2024年新苏教版7年级上册生物 第2章 生物体的组成 第3节 多细胞生物_第1页
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第一单元生物体的结构层次七年级上册生物（苏教版）第2节绿色开花植物体

的结构层次第二章生物体的组成1了解多细胞植物体的结构层次:细胞、组织、器官、个体；2知道人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体。学习目标绿色开花植物体的结构层次01绿色开花植物体千姿百态。无论是高大的鹅掌楸、刺槐，还是矮小的独叶草、红花酢浆草，它们都由多细胞组成，并具有一定的结构层次。绿色开花植物体的结构层次【观察】绿色开花植物的结构层次番茄的结构层次示意图叶果实花茎根保护组织种子薄壁组织绿色开花植物体的结构层次绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子等器官组成，每种器官由不同的组织组成，而组织又由细胞组成。绿色开花植物体的结构层次：（从微观到宏观）细胞组织器官个体营养器官生殖器官根茎叶花果实种子高等动物体的结构层次02呼吸系统循环系统泌尿系统消化系统人体的八大系统高等动物体的结构层次生殖系统神经系统内分泌系统运动系统人体的八大系统高等动物体的结构层次不同的器官按照一定的次序组合并具有特定的生理功能什么是系统？高等动物体的结构层次小肠食道咽大肠胃肛门唾液腺胰腺肝脏口腔消化系统组成具有消化食物、吸收营养等功能。高等动物体的结构层次上皮组织肌肉组织结缔组织胃壁解剖图胃壁的组织结构人体的各种器官又由多种组织构成。神经组织高等动物体的结构层次上皮细胞高等动物体的结构层次你能说出消化系统的结构层次吗？消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统生殖系统运动系统神经系统内分泌系统上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织细胞器官个体组织系统人体的结构层次：（从微观到宏观）高等动物体的结构层次生物体是一个统一的整体人体的各种系统既有各自独特的生理功能，又能协调配合。正如在跳绳运动中，人体是作为一个统一的整体共同完成各项生命活动的。1.小华家的年夜饭特别丰盛:有凉拌莲藕、爆炒羊心黄焖鲫鱼、香油猪血汤等。莲藕、羊心、鲫鱼、猪血能为人体提供不同的营养，也分别属于生物体不同的结构层次。下列有关莲藕、心鲫鱼的结构层次说法正确的是()A.器官、组织、动物个体B.器官、动物个体、系统C.器官、器官、动物个体D.植物个体、器官、动物个体C练习谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

2.下列关于人体常识的叙述，错误的是()A.人体从外形上看可分为头、颈、躯干、四肢四部分B.膈将躯干的体腔分为胸腔

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