部编版语文三年级下册知识点归类及试卷及复习资料集

部编版语文三年级下册知识点归类整理及试卷及复习资料集

语文三年级下册词语表归类整理，精品系列

1燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶

集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔

一圈音符演奏赞歌

2细叶光景万紫千红

3荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起

舞舞蹈蜻蜓

5翠鸟苇杆腹部衬衫透亮又尖又长清脆疾飞一眨眼

泡泡逃脱饲养渔翁石壁打消念头

6专列欧洲瑞士舒适空调列车启程站台特殊长途

成千上万麻烦气温骤降风雪疲劳饥寒交迫温暖政府

纷纷救护开动友情致谢

7山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润锋利盖房裸露扩大

一栋栋各式各样工具应有尽有家具喘气儿黎明洪

水

9寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式

盘缠硬要

10惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦

大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开

11叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮

流和颜悦色熟悉角度相似教诲

13赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过日

月如梭虽然路线狂奔暑假形容受益无穷用途将来

假如

14检阅俱乐部商定鸦雀无声截肢队伍沉默局面方

便羡慕情不自禁盛大隆重街道人山人海主席台

观众纠正淹没议论

15石匠抄写墨水故意报复缩回

诚心诚意承认缘故愤怒独自戒尺不料既然

17祝贺神气十足左顾右盼迅速重复安静沉静恰恰

缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受

18医院医生护士消息确认输血血型是否草垫酒精

掩盖拳头制止轻柔周围

19钻石焦渴水罐喜出望外匆匆忙忙

反正递给忍不住唾沫涌出新鲜

21传说寸草不生差不多抵得上温度摄氏钢铁庄稼

生存繁殖蔬菜热量比较杀菌预防世界

22夜幕降临夜空悬挂奥秘努力登上任何一旦曾经

估计年龄神秘探索

23信息网络遍布信箱五湖四海迫不及待

目不转睛米老鼠赞叹敞开恋恋不舍新奇功能

25红彤彤晚霞浪花睡觉睡梦

26假日背包防止脖子漆黑壮胆无影无踪荒无人烟小

镇处境交易鼻子犹豫反应摔倒竖起费用心爱

27游览工艺品名不虚传游人如织壮观出售摊点陈列

构思五官端正观赏掏钱即将晚饭清晰可辨一模一样

付钱标准牙齿

30管理田地人烟稀少老百姓眼睁睁旱灾迎接徒弟扑

腾提心吊胆渠道灌溉收成

31轰隆隆塌下露出燃烧熊熊大火围困挣扎熄灭喷

火缺少冶炼液体大盆金光四射云霞

人教版，三年级语文下册课文内容填空，精品系列

1、燕子

1、一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾

巴，凑成了的小燕子。

2、—的草，—的叶，的花，都像似的聚拢来，形成

了的春天。小燕子从______赶来，为春光增添了许多_______o燕

子—着身子在天空中过，地叫着，有的由这边的稻田上，

飞到了那边的柳树下边；有的______过湖面，尾尖偶尔了一下

水面，就看到波纹一圈一圈地开去。

3、几对燕子了，落在电线匕电杆之间连着细线，多么像

啊！停着的燕子成了，谱成了一支的春天的赞歌。

2、古诗两首

1、《咏柳》和《春口》都是描写季的景象的。

2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：，

________________________。这两句诗的意思是：_______________________

3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是,“一树”的意思是

3、荷花

1、荷叶的，像一个个碧绿的。白荷花在这些大圆盘之

间——出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的O有的还是

，看起来得马上要似的。

2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵O一阵微风吹过来，我就

，雪白的的衣裳O不光是我一朵，一池的荷花都在

5、翠鸟

1、翠鸟的颜色非常。头上的羽毛像橄榄色的,了翠

绿色的花纹。背上的羽毛像0腹部的羽毛像赤褐色的

2、翠鸟小巧,一双的眼睛下面，长着一张

的嘴。

3、翠鸟鸣声,爱_________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以

______翠鸟锐利的眼睛。它苇杆，像一样飞过去，起小鱼，

____着水面往远处飞走了。

6、燕子专列

1、听到消息后，居民们______走出家门，着料峭的春寒，着满

天飞舞的大雪，着冻得坚硬的山路，冻僵的燕子。从这些所

填的词中，我们体会到人们对动物的O

2、列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。

燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。

7一个小村庄的故事

1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林，村前河水

,天空,空气。

2、谁家想,谁家想,就到山上去，把树木

一棵一棵—下来。

3、一年年，,止坡上的树木不断_______，裸露的土地不断

4、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了不错的生活，几

乎了树木，结果毁坏了的故事。

语文园地二

1、一棵高大的橡树像，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我们的,可以张开、合上。

3、万壑树参天，。（王维）

4、,阴阴夏木喈黄鹏。（王维）

5、雨里鸡鸣一两家，o（王建）

6、池上碧苔三四点，o（晏殊）

7、，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

9寓言两则

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是,“牢”的意思是O

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人

o第二天，狼又叼走一只羊，养羊人了，赶快

