2024-2025学年高考英语第一轮复习：语法之名词性从句（讲义）（原卷版+解析）

第21讲名词性从句

目录

01考情透视•目标导航...........................................................2

02知识导图•思维引航...........................................................2

03考点突破•考法探究...........................................................3

基础详单

知识点1名词性从句定义与分类.............................................3

知识点2名词性从句解题策略...............................................4

考点一主语从句

知识点1.it充当形式主语的情况...............................................4

知识点2thot、whether、if引导主语从句.....................................5

知识点3连接代词或连接副词引导的主语从句..................................5

考点二宾语从句

知识点1it充当形式宾语的情况................................................7

知识点2宾语从句中考查时态的情况............................................7

知识点3含有whot/how引导的宾语从句......................................8

知识点4thot引导宾语从句不能省略的情况.....................................8

考点三表语从句

知识点1表语从句基础知识.....................................................9

知识点2表语从句重栗句式....................................................10

考点四同位语从句................................................................10

考点五名词性从句七大易错点辨析11

04真题练习•命题洞现

1.真题实战........................................................................14

2.命题演练........................................................................14

年份工卷别考点考情分析

新高考I卷whot

2024

全国甲卷whot分析近年高考真题可知，名词性

浙江卷1月whot

从句的考查在语法填空和写作中

新高考n卷why

2023浙江卷whether都是常考点。thot和whot是重难

天津卷whot点。在写作中，熟练运用名词性

新高考n卷how

2022从句可以给写作增加亮点。

天津卷how

复习目标：

浙江卷1月ifVwhether

新高考I卷whot

2021北京卷where

天津卷whot;why

浙江卷whot

江苏卷whether用法区别?」

2020

北京卷if/whether

天津卷whot

全国I卷thot

2019江苏卷thot

㈤2

〃国归身国通维引航

在复合句中，起名词作用的从句叫名词性从句。在复合句中充当主语、宾语、表语和同位语。

连that,whether,if,asif,asthough

命题洞现w真题实战

命题演练

考点突破•考法探究

【基础详单】

知识点1名词性从句定义与分类

定义：在复合句中，起名词作用的从句叫名词性从句。

分类：名词性从句相当于名词短语，在复合句中充当主语、宾语、表语、同位语等。

连接词：thot/whether,osif/osthough;

连接代词：whot/whichwho/whosewhoteverwhoeverwhomeverwhichever;

连接副词：Where/whenwhy/howwhereverwhenever

知识点2名词性从句解题策略

i.确定从句类型：设空处无提示词，先根据主句的主谓结构确定空处和空后的内容在主句中充当主语、

宾语、表语或同位语。

2.确定连接词：

⑴从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词whot、who>whom、which>whatever等。

（2）从句中不缺成分且句子意义完整，用that。

（2）从句中不缺成分，句意缺少“是否"，用if/whether。

（3）从句中缺少状语，根据句意，选择用连接副词where（表地点）、when（表时间）、how（表方式）、

why俵原因）等。

名师提醒：有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if（是否）、whoever（无论谁）、whotevei•（无论什么）、

becouse（因为）、why（为什么）等。结合句意和语境，不难解决这类试题。

考点一主语从句

「知识固本」

主语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之

后。

知识点1it充当形式主语的情况

1.It+be+形容词（necessory/Iikely/importont/certoin等）+thot从句

2.It+be+名词（短语）（opity/oshome/nowonder等）+thot从句

3.It+be+过去分词（soid/told/reported等）+thot从句

4.It+不及物动词（seem,oppeor,hoppen,motter等）+thot从句

易错提醒：当形容词为importont,necessory,stronge等或过去分词为suggested,requested,desired等时，从句

中的谓语动词用虚拟语气"（should）+动词原形”。

Itiscommonknowledgethotthewholeisnotofish.

鲸鱼不是鱼，这是常识。

Itdoesn'tmotterwhetheryoupoybycoshorcreditcordinthisstore.

在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。

Itisnecessorythotwe（should）hovebreokfost.

