《1 邓稼先 杨振宁》（同步训练）初中语文七年级下册-统编版-2024-2025学年

《1邓稼先杨振宁》同步训练(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列关于邓稼先的描述，错误的是（）A.邓稼先是中国核武器研制与发展的主要领导人之一B.邓稼先被誉为“两弹元勋”C.邓稼先曾获得国家最高科学技术奖D.邓稼先在学术上对量子力学做出了重大贡献2、关于杨振宁，以下哪个说法是不正确的？（）A.杨振宁与李政道共同提出了弱相互作用中宇称不守恒理论B.杨振宁因这一理论获得1957年诺贝尔物理学奖C.杨振宁在学术上对粒子物理学有重要贡献D.杨振宁是中国的骄傲，被誉为“中国原子弹之父”3、下列关于邓稼先的描述，不正确的是：A.邓稼先是中国的“两弹”元勋，对中国原子弹和氢弹的研制做出了巨大贡献。B.邓稼先曾获得国家最高科学技术奖，被誉为“中国原子弹之父”。C.邓稼先在科学研究中具有强烈的爱国主义精神，始终以国家利益为重。D.邓稼先在生前曾多次公开表示，自己对于“两弹”的贡献只是“小人物”的份内之事。4、杨振宁在物理学领域的成就主要表现在：A.发现了杨-米尔斯方程，为粒子物理学的发展奠定了基础。B.提出了宇称不守恒理论，证明了物理定律在空间反射下不保持不变。C.与李政道共同提出了弱相互作用中的宇称不守恒假说，并因此获得诺贝尔物理学奖。D.研究了量子场论，为量子力学的发展做出了贡献。5、阅读《邓稼先杨振宁》一文，下列关于邓稼先的描述，不正确的一项是：A.邓稼先是我国著名的核物理学家，为中国原子弹、氢弹的成功研制做出了巨大贡献。B.邓稼先在科研工作中严谨求实，勤奋好学，具有卓越的领导才能。C.邓稼先一生致力于科学研究，对国家、民族作出了巨大的贡献。D.邓稼先在科研工作中，始终保持与人民群众的血肉联系。6、下列关于杨振宁的描述，正确的一项是：A.杨振宁是美籍华人，曾在诺贝尔物理学奖颁奖典礼上代表华人发言。B.杨振宁是我国著名的物理学家，曾获得过诺贝尔物理学奖。C.杨振宁在科研工作中，注重理论与实践相结合，取得了多项重要成果。D.杨振宁在学术交流中，积极推广我国物理学，为提升我国在国际上的地位做出了贡献。7、下列关于邓稼先和杨振宁的描述中，哪一项是不正确的？A.邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者之一，被誉为“两弹元勋”。B.杨振宁是美籍华裔物理学家，与李政道一起获得了1957年的诺贝尔物理学奖。C.邓稼先在领导团队成功研制原子弹后，继续投身于氢弹的研究工作。D.杨振宁和邓稼先在学术研究领域有着直接的合作关系，并共同完成了多项科研成果。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1、2、3题。邓稼先杨振宁在中国近现代史上，有许多杰出的科学家为国家的发展做出了不可磨灭的贡献。其中，邓稼先和杨振宁是两位在物理学领域取得辉煌成就的人物。他们不仅是中国科学界的骄傲，更是世界科学史上的璀璨明星。本文将介绍这两位科学家的主要成就以及他们的高尚品格。邓稼先（1924-1986），中国核武器研制工作的开拓者之一，被誉为“两弹元勋”。他早年留学美国，获得物理学博士学位后毅然回国，投身于新中国的建设事业。邓稼先参与领导了原子弹和氢弹的理论设计工作，并对中国导弹与航天技术的发展起到了关键作用。他的工作对于增强我国国防实力，提高国际地位具有重要意义。邓稼先一生低调谦逊，不追求名利，直到逝世后才逐渐被世人所熟知。杨振宁（1922-），出生于安徽合肥，是著名的理论物理学家，也是第一位获得诺贝尔物理学奖的华人。杨振宁在美国完成了他的学术生涯，但在改革开放初期就积极促进中美之间的科技交流，并为中国培养了大量的优秀人才。