2024-2025学年统编版语文七年级上册《猫》同步练习

第17课《猫》

同步练习

一、积累运用

1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）

A.消耗（h2）懒惰(dub)一戒(ch&ig)妄下断语（wang）

B.名丐（qi）叮嘱(zhO)怂恿(sbng)谡心吊胆（①

C.蜷伏(quWn)污?侬）虐待(nii6)畏罪潸逃（qiQ

D.怅然(chAng)屋背⑪预警(jing)弩气冲天（nil）

2.下列句子中没有语病的一项是（)

A.核心素养是个人终身发展和可持续发展的基础，是党和国家教育方针在新时期

的具体体现。

B.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。

C.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。

D.通过对古典诗文的朗诵，让学生感受到了祖国语言文字的韵律美。

3.将下列句子排列为语意连贯的一段话，最恰当的一项是（）

①从某一层面来讲，企业与企业的竞争已经演变为数据的竞争。

②重视数据资源的搜集、挖掘、分享与利用，成为当务之急。

③在未来一段时间内，大数据将成为提升机构和公司竞争力的有力武器。

④阿里巴巴集团的服务器多达上万台，而谷歌的服务器超过了50万台。

⑤工业时代引以为自豪的厂房与流水线，变成信息时代的服务器。

A.②④⑤①③B.③①⑤④②

C.③⑤①④②D.②⑤④③①

4.小华从课文《猫》中摘抄了四句话，请你选出修辞手法辨析有误的一项（）

A.（猫）花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的。（比喻）

B.大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。（拟人）

C.真是“畏罪潜逃”了，我以为。（拟人）

D.想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良

心的针！（比喻、反复）

5.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（）

A.如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若木的动物。

B.今天发试卷了，我考得不是很理想，握心用明地走在回家的路上。

C.看到小刚近期努力学习的劲头，老师便事下断垮说他这次考试一定能取得好

成绩。

D.小时候做错了什么事，总想尽快离开现场，有种号等潸厚的感觉。

6.小佳找到了大型猫科动物的资料，想要做成表格分享给大家，请你帮助她概括

并提取关键信息。

狮子，是世界上唯——种雌雄两态的猫科动物——雄狮有鬃毛，而雌狮没有。

它们通常群居生活，一个狮群约有8至30个成员。狮子每天会睡20个小时左

右，这是因为狮子的生活环境非常的炎热，常面临缺水的问题，所以它们就采用

这种懒洋洋的生活方式来降低能量的消耗。在草原上最常见的场景是一群狮子靠

在一起呼呼大睡。

老虎常单独活动，多在山林间游荡寻食。老虎不喜欢炎热的天气，因为它们

缺少汗腺，夏季到来之后它们总会四处找树荫躲着。由于游水技术高超，它们更

是十分热爱游水，炎热地区的老虎特别喜欢在水塘里泡澡嬉戏。老虎是典型的山

地林栖动物，它们在南方的热带雨林、常绿阔叶林，以及北方的落叶阔叶林和针

阔叶混合林都能很好地生活。

动物生活方式习性特点

■

V群居，一个狮群约有①_________________________________.

48至30个成员

呛3.

②热爱游水

14

7.由于人类的猎杀和野外栖息地碎片化，老虎成为濒危动物。请你为保护老虎

提出两条建议。

二'综合性学习

8.学习了课文《猫》后，班上准备开展以“动物杂谈——猫”为主题的语文实践

活动，请完成以下任务。

(1)［课文感悟］读了郑振铎的《猫》后，你一定会有许多感触，对文中的“我”和

第三只猫，你想说些什么呢？请写一写。

①对文中的“我”，我想说：“____________________________________________

，，

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

②对文中的第三只猫，我想说：“__________________________________________

，，

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

(2)［口语交际］周末，周涛沉迷于动画片而无法自拔，把完成作业一事抛到了九

霄云外，作为他的好朋友，你会怎样劝说他？

(3)［解读漫画］请认真观察下面这幅漫画，说说这幅漫画的寓意。

三'阅读理解

(一)课内阅读

9.概括“芙蓉鸟事件”的发展过程及“我”心理和情感的变化。

情节A鸟被咬死C“我”知真相

心理和情感担心B愤愤D

A.B.

C.D.

