班级凝聚力主题班会

聚是一团火散是满天星增强班级凝聚力主题班会LOGO一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜。如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。讲述人：XXX

LOGO目录CONTENTS01凝聚力的作用02没有凝聚力的表现03怎么样提高凝聚力04互动小游戏LOGOPart01凝聚力的作用一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜。如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。01请同学们想一想什么是班级凝聚力？为什么我们要成为有凝聚力的班级？01班级凝聚力的作用可是很大的一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜——团结是最重要的。试想，当一个班级的同学在一起为班级努力时，如果各自干各自的，不能做到统一规划，那么后果将是完全失败。反之，如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。LOGOPart02没有凝聚力的表现一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜。如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。02没有凝聚力的表现这里有没有你上课听不懂时，干脆不听了，讲小话、看课外书或睡觉被老师叫起来，一问三不知做练习、作业时碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆给作业本别人抄不认真做作业，讲闲话甚至影响别人考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题02浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话04本班同学参加比赛，在旁漠不关心甚至不想别人关心01肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受06不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事03明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因05同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄02没有凝聚力的表现02如有以上情况请及时改正你的行为哦！没有凝聚力的表现LOGOPart03怎么样提高凝聚力一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜。如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。03请同学们想一想如何做才能提高班级凝聚力呢?03提高班级凝聚力最重要的是靠我们大家你每一次跑操都认真去做了吗？每次喊口号都用力去喊了吗01每次打扫卫生你都去认真完成了吗02每次听到班里卫生排名和跑操排名在年级前列或倒数的03时候，你是喜悦和自豪，难过，还是无动于衷04我们要认真对待为班级做的每一件事03我们怎么爱我们的班集体纪律卫生学习师生关系123403纪律010302纪律是自由的保证纪律是学习的保证纪律也是安全的保证03纪律不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚。03卫生你愿意在干净的教室学习吗？你愿意在干净的家生活吗？如果愿意，请不要让洁白的墙壁惨遭涂鸦如果愿意，那么请你不让让你的座位下出现纸屑03学习学习经验分享希望同学少走弯路，做事事半功倍，进而能认认真真思考，经验的分享对我们的学习和生活是很有帮助的。03师生关系构建和谐的师生关系03小建议：如何增强团队凝聚力在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号03倡议02承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己承认差异04强调全面发展，并且敢于创造，善于创造善于创造01要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础消除歧视03相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"相信自己03倡议三比三不比不比基础比进步不比聪明比刻苦不比阔气比志气03倡议八句话相信自己行，才会我能行别人说我行，努力才能行你在这点行，我在那点行今天若不行，明天争取行能正视不行，也是我能行不但自己行，帮助别人行相互支持行，合作大家行争取全面行，创造才最行八字真言：耐劳求学，踏实做人03目标三年总目标学期目标中考考到理想学校。学习方面，争取成绩排名年级前列，争创“先进班级”常规、卫生方面，继续保持上学期的良好行为习惯，争取“文明班级”，“优秀班级”。03如何增强团队凝聚力友爱产生动力和谐铸就辉煌团结就是力量也许我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就能组成一个最优秀的集体LOGOPart04互动小游戏一个班级，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜。如果一个班级的同学团结一心，努力奋斗，一切以班级利益为最终准则，那么这个班级将是成功的。04游戏——猜猜我是谁游戏规则每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等）收集所有的纸张，放在一起每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，可请另一个同学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名12304班级就像一个大家庭”班级就像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。“——著名教育改革家魏书生04班级就像一个大家庭我们同学们我们一定要早点团结在一起，