他对粒子物理学的研究成果——杨-米尔斯理论，对现代物理学产生了深远影响。杨振宁以其卓越的智慧和不懈的努力，成为了全球公认的科学巨匠。尽管长期居住海外，但他始终关心着祖国的发展，多次回国讲学并参与各种公益活动。通过上述两位科学家的故事，我们可以看到，无论身处何地，心中装着国家的人总能用自己的方式报效祖国。邓稼先和杨振宁用实际行动诠释了什么是爱国情怀，什么是科学家精神。他们的一生是对“科学无国界，但科学家有祖国”这句话最好的注解。1、根据文章内容，下列哪项最能准确描述邓稼先？A.邓稼先是首位获得诺贝尔物理学奖的中国人。B.邓稼先是中国核武器研究的重要领导者，对国家的安全与发展作出了巨大贡献。C.邓稼先主要致力于中美之间的科技文化交流。D.邓稼先在改革开放初期大力推动了中国的现代化进程。2、关于杨振宁，以下说法正确的是？A.杨振宁是首位获得诺贝尔奖的华裔科学家。B.杨振宁因为其在导弹技术方面的贡献而闻名。C.杨振宁从未回到中国参与任何形式的学术活动。D.杨振宁创立了杨-米尔斯理论，该理论对现代物理学有着重要影响。3、从文章中可以得出什么结论？A.科学研究只能在本国进行才能取得成功。B.邓稼先和杨振宁都选择了留在国外继续自己的科研工作。C.真正的科学家应该以服务国家和社会为己任，不论身在何处。D.获得诺贝尔奖是衡量一个科学家是否成功的唯一标准。第二题：阅读下面文章，完成下列题目。邓稼先杨振宁杨振宁和邓稼先是两位杰出的物理学家，他们的一生都在为物理学的进步做出了巨大的贡献。杨振宁，1917年10月1日出生于安徽省合肥市。他从小对物理学就有着浓厚的兴趣，在清华大学物理系学习期间，他的成绩一直名列前茅。1936年，杨振宁获得庚子赔款奖学金，赴美国芝加哥大学攻读物理学博士学位。在美国留学期间，他师从诺贝尔物理学奖得主泰勒，深入研究物理学。1942年，杨振宁获得博士学位后，回国担任清华大学物理系教授。1946年，杨振宁再次赴美，在美国普林斯顿高等研究院工作。1957年，杨振宁和李政道共同提出了宇称不守恒理论，这一理论推翻了物理学界长期以来的一个重要观念，为物理学的发展开辟了新的道路。1957年，他们因此共同获得诺贝尔物理学奖。邓稼先，1924年出生于四川省广安市。他从小对科学就有着浓厚的兴趣，在西南联大物理系学习期间，他的成绩一直名列前茅。1945年，邓稼先获得庚子赔款奖学金，赴美国密执安大学攻读物理学博士学位。在美国留学期间，他师从诺贝尔物理学奖得主泰勒，深入研究物理学。1949年，邓稼先获得博士学位后，回国担任清华大学物理系教授。1958年，邓稼先调任中国科学院原子能研究所所长，开始从事原子弹和氢弹的研究工作。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，邓稼先为此做出了重要贡献。1970年，中国第一颗氢弹爆炸成功，邓稼先再次为此做出了重要贡献。1、杨振宁和邓稼先的物理研究方向是什么？2、杨振宁和邓稼先分别获得了哪些荣誉？3、杨振宁和邓稼先对物理学的发展有哪些重要贡献？三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成下列各题：邓稼先（1924年6月25日－1986年7月29日），中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一。杨振宁为邓稼先的好友，曾共同在美国求学。在《邓稼先》这篇文章中，杨振宁回忆了与邓稼先的友谊以及邓稼先为中国科学事业做出的巨大贡献。自幼立志报国，邓稼先青年时期即赴美深造。学成后，他毅然回国，投身于新中国的建设。在那艰苦卓绝的岁月里，邓稼先带领团队，在极其简陋的条件下开展科研工作，最终成功研制出原子弹和氢弹，使中国成为世界上第五个拥有核武器的国家。杨振宁评价说：“稼先是一个最不要紧的人，做了最要紧的事。”