辽宁省辽阳市集美学校2017-2018学年高二3月月考历史试题

20172018学年度集美学校3月考卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题(共30小题,每小题2.0分,共60分)1.下图是陕西省长安县普渡村出土的编钟，它是周朝贵族在举行祭祀、宴享等活动时使用的主要礼乐器。周朝制定各种礼乐制度的根本目的是()A．作为各级贵族的生活准则B．作为维护宗法制、分封制的工具C．作为惩罚违礼贵族的依据D．作为统治阶级的娱乐享受2.2008年北京奥运会开幕式上的击缶(缶：古代的一种乐器)表演，再现了中国古代的礼乐文明。礼乐制度是在西周形成和完备起来的。《礼记》中记载：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。”从中可以看出()①礼乐制与分封制、宗法制共同维护统治秩序的稳定②秩序与和谐是礼乐文明的主旨③礼乐文明仅存于奴隶社会④礼乐制是了解西周社会的一个窗口A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④3.唐朝官员王锷企图通过贿赂兼任宰相。皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。时任给事中(门下省的属官)的李藩行使职权，驳回诏书。这说明()A．唐朝此时贪腐成风B．三省体制制约皇权C．皇权进一步加强D．门下省成为监察机构4.宗法制、分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会发展和国家形态的演进，宗法制、分封制逐渐衰落。其衰落的实质是（）A．诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争B．政治关系中的地缘关系逐渐取代血缘关系C．周王失去“天下共主”的地位D．受封的诸侯有相对的独立性，便利其势力增长5.有学者认为，我国历史上的第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。与该转型描述相符的是()A．“兼并天下，建皇帝之号，立百官之职，收天下之权，尽归于中央”B．“诏知府公事并须长吏、通判签议连书，方许行下”C．“设行中书省……统郡县，镇边鄙，与都省为表里”D．“革中书省，归其政于六部，置殿阁大学士”6.1399年，明太祖朱元璋第四子燕王朱棣起兵反叛侄儿朱允炆，攻占都城南京，赶跑了当时明朝建文帝——朱允炆，登上皇帝宝座，史称明成祖。他虽然成功开创了中国封建历史上著名的“永乐盛世”，但后来封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他（）A．是以武力夺取皇位的B．违背了嫡长子继承制C．违背封建道德规范D．不符合封建史家的利益7.网上书店介绍易中天《帝国的终结：中国古代政治制度批判》一书的内容时说：“这是一个帝国制度不断成熟、完善的过程，它表现为中央集权的不断加强。秦创郡县制，汉因之；隋创科举制，唐因之；宋创文官制(文臣将兵制)，明因之；明创阁臣制，清因之。”就此，同学们展开了讨论：甲：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国古代政治体制的基本模式乙：秦朝开创的郡县制奠定了中国古代管理地方的基础丙：隋朝开始形成的科举制是封建选官制度的一大进步丁：明太祖设置殿阁大学士，标志着内阁的出现根据所学知识，你认为（）A．乙丙对，甲丁错B．甲丙对，乙丁错C．甲乙错，丙丁对D．甲乙对，丙丁错8.清末传教士明恩溥说：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方肯罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是无法说清楚的。”