2024-2025学年统编版高一年级上册语文期末复习课本知识清单：一词多义文言小题练

1.下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是（）

A.而神明自得亭东自足下皆云漫

B.筋骨之强凌万顷之茫然

C.当年南北分者基皆出于此乎

D.吾从画师之至日观数里内无树，晅雪与人膝齐

2.下列各项中加点字的解释相同的一项是（）

A.崖限当道者越长城之限

B.何为其颦也凌万顷之茫然

C.不知东方之即白壬戌之秋，七月断望

D.师道之不传也久矣道皆砌石为磴

3.下列各句中加点字的含义或用法表述正确的一项是（）

①月出于东山之上②师不必贤于弟子③僻不当道君④崖限当道有

A.①②相同③④不同B.①②不同③④不同

C.①②相同③④相同D.①②不同③④相同

4.下列各项对文言现象解说有误的一项是（）

A.“粪土当年万户侯”与“栗深林兮惊层巅”两句中都含有意动用法。

B.“多情应笑我”和“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”都含有倒装。

C.“师者，所以传道受业解惑也”和“圣人之所以为圣”两句中的“所以”意思不同。

D.“不拘于时”中“于”表示被动，“学于余”中“于”作用是引出动作的对象。

5.下列选项中对加点字的解释全部正确的一项是（）

A.深水荡漾清猿啼（清脆）依依嘘里烟（村落）琵琶声停欲语迟（迟疑）

B.如听仙乐耳尊明（暂且）这次第（光景）半山周雾若带然（停留）

C.方宅十余亩（四周围绕）自京师乘风雪（冒）苏子愀然（容色改变的样子）

D.举酒展客（劝请）僮歌而和之（循，依）艰难苦恨繁霜鬓（痛苦）

6.下列各句中，加点字的解释有误的一项是：（）

A.非能水也，而承江河绝：横渡

B.是故弟子不必不如师，师不必嬖于弟子贤：超过

C.举酒属客属:同“嘱”嘱托

D.余以乾隆三十九年十二月以：在

7.下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A.囿一世之雄也固：本来

B.苍山负雪，明年天南烛：照亮

C.君子不诙齿：提及

D.舜幽壑之潜蛟舞：使……起舞

8.下列加点词的解释有两处错误的一项是（）

A.①呦呦鹿鸣，食野之手（艾蒿）②方宅十余亩（四周环绕）

③余音袅袅，不绝如缕（细丝）④崖限当道者（门槛）

B.①越陌度阡，枉用相存（南北向的田间小路）②虽有槁搴，不复挺者（晒）

③师道之不复，可知矣（道理）④利舷而歌之（敲打）

C.①而箪江河（横渡）②天姥连天向天摩（遮蔽）

③云春春兮欲雨（黑沉沉的）④到坐促弦弦转急（但是）

D.①我欲用之梦吴越（依据）②曲罢姻然（忧郁）

③苍山负雪，明烛天南（蜡烛）④知不可乎骤得（一下子，很轻易地）

9.下列句中加点词有相同意义和用法的一项是（）

A.①转徙于江湖间②青取之于蓝，而青于蓝

③而耻学于师④不拘于时，学于余

B.①积善成德，而神明自得②蟹六跪而二螯

③群聚而笑之④扣舷而歌之

C.①句读之不知，惑之不解②蚓无爪牙之利，筋骨之强

③欲人之无惑也难矣④耳得之而为声

D.①此非曹孟德之诗乎②相与枕藉乎舟中

③浩浩乎如冯虚御风④君子博学而日参省乎己

试卷第2页，共2页

参考答案：

1.B

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“自”，副词，自然；/介词，从。句意：自然会心智澄明。/日观亭东面从脚底往下一片云

