2023年中国人民大学人事处综合保障部招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年中国人民大学人事处综合保障部招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校素质教育中,思想道德素质是（）。A.基础B.核心和关键C.方向和灵魂D.基本条件【答案】：C2.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍（）A.一年B.至退役后两年C.至退役后一年D.两年【答案】：B3.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。A.一个月B.半个月C.8天D.三个月【答案】：A4.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.诚实守信,严于律己B.爱护环境,珍惜资源C.勇于创新,勤于实践D.追求真理,崇尚科学【答案】：A5.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.6C.10D.8【答案】：A6.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科方向B.学科规训C.学科特性D.学科信仰【答案】：B7.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作【答案】：B8.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。A.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制B.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制C.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制D.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制【答案】：B9.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。A.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理B.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理C.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理D.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围【答案】：A10.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表【答案】：C11.大学教师的能力包括（）。A.学术能力与管理能力B.智力因素与非智力因素C.学术能力与语言表达能力D.一般能力与教育能力【答案】：D12.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.注入式C.启发式D.合作式【答案】：C13.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。A.意志B.理智C.情绪D.态度【答案】：C14.高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）A.院校研究B.质的研究C.叙事研究D.行动研究【答案】：A15.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.静态评价C.动态评价D.单项评价【答案】：D16.只需要再现性思维，再现以前已经产生的反应就可以解决的问题类型是（）。A.一般领域问题B.常规问题C.专门领域问题D.结构良好问题【答案】：B17.教师职业道德行为与其他职业道德行为相比有着更强烈的（）。A.复杂性B.周期性C.示范性D.继承性【答案】：C18.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）A.固定点B.认知结构C.先行组织者D.比较性组织者【答案】：C19.从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）。A.进行发散性思维训练B.在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练C.加强基本技能训练D.进行反省认知训练【答案】：B20.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.高智商一定有高创造性B.低创造性的智商水平任意C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.高智商可能有高创造性【答案】：A21.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）A.强迫症B.网络成瘾C.网络依赖D.情感障碍【答案】：B22.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.社会B.人C.知识D.文化【答案】：B23.高等教育评价应该以（）为基础。A.分数B.价值判断C.事实判断D.调查【答案】：C24.强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A.强迫症B.网络依赖C.情感障碍D.网络成瘾【答案】：D25.大学生职业辅导的首要任务是（）。A.帮助学生了解职场B.帮助学生了解自我C.求职技巧指导D.帮助学生发展健全的职业自我概念【答案】：B26.对大学生操作技能和心智技能形成的教学指导中，共同的一个做法是（）。A.加强学生的语言表达能力训练B.指导学生练习C.给以正确的操作示范D.促进产生式知识的自动化【答案】：B27.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费、杂费B.杂费C.学费、杂费、住宿费D.学费【答案】：A28.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.复杂性B.长效性C.学术性D.示范性【答案】：A29.某大学生比较安静沉稳，老成持重，有耐心，做事比较呆板。其气质类型是（）。A.粘液质B.多血质C.抑郁质D.胆汁质【答案】：A30.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.扶助经济困难群体原则B.学习知识和技能原则C.终身教育原则D.男女平等原则【答案】：B31.害怕考试和体育比赛时双腿发抖的原因都是焦虑，焦虑是（）。A.根源特质B.共同特质C.首要特质D.表面特质【答案】：A32.全球第一所开放大学最早在（）国出现。A.英B.德C.中D.美【答案】：A33.取得教师资格者的条件是（）。A.必须是中国公民B.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业C.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试D.以上都是【答案】：D34.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.认识过程C.情感过程D.意志过程【答案】：A35.维纳认为，学习动机中“稳定的内部因素”是指（）。A.任务难度B.努力C.运气D.能力【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.明确职业道德修养的目标和任务，意义在于（）。A.有利于从业者科学地选择和确定职业道德修养的内容、方法和途径B.有利于保证职业道德修养的正确方法C.确保从业者顺利的自我实现、自我完善D.是进行职业道德修养的首要问题【答案】：ABCD37.以下有关人生的说法正确的是（）。A.人生是一个一帆风顺的生活过程B.人生就是在生理的和社会的众多矛盾运动中实现的C.矛盾性和社会性是人生的基本特征D.主体性和历史性是人生的基本特征【答案】：BCD38.怎样预防校园凶杀及暴力事件（）A.细管理B.常宣传C.多落实D.巧沟通E.勤警示【答案】：ABCD39.教师应具备的心理素质是（）A.社会适应能力强；善于自我调控，善于交往B.具备高尚的情感，对学生有爱心C.情绪乐观、稳定；意志坚强、不怕困难、不怕挫折，正确对待顺境和逆境。D.工作与生活态度积极，具备奋发向上的精神【答案】：ABCD40.韦纳将人们归因的维度总结为（）。A.可控性B.超越性C.稳定性D.原因源【答案】：ACD41.教师专业发展的途径与策略有（）。A.教学相长B.教研结合C.创新实践D.反思经验E.终身学习【答案】：BCDE42.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.有效性B.多样性C.实用性D.工具性【答案】：ACD43.大学生在接受高等教育过程中具有极强的主体意识，具体表现在（）。A.学习方法的独立性B.对教育影响的选择性C.教师影响的决定性D.学习目的的多样性【答案】：ABD44.职业态度的影响因素职业因素中，包含以下（）方面。A.发展机会B.同事关系C.薪水待遇D.工作环境【答案】：ACD45.我国最早的一批近现代大学包括（）。A.天津中西学堂(天津大学的前身)B.太学C.京师大学堂(北大的前身)D.书院【答案】：AC46.下列选项中，反映中国传统职业道德的精华的内容是（）。A.公忠为国的社会责任感B.自强不息的拼搏精神C.诚实守信的基本要求D.恪尽职守的敬业精神【答案】：AD47.影响大学生人际关系的因素有（）A.相似性B.空间距离C.互补性D.容貌与仪表【答案】：ABCD48.意义学习的特点是（）。A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程B.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.学习的内容必须具有逻辑意义【答案】：ABC49.高等教育国际化体现于（）。A.吸引国外留学生B.开设双语课程C.学生出国留学D.培养学生的终身学习能力【答案】：ABC50.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.加强就寝安全意识教育C.侮辱教师D.批评教师E.殴打教师F.检查维修宿舍设施G.由专业保安看管H.加强舍管教师的安全教育培训【答案】：BFH51.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变，师德内涵不断融入了哪些新的内容（）A.具有鲜明时代特色的观念B.具有鲜明时代特色的思想C.具有鲜明时代特色的流行文化D.具有鲜明时代特色的道德意识等【答案】：ABD52.文化素质教育的目的在于（）。A.提高大学生的文化品位B.提高审美情趣C.强化专业教育D.提高人文素养【答案】：ABD53.影响高校教师选择教学方法的内部因素A.教学目的和任务B.学科特点C.社会经济发