这说明科举考试是()A．文人入仕的唯一途径B．朝廷笼络文人的有效方式C．以追求真才实学为宗旨D．学子实现自身价值的体现9.1848年，威廉姆斯在《中央王国》一书中说道：“……中国政府的高官阶层中的不少官员都怀有让人极为敬佩的才能和知识……。它维持了这个国家庞大的机器的运转，也保持着一种不衰的崇文风气。”下列制度中，最有可能产生“崇文风气”的是（）A．世袭制B．察举制C．九品中正制D．科举制10.《孟子》一书中记载黄河洪水多次泛滥殃及多个诸侯国。从当时历史发展的趋势分析，解决的根本之道在于（）A．委托东周政府专力治黄河B．各诸侯国通力合作，统一治黄河C．统一中原，由中央政府治理D．诸侯国各自为政，加强治理11.“建设服务型政府”和“让权力在阳光下运行”成为当前我国科学推进地方行政管理体制改革的新口号。纵观历代地方行政机构的变迁，下列不属于其变迁规律的是()A．中央集权是推动地方行政机构变迁的主因B．沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线C．县作为地方行政层级的基层组织，具有相对稳定性D．地方行政机构的权力不断增强，巩固了多民族国家的统一12.合肥一六八中学某班同学自编自导了一部历史短剧，剧中我国古代的一些著名帝王穿越时空隧道谈论起自己的丰功伟绩。其中的台词有与史实不符的地方，它是（）A．秦始皇：“我首创了一套沿用2000多年的政治制度，功高盖世！”B．唐太宗：“我三分相权，相互监督，确保了我的独尊地位。”C．明太祖：“我设立内阁，感到大权在握的踏实。”D．雍正帝：“我设置了军机处，军政大权完全集中到了我的手中。”13.有学者认为，从三公九卿制到三省六部制的演变，是古代政治文明的一大进步。这里的“进步”从制度变革层面来看是指（）A．中央机构的行政效率大大提高B．决策程序规范化C．分权制衡限制了皇权D．官僚政治取代血缘政治14.下列图示呈现了中国古代政治制度的演变历程，其主题是（）A．中央集权的加强B．中央官制的完善C．选官制度的完善D．中枢机构的演变15.下图反映了我国古代不同时期封建王朝官员上朝的礼仪，实际上代表了君臣关系的变化。其反映的实质问题是()A．中央对地方的管理日益加强B．内阁制度日渐成熟C．中央的权力日益向帝王集中D．丞相权力被六部分割16.下列是有关加强我国古代君主专制制度的措施，按其先后顺序排列正确的是()①设置参知政事②废丞相、设内阁③设立军机处④创立三省六部制A．①②③④B．④②③①C．②④①③D．④①②③17.梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是()A．君主专制是维系统一的主要条件B．分裂动荡是专制权力产生的前提C．专制程度随历史进程而不断加强D．武力夺取政权是专制制度的基础18.课堂上，两位同学就古代希腊和古代罗马民主展开论述，其中最为合理的是（）A．都维护了所有公民的利益B．都使妇女权益受到法律保护C．都导致最终的衰落D．都是奴隶主阶级的民主19.下列各项史实与结论之间逻辑关系合理的是（）A．AB．BC．CD．D20.公元前326年，罗马波提里阿法案规定债权人不得因债务私自拘禁负债人。类似政策在公元前6世纪的希腊也曾出台。这一规定()A．协调了奴隶主和奴隶间的矛盾B．明确了私有财产不可侵犯原则C．使民主和法制的基础得以巩固D．使公民法日益完善21.“城邦个体公民的福祉取决于城邦的兴衰，城邦的兴衰取决于道德的兴衰，道德的兴衰取决于城邦公民灵魂之善恶。”这一观点说明古希腊城邦（）A．抑制了公民的个性发展B．重视公民素质的培养C．治国以人文主义为指导D．形成了多元政治格局22.西方近代的公民观念源于社会契约论——国家是平等独立的个人的集合，公民权是受法律保障的个人权利。古代希腊的公民观念与之相比，不同之处是（）A．参政议政的权利B．公共事务的意识C．公民的义务责任D．公民的身份特权23.