①核武器：指利用原子核反应所释放的能量作为杀伤力的武器。②原子弹、氢弹：是两种主要类型的核武器。③毅然：形容意志坚决，毫不犹豫。1、从这段文字中可以看出邓稼先的哪些品质？（3分）2、结合上下文，请解释“稼先是一个最不要紧的人，做了最要紧的事”的含义。（3分）3、根据文意，下列说法正确的是哪一项？（3分）A.邓稼先只参与了原子弹的研究。B.杨振宁与邓稼先一同在中国进行了核武器研究。C.邓稼先在非常恶劣的环境中完成了核武器的研发。D.邓稼先是中国第一位获得诺贝尔奖的科学家。第二题阅读下面的古诗文，完成1、2、3题。邓稼先，中国科学院院士，著名核物理学家，被誉为“两弹元勋”。他为中国的原子弹和氢弹研究做出了巨大贡献。杨振宁是他的好友，也是一位杰出的理论物理学家，曾获诺贝尔物理学奖。以下是一段描述邓稼先与杨振宁之间深厚友情的文字，以及他们对于国家和科学的态度：余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当世之人，皆知稼先与振宁者，莫不称道二人之情谊。稼先爱国，愿以其所学报效国家，而振宁则远渡重洋，求索未知之真理。二者虽异，然同出于对科学之热爱，对人类进步之追求。振宁常言：“吾辈生于斯，长于斯，当为国效力。”稼先亦以此为己任，遂投身于国防科研事业，隐姓埋名数十载，终成大国重器。振宁闻之，感慨良深，作《邓稼先赞》曰：君怀壮志凌云，心系华夏大地，钻研科学奥秘，奉献青春年华。君如璀璨星辰，照亮神州夜空，虽逝犹存光辉，永留后人心间。选段改编自《送东阳马生序》与相关背景资料，旨在表现科学家邓稼先与杨振宁的情谊及他们对国家和科学的态度。问题部分1、下列选项中，哪一个最能概括文中邓稼先和杨振宁共同的特点？（单选）A.都选择了留在国内发展B.都致力于科学研究C.都获得了诺贝尔奖D.都从事教育工作2、根据文中的描述，邓稼先的主要贡献是什么？（简答）3、杨振宁在文中表达了怎样的情感？请结合文章内容进行简要分析。（简答）四、名著阅读（9分）阅读文章内容：在世界科学史上，有许多杰出的科学家为人类的发展和进步作出了巨大的贡献。邓稼先与杨振宁就是其中两位杰出的代表。他们是中国现代物理学的奠基者之一，也是国际上享有盛誉的物理学家。邓稼先（1924-1986），中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，被誉为“两弹元勋”。他长期隐姓埋名，在艰苦条件下进行科研工作，为中国核武器事业的发展做出了不可磨灭的贡献。邓稼先不仅是一位伟大的科学家，更是一位忠诚的爱国者，他的精神品质一直激励着后人不断前进。杨振宁（1922-），出生于安徽合肥，美籍华裔理论物理学家，因提出弱相互作用中宇称不守恒原理而获得1957年的诺贝尔物理学奖。杨振宁是20世纪最伟大的物理学家之一，他的学术成就对现代物理学产生了深远影响。尽管身居海外，杨振宁始终心系祖国，多次回国讲学，并积极促进中美科技交流，培养了一大批优秀的青年科学家。邓稼先与杨振宁之间有着深厚的友谊。他们在西南联合大学读书时相识相知，后来又在美国普林斯顿高等研究院成为同事。即便是在冷战时期，两人之间的联系也从未中断。杨振宁曾评价邓稼先说：“他是我一生中最亲密的朋友。”这份情谊跨越了时空，成为了科学界的一段佳话。同步训练题目：题一：请根据上述材料回答以下问题：邓稼先在中国科学史上的地位是什么？他获得了什么称号？杨振宁的主要贡献是什么？他因为什么成就获得了诺贝尔物理学奖？邓稼先和杨振宁之间有怎样的关系？这种关系体现了什么样的精神？五、写作题（50分）《邓稼先与杨振宁：携手共筑科学梦想》爱国情怀：他们都把祖国的繁荣昌盛视为己任，为祖国的核事业付出了艰辛努力。勇于创新：面对困难，他们敢于挑战，勇攀科学高峰，为我国科学事业创造了辉煌。