母爱作文细节

母爱作文细节【篇一：关注细节,抒写母爱作文指导】“关注细节，抒写母爱”作文指导【教材分析】“献给母亲的歌”是八年级下册第一个写作设计，要求学生写出对母亲的理解，唱出心中的赞歌，感恩母亲。这对学生来说既是写作方面的训练提升，又是健全其人格的一个很好的课题。在一个多礼拜的综合实践活动过程中，学生通过感受爱、理解爱、奉献爱，进一步加深了对母爱的理解和认识，基本能做到有事可写，有情可抒。因此，在本节写作指导课上，教师主要是引导学生如何用美丽的文字来抒写自己对母亲的热爱、理解和赞颂。【学情分析】对于八年级学生来说，能用“以小见大”的方法，选用打动人心的生活小事来讴歌母爱已不是问题。问题是学生即使关注了小事，也多习惯于平铺直叙，少用描写，写起文章来急如走马，忽略了美丽的风景。因此，在本节写作指导课上，我把教学重点放在引导学生学会用多种方法描写细节，为文章添加亮彩。【教学目标】知识与能力1、学会选用打动人心的材料表现母爱。2、学会运用多种方法描写细节。过程与方法在片断引领与学生仿写中揣摩、领悟表现细节的方法。情感态度价值观多角度地认识母亲，体会母亲的关爱，培养尊重母亲，孝敬母亲的情感。【教学重点及难点】学会运用多种方法描写细节。【教学方法】片断引领与学生仿写相结合【教具】白板【课型】写作指导课【教学课时】1课时【教学过程】同学们，在这一个多礼拜的“献给母亲的歌”的活动旅程中，我们通过感受爱、理解爱、奉献爱，进一步加深了对母爱的认识和理解，对自己的母亲更是多了份复杂的情感。今天这节课，就让我们拿起自己的笔，把对母亲的深情抒写出来吧。二、出示学习目标知识与能力1、学会选用打动人心的材料表现母爱。2、学会运用多种方法描写细节。过程与方法在仿写中揣摩、领悟表现细节的方法。情感态度价值观多角度地认识母亲，体会母亲的关爱，培养尊重母亲，孝敬母亲的情感。三、置身情境，说真话，诉真情。1、播放歌曲《母亲》，屏幕出现歌词。你能说说歌中的哪些事情体现了母爱吗？（拿新书包,打雨伞,沏热茶，包三鲜馅；在那他乡中,母亲会牵挂你；生病了母亲会掉眼泪。）2、歌中所写的这些,你和你的母亲之间是否也发生过呢？你能向我们谈谈你与母亲之间发生的难忘的小事吗？(屏幕显示:说真话,诉真情――说说在现实生活中,你被母亲感动的情节。)3、总结：同学们交流的这些打动人心的情节就是文章的动情点，要把这些动情点生动细致地表达出来，真正地打动读者，就需要灵活运用细节描写的方法。四、抒写母爱，方法点津。1、什么是细节描写？（屏幕出示）细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致地描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。2、以前所学细节描写的方法有哪些？（人物的语言、动作、神态、心理、外貌以及环境描写）3、师总结：成功的细节描写作用巨大，能使读者如闻其声，如见其形，如临其境，感同身受，震人心魄，令人过目不忘回味无穷，增强文章的形象性、生动性、真实性。除了我们以前所学的细节描写的方法，今天老师再来教给大家三种方法。方法一：细化动作，慢放过程起蹒跚学步时，是这双手小心翼翼地扶着我，无数次拉起跌倒的我；满纸涂鸦时，是这双手握着我的小手，一笔一画地写下自己的名字；肚子饿时，是这双手为我做好可口的饭菜；衣服脏了，是这双手浸泡在水盆里，为我不停地搓洗…….我的眼泪一下子来了。（1）改文有怎样的表达效果？（2）仿照老师的改法，运用联想或想像，也写几句。（3）学生交流，师生评议。（4）师小结：小作者捕捉到的动情点是妈妈的手，妈妈的手为什么会让小作者流泪？小作者肯定是想到了什么。运用联想或想像，在关键处插入自己的回忆，不仅丰富了文章的内涵，而且还起到了增强感染力，打动人心的效果。这种方法就是：巧用联想，丰富内涵。五、写作实践，大展身手。（一）、屏幕出示本次作文题目及要求。运用本节课所学方法，选择生活中你和母亲之间发生的一幕，抓住最令你感动的一个点，可以是一个眼神，一个微笑，一个动作……写一篇表现母爱的文章。要求：1、通过日常生活中的动情点来表现母爱。2、让细节描写照亮你的文章，也可运用恰当的抒情。3、题目自拟，字数600字左右。