据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料可以看出古代雅典（）A．陪审法庭是雅典人行使权力的最高机关B．法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感C．雅典律师完全主导了法庭审判D．审案具有很大的随意性和主观性24.亚里士多德《雅典政制》中记载有埃菲比亚军训制度，参加军训的雅典青年，政治、经济和法律权利受到一定限制。他们的誓词中有：“我将永远服从那些合理地进行统治的官员，服从现行法律和将在未来被制定出来的合理法规。”这一制度的存在说明古代雅典（）A．民主政治的范围狭窄B．对外扩张战争频繁C．国家利益高于个人自由D．对公民义务的强制性有违当时的民主原则25.罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定（）A．为资产阶级私有财产提供了法律保障B．为资本主义经济的发展提供了法律形式C．为资产阶级的民权理论提供了思想渊源D．为资产阶级国家的法律体系树立了楷模26.奥古斯都允许外出当兵的儿子，对他在服役期间取得的财物享有合法权利，如果该儿子在未立遗嘱的情况下死亡，其财产将转归其父。后来，这一原则也适用于在其他各种公务部门服务时获取的财物。此外，对不是来源于父亲的财产，同样也允许儿子享有一定程度的利益。材料说明在罗马帝国时期（）A．积极鼓励儿子离家外出当兵B．父亲的利益是执法的唯一标准C．用法律来协调财产权的矛盾D．父子关系是法律关注的核心27.古罗马的市政官规定：上市的奴隶须用牌子写明各奴隶的国籍、性别、年龄、技能和有无疾病等，并挂在胸前，事后如发现有出入，允许买主请求减价或解除契约。此规定体现了罗马法的主要现实意义是（）A．协调罗马公民间的关系B．维护奴隶主的经济利益C．保护奴隶的正常交易D．适应商品经济的客观需要28.学术界普遍认为，罗马法是古罗马人在继承古希腊人的哲学的基础上，融合罗马人的务实精神而形成的留传后世的、西方价值和文化的综合体的法律瑰宝。罗马法体现的“古希腊人的哲学”思想和罗马人的“务实精神”分别是（）A．人文主义、统一社会道德B．人文主义、规范社会行为C．民主政治、调节社会秩序D．轮番而治、扩大帝国统治29.罗马共和国早期，祭司们为了永远垄断法律的解释权，常常把法律的“奥秘”处记载成册，藏于密室。公元前304年，罗马官员弗拉维乌斯首度公布了民事诉讼程序。这一官员的做法（）A．开始限制贵族对法律的随意解释B．使罗马公民法发展为万民法C．维护了罗马全体居民的合法权益D．有利于增强公民的法律意识30.查士丁尼《民法大全》中对婚姻的定义是“男女之间的结合，是终身的结合，是人法和神法的结合”，这就改变了罗马法中原有的“允许离婚，且不需要什么特别理由和手续”的现状。这一变化说明（）A．罗马法注重保护妇女权益B．婚姻制度逐渐走向世俗化C．私有财产受到罗马法保护D．基督教影响了罗马法的发展二、非选择题(共40分)31、官僚政治是中国古代形成并延续两千多年超稳定政体的主要原因之一。阅读下列材料:材料一郡县制取代分封制的必然结果就是贵族制让位于官僚制。官僚制是顺应中央集权和皇权制的需要而产生的一种新的组织形式和管理体制。……在官僚制时代,不管是旧贵族、新贵族,还是新兴的士人阶层,都必须通过任命,转化为官僚,才能成为政体的直接参与者。——《文史纵横》2009年第3期材料二秦以后,官僚对皇权也起到很多的制约作用。由于儒学取得正统地位,先秦儒学中的民贵君轻、君臣共治、明主慎法等观念也得到传承。遇到贤明的君主,官僚就可以以此为据,抑制皇帝的私欲。官僚制度通过制度化的权力也可以约束皇权。——任世江《高中历史必修课程专题解析》材料三行省实行群官负责和圆署会议制(即通过行省官员集体开会共同负责),行省官员通常由平章、右丞、左丞、参知政事等六七人组成。……无论行政、财政、军事、司法诸事权,朝廷总是在直接掌握某些基本权力(如主要军队、官吏任用等)的同时,把相当一部分权力分寄于行省,然后借行省集权于中央。