人教版数学二年级上册-224求比一个数多（少）几的数是多少-教学课件

第8课时求比一个数多（少）几的数是多少第二单元100以内的加法和减法（二）今天是周五，本周的卫生评比结果今天公布，二年级的3个班分别得多少面小红旗呢？我们先来看看一班和二班分别得了多少吧！（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3

面。二班得了多少面？4一班得了

面小红旗，二班比一班多得了

面。123知道了什么？与一班同样多的部分一班：二班：12面比一班多3面？面？面12面把知道的先画出来。从图上看出，二班得的红旗分成两部分。怎样解答？求二班得了多少面小红旗，就是求比12多3的数是多少，用加法计算。画线段图：12面？面一班：二班：比一班多3面12面？面怎样解答？怎样解答？12＋3=15（面）列式：解答正确吗？可用二班的小红旗面数减去一班的小红旗面数，看得数是否等于3来检验解答是否正确。15－12=3（面）二班确实比一班多得了3面，解答正确。解决问题（1）一班得了12面小红旗，二班比一班多得了3

面。二班得了多少面？12＋3=15（面）答：二班得了15面。（2）三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？知道了什么?一班得了面小红旗，三班比一班少得面。要求三班得了多少面。124怎样解答？一班：三班：12面画直观图分析。少4面？面从图上看出，一班得的红旗可以分成两部分。一部分与三班同样多，另一部分是三班比一班少的部分。求三班得了多少面小红旗，就是求比12少4的数是多少，用减法计算。怎样解答？列式：12－4=8（面）解答正确吗？可用一班的小红旗面数减去三班的小红旗面数，看得数是否等于4来检验解答是否正确。12－8=4（面）三班确实比一班少4面，解答正确。解决问题答：三班得了8面。（2）三班的小红旗比一班少4面，三班得了多少面？12－4=8（面）鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？25＋8＝答：鸡蛋有33个。鸭蛋：鸡蛋：和鸭蛋一样多的25个？个33（个）选自教材第24页做一做求比25少12的数是多少，用减法计算。鸭蛋有25个。鸡蛋比鸭蛋多8个，鹅蛋比鸭蛋少12个。鸡蛋有多少个？鹅蛋呢？25－12＝答：鹅蛋有13个。13（个）选自教材第24页做一做1.跑步的有多少人？拉拉队有26人。跑步的比拉拉队少17人。26-17=9（人）答：跑步的有9人。2.列式计算。（1）比78少29的数是多少？（2）比13多67的数是多少？78-29=4913+67=801.猜猜我是多少。我比46多28。我比50少19。72比我多18。45比我少37。46+28=7450-19=3172-18=5445+37=822.小丽给小军多少张旋风卡，他俩的张数就同样多了？我有60张旋风卡。我有40张旋风卡。小丽小军先求小丽比小军多多少张卡，再把多的分成两等份。60-40=20（张）20张的一半是10张。答：小丽给小军10张旋风卡，他俩的张数就

同样多了。这节课有什么收获呢？1.求比一个数多几的数：用这个数加上多的数。2.求比一个数少几的数：用这个数减去少的数。求比一个数多（少）几的数是多少：1.教材第25页练习四第1题；2.从课时练中选取。求比一个数多（少）几的数是多少（1）求比一个数多几的数12＋3=15（面）12－4=8（面）（2）求比一个数多几的数附：

做一个好PPT的原则01明确目标与主题1-确定PPT目的2-紧扣主题内容3-适应受众需求02结构与布局规划1-清晰逻辑框架2-突出重点信息3-统一风格与配色方案03文字与图片运用1-简洁明了文字表达2-高质量图片素材选择3-图文结合增强视觉效果04幻灯片设计技巧1-简洁美观幻灯片样式2-恰当使用图表和数据展示3-注重版式和排版规范4-保持一致性和连贯性05演讲技巧与配合1-自信流畅演讲风格2-掌握好时间节奏和进度安排3-与观众互动，提