。从此，他的羊再也没o这则寓言告诉我们：一个人

做错了事，只要肯，认真改正，就o

3、楚国在南边，他硬要往走。他的越好，的本领越

大,_______带得越多，______得越远，就越楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太了，你选错了,如果不听

别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都。”

《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达

不到目的的。

10惊弓之鸟

更羸说：“飞得慢，因为它,伤口还没有，还在

；叫得悲惨，因为它离开，孤单，得不到_______O

它一听到，心里很，就往高处飞。它一,伤

口又________了，就______了下来。”

11画杨桃

1、父亲对我要求很严，经常_____我：“你看见一件东西，是什么样的，

就画成，不要，画走了样。”

2、老师地说："提起杨桃，大家都很，但是，看的

_______不同，杨桃的样子也就o因此，当我们看见别人把杨桃画

成的时候，不要忙着，要看看人家是从什么角度看的。我

们应该相信自己的，看到什么样的就画成

3.老师的话同父亲讲的是那么O他们的教诲使我一生O

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的看，会有所

________O

语文园地三

1、绳在处断，冰在处裂。

2、亲身下河知,亲口尝梨知o

3、,要看水底万丈渊。

4、,鸟笼里飞不出雄鹰。

5、,;常常做，不怕千万事。

13和时间赛跑

1、少壮不努力，o

2、花有重日开，。

3^一日之际在于晨，o

4、黑发不知勤学早，o

5、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比

赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。从中我明白了，假若你一

直和（）赛跑，你就可以（）。

6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就

知道一天真的（）了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有（）

的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，

（）”这句话。所有（时间里的事物），都永远（不会回

来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到

（可怕）,比

“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。后来的（二

十年里），我因此（受益无穷）。虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可

以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽

然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可

以（成功）。

14检阅

1、国庆节到了。多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上

（）,楼房上（），主席台上（）了国家领

导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，

（）在这位小伙子身上了。“这个小伙子（）！”一名观众说。

“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。长时间的掌声（）

了观众的议论声。

3、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。

这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在

第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。

15争吵

2、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。

而你不应该向一个（）的朋友（）！“

爸爸认为（）比（）高尚。爸爸的这番话告诉我们,

犯错误后应该（），不应该（）。

17可贵的沉默

1、为了给父母一份（），你们最好用一和（）

的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一

点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）

的。

18她是我的朋友

1、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。过了一会儿，

他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。

“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（）。但过了一会儿，他又开始

（）,并再一次试图用手（）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼

了他，他又（）。接着，他那不时的（）变成持续不断的

（）O他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，

想竭力（）。

19七颗钻石

1、很久很久以前，在地球上发生过一次灾：所有的河流和水井都______

了，草木丛林也都了，许多人及动物都而死。

2、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成_______的，后来又变成________的,

最后还从水罐里跳出了七颗很大的，涌出了一股巨大的又

_______的水流。这一次次的变化都源于人类永恒不变的呀！

语文园地五

手中线，身上衣。临行，意恐。

谁言，报得。

21太阳

1、太阳离我们有公里远。到太阳上去，如果步行，

地走，差不多要走年；就是坐飞机，也要飞年。

2、地球上的和,都是送来的。如果没有它，地

球上将到处是_______，到处是________，没有、_、__、—，没

有—、—、—、—，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有

22月球之谜

1、一年7月20日，两名_____国宇航员首次登上月球，第一眼看到

的就是十分的景色：天空是的，表面却洒满灿烂的

。月球上满是尘土、岩石和山，没有,没有任何

_______,月球是一片o

23我家跨上了“信息高速路”