显而易见,元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态。——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》请回答:(1)据材料一,概括官僚政治取代贵族政治带来的变化。(4分)(2)结合秦汉、隋唐的史实说明材料二中“官僚对皇权也起到很多的制约作用”。(6分)(3)据材料三及所学知识,说明“元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态”的理由。(4分)综合上述材料,谈谈中国古代官僚政治的积极作用。(2分)32、材料一第三表（执行）：如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得把债务人押家中拘留，用皮带或脚镣拴住，但（脚镣）重量最多为15磅。愿减轻的听便。──《十二铜表法》材料二奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。──《民法大全》材料三（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。──恩格斯请回答：（1）哪一部法律的制定标志着罗马成文法的诞生？罗马法体系最终完成的标志是什么？（6分）（2）材料一中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？（4分）（3）结合材料和所学知识，分析罗马法的影响。（4分）

答案解析1.【答案】B【解析】西周制定了一些规则和仪式，并配有特定的音乐，即礼乐制度，对统治阶级日常的政治、社会活动进行规范，其根本目的是更好地维护宗法制、分封制，所以B项符合题意。2.【答案】C【解析】礼乐制和分封制、宗法制是西周重要的政治制度，它们共同维护西周社会统治秩序的稳定。秩序与和谐是礼乐文明的主旨，也是了解西周社会的一个窗口。因此①②④正确。故选C。礼乐文明形成后，绵延于古代社会，对今天也有很大影响，故③的表述是错误的。3.【答案】B【解析】贪腐成风只符合“唐朝官员王锷企图通过贿赂兼任宰相”这部分材料，而不能体现材料中其他内容，故不是材料的主旨，故A项错误；从材料中门下省属官有权驳回皇帝的诏令，可知反映出门下省对皇权的制约，故B项正确；皇权加强与材料中皇权受到门下省官员的限制不符，故C项错误；门下省是三省六部制中的决策审议机构，不是监察机构，故D项错误。4.【答案】B【解析】注意材料中“实质”。宗法分封制是以血缘关系为纽带的政治制度，宗法分封制逐渐衰落，说明政治关系中的血缘关系逐渐被地缘关系取代。A、C两项只是其表现，D项是原因。5.【答案】A【解析】题干中“发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武”的这次社会政治转型应该指的是专制主义中央集权制度的形成，A中“兼并天下”是指实现了国家的统一，“建皇帝之号”是指建立了皇帝制度，“立百官之职，收天下之权，尽归于中央”是指建立了中央集权制度，正好符合上述时间，据此可以得出A符合题意。B发生在北宋，C发生在元朝，D发生在明朝，均不符合题干中的时间，故排除B、C、D。6.【答案】B【解析】朱棣是朱元璋的第四个儿子，他不是嫡长子，按照宗法制度他无权继承皇位，所以答案选择B项。朱允炆是朱元璋嫡长子朱标的嫡长子，他有继承权。A项符合材料内容，但不是主要原因，所以排除A项。C项是无关项。D项说法本身不正确，史家修史并不是为其自身利益服务，他应该是服务于他所生存的封建王朝的利益。7.【答案】B【解析】郡县制是战国时期出现的，秦朝是在全国范围内推行，所以乙错误；明成祖时设立内阁，所以丁错误,所以选B。8.