团结协作：他们深知团结就是力量，携手共进，为我国科学研究创造了辉煌。艰苦奋斗：在艰苦的环境中，他们始终保持乐观向上的精神，为我国科学事业无私奉献。总之，邓稼先与杨振宁携手共筑科学梦想，他们身上所展现出的精神品质，值得我们每个人学习和传承。《1邓稼先杨振宁》同步训练及答案解析一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列关于邓稼先的描述，错误的是（）A.邓稼先是中国核武器研制与发展的主要领导人之一B.邓稼先被誉为“两弹元勋”C.邓稼先曾获得国家最高科学技术奖D.邓稼先在学术上对量子力学做出了重大贡献答案：D解析：D选项提到邓稼先在学术上对量子力学做出了重大贡献，实际上这一成就是属于杨振宁的。邓稼先的主要贡献在于中国核武器研制与发展，因此D选项描述错误。2、关于杨振宁，以下哪个说法是不正确的？（）A.杨振宁与李政道共同提出了弱相互作用中宇称不守恒理论B.杨振宁因这一理论获得1957年诺贝尔物理学奖C.杨振宁在学术上对粒子物理学有重要贡献D.杨振宁是中国的骄傲，被誉为“中国原子弹之父”答案：D解析：D选项提到杨振宁被誉为“中国原子弹之父”，实际上这一称号属于邓稼先。杨振宁虽然对中国的科技发展做出了重要贡献，但他并非原子弹的研制者，因此D选项描述错误。3、下列关于邓稼先的描述，不正确的是：A.邓稼先是中国的“两弹”元勋，对中国原子弹和氢弹的研制做出了巨大贡献。B.邓稼先曾获得国家最高科学技术奖，被誉为“中国原子弹之父”。C.邓稼先在科学研究中具有强烈的爱国主义精神，始终以国家利益为重。D.邓稼先在生前曾多次公开表示，自己对于“两弹”的贡献只是“小人物”的份内之事。答案：B解析：选项B中的描述不准确。虽然邓稼先对中国原子弹和氢弹的研制做出了巨大贡献，但他并未获得国家最高科学技术奖。这一荣誉是在他去世后才被追授的。因此，选项B是不正确的。4、杨振宁在物理学领域的成就主要表现在：A.发现了杨-米尔斯方程，为粒子物理学的发展奠定了基础。B.提出了宇称不守恒理论，证明了物理定律在空间反射下不保持不变。C.与李政道共同提出了弱相互作用中的宇称不守恒假说，并因此获得诺贝尔物理学奖。D.研究了量子场论，为量子力学的发展做出了贡献。答案：C解析：选项C是正确的。杨振宁与李政道共同提出了弱相互作用中的宇称不守恒假说，这一假说后来被实验证实，并因此获得了1957年的诺贝尔物理学奖。选项A、B和D虽然也是杨振宁的科学成就，但与题目要求的“主要表现”不完全符合。5、阅读《邓稼先杨振宁》一文，下列关于邓稼先的描述，不正确的一项是：A.邓稼先是我国著名的核物理学家，为中国原子弹、氢弹的成功研制做出了巨大贡献。B.邓稼先在科研工作中严谨求实，勤奋好学，具有卓越的领导才能。C.邓稼先一生致力于科学研究，对国家、民族作出了巨大的贡献。D.邓稼先在科研工作中，始终保持与人民群众的血肉联系。答案：B解析：选项B中提到“具有卓越的领导才能”，这与原文中描述的邓稼先在科研工作中的特点不符。原文中并未提及邓稼先具有卓越的领导才能，而是强调了他在科研工作中的严谨求实、勤奋好学等品质。6、下列关于杨振宁的描述，正确的一项是：A.杨振宁是美籍华人，曾在诺贝尔物理学奖颁奖典礼上代表华人发言。B.杨振宁是我国著名的物理学家，曾获得过诺贝尔物理学奖。C.杨振宁在科研工作中，注重理论与实践相结合，取得了多项重要成果。D.杨振宁在学术交流中，积极推广我国物理学，为提升我国在国际上的地位做出了贡献。答案：B解析：选项B中提到“杨振宁是我国著名的物理学家，曾获得过诺贝尔物理学奖”，这与原文中对杨振宁的描述相符。原文中提到杨振宁是华裔物理学家，曾获得过诺贝尔物理学奖，为我国争光。其他选项中提到的内容在原文中并未提及。7、下列关于邓稼先和杨振宁的描述中，哪一项是不正确的？A.