1、电脑网络如同一个遍布全球的，把每个国家、每座城市甚至

每个都连在了一起。进入网络，就好像跨上了O

可以迅速找到所需要的各种，可以用和全世界的小朋友

建立联系，还可以进行网上O有了网络，五湖四海的人随时可以

，咱们的地球就变成了一个O

语文园地六

1、日落胭脂红，____________________O

2、夜里星光明，__________________________________________O

3、今夜露水重，__________________________________________O

4、有雨山，无雨山o

5、久晴大雾必,久雨大雾必o

25太阳是大家的

一天中太阳做了多少好事：

她把，

她把：

她陪着,

看他们……

27卖木雕的少年

赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是O这里

景色十分O摊点里陈列的非洲木雕，

其中象墩，大象雕刻得，使我一看就

语文园地七

1、海内存____—,天涯若________。（王勃）

2、_________________，天涯共此时。（张九龄）

3、久旱逢——，他乡遇________o（汪洙）

4、岁寒知_______,患难见________O（无名氏）

5、送鹅毛，礼轻o（邢俊臣）

29古诗两首

1、乞巧节是每年农历的一月初—O那天是、鹊桥相会的

日子。

2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人

_______写的

30西门豹

1、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：

和造成的。

2、西门豹用了“三十六计”中的“将计就计”，借口说,

把巫婆和官绅头子o同时也给了其他官绅一个警告：

o然后，他兴修，开凿，使农

田得到了________，农民有了o

答案:新娘不漂亮扔进了漳河不要再借迷信骗钱害人

31女婿补天

1、天哪，太可怕了！远远的天空（）一大块，露出一个黑黑的

（）o地也被（）了，出现了（）深沟。山冈上

燃烧着（）大火，田野里（）是洪水。许多人被火（）

在山顶上，许多人在水里（）。

语文园地八

《画龙点睛》故事中那个画龙点睛的人名叫O

人教版，小学语文

三年级下册达标测经典试卷，精品3套

达标测经典试卷，精品系列

一、基础达标。（55分）

1.澳括号里的注音，正确的打，错误的在括号里改正。（3分）

坚续(yln)()召集(zh黄0)(）南辕北瞰（zh6）（）

拉孽(xiWn)()喜忧(yli^X）声音悲惨（chan）（）

2.渎拼音，写词语。（10分）

panchankulongjiefang

3.

（1）更羸是古时侯魏国有名的射剑能手。（)()

（2）晚上，我画了一副漂亮的画。（)

（3）翠鸟叨起一条小鱼飞走了。［)

（4）一群大燕往南飞。（)

4.按照要求变字并分别组词。（12分）

加两笔减一笔加相同偏旁组不同词加不同偏旁

贝（）竟（)昔（)申（)

))))

力（)晌()良（)申（)

))))

5.照样子,在括号里填上合适的词。（9分）

例：跑得（飞快）

修得（）叫得（)飞得（)

例：（认认真真）地看

）地说（）地画）地走

例：(弯弯曲曲)的线

)的山峰()的骆驼()的神情

6.将下列词语补充完整并填空。(8分)

()()一惊孤单()()()()麻麻

()梗()珠()辕()辙()()不断

(1)上面画“—”的词语的意思是：_____________________________________________

(2)含寓言故事的词语是：、,请再写两个这样

的词语：、o

7.选择恰当的关联词填空。(4分)

因为……所以虽然……但是

即使……也如果....就

(1)()前面的路再难走，他()要坚持下去。

(2)这个人()听了朋友的劝告，()能到楚国。

(3)()看的角度不同，()杨桃的样子也就不一样。

(4)()那件事已经过去两年了，()我还没有忘记。

8.句子训练。(4分)

(1)缩句：大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。

(2)改为陈述句：

①这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?

②小明怎能不知道这道题的答案呢?

