5.1.3 软体动物和节肢动物（导学案）（原卷版）

5.1.3软体动物和节肢动物导学案适用年级：八年级班级：姓名：学习目标1.概述软体动物和节肢动物的主要特征。2.概述线形动物和环节动物与人类的关系。3.通过观察学习，培养提出问题和解决问题的能力。重难点1.软体动物和节肢动物的主要特征。（重点）2.昆虫的特点。（难点）第一部分：教材导读（一）观察缢蛏结构示意图完成图形填空，回答下列问题：①②③④⑤⑥已命名的软体动物有种以上，是动物界的第大类群。、、、等是我们熟悉的软体动物。它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为。壳内柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜，称为。贝壳就是由外套膜分泌的物质形成的。双壳类动物可以用缓慢地运动，通过身体后端的入水管吸入水，水流经身体一些器官后，再通过出水管排出体外。在吸入和排出水的过程中，摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣，同时，利用鳃与水流进行气体交换。除了双壳类动物，软体动物还有很多，如石鳖、蜗牛、乌贼。它们的共同特征是：，；运动器官是足。中国是水产养殖大国，水产养殖总量名列世界第一，其中产量也位居世界首位。牡蛎、扇贝、鲍等含有和多种，且脂肪含量低。鲍的壳（）、乌贼的壳（）、珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害，如钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。（二）注意观察蝗虫的特征，并找出它们的共同特征。1.是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。是节肢动物中种类最多的一类动物。蝗虫身体分为、和三部分。头部负责感觉和摄食。感觉器官有触角（触觉和嗅觉），单眼（感觉明暗）和一对复眼；用于摄食。②是运动中心，有三对足，善于；有对翅，适于飞行。触角和足等是昆虫的附肢，分节。③腹部集中容纳内脏器官。此外，体表有（分布于蝗虫的胸部和腹部），用于呼吸。用手触摸蝗虫的身体，能感觉到它的体表比较硬，那是因为在它的身体表面包着坚韧的。扩大了昆虫的活动和分布范围，对于昆虫寻觅食物、躲避敌害、繁殖后代十分有利。4.昆虫身体上的，不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期。昆虫一生中的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不在蜕皮。5.昆虫的基本特征：有一对、三对、一般有两对，等等。第二部分：合作探究软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有可意义？昆虫蜕皮的原因？体表坚硬对蝗虫有什么意义？软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存意义有什么相同和不同之处？第三部分：中考先知道1．（2022·云南·中考真题）动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（）A．软体动物 B．环节动物 C．节肢动物 D．腔肠动物2．（2022·山东烟台·中考真题）烟台是海滨城市，赶海成为烟台人闲暇生活的乐趣。李亮赶海的收获有：海星、海葵、文蛤、香螺、海竹、海胆、海肠、螃蟹、牡蛎等。其中种类最多的是（）A．腔肠动物 B．线形动物 C．软体动物 D．节肢动物3．（2023·福建·统考中考真题）蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于（）A．扁形动物 B．环节动物 C．软体动物 D．节肢动物4．（2021·山西阳泉·中考真题）福建三明自然保护区发现一个新物种，以发现者的姓名命名为“郭亮珠步甲”（如图）。根据其形态特征判断，这应是一种（）A．爬行动物B．蜘蛛C．软体动物D．昆虫第四部分：勤学多练1．鼠妇的体表有外骨骼，体躯能卷曲成球形，足和触角都分节，据此推测鼠妇属于（）A．扁形动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物2.下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（）A．扁形动物有口有肛门 B．线形动物出现了体节C．软体动物大多有贝壳 D．节肢动物都用翅运动3.动物以各自独特的方式适应环境，下列选项错误的是（）A．水螅的外胚层细胞分化成刺细胞，有利于御敌和摄取食物B．涡虫前端感觉器官集中，有利于生存C．蝗虫主要靠三对足两对翅运动，通过肺完成气体交换D．蚯蚓身体分节，运动灵活4.下图为蝗虫的结构图，下列相关描述正确的是()A．①是单眼，只能感光B．②是触角，是蝗虫的视觉器官C．⑤是后足，发达、适于跳跃D．⑥是气门，是蝗虫的呼吸器官5.某同学在饲养黄粉虫的过程中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料板上有细小的噬咬痕迹，这是黄粉虫在吃泡沫塑料吗？该同学设计并实施了如下探究实验进行研究。步骤1：把多只大小、生长状况相近的黄粉虫平均分为A、B两组，称重并记录数据。步骤2；A组喂麦麸和菜叶，B组喂等量的泡沫塑料片，在相同且适宜的条件下喂养。一段时间后，观察泡沫塑料片噬咬情况。步骤3：称量A、B两组黄粉虫的体重，并记录数据。多次重复该实验，发现A、B两组黄粉虫体重都有所增加，B组泡沫塑料片噬咬痕迹明显，且虫粪中未消化的塑料成分极少。（1）黄粉虫属于节肢动物，该类群的主要特征是体表有坚韧的____________；身体和附肢都____________。（2）本实验的假设是______________________________。（3）本实验控制的变量是____________，该实验设计体现了____________原则，进行多次实验的目的是________________________。（4）根据实验现象得出的结论是_______________。该实验结论可为解决现实生活中的什么问题提供启示？（答出一条即可）_________________________________。第五部分：思维导图略第六部分：课后反