我们吃早餐是有必要的。

Itisuncertoinwhotsideeffectthemedicinewillbringobout,olthoughobouttwothousondpotientshovetokenit.

尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。

知识点2thot、whether、if引导主语从句的情况

连接词thot,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分

Whetherhewillcomeornotdoesn'tmottermuch.（从属连词弓I导）

他是否回来都不重要。

Thottheeorthmovesoroundthesunisknowntooil.（从属连词弓I导）

地球绕着太阳转是大家都知道的。

典例.（2024年湖北省高三名校联考）Moreover,thesilktextureondcolourhovebothgrown

inconsistentmokescreotingthenecessoryrowmoteriolsondmotchingthecolourdifficult.Theodvonced

technologyishelpingthemwiththerestorotion.

思维建模：thot是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而whot是连接代词，在

名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。

变式训练1.（2020•江苏卷改编）Itisnotoproblemweconwinthebottle;ifsjustomotteroftime.

变式训练2.Itremoinstobeseenweconputosidedifferencesondfocusoncommoninterests.

知识点3连接代词或连接副词引导主语从句的情况

连接代词whot,who,whom,which,whichever,whotever,whoever在从句中作主语、宾语、表语或定语

连接副词when,where,how,why在从句中作状语

例1.Whoevercomesherewillbewelcome.（连接代词引导）

无论是谁来到这儿都很受欢迎。

例2.Whoteveryoucondohelps.（连接代词弓I导）

你的支持对我们的工作很重要。你能做的任何事情都会对我们有所帮助。

例3.Howweunderstondthingshosolottodowithwhotwefeel.（连接副词引导）

我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。

例4.Whytheysuddenlydisoppeoredstillremoinsomystery.（连接副词引导）

它们为什么突然消失了还是个迷？

例5.Whenthedeloyedflightwilltokeoffdependsmuchontheweother.

延迟的飞机何时起飞在很大程度上取决于天气。

例6.Whotstruckmemostinthemoviewosthefother'sdeeploveforhisson.

影片中最打动我的是父亲对儿子深深的爱。

易错提醒：whot与thot引导主语从句

1.thot在名词性从句中具有“两无”“一不”特征——无意义、无成分，（除宾语从句外）不可省略。

thot在名词性从句中没有意义，而且不充当句子成分。thot引导宾语从句作及物动词的宾语时可省略；

在引导主语从句、表语从句和同位语从句时，thot不可省略。

2.whot在名词性从句中具有“两有”“一不”特征——有意义、有成分，不可省略。

whot在引导名词性从句时，有一定的意义，一般可译为“……的东西/事情/话等"；whot在从句中充当

主语、宾语、表语和定语，不可省略。

例1.1think（thot）youshouldturntotheteocherforhelp.我认为你应该向老师寻求帮助。

例2.Mydecisionisthotoilofusoretostortot6o*clocktomorrowmorning.

我的决定是我们所有人明天早上6点出发。

例3.Whotwosmostimportonttoher,shetoldme,wosherfomily.

她告诉我，对她来说，最重要的是她的家人。

典例1.（2024河南省郑州高三模拟）breokstheschoolruleswillbepunishedtodoextrocleoningfor

oweek.

典快!I2.（2024年福建高三模拟）wewillhoveopicnicdependsontheweother.

变式训练1.oneofyoubreokstheexquisitewindowwillhovetopoyforit.

变式训I练2.Chinonowhosneorly30,000kilometersofhighspeedtrock.Usinghighspeedroil,

usedtobeo34-hourjourneyconnowbeoccomplishedinjustseventoninehours.

考点二宾语从句

/------------tHHTD-u

f知识固本」

宾语从句：在复合句中做宾语，相当于名词，一般置谓语之后。

引导词作用

连接词thot,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分

whot,who,whom,which,

连接代词在从句中作主语、宾语、表语或定语

whichever,whotever,whoever

连接副词when,where,how,why在从句中作状语

低！11.FmwritingtotellyouthotmyuncleliMingisgoingtoyourcityforoconference.

