小学生必背小古文读后感

小学生必背小古文读后感TOC\o"1-2"\h\u15527第一章：开篇明义 155531.1古文之美 1201601.2阅读之道 229245第二章：经典名篇 226182.1《论语》选读 2121782.2《孟子》选读 2229232.3《庄子》选读 310191第三章：山水游记 3189233.1《桃花源记》读后感 3103863.2《岳阳楼记》读后感 315004第四章：诗词精选 4173254.1唐诗选读 4203194.2宋词选读 419017第五章：成语故事 419145.1成语背后的故事 4282425.2成语中的智慧 59720第六章：历史典故 592566.1历史人物评传 5156446.2历史事件回顾 528389第七章：哲学启蒙 6322717.1哲学小故事 6214267.2哲学大家的思想 614161第八章：道德修养 7217738.1传统美德的故事 7326388.2道德修养的重要性 774019.1古代科学摸索 8141759.2自然界的奥秘 829960第十章：总结感悟 8957010.1古文阅读心得 82637510.2古文学习的意义 9第一章：开篇明义1.1古文之美在我国浩如烟海的文化瑰宝中，古文占据着举足轻重的地位。它以独特的魅力，传承着中华民族悠久的历史与文化。作为一名小学生，学习古文，感受古文之美，是对传统文化的一种尊重与传承。古文之美，在于其文字的凝练与深邃。短短数语，便能勾勒出一幅生动的画面，传达出丰富的情感。如《庐山谣》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，仅用十个字，便展现了庐山的壮丽景色。古文之美，还在于其韵律的和谐与优美。读来朗朗上口，给人以美的享受。1.2阅读之道阅读古文，不仅是为了学习古人的智慧，更是为了修炼自己的心灵。阅读古文，需要静心沉浸，用心品味。在这个过程中，我们能够领悟到人生的真谛，懂得为人处世的道理。阅读古文，应遵循以下之道：要尊重原文，不可随意篡改。古人在创作过程中，字斟句酌，力求完美。我们阅读时，要尊重他们的智慧，保持原文的完整性。要深入理解，不可浅尝辄止。古文中所蕴含的哲理与智慧，往往需要我们反复研读，才能领略其深意。真正理解了古文的内涵，我们才能从中汲取养分。要善于运用，不可束之高阁。阅读古文的目的，是为了指导我们的现实生活。我们要将古文中的智慧运用到实际中，让古文之美成为我们人生的一部分。在阅读古文的过程中，我们不仅能感受到古文之美，更能领悟到阅读之道。让古文成为我们成长的伴侣，陪伴我们度过人生的每一个阶段。第二章：经典名篇2.1《论语》选读《论语》作为儒家经典，承载了孔子及其弟子的智慧。在老师的引导下，我们选读了其中的一些篇章。读罢，深感其言简意赅，寓意深远。“学而时习之，不亦说乎？”这句话让我明白了学习的重要性。学习不仅仅是为了获取知识，更是为了在实践中运用所学，达到愉悦的境界。而“有朋自远方来，不亦乐乎？”则告诉我们，友谊的可贵。在人生的道路上，有志同道合的朋友相伴，是多么快乐的事情。2.2《孟子》选读《孟子》是孟子及其弟子所著，同样属于儒家经典。在阅读过程中，我对“仁者见之而思，智者见之而行”这句话印象深刻。它告诉我们，面对事物，仁者会思考其背后的道理，智者则会付诸行动。这句话启发了我，在今后的人生道路上，要善于思考，勇于行动。“得道多助，失道寡助”这句话也让我深感赞同。它意味着，行事正当、合乎道义，往往能得到许多帮助；反之，行为不端，则援助减少。这使我更加坚定了追求正义、坚守道义的信念。2.3《庄子》选读《庄子》是道家经典，其文风独特，寓意深刻。在阅读《庄子》时，我最为欣赏的是“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。”这句话。它揭示了天地万物的自然规律，让我们明白，顺应自然、遵循规律，才能实现和谐共生。同时《庄子》中的“逍遥游”篇也给我留下了深刻印象。庄子通过描绘鲲鹏展翅、逍遥游于天地之间的画面，表达了追求自由、无拘无束的生活态度。这使我意识到，人生应追求内心的自由，不受外界束缚。在阅读《论语》、《孟子》和《庄子》的过程中，我感受到了古代圣贤的智慧，也为自己的人生道路提供了宝贵的启示。第三章：山水游记3.1《桃花源记》读后感读完陶渊明的《桃花源记》，我仿佛被引领进入了一个遗世独立的理想国。文中描绘的桃花源，是一个远离尘嚣、自然纯净的世外桃源。那里的居民生活简朴，彼此和睦，不知有汉，无论魏晋，这种超脱世俗的生活状态让我心生向往。作者以细腻的笔触，描绘出一幅幅美丽的山水画卷，同时传达了一种超然物外的哲学思想。