10.选文写了“芙蓉鸟事件”的始末，“我”对这只猫的情感变化过程是：

11.仿照示例，另选角度，赏析下面句子的表达效果。

真是“畏罪潜逃”了，我以为。

示例：把用于人身上的词语“畏罪潜逃”用在猫身上，将猫人格化了，读起来形象

生动。

12.品味下面的句子，说说各句的表达效果。

（1）“张妈！你为什么不小心？！”（请品析标点符号的表达效果。）

（2）我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。（你理解作者

这样的反应吗？后来作者的情感发生了怎样的变化？）

（二）课外阅读

阅读下面的文章，回答问题。

微风燕子飞

秦和元

①多雨时节，天气闷热潮湿。我每天早晚散步时，总看到燕子在步行街低空

飞行。

②步行街呈东西走向，绿树葱茏盎然，紫薇鲜艳绚丽。燕子飞舞着，收敛翅

膀，一个转身俯冲，旋即张开双翼，几乎掠地飞行，又箭一般向上向前，体态轻

盈，姿态优美。午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽

左忽右，像一道黑色的闪电。

③我知道燕子不像寻常鸟类那样啄食，而是在飞翔中捕食。它如剪的尾翼，

使其转弯、翻飞灵活自如。可是，燕子在人流中闪电般飞翔的光景，我之前是没

见过的。

④小时候，村庄周围都是稻田。我们在田间割猪草的时候，时常看见燕子。

母亲说：“燕子是最亲近人的家鸟，是专吃蚊子、苍蝇的益鸟。“村庄里的人都喜

欢燕子，视燕子为平安吉祥的象征。人们建房子时，都会在大门上方留一个长方

形的小窗，好让燕子出入，这个小窗被称为“燕窗

⑤几乎家家户户都有燕子做窝。燕子衔来一粒粒泥巴，一点一点地垒筑窝巢。

看着两只燕子辛辛苦苦地飞进飞出，我对母亲说：“我们帮帮它们吧。”母亲说：

“燕子是最勤劳的，它们只收获自己的劳动成果，不接受别人的施舍。”在我焦急

的盼望中，它们的房子终于建好了。外墙由一粒粒的圆泥黏合而成，一圈圈排列

组合，很匀净，有一种和谐的天然美。

⑥燕子出入的频率降低了。我想它们在充分地享受爱巢。不久，燕子夫妇又

繁忙起来。紧接着，几只嫩黄色的小嘴从鸟巢里探出来，叽叽地叫着，嘴巴张得

大大的。燕子夫妇更忙了，你来我往，尽心尽力。但是每次，我只是看见大燕子

与小燕子嘴对嘴，没有看清楚哺喂的食物。

⑦儿时对燕子的记忆，难以忘怀。后来上学，离开了家乡，住在省城的高楼

大厦里，我有一段时间几乎没再见到过燕子。如今燕子不仅再次现身，而且在人

群中毫无怯意地自在穿行，我想大约栗归功于城市绿化的发展。

⑧此去再往东，过马路，是大规模旧城改造工程开辟的湿地公园，深水区清

波荡漾，浅滩荷叶田田、莲花盛开、菖蒲油绿。我想，它们肯定是在这湿地公园

衔泥做窝的，因为方圆几公里，燕子在别的地方啄不到春泥。但是在东步行街，

我没有发现燕子窝。

⑨西步行街也是商业街，不过相对清净，门面上方的阳台与居家的屋檐颇为

相似。循着燕子飞行的踪迹，我很快就在那里的阳台下发现了燕子窝，一共有六

处。每窝里或有两只雏燕，或有三四只，最多的一巢有六只，挤挤挨挨的一排，

露出头颈，站队似的，默默地等候着。亲鸟飞来，它们齐声欢快地叫着，个个张

大嘴巴。亲鸟闪电般地将食物送进一只雏鸟嘴里，又闪电般地飞离。雏鸟们又安

静地等着。一会儿，亲鸟又来了，将食物送进另一只雏鸟嘴里。

⑩我呆呆地看了好几分钟，不停地用手机拍照，又问店老板：“我不会打扰

它们吧？”老板说:“不会，它们聪明着呢，知道你没有恶意。”

⑪鸟声啾啾，我不由得沉浸于这人与燕子默契相处的美妙时刻，思绪飘回

那遥远而美好的童年...

(有删改)

13.梳理此文的故事情节，并填空。

燕子在人流中穿插飞行一①_________________________________________________

_回忆燕子做窝喂食一②________________________________________________O

14.准确生动的修辞手法和细致入微的人物描写能够丰富文章的内容和情感。请

结合语境，分析文中画线句子的表达效果。

(1)午后，街上人头攒动，燕子灵巧地在人流中穿插，忽上忽下，忽左忽右，像

一道黑色的闪电。

(2)我呆呆地看了好几分钟，不停地用手机拍照，又问店老板：“我不会打扰它们

口。9,,

15.人们建房子时，为什么都会在大门上方留一个“燕窗”?

16.读完此文，结合文章的情感主旨，简要分析作者的写作目的。

参考答案

1.B【解析】A.惩戒(ch6ng)；C.畏罪潜逃(qiWn)；D.屋脊(ji)。

2.A【解析】B项，搭配不当，应改为“看到的是美丽的花海，闻到的是沁人心

脾的花香”；C项，有歧义，应改为“校长、副校长和学校其他领导”；D项，成

分残缺，应把“通过”或“让”去掉一个。

3.C【解析】分析选项，可知首句在②③之间产生。③为总领句,故应位于首句

的位置。再看①，提到“企业与企业的竞争”，而“阿里巴巴集团”和“谷歌”正是一对

竞争对手，因此④是对①的举例说明。再看④⑤，都提到了“服务器”，⑤从大范围讲,

④是举例子，故⑤应在①④前。②为总结句,应位于最后的位置。据此，可排序为③

⑤①④②。

4.B【解析】B句运用了比喻的修辞手法。

5.C【解析】】“妄下断语”指乱说断定的话。用在此处不合语境。

6.①每天会睡20个小时左右②单独活动

7.示例一：①建立更多的自然保护区，为老虎提供足够的生存空间。②严厉打

击非法狩猎行为。

示例二：①加强科学研究与监测。②加大宣传力度，提高人们保护老虎的意识。

8.(1)①示例：凡事不能单凭表象而主观臆断，要弄清事实、真相；对人、动

物或其他事物都不能存有偏见，要宽容、仁爱，同情弱小者②弱小者总是饱尝

不幸，只有不断地完善自我，才能避免不幸

(2)示例：周涛，写作业是巩固所学知识的一种手段，能增强对知识的理解与运

用，也是夯实基础的过程。我们做完作业再看动画片，好吗？

⑶这幅漫画批评了不思进取、贪图享受、不能自食其力的人；赞扬了不顾别人

的嘲笑，尽职尽责、勤劳本分、自食其力、坚守本职工作的人。

9.A.猫常望鸟B.愤怒C.“我”惩戒猫D.难过

10.不喜欢愤怒难