(3)下面的句子不是比喻句的一项是()

A.二月春风似剪刀。

B.杨桃像个五角星。

C.这只大雁好像受到过惊吓。

D.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。

二、教材回顾。(16分)

1.下面关于寓言的表述，有误的一项是()(2分)

A.寓言的篇幅一般比较短小，语言凝练，富有表现力。

B.常用比喻、夸张、象征等手法。

C.故事情节都是真实的。

D.具有鲜明的讽刺性和教育意义。

2.补充下面的句子。(5分)

(1)绳在,冰在O

(2)亲身,亲口o

(3)莫看,要看o

(4)日日行，；常常做，。

(5)花盆里长不出,鸟笼里_________________o

3.他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？”他的问题在于

_________________________________________________。(1分)

4.提起杨桃，大家都很。但是，看的不同,

杨桃的样子，有时候看起来真像个o因

此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着，要

看看人家是从什么看的。（3分）

5.三（2）班正在开展“张扬自我”主题班会，参会的同学需要先填写下面的个人

档案，再走到讲台上向大家介绍自己。（5分）

我的档案

我的姓名我的年龄

我最喜欢的颜色我的爱好

我最爱读的一本书我的性格

我准备在讲台上这样向大家介绍自己：

三、阅读拓展。（14分）

（一）课内阅读。（7分）

魏王更加奇怪了，问：“你怎么知道的？”

更嬴说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口

没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就

掉了下来。”

1.读魏王的话，要读出的语气，重音在““

这个词上。（2分）

2.更羸的话写出了更羸______________________________________________

__________________________的过程。（1分）

3.选文中第二段的第一句写更羸看到，听到o

第二句写更羸进行分析，得到__________________________________________

—的结论。第三、四句写更羸进一步推理，得出

_______________________________________________的结论。（2分）

4.更羸是一个___________________________________________________________

_________________的人。（2分）

（二）课外阅读。（7分）

鹤蚌相争

鹃在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看见一只河

蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。

“多好的一顿美餐哪！“鹃的口水都要流出来了。它立刻飞下来，啄那只

河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹃的嘴巴，不肯放松。

鹃说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”

河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我！”

鹊和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，毫不费力

地就把它们两个一起捉走了。

1.找出鹤与河蚌相争时的两个最关键的动词：、

_____________。Q分）

2.用“—”画出鹤与河蚌互不相让时说的话。（1分）

3.“鹤蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔翁得利”

的句子，画上“（1分）

4.试着写一写故事结局时三个不同角色的心理。（3分）

得利的渔人：____________________________________________

被抓住的鹤：___________________________________________

被抓住的河蚌：_________________________________________

四、习作展示。（15分）

题目：多么的领悟

要求：1.在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。

2.通过写故事来揭示自己所领悟的道理。

3.字数350左右。

第三组达标测试卷

一、1.yingVVVyuecan

2.盘缠窟窿街坊和颜悦色熟悉严肃叮嘱亡羊补牢

3.⑴侯剑候箭⑵副幅⑶叨叼(4感雁

贝壳：竟然：今昔：申请

则两则:竞竞赛|猎猎人伸伸手

力气:半晌|良好申报

4•劝劝说响响声狼狼狗i审审问

5.结实悲惨高远清清楚楚老老实实

慢慢吞吞连绵不断若隐若现严肃

6.大吃失群密密买还南北连绵

(1)想往南去却往北走，比喻行动和目的正好相反

(2)买梗还珠南辕北辙

掩耳盗铃坐井观天

7.(1)即使也(2)如果就

(3)因为所以

(4)虽然但是

8.(1)大徒弟画满了骆驼。

⑵①这不能像我们平时看到的杨桃。

②小明知道这道题的答案C

⑶C

二、1.C

2.(1)细处断薄处裂

(2)下河知深浅尝梨知酸甜

(3)江面平如镜水底万丈深

(4)不怕千万里不怕千万事

(5)苍松飞不出雄鹰

3.目光短浅，不懂得弥补自己的过失

4.熟悉角度也就不一样五角星发笑角度

5.填表略。示例：大家好，我叫王洁梦。我是一个活泼开朗的小姑娘，我

今年10岁，平时爱唱歌，爱画画，我最喜欢蓝色。欢迎大家和我交朋

友！

三、(一)1.惊奇怎么

2.分析、推理

3.大雁飞得慢它叫声悲惨大雁受过伤，伤口没有愈合，没有同伴不

用射箭，只拉一下弓，就使大雁掉下来

4.善于观察、善于分析

(二)1.啄夹

2.“今天不下雨……看你松开不松开!”

