2024-2025学年四年级上册语文统编版期中质量检测

四年级上册语文期中质量检测

一、抄写下列词语，书写要规范。

探操-+一--:-

茎卜;葡茂一

jm+1著FR

、看拼音，写词语。

jushuogundongzhuangjiajiangyingyanjiu

()()()()(

chengdukongxishenzhongJingpeizlrun

()()()()(

三、选择题。

1.“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”句中“瑟瑟”的意思是（）

A.形容冷得发抖B.江水所呈现的青绿色

C.江水波光粼粼

2.下列对《盘古开天地》一文的叙述顺序排列正确的一项是（）

①顶天立地②开天辟地③化为万物④天地混沌

A.①②③④B.②①③④C.④②①③D.④①③②

3.下列各项中对课文理解说法不正确的选项是（）

A.《走月亮》一文写作者与母亲在月明之夜散步的幸福时光，表

达了作者对母亲、对家乡的怀念之情。

B.蟋蟀大约在十月份盖房子，盖好房子的秘诀是它的身体就是特

别好的工具。

C.盘古是我国寓言故事中开天辟地的人。

D.得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急

败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。

四、选择恰当的词语填空。

A.奔流不息B.随遇而安

C.腾云驾雾D.悄无声息

1.雪花（）地落在大地上。

2.别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，蟋蟀和它们不同，不肯（

）。

3.生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水（）。

4.孙悟空会（），一个跟头能翻十万八千里。

五、读下面的句子，提出两个值得思考的问题，并回答。

母亲虽然不太相信，但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来，好

使它不至于被风吹断，因为它使女儿对生命产生了希望。

（1）提出的问题。

A.

B.

（2）问题的答案。

A.

B.

六、积累背诵。

（1）正如苏轼的诗句“，。”所说,

很多时候，我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。

（2）身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处，这时，我会对他们说:

“’，。'每个人都有自己的长处和

短处，何必总是嘲笑别人的短处呢？”

（3）夕阳照射在水面上，水面变得有红有绿。看到这样的情景，我

想起了“,。”这句诗了。

（4）正如《礼记》中所说“,,,—

，。”我们在学习中，要广博地学，审慎地求问，慎重

地思考，明白地分辨，踏踏实实地实行。

七、阅读课内选段，完成文后练习。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它

（）飞，（）从嘴里发出一种声音。这种声音叫作

超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪

一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就

立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线

发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显

示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没

有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1.在选文中的括号里填上合适的关联词语。

2.从选文中找出下列词语的近义词。

仿照（）重复（）

清晰（）奥秘（）

3.选文中第一句里的“终于”一词说明：。

4.科学家是怎样模仿蝙蝠探路的方法，让飞机能够在夜间安全地飞

行的？根据选文内容连线。

雷达的天线蝙蝠的耳朵

荧光屏蝙蝠发出的超声波

无线电波蝙蝠的嘴

5.科学家受到蝙蝠的启示发明了雷达，让飞机夜航得到了安全保障。

你还知道科学家的哪些发明创造是从不起眼的事物中得到启示的？

举出两个例子来。

八、课外阅读。

蜗牛与它的大海

有一只蜗牛，很想去见识一番（）大海。

然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，

它的寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是"，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，

并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们

更远了。”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继

续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫

（）取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚

持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大

海一一对于一只蜗牛来说，这已经够了。”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

1.给文中加线的字注音。

2.在文中找出下列词语的反义词

乐观（）丧失（）

3.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是（）

A.借出事物，扩大见闻B.见闻，见识。

九、习作。

有趣的_______

蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，紫罗兰有可爱的叶子和花……大自然

无奇不有。只要你细心观察，就会有有趣的发现。请在题目横线上填

写你曾经仔细观察过的事物，可以是植物，也可以是动物。抓住事物

的特点，把让你印象最深、最有趣的地方写具体。

答案：

一、本题考察的是对词语的规范书写。

探、操、择、技、按

茎、葡、茂、萎、著

二、本题考察的是根据拼音写出正确的词语。

据说、滚动、庄稼、僵硬、研究

程度、空隙、慎重、敬佩、滋润

三、1.本题考察的是对诗句中词语的理解。

答案：B

解析：“瑟瑟”在古文中常用来形容颜色碧绿，此处指江水所呈现的

青绿色。

本题考察的是对课文内容的理解及叙述顺序的把握。

答案：c

解析：根据《盘古开天地》一文的内容，叙述顺序应为：天地混沌一

开天辟地一顶天立地一化为万物。

本题考察的是对课文内容的理解。

答案：c

解析：盘古是我国神话故事中开天辟地的人，而非寓言故事。

四、本题考察的是对词语的准确运用。

D

解析：雪花轻轻地、无声无息地落在大地上，用“悄无声息”形容恰

当。

B

解析：蟋蟀与其他昆虫不同，它不愿随遇而安，而是选择自己建造住

所。

A

解析：江水不停地流淌，用“奔流不息”形容恰当。

C

解析：孙悟空有腾云驾雾的本领，能一个跟头翻十万八千里。

五、本题考察的是对句子的理解和提问能力。

(1)A.母亲为什么要仔细地用一根小棍子把这植物支起来？

B.母亲觉得这种植物对女儿有什么重要意义？

(2)A.因为母亲想让女儿的希望得以实现,让女儿看到生命的希望。

B.因为女儿对生命产生了希望，而这株植物正是女儿希望的象征。

六、本题考察的是对古诗词和名言警句的积累背诵。

(1)不识庐山真面目，只缘身在此山中。

(2)梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

(3)一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

(4)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

七、本题考察的是对课文内容的理解和分析能力。

1.因为..所以....

解析：根据句意，前后两个分句之间存在因果关系，因此应填表示因

果关系的关联词。

2.模仿、反复、清楚、秘密

解析：根据词语的意思，在文中找到相应的近义词进行替换。

3.“终于”一词说明科学家经过反复研究、试验，经历了许多困难

和挫折，才取得了最后的成功。

4.雷达的天线一一蝙蝠的嘴

荧光屏一一蝙蝠的耳朵

无线电波一一蝙蝠发出的超声波

解析：根据课文内容，理解雷达的工作原理与蝙蝠探路的相似之处,

并进行