一年级语文：第一册第二单元 汉语拼音7(教案)_第1页
一年级语文：第一册第二单元 汉语拼音7(教案)_第2页
一年级语文：第一册第二单元 汉语拼音7(教案)_第3页
一年级语文：第一册第二单元 汉语拼音7(教案)_第4页
一年级语文：第一册第二单元 汉语拼音7(教案)_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2页计资料适用于小学一年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提教学重点：教学难点：教学过程：一、激发学习兴趣我们到拼音王国中认识了许许多多的拼音朋友，对吗？你们还记得它们都是谁吗？对，第3页(1)问：图上画的是谁在干什么？(2)你能试着读读这个字母吗？学生试读。顶住上牙门齿背，憋住气流，舌尖稍微放松，让气流从窄缝中挤出来，注意读得轻短些就是(4)教师范读“z”。（2）学生说记忆顺口溜，谁说得最好，就让他带读：像个小2zzz。第4页(1)问：图上画的是什么呀？(2)你能试着读读这个字母吗？学生试读。(4)教师范读“c”。(5)学生练读，体会发音要领。第5页（3）讲：你们可以借助“丝”的音来学习字母“s”的读音。发音时读得轻短些，舌尖平伸，（5）学生练读，体会发音要领；同桌互读，（1）问：仔细看看图，哪儿像字母“s”的形（2）学生说记忆顺口溜：半个8字sss。（1）大家看大屏幕：出示四线三格，我们看看电脑博士是怎样书写“zcs”的（2）电脑博士书写后，让学生观察这三个字母像什么？“z”像2;“c”像半圆；“s”像半个四、小结：这节课我们又认识了3个声母朋友，大家不仅掌握了它们的音形，而且书写第6页教学过程：第7页第8页

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 毕业设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论