“今天不放开你……看你还啄不啄我!」

3.这时候走来一个打鱼的人……捉走了。

4.略。［点拨］)鹉和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，也不

至于落到渔人的手中。也可以从另外的角度想，当看到眼前的利益时，

要想想有没有风险。而渔人应该高兴，没有费力气就能得到两样东西。

四、思路点拨：我们在生活中会领悟到很多道理，思想也不断地成熟。先想想

写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后揭示出自己所领悟的道理。

例文略。

人教版，小学语文三年级下册，达标测精品试卷，精品系列

一、基础达标。(45分)

1.下面加点字的注音正确的在括号里打“，错误的在括号里改正。(3分)

⑴苇秆gM()⑵锐利rui()(3)蹬开d6n()

•••

(4)电皑处)(5)濒临bln()(6)恶劣1砥)

2.读拼音,写词语。(10分)

chenshanqlngcuiduzhou

r一•y

mdntianfeiwuqifa

ludlujiuhubuyueertong

—___—

3.填表。(9分)

带点字音序音节部首除部首外查几画结构加点字意思

疾飞

*

渔翁

跋涉

4.选字组词。(6分)

［秆杆竿］麦（）笔（）鱼（）

［泡饱咆］（）胀气（）（）哮

［壁璧臂］手（）墙（）和氏（）

［砍吹炊］（）烟（）风（）伐

5.先将下列四字词语补充完整，再按要求填空。（6分）

饥（）交迫皑皑（）（）长途（）（）

（）天飞舞（）式（）样成（）上（）

（1）形容又冷又饿的词语是；形容数量很多的词语是一

（2）在的大雪中，贝蒂四处寻找冻僵的燕子。

（3）属于ABAC式的词语的是o我还能写几个这样的词:

和O

6.选词填空。（3分）

鲜艳鲜明新鲜

⑴百花丛中，牡丹格外（）。

（2）对许多人而言，iPad已经算不上（）的东西了。

⑶这篇文章的主题非常（）o

7.写出句子中加点词语的近义词和反义词。（4分）

（1）翠鸟有一双锐•利•的眼睛。（）（）

（2）他始终严格要求自己，从不搞冒然化。（）（）

⑶村前河水洋澈见底。（）（）

（4）翠鸟飞落到陡•峭•的石壁上。（）（）

8.在下面的句子中加上恰当的词语，使句子表达得更具体。（2分）

(1)列车驶向山区。

()的列车驶向()的山区。

⑵小村庄被洪水卷走了。

()的小村庄被()的洪水卷走了。

9.仿例写句。(2分)

(1)一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。

百米赛跑时，张力像,冲向终点。

(2)大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。

二、教材回顾。(17分)

1.用恰当的诗句填空。(6分)

(1)夏日时节，白鹭、黄鹏在水田、树林之间飞翔、歌唱，此情此景让我想到了

这样的两句诗：，。

⑵走进森林，古木参天，杜鹃声声，我情不自禁地吟诵道：

(3)杜甫描述蝴蝶在花丛中穿梭，时隐时现，蜻蜓轻点水面，轻快地飞行的诗句

是：，O

2.按课文内容填空。(11分)

(1)学习了《翠鸟》这篇课文，我了解到翠鸟和的特点。

(2)《燕子专列》一文讲述了瑞士政府及人民

的事，表现了人类对鸟儿博大的，呼吁人们要

（3）《一个小村庄的故事》中，家家户户靠着的斧头，日子过得一

o可是最后，什么都没有了一一所有靠得到的一切，

包括那些_______________O这个故事告诉我们：破坏,必将

三、阅读拓展。（18分）

（一）课内阅读。（8分）

我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道

翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到

这里来，是要和你们做朋友的呀！”

