向后退，窗户关上了，窗外的雨好像在冲刷我心灵的污点，我的思绪纷繁。④很小的时候，母亲就教育我要学会助人；佩戴金色团徽的那天晚上，我抄录了高尔基给他儿子信中的话：“……给永远比拿快乐……”一丝甜蜜的回忆被哗哗的雨声打断了。我这是怎么了？我不是发誓，无论走到哪里，都要给人留下鲜花和思想？我责问自己，透过窗外的雨帘，我看到了自己的心灵深处自私的污点……我猛然抓起雨伞，冲出了家门。⑤然而，在雨的世界里：什么都没有了——他们不知在谁的帮助下走了。我转回身，呆立着，任凭雨点猛烈地砸在伞上，砸在我心上……⑥三年过去了，这件小事却并没有过去，它总是闪现在我的眼前。让那些猛烈的雨点永远冲刷我人生道路上的污渍吧！1．从全文看，文章第④段回忆内容的叙述顺序是（

）A．顺叙B．倒叙C．插叙2．用简洁的语言概括短文的主要内容。

__________________________________

3．对文中画线句子理解最准确的一项是（

）A．因为下边的场面太令人害怕了，那些人会看不起“我”、责骂“我”。B．因为下边有热切期望而又极为失望的目光，使“我”无地自容与自责。C．因为下边有人会批评“我”，指责“我”，使“我”抬不起头。4．对第④段中“猛然抓起”“冲出”两个词语理解准确的一项是（

）。A．表现了“我”的悔悟，以及改正缺点的行动和决心。B．表现了“我”的动作十分迅速、利落。C．表现了“我”恍然大悟，突然想起了这件事、赶快去做的样子。5．简要回答短文最后一段对表现文章中心起到的作用？

__________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填到括号里。

虽……但……

单……就……

要是……那就……

如果……就……

（1）(

)看它那叹气样儿，闻闻那香味，(

)够咽三口以上的唾沫了。

（2）(

)真的干红枣也有那么大，(

)妙极了！

（3）(

)说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，(

)大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。2）.用“√”给加点字选择正确读音。

澎湃（bàipài）

魁梧（wúwǔ）

咆哮（bāo

páo）

淋湿（línlíng）

糟糕（zāo

zhāo）

皱眉（zòuzhòu）

呼啸（sùxiào）

勉强（qiángqiǎng）

后脑勺（sáosháo）

蜷缩（quánjuǎn）