雾弥漫。

B.“之”，助词，定语后置的标志。两句中的意义和用法相同。句意：强健的筋骨。/越过苍

茫万顷的江面。

C.“其”，代词，那；/副词，大概。句意：在那南北山谷分界的地方。/大概就是出于这个缘

故吧。

D.“而”，连词，表顺承，不译；/连词，表并列，不译。句意：我跟随他然后向他学习，以

他为师。/日观峰附近几里以内没有树木，积雪厚得同人的膝盖一样平齐。

故选B。

2.C

【详解】本题考查学生对常见文言实词、虚词一词多义的理解能力。

A.本意是门槛，这里做状语，像门槛一样；/界限。句意：像门槛一样挡在路上的山崖。/越

过长城的城墙。

B.代词，这样；/形容词词尾，……的样子。句意：为什么箫声这样悲凉呢？/越过那茫茫的

江面。

C.都是“己经”。句意：不知不觉东方已经发白。/壬戌年秋天七月十六这天。

D.风尚；/道路。句意：从师学习的风尚不流传已经很久了。/道路都是石头砌的台阶。

故选C„

3.B

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

①介词，从；句意：月亮从东山上升起。

②介词，比；句意：老师不一定比弟子贤能。

③助词，……的（石刻）；句意：那些偏僻不对着道路的石刻。

④助词，定语后置的标志；句意：挡在路上的像门槛一样的山崖。

综上分析，①②不同，③④不同。

故选B。

答案第1页，共3页

4.A

【详解】本题考查学生对文言实词中的词类活用现象、一词多义现象以及文言句式的理解能

力。

A.错误。粪土，意动用法，把……视为粪土。/栗，使动用法，使……战栗；惊，使动用法，

使……震惊。句意：在当年，看见军阀和高官贵爵，就把他们看得如同粪土一样。/使得深

林战栗，使得层巅震惊。

B.正确。倒装句，宾语前置，正常的语序是“应笑我多情”。/倒装句，正常的语序是“四十三

年，望中犹记，扬州路烽火。”/句意：该笑我太多愁善感了。/我回到南方已经有四十三年了，

看着中原仍然记得，当年扬州路上，到处是金兵南侵的战火烽烟。

C.正确。所以，用来/表原因，表示"……的原因”。句意：老师，是用来传授知识、教授学

业、解答疑惑的人。/圣人之所以能成为圣人的原因。

D.正确。句意：不被从师的时俗所限制。/向我学习。

故选A„

5.C

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.清：凄清。句意：清澈的湖水荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。

B.暂：忽然，一下子。句意：像听了天上的仙乐，耳朵也一下子清明起来。

D.苦：极。句意：历尽了艰难苦恨，白发长满了双鬓。

故选Co

6.C

【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

A.句意：不是善于游泳，却能横渡长江黄河。

B.句意：因此学生不一定不如老师，老师也不一定超过弟子。

C.属：劝酒。句意：举起酒杯劝客人喝酒。

D.句意：我在乾隆三十九年的十二月。

故选C。

7.C

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义的能力。

A.句意：本来就是当世的一代枭雄。

答案第2页，共3页

B.句意：青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。

C.齿：并列。句意：君子不屑与之并列。

D.句意：使潜藏在深渊里的蛟龙翩翩起舞。

故选Co

8.B

【详解】本题考查学生理解文言实词在文中意义的能力。

A.全部正确。

B.“陌”，东西向的田间小路。句意：远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。

“道”，习俗、风尚。句意：跟从老师学习的风尚不能恢复，可以明白了。

C.“却”，退回、回身。句意：回身坐下再转紧琴弦拨出急声。

D.“烛”，动词，照亮、照耀。句意：青山上覆盖着白雪，雪光照亮了南面的天空。

故选B。

9.B

【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.于：①介词，在；句意：现在却漂泊沦落，面容憔悴，在江湖之间辗转奔波。②介词，比；

句意：靛青是从蓝草里提取的，但是它的颜色比蓝草更深。③介词，向；句意：却以向老师

学习为耻。④介词，被；句意：不被时俗的拘束，向我学习。

B.而：①表递进，进而；句意：积累善行养成高尚的道德，进而非凡的智慧就具备了。②表

并列，和；句意：螃蟹有六条腿和两只蟹钳。③表修饰；句意：这些人就聚集在一起嘲笑他

们。④表修饰；句意：敲着船舷打着节拍唱起歌来。

C.之：①宾语前置的标志，不译；句意：不知道句读，不能解决疑难问题。②定语后置的标

志，不译；句意：蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