我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远•远•地看

着它那美丽的羽毛，希望它在苇杆上多停一会儿。

1.选文中的“这个念头”是指O（1分）

2.读选文中画线的句子，选出理解正确的一项（）（2分）

A.老渔翁是在告诉我们，喜欢翠鸟就可以捉来饲养，像好朋友一样地照顾

它。

B.老渔翁是在告诉我们，要像对待朋友一样，让翠鸟自由地生活，不能捉

来饲养。

3.读选文中加点的词，说说“我们”为什么要远远地看翠鸟。（2分）

4.说一说我们应该怎样与鸟儿做朋友。（3分）

（二）课外阅读。（10分）

麻雀纪念碑

在美国波士顿市中心，有一座纪念碑，它（）纪念英雄或历史事件的，

（）纪念麻雀！这是为什么呢？

1860年，美国波士顿地区的农田，发生大面积虫害。大片的农田里的农作

物，被毛毛虫啃食得七零八落，奄奄一息，人们束手无策。有一位科学家夜以

继日地研究灭虫方法，偶然看到了一份资料，资料中记载：普鲁士国王腓特烈

陛下的花园里，种了许多樱桃树。在樱桃成熟时，常有一些麻雀啄食樱桃。国

王大发雷霆，立即召来了大臣发布诏书，命令全国臣民每天消灭一只麻雀，否

则罚款。时过境迁，麻雀的数量大减，但樱桃园却遭大难，（）樱桃被虫吃

掉，（）连樱桃树也被虫子咬死了。国王恨死了虫子。这时，有位大臣献计，

重新繁殖麻雀，以消灭虫害，保持生态平衡。科学家从这份资料中得到了启示,

立即建议波士顿从欧洲引进了一批麻雀。三年之后，麻雀成群，控制了虫害。

波士顿的人民兴高采烈，为麻雀的功劳欢呼。美国科学家的调查报告称：一只

麻雀每年可吃掉大量毛毛虫，并食用一部分草籽。由此肯定麻雀（）害鸟，

（）荤素兼食的益鸟。

波士顿人民为了表彰麻雀的功劳，就在波士顿市中心为麻雀建筑了一座纪

念碑。纪念碑顶有一个美丽动人的麻雀塑像，它向人类昭示：麻雀是灭虫的能

手！麻雀是人类的朋友！

1.选择恰当的关联词填入文中相应的括号里。（3分）

不是……而是……不但……而且……

2.根据下面的解释，从文中找出相应的词语。（2分）

（1）形容一点儿办法也没有。（）

（2）比喻大发脾气，高声训斥。（）

3.了解麻雀。下面的说法对的打，错的打“义”。（3分）

（1）麻雀吃樱桃，吃草籽，消耗粮食，当然是害鸟。（）

（2）麻雀能消灭大量的害虫，是有益无害的。（）

（3）麻雀是荤素兼食的益鸟，是人类的好朋友。（）

4.读了文中人们“消灭”麻雀与“引进”麻雀的故事，你有什么感想？（2分）

四、习作展示。（20分）

记叙一个有关环保的故事,要求：题目自定；重点突出，写清故事的过程;

主题明确，必须宣传保护环境c350字左右。

第二组达标测试卷

一、1.(1)v(2)7(3)deng(4)ai(5)V(6)lie

2.衬衫清脆欧洲满天飞舞启发裸露救护不约而同

3.JjiT5半包围急速

Wweng公(羽)6(4)上下

老头儿Sshe?7左右徒步过水

4.秆杆竿饱泡咆臂壁璧炊吹砍

5.寒白雪跋涉满各各千万

(1)饥寒交迫成千上万(2)满天飞舞

(3)各式各样自言自语无边无际

6.⑴鲜艳(2)新鲜(3)鲜明

7.⑴锋利迟钝(2)特别普通

(3)清亮浑浊(4)陡峻平缓

8.示例：(1)一列长长植被茂密(2)美丽咆哮

9.示例：(1)离弦的箭一样

(2)小笋芽也想钻出地面伸伸懒腰。

二、1.(1)漠漠水田飞白鹭阴阴夏木唯黄鹏

(2)万壑树参天千山响杜鹃

(3)穿花峡蝶深深见点水蜻蜓款款飞

2.(1)外形动作

(2)帮助燕子，用带有空调的列车将燕子送到温暖的地方爱心保护动物

(3)锋利还都不错斧头锋利的斧头大自然受到大自然的惩罚

三、(一)1.捉一只翠鸟来饲养

2.B

3.“我们”怕惊动翠鸟，影响翠鸟的生活。

4.示例：不去惊扰鸟儿的生活，不去限制鸟儿的自由。在鸟儿遇到困难的

时候，像朋友一样地给予它们帮助。

(二)1.不是而是不但而且不是而是

2.(1)束手无策(2)大发雷霆

3.(1)X⑵义(3)V

4.略。［点拨］要正确认识大自然中的动植物，把自然界中的动植物看成

我们的朋友，与它们和谐相处。

四、思路点拨：首先要解决好选材的问题，一定要写与环保有关的故事。像《一

个小村庄的故事》《路旁的橡树》就是很好的范例。二是通过写故事来表现

环保的主题。例文略。

人教版，小学语文三年级下册，达标测优秀试卷，精品系列

一、基础达标。(49分)