【答案】D【解析】本题考查的是科举制，说明学子为科举而坚持，科举是当官的途径，但不是唯一的，故A项错误；材料显示了文人对科举的坚持，不是指朝廷笼络文人，故B项错误；学子们学习是为当官不是为追求真才实学，故C项错误；学子们之所以为科举坚持不懈，是为实现自身价值，故D项正确。9.【答案】D【解析】科举制是封建社会选官制度的一大进步，它把读书、考试和做官紧密联系起来，有利于提高官员文化素质。因此科举制最有可能产生“崇文风气”。10.【答案】C【解析】战国时期，诸侯分裂割据，对黄河无法统一治理，所以黄河洪水多次泛滥殃及多个诸侯国。由分裂到统一是当时历史发展的趋势，因此，统一中原，由中央政府治理，这才是符合当时历史发展趋势的解决之道。所以选择C。11.【答案】D【解析】本题考查历代地方行政机构的变迁规律。中国古代地方行政层级的变化规律是地方权力不断被分割或日益集中于中央，总体趋势是削弱，故D项表述错误。12.【答案】C【解析】A符合史实，秦始皇创立专制主义中央集权制度，为后世沿用；B符合史实，唐太宗发展三省六部制，分散相权以强化皇权；D符合史实，清朝雍正时期设立军机处，君主专制达到顶峰；C不符合史实，明太祖废丞相，设殿阁大学士以备顾问，明成祖时期设立内阁。故答案选C。13.【答案】B【解析】秦朝的三公九卿制，丞相一人之下万人之上，享有大权；唐朝的三省六部制，相权一分为三，中书省、门下省、尚书省分掌政令的草拟、审批和执行之权。可见，国家决策程序的日益规范化，所以应选B。14.【答案】D【解析】根据所学，A体现的是中央与地方的关系，这与图示信息不符。材料反映的是中枢机构的演变，体现君主专制在不断加强，这不能说明中央官制在日益完善，排除B项，D项正确。材料体现的不是选官制度，故C错误。15.【答案】C【解析】依据图片意思，官员上朝经历了由坐着到站着再到跪着，说明了臣下地位越来越低，君主权力越来越大，反应了君权的日益加强，所以选C。16.【答案】D【解析】设置参知政事是在北宋；废丞相、设内阁是在明朝；设立军机处是在清朝雍正帝时期；创立三省六部制是在隋唐时期。17.【答案】C【解析】材料中的“……专制权……愈积愈进”体现了专制程度不断加深，联系所学知识可知中国古代从秦朝建立君主专制中央集权制度开始，一直到明清时期，专制程度呈现不断加强的趋势，尤其是清朝军机处的建立，标志着中国古代君主专制达到了顶峰，故选C项。18.【答案】D【解析】结合教材内容可知A项，B项表述错误，C项表述不符合罗马法作用的史实，罗马法维护了帝国的统治而不是致使其衰落，D项表述正确，是二者的共同点，故选D项。19.【答案】B【解析】根据材料内容和所学知识可知A错误，因为当时的平民和贵族并非处于平等地位。C错误，因为材料强调的是私有财产神圣不可侵犯和维护公共利益。D项错误，材料并非强调皇帝的尊严，而是突出法律的作用。而从B的表述看城邦人口是指雅典人，即雅典公民，而材料的表述中雅典公民是不包含“妻子和孩子”的，所以妇女和孩子是没有公民权的。所以答案选B。20.【答案】C【解析】在奴隶社会，奴隶被看作是“会说话的工具”，法律不会协调奴隶主与奴隶之间的矛盾，排除A项；“不得因债务私自拘禁负债人”不能体现B项；因为材料中古希腊、古罗马都出现“不得因债务私自拘禁负债人”的规定，而公民法只适用于古罗马,故排除D项；结合材料可知C项正确。21.【答案】B【解析】根据题干材料关键信息“取决于城邦的兴衰”“取决于城邦公民灵魂之善恶”等，可知本题实际上考查古代希腊雅典民主政治制度相关内容。据此，分析、判断选项，可知：ACD三项的表述，题干材料内容均无从体现，属于无关项，排除。进一步分析可知，B项表述符合题干材料核心意思和史实，正确。综上，本题正确答案选B。22.【答案】D【解析】通过材料并结合所学知识不难发现，西方近代的公民观念源于社会契约论，而古代希腊的公民观念源于公民的身份特权，外邦人、妇女、奴隶等是没有公民身份的，所以古代希腊的公民观念与之相比，不同之处只能是“公民的身份特权”而非其他的选项。23.【答案】D【解析