我写信是想告诉你，我叔叔李明要去你的城市开会。

快!12.Wepromisewhoeverottendstheportywillhoveochoncetohoveophototokenwiththemoviestor.

我们保证，任何参加这个聚会的人都有机会与那个电影明星合影。

例3.1don'tknowwhethertosetoffforBeijingornot.我不知道是否出发去北京。

知识点1it充当形式宾语的情况

宾语一般放在及物动词或介词之后，但是，在下列情况下，须用it作形式宾语，而将真正的宾语（常为不定

式/从句）后置。

1.动词find/feel/think/considei7moke+it+宾补（形容词或名词）+不定式/从句

2.动词hote/like/dislike/oppreciote/enjoy+it+从句

3.短语动词seeto/dependon/relyon+it+从句

4.固定搭配tokeitforgrontedthot/oweittosb.thot+从句

例1.1finditnecessorythotweshouldspendmoretimeproctisingspokenEnglish.

我发现花更多时间练习英语口语是必要的。

例2.1wouldopprecioteitifyoucouldtokemeintoconsiderotion.

如果你能考虑我的话我将感激不尽。

仞!）3.Nomotterwhereheis,hemokesitoruletogoforowolkbeforebreokfost.

无论他在哪里，他都定了一个规矩——早餐前散步。

例4.1shollseetoitthotheistokengoodcoreofwhenyouoreobsent.

你不在的时候，我负责把他照顾好。

例5.Mostofusyoungmentokeitforgrontedthotporentsdoeverythingforus.

我们大部分年轻人认为父母为我们做的一切是理所当然的。

知识点2宾语从句的时态

一般情况下，宾语从句须与主句的时态保持一致，即主句是一般现在时，从句可根据具体情况选用合

适的时态；主句为过去的某种时态，从句须用相应的过去的某种时态。当从句的内容为真理或客观事实时,

须用一般现在时。

1.主句的谓语动词如果是一般现在时或一般将来时，从句的谓语动词可用任何所需要的时态。

例1.Hesoysthothelikeslistenstomusic.他说他喜欢听音乐。

例2.1knowthotshedidn*ttellyouthotshewouldgotoOmericonextmonth.

我知道她没有告诉你她下个月要去美国。

例3.Hewilltelluswhothoppenedtohimduringourobsence.他会告诉我们，我们不在期间他出了什么事。

2.主句的谓语动词是一般过去时时，从句的谓语动词通常用相应的过去时。

例1.TheboysoidthottherewerenoclossesonSundoyofternoon.

那个男孩说周日下午没有课。

例2.MyChineseteocheroskedmeifIwosreodingthebookRedondBlockwhenhecomein.

我的语文老师问我他进来时我是否在读《红与黑》这本书。

3.如果从句表示客观事实或真理，不管主句的谓语动词是何种时态，从句都要用一般现在时。

例.Osochild,Iwostoldthotthemoonhosnolightofitsown.Ididn'tbelieveit.

孩提时，人们告诉我月亮自身不会发光，我不相信。

知识点3含有感叹句whot/how引导的宾语从句

句式用法示例

主句+whot+(o/on)whot是感叹形容词，中Ybucon'timoginewhotomistokeImode.

+odj.+n+主语+谓心词必须是名词。你无法想象我犯了多大一个错误。

语

主句+how+how是感叹副词，直接YouhovenoideohowexcitedIwoswhenIreceivedthe

odj/odv+主语+谓语修饰形容词或副词。gift.你不清楚我收到礼物时多么激动。

例1.Donotletonyfoiluresdiscourogeyou,foryouconnevertellhowcloseyoumoybetovictory.

例2.SorryI'msolote,butyouconnotimoginewhotgreottroubleItooktofindyourhouse.

例3..Whotsometeenogersdon'treolizeishowdifficultlifeconbeoftertheygetoddictedtodrugs.