1.下面带点的字，读音完全正确的一项是()(3分)

A.绿丝绦•(场o)饱胀•(zh5ng)五线谱•(pti)赞•歌(zhAn)

B.一转眼(zhuan)俊俏(qi。。)吹拂(f6)似剪力(shl)

•••♦

C.那添(zeng)海濠(bln)像成(cbu)邮翩起舞(pi&n)

2.读拼音，写词语。(10分)

ymfuyonzduyishang

dangyangqlngtingzhanshT

:

julong

填上不同的量词。（4分）

()、()

，纸一,羽毛

.()J.（）J

■()、()、

---荷花一珍珠

.()..()j

4.比一比，再组词。（3分）

蹈（）掠（）蓬（)

稻（）惊（）逢（)

蜓（）偶（）拂（)

挺（）遇（）佛（)

5.仿写词语。（9分）

（1）动静（两个字意思相反）：

（2）弯曲（两个字意思相近）：

（3）细叶（前字说明后字的样子）：

6.把下面的词语补充完整，并按要求归类。（归类时只填序号）（6分）

⑴苍（）欲（）（2）（）山（）岭（3）旭日（）（）

⑷喷（）（）出⑸悬（）峭（）⑹皓（）当（）

⑺层（）叠（）（8）群（）吐（）⑼烟）嫣（）

描写日月的词有：________________

描写山峦的词有：_______________

描写花草树木的词有：

7.连一连。（4分）

①蓝蓝的a天空⑤俊俏轻快的e水泡

②雪白的b泉水⑥乌黑光亮的f翅膀

③鲜艳的c衣裳⑦活泼机灵的g羽毛

④深绿的d花朵⑧晶亮饱满的h燕子

8.句子练习。（3分）

（1）梧桐树在摇晃着。（改为拟人句）

（2）荷叶又大又绿。（改为比喻句）

（3）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。画家的本领真了不起。

（用“如果……就……”把两句话连成一句话）

9.仿写。（4分）

（1）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

是那样，得像是

（2）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

过来，告诉我o

10.按正确的顺序重新排列下面的句子。（3分）

()房子前面有个小花园。

()房子左边是个小菜园，有黄瓜、辣椒和土豆。

()小院不大，却是“三国鼎立”。

()里面盛开着各种各样的野花：红的，白的，黄的，还有紫的，好看极

了！

()房子右边是个小果园，杏儿刚摘光了，桃子又红了……

()多么美丽的小院子啊！

二、教材回顾。(15分)

1.默写古诗《咏柳》。(2分)

咏柳

,绦。

2.学了本单元的课文，我们可以感受到春天燕子的,

夏日荷花的，家乡珍珠泉的。(1.5分)

3.古诗《春日》的作者是o诗中的“

"是描写春光的点睛之笔，如今已经成为千古传诵的名

句，它的意思是：

________________。Q分)

4.荷花已经o荷叶,像一个个o白

荷花在这些___________之间冒■出来。有的才O有的

，露出__________________。有的还是

，看起来O从句中的“冒”字可以体

会到

_______________。（5分）

5.我国有很多神奇的泉，如西藏的、河北的、台湾省的

都很有名。（1.5分）

A.水火泉B.羊八井热泉C.喷鱼泉

6.口语交际。（3分）

春天，校园里真美啊！各种鲜花盛开，芬芳扑鼻。下午放学，苗苗跟云云

走过花坛时，苗苗看着那些美丽的鲜花，顺手摘下一朵。云云问：“你怎么乱

摘花朵呢？“苗苗没事儿人似的说：“这朵花很香，我要拿回去放在我的屋里。

况且花坛里这么多花，我摘一朵没关系！”

如果你是云云，你会怎样劝苗苗呢？选一选，在你认为对的后面画“。

（1）苗苗，你的做法是不对的，明天我要把这件事告诉老师。（）

（2）苗苗，老师常教育我们要爱护花草树木，这朵花开得这样好看，你把它摘下

来，它很快就会枯萎了，请你以后别摘花了，行吗？这样是不对的。（）

⑶苗苗，难道你不懂爱护花草吗？你这种做法太不应该了，我以后不跟你做朋

友了。（）

三、阅读拓展。（16分）

（一）课内阅读。（6分）

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由

这边的稻田上