（二）、列好提纲，做到有的放矢。（1）你准备写什么事，想要表达怎样的情感？如何安排详略，如何开头结尾？（2）屏幕出示要求：1、题目：2、中心：简要写出所选事件及要表达的情感。3、结构安排：包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。（3）学生自己构思写提纲，然后组内交流。六、课堂小结【篇二：细节描写：我的母亲】我的母亲刘俊秀还记得那双长满了茧的手有力地牵起我过马路。（细节）还记得那寒冷的冬天被冻得皲裂的手依然握在自行车把上。（细节）还记得那天天忙碌在黎明前的身影，静而疾地进进出出。（细节）整整１２个春秋了，自从一年级起，妈妈就再也没闲过，每天的饭菜都是我的最爱，我每天穿的衣服都是干净如新的。从牵手送我去学校，到骑自行车送我去学校，直到现在，虽然她不能载我去学校了，可我感觉到了，每一次出门她都在注视着我，探探身子，伸伸脖子，踮起脚尖，直到再也看不到我的影子她才会念念有词地转身回家。（细节）四季依旧，12年前的老家也都变化得快认不出了。门前的小树苗已成为参天大树，村东边的小河也改成了小工厂……可母亲的爱从来没有变过。了。厨房里忙碌的身影也许比12年前慢了半拍，但母亲对我的爱已经像她手上的裂纹一样在我心中扎根了。妈妈，我永远爱您！那双不知裂了多少次的手上皱纹显得更深【篇三：关于“母爱”的两篇优秀作文】药里有一种成份叫母爱有些时候，只有经历过某些事情，才能体会到人间最真挚的感情。———题记终于结束了7天的学习生活，盼来了国庆长假，我已经计划好怎么好好地度过这7天愉快的假日。可天不佑人，当天晚上我便因为扁桃体发炎发起了高烧，体温一直在39度和40度之间徘徊，无奈之下，妈妈爸爸只好带我去医院看急诊。不得，最好是用中药慢慢调理调理。”于是，一大早妈妈就急急忙忙地带我去了中医院，抓回了一大堆的中药。可我从小就最讨厌中药的味道了，一闻见中药的味道就想吐，这么一大堆的中药，天哪，我要怎么样才能吃下去呢？（心理描写）回到家中，妈妈叫我在床上躺一下，休息一会，自己就忙开了，这次的中药特别烦，一天煎三次，每次得一个半小时，我昏昏沉沉地睡了一会，咦？家里怎么这么安静，好像没有人一样，也闻不到中药的味道，难道妈妈出去了？（心理描写）我好奇地打开了房间的门，轻手轻脚地向厨房走去，哦，原来妈妈知道我不喜欢闻刺鼻的中药味，把卧室通向厨房的三道门都严严实实地关了起来（体贴入微），自己却在厨房里热得满头大汗，一会儿坐下，一会儿又起来，一会儿看看钟，一会儿又拿起筷子在药罐里搅拌一下，然后又把火开小一点，一副忐忑不安的样子（细节描写）。不一会儿，妈妈把药端了进来，手上拿了一条湿毛巾，她柔声地说：“贝贝，把毛巾捂在鼻子上（体贴入微），就闻不道药味了，你就当它是咳嗽糖浆，一口气把它喝下去吧！”看着妈妈红红的眼圈，憔悴的面孔，妈妈，我怎么忍心浪费您辛辛苦苦熬出来的药，因为我知道这里面，有一种成分，叫母爱！我鼓起勇气，端起那碗棕色的液体，一口气喝了下去，抬头看见的是妈妈舒心的笑容。七天长假，妈妈为我煎了五天中药，虽然我游玩的计划泡汤了，但我却体验到了另外一种一生中最珍贵的真情。（761字）像空气一样母爱中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬（比喻），妈妈成了发泄的对象。“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤（比喻）。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门。听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它的存在。（631字）【点评】在考场这个特定的环境里，因“母爱”这个作文话题的触及和碰撞，引起了小作者的心灵震颤。于是小作者敞开心扉，将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。那么朴实无华，那么真切感人。“像空气一样的母爱”，多么贴切的比喻。，生活中无时无处不在的母爱，“让我赖以生存”。面对母爱，“却常常忘了它的存在”，甚至