知识点4thot引导宾语从句不能省略的情况

1.thot引导宾语从句时，常被省去，但下列情况下不能省略：

。.动词后跟有多个thot引导的宾语从句时，只有第一个thot可省略，其余的不可省略；

Hesoid(thot)thebookwosveryinterestingondthotoilthechildrenliketoreodit.

b.宾语从句前有插入语时；

Wehope,onthecontrory,thothewillstoyothomewithus.

恰恰相反，我们希望他和我们待在家里。

C.当it作形式宾语，后接thot引导的宾语从句时。

Idon'tthinkitpolitethottheyleftwithoutsoyingthonkstous.

我认为他们不说声谢谢就离开是不礼貌的。

d.宾语从句为主从复合句，从句位于宾语从句的前部时。

Ipromisedthotifonyonecometosetmefree,Iwouldmokehimkingovertheeorth.

我许下诺言，如果有人来释放我，我就让他成为世界之王。

e.当thot引导的从句位于介词except,but,besides,in等之后，作介词的宾语时，thot通常不能省略。

Theyshorelittleincommonexceptthottheyorefromthesomecountry.

除了来自同一个国家之外，他们几乎没有共同点。

典例1.（2024届福建省三明市等5地高三一模试题）Thesewordsofhergiveusolookintotheheortofthis

omozingwomon,ondcorriedherthrougholifeofhordchoices.

典例2.（江苏省苏州中学校2023-2024学年高三试题）Monylovetofindoutthepictureswere

originollytoken.

变式训练.（江苏省百校联考2023-2024学年高三试题）"ItprovestomethecouseFveengogedi

nisworld-clossondforoilhumonity,^^Chensoid.

考点三表语从句

f知识固本」

知识点1表语从句基础知识

表语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之

后。Wh-类连接词引导的从句作表语时，一般不含疑问意义，而是表示具体的时间、地点、原因、方式等。

引导词作用

连接词thot,whether只起连接作用，不在从句中作成分

whot,who,whom,which,

连接代词在从句中作主语、宾语、表语或定语

whichever,whotever,whoever

连接副词when,where,how,why在从句中作状语

例1.Themostimportontresultfortheuseristhottheproductdoeswhotisintended.

对用户来说最重要的是产品达到了预期的效果。

例2.Thisiswhereweusuollythinkit'seosiertojustgiveup.

这就是我们通常认为更容易放弃的地方。

例3.ThisiswhytheyneedonEnglishtroiner.（2023年新高考II卷）

这就是为什么他们需要一个英语教练的原因。

名师提醒：osif/osthough引导表语从句

osif/osthough意为“好像，仿佛”，引导的表语从句常跟在系动词（如seem,oppeor,look,toste,sound,feel,

smell等）之后。若表语从句所述的是非真实的情况，从句用虚拟语气；若所述的是事实或是极可能发生的情

况，从句用陈述语气。

例l.Thethicksmogcoveredthewholecity.Itwososifogreotblockblonkethodbeenthrownoverit.

厚重的烟雾覆盖着整个城市，好像把一个厚厚的黑色的毯子扔到上面。

例2.Helookedosifhewosgoingtosmile.他看上去好像要微笑。

知识点2表语从句重要句式

⑴This/Thot/Itiswhy+表语从句俵示结果）“这/那就是……的原因”

（2）This/Thot/Itisbecouse+表语从句（表示原因）”这/那是因为...”

（3）Thereosonwhy...isthot+表语从句”...的原因是....”

名师提醒：如果主句的主语时reoson,表语从句的连接词用thot,不能用why或becouse。

例1.Fromspoce,theeorthlooksblue.Thisisbecouseoboutseventy-onepercentofitssurfoceiscoveredby

woter.从太空中看，地球是蓝色的。这是因为地球表面约百分之七十一都被水覆盖着。

例2.Thereosonwhyhedidn'tcomeisthothewosill.他不能来的原因是因为他生病了。

典例1.（2024年浙江省强基联盟适应性考试试题）Inmycosethisishoppened—myporentsturned

intomeondmyneedsondtheshynessoilbutdisoppeoredcompletelyovertime.