邓稼先是中国核武器研制工作的开拓者之一，被誉为“两弹元勋”。B.杨振宁是美籍华裔物理学家，与李政道一起获得了1957年的诺贝尔物理学奖。C.邓稼先在领导团队成功研制原子弹后，继续投身于氢弹的研究工作。D.杨振宁和邓稼先在学术研究领域有着直接的合作关系，并共同完成了多项科研成果。答案：D解析：选项A、B、C均正确反映了邓稼先和杨振宁二人的成就及贡献。然而，选项D并不准确。虽然邓稼先和杨振宁是好友，但他们在科学研究上并没有直接合作的关系。邓稼先专注于中国的核武器研究，而杨振宁则以其在理论物理学上的贡献著称，尤其是在粒子物理学方面的工作。因此，选项D是不正确的描述。二、现代文阅读（本部分有2大题，每大题12分，共24分）第一题阅读下面的文章，完成1、2、3题。邓稼先杨振宁在中国近现代史上，有许多杰出的科学家为国家的发展做出了不可磨灭的贡献。其中，邓稼先和杨振宁是两位在物理学领域取得辉煌成就的人物。他们不仅是中国科学界的骄傲，更是世界科学史上的璀璨明星。本文将介绍这两位科学家的主要成就以及他们的高尚品格。邓稼先（1924-1986），中国核武器研制工作的开拓者之一，被誉为“两弹元勋”。他早年留学美国，获得物理学博士学位后毅然回国，投身于新中国的建设事业。邓稼先参与领导了原子弹和氢弹的理论设计工作，并对中国导弹与航天技术的发展起到了关键作用。他的工作对于增强我国国防实力，提高国际地位具有重要意义。邓稼先一生低调谦逊，不追求名利，直到逝世后才逐渐被世人所熟知。杨振宁（1922-），出生于安徽合肥，是著名的理论物理学家，也是第一位获得诺贝尔物理学奖的华人。杨振宁在美国完成了他的学术生涯，但在改革开放初期就积极促进中美之间的科技交流，并为中国培养了大量的优秀人才。他对粒子物理学的研究成果——杨-米尔斯理论，对现代物理学产生了深远影响。杨振宁以其卓越的智慧和不懈的努力，成为了全球公认的科学巨匠。尽管长期居住海外，但他始终关心着祖国的发展，多次回国讲学并参与各种公益活动。通过上述两位科学家的故事，我们可以看到，无论身处何地，心中装着国家的人总能用自己的方式报效祖国。邓稼先和杨振宁用实际行动诠释了什么是爱国情怀，什么是科学家精神。他们的一生是对“科学无国界，但科学家有祖国”这句话最好的注解。1、根据文章内容，下列哪项最能准确描述邓稼先？A.邓稼先是首位获得诺贝尔物理学奖的中国人。B.邓稼先是中国核武器研究的重要领导者，对国家的安全与发展作出了巨大贡献。C.邓稼先主要致力于中美之间的科技文化交流。D.邓稼先在改革开放初期大力推动了中国的现代化进程。答案：B.邓稼先是中国核武器研究的重要领导者，对国家的安全与发展作出了巨大贡献。2、关于杨振宁，以下说法正确的是？A.杨振宁是首位获得诺贝尔奖的华裔科学家。B.杨振宁因为其在导弹技术方面的贡献而闻名。C.杨振宁从未回到中国参与任何形式的学术活动。D.杨振宁创立了杨-米尔斯理论，该理论对现代物理学有着重要影响。答案：D.杨振宁创立了杨-米尔斯理论，该理论对现代物理学有着重要影响。3、从文章中可以得出什么结论？A.科学研究只能在本国进行才能取得成功。B.邓稼先和杨振宁都选择了留在国外继续自己的科研工作。C.真正的科学家应该以服务国家和社会为己任，不论身在何处。D.获得诺贝尔奖是衡量一个科学家是否成功的唯一标准。答案：C.真正的科学家应该以服务国家和社会为己任，不论身在何处。第二题：阅读下面文章，完成下列题目。邓稼先杨振宁杨振宁和邓稼先是两位杰出的物理学家，他们的一生都在为物理学的进步做出了巨大的贡献。杨振宁，1917年10月1日出生于安徽省合肥市。他从小对物理学就有着浓厚的兴趣，在清华大学物理系学习期间，他的成绩一直名列前茅。1936年，杨振宁获得庚子赔款奖学金，赴美国芝加哥大学攻读物理学博士学位。在美国留学期间，他师从诺贝尔物理学奖得主泰勒，深入研究物理学。