环境-建筑设计（基础）-课程教学大纲

【建筑设计（基础）】【ArchitecturalDesign（Foundation）】一、基本信息课程代码：【2040486】课程学分：【4】面向专业：【环境设计专业】课程性质：【系级必修课◎】开课院系：艺术设计学院环境设计系使用教材：教材【《建筑初步（第4版）》，田学哲、郭逊，中国建筑工业出版社，2019.7】参考书目【《建筑空间组合论》，彭一刚，中国建筑工业出版社，2011.9】【《公共建筑设计原理》，张文忠，中国建筑工业出版社2008.6】【《建筑设计教程》，鲍家声，中国建筑工业出版社2010.5】课程网站网址：:8443/webapps/blackboard/execute/modulepage/view?course_id=_5908_1&cmp_tab_id=_6188_1&editMode=true&mode=cpview先修课程：【设计基础2040073（6）】二、课程简介建筑设计基础课程是室内空间设计课程的先导课，本课程通过完成居住空间、单元组合和小型公共建筑的设计，使得学生初步掌握建筑设计的基本理论﹑设计方法和设计程序，理解空间组合与设计的概念，提高学生建筑设计方面的综合能力，加强对建筑的科学及艺术双重特性的理解，并且能够运用合理的方法进行建筑设计的表达。本课程通过对建筑设计基础原理的讲述，使学生初步了解不同类型建筑设计的基本知识、设计特点和设计方法。课程内容包括建筑设计基本的方法和设计原则，从建筑的总体设计、空间组合设计、类型建筑设计等方面对建筑的功能、流线、造型、环境设计等问题作较全面的讲述，并在此基础上进行设计训练，培养学生的建筑设计构思和综合解决问题的能力。三、选课建议本课程适合环境设计专业本科学生在第三学期开设，要求具有一定的设计专业知识。四、课程与培养学生能力的关联性专业毕业要求LO11：表达沟通：理解他人的观点，尊重他人的价值观，能在不同场合运用语言、文字、图像等形式进行有效的沟通。L021：自主学习：能够根据环境需要确定学习目标，并主动地通过搜集信息、分析信息、讨论、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。LO31：审美素养：掌握设计、艺术的基本理论和知识，具有基本的艺术修养及色彩、平面、空间、造型的审美能力和创造力LO32：设计表现：掌握常用的设计软件，包括平面及三维动画软件，能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果。LO33：专业基础：具备专业识图制图能力、空间尺度概念、常用材料的规格性能和用途等专业基础知识；能够进行小型建筑项目的设计；能够了解和分析专业的历史、现状及发展。LO34：方案构想：理解室内设计的基本原理，掌握基本的设计方法;能够根据项目要求，对不同类型空间（家居、商业、办公、酒店）的平面功能需求、布局、交通、软装等进行分析，进行对应的空间设计。LO35：项目实务：了解设计项目实施的市场运作流程，掌握设计方案的深化设计能力;以及灯光照明、市场营销等与相关专业领域的交叉认知能力。LO41：尽责抗压：遵守纪律、守信守责；具有耐挫折、抗压力的能力，并能够顺利完成相应地工作学习任务LO51：协同创新：同群体保持良好的合作关系，做集体中的积极成员；善于从多个维度思考问题，利用自己的知识与实践来提出新设想。LO61：信息应用：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。LO71：服务关爱：在设计中贯彻“以人为本”的设计理念；愿意服务他人、服务企业、服务社会；为人热忱，富于爱心，懂得感恩。同时，也要具备全球生态和可持续的理念。LO81：国际视野：具有基本的外语表达沟通能力与跨文化设计理解能力。五、课程学习目标/课程预期学习成果序号课程预期学习成果课程目标教与学方式评价方式1LO311掌握设计、艺术的基本理论和知识课堂教学设计方案汇报预习任务设计图纸汇报表达2LO322能够运用语言、文字、图像、或者PPT文件、展板、模型、动画等形式表达自己的观点、理念、创意、分析图和成果课堂教学课外扩展阅读课堂交流点评过程草图设计图纸设计模型汇报交流3LO332能够进行小型建筑项目的设计课堂教学边讲边练设计实践设计图纸设计模型4LO514了解行业前沿知识技术课堂教学课外扩展阅读设计图纸汇报交流六、课程内容总课时：64学时。其中理论课程授课学时为32学时，设计实践为32学时。课外调研及作业时间不计在内。主要内容包括：第一单元：公共建筑的设计基础（理论授课6学时，课程实践4学时）了解设计工种之间的配合及分工，熟悉建筑方案设计的基本要求，具备运用方法解决问题的能力。第二单元：建筑空间综合分析（理论授课10学时，课程实践10学时）了解建筑空间的特性，熟悉几种建筑空间的组合方式，掌握基本的建筑功能的分区及流线。第三单元：建筑造型设计（理论授课8学时，课程实践8学时）了解造型艺术的基本特点，掌握形式美的几种规律。第四单元：总体环境布局（理论授课8学时，课程实践10学时）了解场地设计的注意事项，掌握总平面整体布局的基本组成和设计原则，综合运用建筑设计相关知识解决问题。七、课內实验名称及基本要求序号实验名称主要内容实验时数实验类型备注1居住空间设计要求调研相关家具和洁具等实物的常规尺寸，掌握住宅常用开间模数，学习通过相关物件绘制整体建筑空间的方法和技能10综合型2单元组合设计在选定基地进行调研，掌握调研收集资料、阅读相关文献的能力，能够分析场地及周边建筑和道路之间的关系，训练逻辑思维能力，提高对建筑单体的组合空间能力12综合型3单体建筑设计要求进一步掌握小型公共建筑设计的方法与空间组织的能力，能够体现建筑的功能