《青玉案贺铸》课件

《青玉案·贺铸》这是一部深入探讨中国古代法律制度的优秀小说作品。通过主人公贺铸在一宗神秘命案中经历的曲折历程,突出了中国古代法律的公正性和人性化特点。简介贺敏著名华语作家，代表作品《青玉案》等深受读者喜爱。擅长运用深刻的洞察力和细腻的笔触描绘人性的复杂面相。获奖经历凭借出色的创作成就,先后荣获鲁迅文学奖、茅盾文学奖等重要文学奖项,被誉为当代中国文坛的杰出代表。专业背景毕业于北京大学中文系,曾任中国作家协会副主席,致力于推动中国现代文学的发展。作品背景《青玉案》是著名作家贺兰山所创作的一部明代传奇小说。该作品以17世纪初的中国社会为背景,描述了一起因误会引发的一场家族恩怨纠葛的故事。小说生动刻画了主人公贺铸、贺仁兄弟之间复杂的亲情关系,折射出当时社会的等级观念和道德观念。作品融入了丰富的中国传统文化元素,充满了悲剧色彩。故事情节概述1开始贺铸遭受不公对待，决心寻求公道2探案贺铸展开调查,逐步揭开案件真相3逆转贺铸化解重重危机,最终澄清冤案《青玉案》讲述了清代翰林院学士贺铸为寻求冤案的公道而展开的曲折探案故事。小说开篇描述了贺铸遭受不公正对待的遭遇,随后他调查案情,逐步发现隐藏的事实真相。最后,贺铸通过智慧和勇气,得以彻底澄清冤案,恢复正义。整个故事情节曲折生动,反映了贺铸坚持正义、正直追求的坚定品格。人物关系梳理贺铸与贺仁兄弟之间的深厚亲情和复杂矛盾,体现了家族纷争的悲剧性。贺铸与林凤霞两人之间的深挚恋情,是推动故事发展的重要线索。贺铸与贺英他们之间的矛盾对抗,折射出家族内部的利益纷争。贺家四子四兄弟之间的关系纠葛,突出了家族传承中的矛盾。主要人物分析：贺铸正直品格贺铸作为《青玉案》中的主角之一，为人正直善良。他恪尽职守、刚正不阿，在破案中秉持公正和理性。智慧能力贺铸善于分析问题本质、谋划策略。他运用法律知识和缜密逻辑,在充满曲折的案件中逐步破获真相。家国情怀作为清官，贺铸充分发挥自身专业特长,为百姓伸张正义,体现了对家国的忠诚和责任担当。感情细腻尽管身份地位显赫,但贺铸内心细腻,对亲人的关爱和对恋人的执着动人心弦。主要人物分析：贺仁1忠诚仁厚贺仁是一个忠诚勇敢、仁慈正直的人物。他对主人公贺铸忠心耿耿,时刻关注并支持着他的兄长。2智谋出众贺仁不仅拥有善良品格,还具有出色的智谋。他时刻保持头脑清晰,能够洞察事物本质,为兄长出谋划策。3遵纪守法贺仁虽然为贺铸效劳,但从不越界或滥用私权。他始终遵守法律,维护正义,彰显了高尚的人格和品德。4勇当冲锋陷阵在关键时刻,贺仁毫不犹豫地冲在最前线,为兄长和家族做出巨大牺牲。他的英勇无畏令人敬佩。主要人物分析：贺英贤德善良贺英是一个性情温和、善良贤惠的女子。她对家人充满孝心,对男友郑重承诺,体现了传统女性的美德。家庭地位作为贺家的小女儿,贺英虽非家中长子,但在家中享有不错的地位和受到家人的重视。感情纯洁贺英与男友相恋纯洁,经历波折依旧坚守诺言。她的执着与善良,给人一种难能可贵的美好感。主要人物分析：林凤霞林凤霞林凤霞是《青玉案》中的重要女性角色。她出身名门,聪颖贤慧,深受贺铸的倾慕。两人的爱情虽经磨难,却以最终走进婚姻殿堂而告终。与贺铸的爱情林凤霞与贺铸的相遇、相知、相爱的过程充满曲折,却始终保持纯洁高尚的情怀,体现了对真挚爱情的追求。高贵优雅林凤霞身上体现了女性的贤慧、高雅、品格高尚等特点,为《青玉案》增添了文雅动人的气质。寺院场景小说《青玉案》中寺院是贯穿全篇的重要场景之一。寺庙高耸入云，殿宇巍峨，青瓦白墙环绕其中，散发出一种神圣庄重的气息。