1942年，杨振宁获得博士学位后，回国担任清华大学物理系教授。1946年，杨振宁再次赴美，在美国普林斯顿高等研究院工作。1957年，杨振宁和李政道共同提出了宇称不守恒理论，这一理论推翻了物理学界长期以来的一个重要观念，为物理学的发展开辟了新的道路。1957年，他们因此共同获得诺贝尔物理学奖。邓稼先，1924年出生于四川省广安市。他从小对科学就有着浓厚的兴趣，在西南联大物理系学习期间，他的成绩一直名列前茅。1945年，邓稼先获得庚子赔款奖学金，赴美国密执安大学攻读物理学博士学位。在美国留学期间，他师从诺贝尔物理学奖得主泰勒，深入研究物理学。1949年，邓稼先获得博士学位后，回国担任清华大学物理系教授。1958年，邓稼先调任中国科学院原子能研究所所长，开始从事原子弹和氢弹的研究工作。1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，邓稼先为此做出了重要贡献。1970年，中国第一颗氢弹爆炸成功，邓稼先再次为此做出了重要贡献。1、杨振宁和邓稼先的物理研究方向是什么？答案：杨振宁和邓稼先的研究方向都是物理学。2、杨振宁和邓稼先分别获得了哪些荣誉？答案：杨振宁和李政道共同获得了1957年的诺贝尔物理学奖；邓稼先分别获得了1964年中国第一颗原子弹爆炸成功的重要贡献和1970年中国第一颗氢弹爆炸成功的重要贡献。3、杨振宁和邓稼先对物理学的发展有哪些重要贡献？答案：杨振宁和李政道提出的宇称不守恒理论推翻了物理学界长期以来的一个重要观念，为物理学的发展开辟了新的道路；邓稼先在原子弹和氢弹的研究工作中做出了重要贡献，为中国的核事业做出了巨大贡献。三、古诗文阅读（本部分有2大题，每大题8分，共16分）第一题阅读下面的古诗文，完成下列各题：邓稼先（1924年6月25日－1986年7月29日），中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一。杨振宁为邓稼先的好友，曾共同在美国求学。在《邓稼先》这篇文章中，杨振宁回忆了与邓稼先的友谊以及邓稼先为中国科学事业做出的巨大贡献。自幼立志报国，邓稼先青年时期即赴美深造。学成后，他毅然回国，投身于新中国的建设。在那艰苦卓绝的岁月里，邓稼先带领团队，在极其简陋的条件下开展科研工作，最终成功研制出原子弹和氢弹，使中国成为世界上第五个拥有核武器的国家。杨振宁评价说：“稼先是一个最不要紧的人，做了最要紧的事。”①核武器：指利用原子核反应所释放的能量作为杀伤力的武器。②原子弹、氢弹：是两种主要类型的核武器。③毅然：形容意志坚决，毫不犹豫。1、从这段文字中可以看出邓稼先的哪些品质？（3分）答案：邓稼先表现出强烈的爱国情怀，对祖国的深厚感情促使他放弃国外优越的生活条件，选择回到当时条件艰苦的中国；他有着坚定的意志和不屈不挠的精神，即便在困难重重的情况下也能坚持科学研究；他还具有卓越的领导才能，能够组织并激励团队成员共同克服技术难题。（答出任意三点即可得满分）2、结合上下文，请解释“稼先是一个最不要紧的人，做了最要紧的事”的含义。（3分）答案：这句话的意思是说，尽管邓稼先在生活中可能显得平凡普通，但他所从事的工作却是关乎国家安全和发展大局的关键任务。他的研究直接推动了中国国防科技的进步，对于增强国家实力、维护和平稳定发挥了不可替代的作用。因此，虽然他自己可能认为自己并不重要，但他在历史上的地位和作用却是至关重要的。3、根据文意，下列说法正确的是哪一项？（3分）A.邓稼先只参与了原子弹的研究。B.杨振宁与邓稼先一同在中国进行了核武器研究。C.邓稼先在非常恶劣的环境中完成了核武器的研发。D.邓稼先是中国第一位获得诺贝尔奖的科学家。答案：C.邓稼先在非常恶劣的环境中完成了核武器的研发。解析：选项A错误，因为文中提到邓稼先不仅参与了原子弹的研制，还参与了氢弹的研制。