渔人误入桃花源，又因不舍而离开，这段经历让我感受到了一种人生如梦的感慨。书中的桃花源，是人们心中的理想境界，是对现实生活的一种超脱和向往。《桃花源记》不仅是一篇山水游记，更是一种生活哲学的体现。它教会我们，在这个纷繁复杂的世界中，保持一颗纯净的心，追求一种简单而快乐的生活。3.2《岳阳楼记》读后感范仲淹的《岳阳楼记》以其雄浑的笔力和深邃的思想给我留下了深刻的印象。文章通过对岳阳楼周围景色的描绘，引出了作者对于人生哲理的深刻思考。在文中，我看到了岳阳楼之高，看到了洞庭湖之广，更看到了作者心中的天下。范仲淹将个人的情感与国家的命运紧密相连，表达了他对国家和民族的深切关怀。他在文中提到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这种忧国忧民的情感让我深受感动。《岳阳楼记》不仅仅是对岳阳楼美景的描述，更是对人生价值和责任的一种深刻反思。读后，我仿佛感受到了范仲淹那宽广的胸怀和崇高的理想，也让我开始思考自己在社会中的角色和责任。第四章：诗词精选4.1唐诗选读唐诗，作为中国古典诗歌的巅峰，其韵味深远，意境悠长。读杜甫的《春望》：“国破山河在，城春草木深。”我仿佛看到了安史之乱后，那破败的山河，感受到了诗人深沉的忧国忧民之情。李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。”则让我在寂静的夜晚，感受到了诗人对故乡的深深思念。4.2宋词选读宋词，细腻而含蓄，读辛弃疾的《青玉案·元夕》：“东风夜放花千树，更吹落、星如雨。”我仿佛置身于繁华的元夕之夜，感受到了那份欢乐与热烈。而李清照的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”则让我感受到了词人深沉的忧愁，以及对逝去美好时光的怀念。第五章：成语故事5.1成语背后的故事成语，作为中华民族语言的瑰宝，承载了丰富的历史、文化和智慧。每一个成语背后，都隐藏着一段生动的故事。这些故事源自历史典故、神话传说、文学作品等，反映了古代社会的风俗习惯、道德观念和人物品质。比如，“画蛇添足”这个成语，源自《左传》中的一个故事。故事讲述的是战国时期，楚国有个风俗，每年祭祀山神时，大家都要比赛画蛇，谁先画好谁就能得到一壶酒。有一次，一个人先画好了蛇，但他觉得自己的蛇不够完美，于是开始给蛇添足。就在这时，另一个人完成了画作，抢走了那壶酒。这个成语告诉我们，做事情要适可而止，过度追求完美反而会失去原有的意义。又如“守株待兔”这个成语，出自《韩非子》。故事讲述的是战国时期，宋国有个农夫，有一天在田里干活时，发觉一只兔子撞在树根上死了。从此，他每天不再干活，而是守在树根旁边等待兔子自己撞死。结果，兔子再也没有出现，农夫最终饿死。这个成语告诉我们，不能一味依赖偶然的运气，而要脚踏实地地去努力。5.2成语中的智慧成语中蕴含的智慧，是古人在长期的生产生活实践中总结出来的。这些智慧涉及到人生哲学、道德观念、行事原则等方面，为我们提供了宝贵的精神财富。比如“滴水穿石”，这个成语告诉我们，只要坚持不懈，就一定能够战胜困难，实现目标。又如“因材施教”，这个成语强调要根据学生的实际情况来制定教育方法，充分挖掘学生的潜能。再如“知足常乐”，这个成语告诉我们，要学会满足于现有的生活，不要过分追求物质财富，这样才能获得内心的安宁。通过学习成语，我们可以了解到古代文化的博大精深，同时也能从中汲取智慧，为自己的成长提供指导。在今后的学习和生活中，让我们运用成语中的智慧，不断提升自己，成为更优秀的人。小学生必背小古文读后感第六章：历史典故6.1历史人物评传在历史的长河中，诸多杰出人物犹如星辰，照亮了时代的夜空。读《小学生必背小古文》中的历史人物评传，我仿佛穿越时空，与这些英雄豪杰对话。从岳飞“精忠报国”的豪情壮语，到诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚担当；从司马迁“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学巨著，到李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的豪放诗篇。这些人物的一生，既是个人奋斗的历程，也是民族精神的体现。在这些故事中，我深感历史的伟大与沉重。他们身处逆境，却能坚守信仰，为国家和民族作出巨大贡献。他们的故事让我明白，一个人的力量或许有限，但信念和勇气却能创造无限可能。6.2历史事件回顾《小学生必背小古文》中的历史事件回顾，让我对中华民族的发展有了更加深刻的认识。从夏商西周的更迭，到春秋战国的纷争；从秦朝的统一六国，到汉朝的繁荣昌盛；从三国鼎立，到隋唐盛世；再到宋元明清的演变。