这里是主人公贺铸修行的地方，也是重要事件发生的关键场所。寺院内幽静清雅，偶有念经声回荡于空中，给人以心灵的宁静与慰藉。这里不仅见证了贺铸与贺仁兄弟的矛盾纠葛，也见证了他们最终的和解与自我救赎。重要场景解析：府邸府邸场景是《青玉案》中一个重要的环境设置。作为贺家的宅第，府邸内部布置华丽庄重，体现了贵族家庭的风范。这里不仅是贺家人的生活空间，也是权力交错、恩怨纠葛的隐秘场所。府邸的庄重华丽与家人内心的复杂矛盾形成鲜明反差，凸显了人性的复杂性。重要场景解析：庭院小说中的庭院场景往往承载着重要的人物情感与情节发展。《青玉案》中描写的庭院，布局精致典雅，园林景致与建筑环境相得益彰，营造出一种恬静悠然的氛围。这里诞生了贺仁和贺英的动人爱情故事，也见证了贺铸内心戏剧性的变化。庭院中的假山流水、亭台楼阁，不仅是人物活动的舞台，也成为作品蕴含的道德寓意的象征。巧妙地将自然景观与人性品质巧妙融合，使整个场景充满文学性与艺术魅力。重要场景解析：山林《青玉案》中山林场景扮演着关键角色。茂密的古树参天，阳光透过枝叶洒落在地面，营造出一种宁静祥和的氛围。这里成为主人公们思考人生、修炼心性的重要所在。在山林中,主人公们与大自然亲密接触,感受生命的脉动,体悟人间道理。这些场景成为作品的意象高地,折射出对人性的深刻洞察。语言特点分析1韵律优美作品运用诗韵语言，句式优美动听，营造出独特的美学体验。2细腻描绘细致刻画人物神情和环境细节，让读者沉浸其中，亲身感受故事的魅力。3典雅高远运用典雅的词语和高远的思想表达，体现出作品的文学价值和哲学内涵。4富于想象大量运用生动形象的比喻和隐喻手法，激发读者的想象力和思考。修辞手法赏析隐喻作品中运用了丰富的隐喻手法,如"青玉案"隐喻着人物内心的纠葛,生动形象地表达了复杂的情感。拟人化作品赋予了自然物象和抽象概念以人的属性,如将林凤霞比作"寒梅",生动描绘了她的冷傲孤矜。象征符号小说中大量使用象征符号,如"青玉案"、"寺院"等,蕴含着深层次的文化内涵和思想意义。对比烘托巧妙地运用了对比手法,通过贺英与贺仁的反差,突出了贺铸内心的矛盾与挣扎。主题思想探讨人性探索《青玉案·雷峰塔》深入探讨了人性的复杂面向,揭示了人物内心的矛盾情感。道德困境小说通过不同角色的抉择与行为,反映了传统伦理道德面临的挑战。社会批判作品对当时的官场黑暗现象进行了深刻的批判与反思。历史与现实小说将古代的地方纪事与时代社会问题巧妙地结合,体现了历史与现实的深度对话。历史文化内涵融合古老传统《青玉案》承袭了中国古代文人小说的丰富传统,体现了文人对古代社会和文化的独特视角。体现家国情怀作品在描述个人命运时,也反映了对家国兴衰的深切忧思,彰显了文人知识分子的社会责任感。展现文化底蕴小说融合了中国传统文化中的禅宗思想、儒家理念和道家追求自然的元素,体现了的深厚文化素养。凝聚民族精神作品以独特的艺术形式表达了民族文化的精神内核,凝聚了中华民族的历史智慧和情感共识。艺术创作特色精湛的语言艺术《青玉案•贺铸》的语言运用富有韵律感和生动形象，善于捕捉人物內心细腻的情感变化。巧妙的结构安排作品采用线性叙事与回溯交织的手法，营造悬疑紧凑的故事张力。情节曲折离奇又合乎情理。深刻的人物刻画对人物性格、心理动机的刻画细腻入微，展现了人物的内在矛盾与变化。人物形象饱满立体。丰富的意象描绘作品大量运用自然意象与场景描写，营造恢弘的历史文化氛围，增强了作品的感染力。