选项B错误，文中指出杨振宁和邓稼先是好友，并且曾经在美国一起学习，但并没有说他们在中国共同进行核武器研究。选项D错误，因为文中并未提及邓稼先是否获得了诺贝尔奖。选项C正确，符合文中描述的邓稼先在艰苦条件下工作的事实。第二题阅读下面的古诗文，完成1、2、3题。邓稼先，中国科学院院士，著名核物理学家，被誉为“两弹元勋”。他为中国的原子弹和氢弹研究做出了巨大贡献。杨振宁是他的好友，也是一位杰出的理论物理学家，曾获诺贝尔物理学奖。以下是一段描述邓稼先与杨振宁之间深厚友情的文字，以及他们对于国家和科学的态度：余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当世之人，皆知稼先与振宁者，莫不称道二人之情谊。稼先爱国，愿以其所学报效国家，而振宁则远渡重洋，求索未知之真理。二者虽异，然同出于对科学之热爱，对人类进步之追求。振宁常言：“吾辈生于斯，长于斯，当为国效力。”稼先亦以此为己任，遂投身于国防科研事业，隐姓埋名数十载，终成大国重器。振宁闻之，感慨良深，作《邓稼先赞》曰：君怀壮志凌云，心系华夏大地，钻研科学奥秘，奉献青春年华。君如璀璨星辰，照亮神州夜空，虽逝犹存光辉，永留后人心间。选段改编自《送东阳马生序》与相关背景资料，旨在表现科学家邓稼先与杨振宁的情谊及他们对国家和科学的态度。问题部分1、下列选项中，哪一个最能概括文中邓稼先和杨振宁共同的特点？（单选）A.都选择了留在国内发展B.都致力于科学研究C.都获得了诺贝尔奖D.都从事教育工作答案：B.都致力于科学研究2、根据文中的描述，邓稼先的主要贡献是什么？（简答）答案：邓稼先的主要贡献在于他为中国原子弹和氢弹的研究和发展做出了巨大贡献，成为‘两弹元勋’，并且为了国家的国防科研事业隐姓埋名数十年，最终成功研制出了大国重器。3、杨振宁在文中表达了怎样的情感？请结合文章内容进行简要分析。（简答）答案：杨振宁在文中表达了对朋友邓稼先深深的敬意和怀念之情。他通过创作《邓稼先赞》，赞美了邓稼先胸怀壮志、心系祖国的精神，以及他在科学研究上无私奉献的一生。尽管两人选择的道路不同，但他们都怀着对科学的热爱和对人类进步的追求，杨振宁的话语体现了他对邓稼先成就的认可和对友人的高度评价。四、名著阅读（9分）阅读文章内容：在世界科学史上，有许多杰出的科学家为人类的发展和进步作出了巨大的贡献。邓稼先与杨振宁就是其中两位杰出的代表。他们是中国现代物理学的奠基者之一，也是国际上享有盛誉的物理学家。邓稼先（1924-1986），中国核武器研制工作的开拓者和奠基者之一，被誉为“两弹元勋”。他长期隐姓埋名，在艰苦条件下进行科研工作，为中国核武器事业的发展做出了不可磨灭的贡献。邓稼先不仅是一位伟大的科学家，更是一位忠诚的爱国者，他的精神品质一直激励着后人不断前进。杨振宁（1922-），出生于安徽合肥，美籍华裔理论物理学家，因提出弱相互作用中宇称不守恒原理而获得1957年的诺贝尔物理学奖。杨振宁是20世纪最伟大的物理学家之一，他的学术成就对现代物理学产生了深远影响。尽管身居海外，杨振宁始终心系祖国，多次回国讲学，并积极促进中美科技交流，培养了一大批优秀的青年科学家。邓稼先与杨振宁之间有着深厚的友谊。他们在西南联合大学读书时相识相知，后来又在美国普林斯顿高等研究院成为同事。即便是在冷战时期，两人之间的联系也从未中断。杨振宁曾评价邓稼先说：“他是我一生中最亲密的朋友。”这份情谊跨越了时空，成为了科学界的一段佳话。同步训练题目：题一：请根据上述材料回答以下问题：邓稼先在中国科学史上的地位是什么？他获得了什么称号？杨振宁的主要贡献是什么？他因为什么成就获得了诺贝尔物理学奖？邓稼先和杨振宁之间有怎样的关系？这种关系体现了什么样的精神？答案解析：答案：邓稼先是新中国核武器研究的重要开创者之一，被誉为“