这些历史事件犹如一幅幅生动的画卷，展现了我国悠久的历史和文化。在这些历史事件中，我尤为印象深刻的是三国时期的赤壁之战。这场战役以少胜多，展现了智勇之士的智慧与勇气。周瑜、诸葛亮等人物的卓越才能，让我感叹不已。同时我也对历史中的战争与和平有了更加深刻的理解。战争带来的是破坏与痛苦，和平则是人类共同的期盼。通过对历史事件的回顾，我认识到历史是不断前进的，每一个时代都有其独特的价值和意义。作为小学生，我们应当学习历史，从中汲取智慧，为未来的人生道路奠定基础。在新时代背景下，我们更应珍惜和平，努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。第七章：哲学启蒙7.1哲学小故事在《小学生必背小古文》的第七章中，我们接触到了一些哲学小故事。这些故事以简洁生动的语言，向小学生们展示了哲学的初步概念。一则小故事讲述了孔子的学生子贡与一位农夫的对话。子贡问农夫：“你为什么不用牛来耕地，而要用马拉犁？”农夫回答：“牛太大，耕地时会把田埂踩坏，而且牛的脾气不好，不易驾驭。”子贡听后恍然大悟，意识到事物各有其特性，不可一概而论。这个故事启发我们，在处理问题时，应因材施教，顺应事物的本性。另一则故事则是关于墨子的。墨子主张兼爱和非攻，他的学生问他：“先生，为什么我们要兼爱？”墨子回答：“兼爱就像阳光，无论贵贱、贫富，都能享受到它的温暖。”这个故事向我们展示了墨子哲学的核心思想，让我们明白人与人之间应平等相待，互相关爱。7.2哲学大家的思想在这一章中，我们还有幸了解到了一些哲学大家的思想。例如，老子的“道法自然”，主张顺应自然，不强求事物改变其本质。他认为，世界上的万物都是相互依存、相互制约的，顺应自然规律，才能达到和谐与平衡。庄子的“逍遥游”则提出了一种超脱世俗的人生观。他主张人们应放下世俗的束缚，追求内心的自由与宁静。庄子认为，人生短暂，应把握当下，享受生活的每一刻。孟子主张“性善论”，认为人性本善，人们应通过修身齐家治国平天下的方式，来实现个人的道德提升和社会的和谐。而荀子则提出了“性恶论”，认为人性本恶，需要通过教育和法制来约束和引导。这些哲学大家的思想，为我们提供了不同的视角去看待世界和人生。它们不仅丰富了我们的精神世界，也为我们提供了处理问题的方法和智慧。第八章：道德修养8.1传统美德的故事在《小学生必背小古文》的第八章中，我们学习了许多关于传统美德的故事。这些故事以生动、形象的方式，向我们展示了古人高尚的道德品质和崇高的精神追求。《孔融让梨》的故事让我们感受到了谦逊的美德。孔融在面对家中长辈时，主动让出最大的梨，彰显了他尊老爱幼的品质。而《范式守信》则告诉我们，诚实守信是为人处世的根本。范式为了信守承诺，不惜辞去官职，这种行为令人敬佩。《岳飞尽忠报国》的故事让我们看到了忠诚的美德。岳飞在国家危难之际，挺身而出，英勇抗敌，用生命捍卫国家的尊严。而《刘备三顾茅庐》则展现了刘备求贤若渴、尊重人才的精神风貌。8.2道德修养的重要性在现代社会，道德修养同样具有极高的价值。一个人的道德修养不仅关系到个人的品质和形象，更关系到社会的和谐与进步。道德修养是个人成长的基石。一个具备良好道德品质的人，在人际交往中能够赢得他人的尊重和信任，有利于建立良好的人际关系。同时道德修养也能帮助我们树立正确的人生观、价值观，指导我们更好地面对生活中的种种挑战。道德修养对社会和谐具有重要作用。一个道德水平较高的社会，人与人之间的关系更加和谐，社会风气更加文明。反之，一个道德水平较低的社会，人与人之间的关系紧张，社会风气败坏，不利于社会的稳定和发展。因此，从小培养良好的道德修养，对于我们个人和社会都具有重要的意义。通过学习《小学生必背小古文》中的传统美德故事，我们应当深刻认识到道德修养的重要性，并在日常生活中积极践行，为构建和谐社会贡献自己的力量。小学生必背小古文读后感——第九章：自然科学9.1古代科学摸索在《小学生必背小古文》的第九章自然科学中，9.1节“古代科学摸索”为我们展开了一幅先人摸索自然奥秘的历史画卷。古文中的记载，让我们仿佛置身于那个充满好奇心与求知欲的时代。我们从《黄帝内经》中得知，古人已经对人体构造和生理功能有了初步的认识。他们通过观察、实践，总结出了许多关于养生、治病的方法。这些知识，为后世医学的发展奠定了基础。《周髀算经》则展示了我国古代数学的辉煌。古人在土地测量、天文观测等方面，运用数学知识解决实际问题。他们创立了勾股定理，为几何学的发展做出了贡献。9.2自然界的奥秘在9.2节“自然界的奥秘”中，古文为我们揭示了自然界中的种种奇妙现象。如《山海经》中记载的神话传说，让我们对大自然的神奇有了更加深刻的