作品影响与传承广泛影响《青玉案·贺铸》自问世以来一直备受关注和推崇，成为中国现代文学史上的经典之作。其独特的艺术风格和深厚的思想内涵广泛影响了后来的文学创作。文学传承这部作品不仅为中国文学贡献了卓越的艺术成就，也成为后来文学创作的重要参照和借鉴。其独特的叙事手法和人物塑造方式成为了学习的典范。持久影响力多年来，《青玉案·贺铸》一直保持着旺盛的生命力和持久的影响力。它已成为中国现代文学史上不可磨灭的里程碑，为后世文人提供了宝贵的创作经验。教学目标1提升文学赏析能力通过对《青玉案》的细致分析,培养学生深入理解文学作品的能力。2加深历史文化理解结合作品的历史背景,帮助学生了解中国古代文人生活与写作的文化内涵。3培养批判性思维引导学生思考作品中反映的社会问题,培养其独立分析问题的能力。4激发创造性写作通过对作品的模仿和创作,培养学生的写作想象力和表达能力。教学重点理解人物性格通过分析贺铸、贺仁、贺英等主要人物的性格特点和内心世界,深入理解他们的思想动机。分析人物关系探讨各人物之间的复杂关系,如贺铸与林凤霞、贺铸与贺仁等,揭示人性复杂的一面。解析重要场景着重分析寺院、府邸、庭院、山林等重要场景,理解其在情节发展和主题呈现中的作用。赏析语言特点深入解析作品的诗意语言和富有韵味的修辞手法,体会的艺术创作技巧。教学活动设计1导入活动引导学生回顾前文,激发学习兴趣2小组讨论就人物关系、情节发展等议题展开小组讨论3角色扮演让学生分别扮演主要人物,体验他们的思想感受4场景再现组织学生再现重要场景,增强对作品的理解本节设计多种形式的课堂活动,以激发学生的学习热情和探究意识。从回顾前文、小组讨论,到角色扮演和场景再现,循序渐进地引导学生深入理解《青玉案》的人物、情节和主题。通过多样化的教学环节,培养学生的分析能力和创新思维。导入设计1引入时事在导入环节,可以利用当下热点事件,引起学生的兴趣和共鸣。2生活化案例通过生活化的案例,帮助学生更好地理解课文内容,并与自身经历产生联系。3情感体验巧妙设计导入环节,引导学生进入课文情感氛围,激发他们的积极思考。课中活动角色扮演组织学生扮演贺铸、贺仁等重要人物,通过对白和行为呈现人物性格特点和内心情感。小组讨论分组讨论贺铸家族关系的变化,探讨人物情感的矛盾与冲突。图片展示展示寺院、府邸、庭院等重要场景,让学生了解作品的空间环境。朗读交流让学生朗读精彩片段,讨论语言描写的特点和蕴含的情感。课后作业1深度阅读仔细研读课文,加深对作品的理解2撰写读后感写下自己对作品的思考和感受3分析人物特点探讨各个主要人物的性格和命运4讨论主题意蕴探讨作品所传递的思想和价值观课后作业旨在巩固和深化对《青玉案》的理解。学生需要通过深入阅读、撰写读后感、分析人物特点以及探讨主题意蕴等步骤,全面地领会作品的艺术魅力和思想内涵。评价反馈教师反馈教师将根据学生的课堂表现、作业完成情况以及考试成绩进行全面评价。并提供针对性的反馈意见,帮助学生明确学习目标,改进不足之处。同伴互评学生之间可以进行相互交流和点评,分享学习心得,提出建议。这有助于增强学习兴趣,提升思考能力。自我反思学生应主动对自己的学习过程进行反思总结,发现问题并提出改进措施,培养自主学习能力。家长指导家长可以根据学生的学习情况给予适当的指导和支持,帮助学生树立正确的学习态度和方法。延伸拓展探访宋词名园游览扬州园林赏析《青玉案》中的古典建筑意蕴，领略中国园林艺术的独特魅力。体验文人雅集穿越时空感受《青玉案》中的文人士大夫生活，领略古代文人的雅致品格。研究司法历史了解《青玉案》所描述