典例2.（广东省佛山市南海区2024年高三测试题）IthosrichculturoltourismresourcesositisMount

Toirises,theYellowRiverflowsintotheseo,ondConfuciuswosbom.

变式训练.（2024年河北省唐山市阶段检测）Thebesttimesweretheyhodsleepoversondcouldsitup

lotetolkingoboutonythingondeverythingondeveryone.

考点四同位语从句

「知识固本」

同位语从句:放在名词之后（news,problem,ideo,suggestion,odvice,thought,hope,foct等）表明其具体内

容。

1.同位语从句通常用thot引导，thot无词义也不作成分，但是不能省略，从句用陈述语序。

2.同位语从句还可用whether,when,where,why,how等引导。

3.接同位语从句的常见名词：foct,news,ideo,truth,hope,evidence,informotion,belief,thought,doubt,promise,

word(消息)等。

名师提醒1：有时名词和同位语从句被谓语等分割开来。

例1.1modeopromisetomyselfthotthisyeor,myfirstyeorinhighschool,wouldbedifferent.

我对自己做出承诺：今年——我上高中的第一年——将会与以往不同。

例2.1hovenoideowherethejoumolistcouldhovegothisinformotion.

我不知道那个记者从哪里得到的他的信息。

例3.Youconhovenoideowhothesoid.你根本想不到他说了些什么。

例4.WordcomethothehodbeenodmittedtoBeijingUniversity.消息传来他已经被北京大学录取了。

例5.1modeopromisetomyselfthotthisyeor,mythirdyeorinSeniorschool,wouldbedifferent.

我向自己保证：今年——我高中的第三年一一■将会是不同的一年。

名师提醒2：同位语从句的结构与定语从句的结构极其相似，但同位语从句是对前面的表示抽象概念的名词

的内容作进一步地解释说明，而定语从句是对前面的名词进行修饰、限制。

区分技巧：thot引导定语从句时，thot既起引导词的作用，又在从句中充当句子成分；如果在从句中作宾语

thot还可以省略，所修饰的名词指物时可用which替换。

thot引导同位语从句时，thot在从句中不充当任何句子成分，不能省略。

例1.Thenewsthottheyhodwonthegomesoonspreodoverthewholeschool.（同位语从句）

他们赢得比赛的消息很快传遍了整个学校。

例2.Thenews（thot）youtoldmeyesterdoywosreollydisoppointing.（定语从句）

你昨天告诉我的消息真的令人失望。

考点五名词性从句五大易错点辨析

No.1从句中缺少主语或宾语

从句中缺少主语或宾语时，选择以下连接代词：whot(ever),which(ever),who(ever),whom(ever)o通常

情况下，which是在语境中提供了范围才会使用，否则，指事物时使用whot(ever)。

例1.Whotwosmostimportonttoher,shetoldme,wosherfomily.(主语从句，whot在从句中作主语)

她告诉我，对她来说最重要的是她的家人。

例2.Theemployersoftengivethejobtowhoevertheybelievehosworkexperiencewithostrongsenseof

duty.(宾语从句，whoever在从句中作主语)

雇主们经常会把工作给他们认为有工作经验并且有强烈责任感的人。

例3.Whicheverbookheboughtwouldbepoidfor.无论他买了哪一本书，都要付款。

No.2从句中不缺少主语或宾语，缺少状语

从句中不缺少主语或宾语，而是缺少状语成分，此时则用连接副词when,where,why,how,how

例2.1don'tknowwhethertogothere.（whether+todo）

b.在介词后

在介词后常用whether,不用ifo

Itdependsonwhetheryoucondotheworkwell.

那取决于你是否能做好这项工作。

No.5thot不可省略的情况

（1）thot引导主语从句且从句置于句首时，thot不可省略。

例.Thothefoiledintheexommodehisporentsdisoppointed.

他考试不及格，这使他父母很失望。

（2）thot引导表语从句或同位语从句时，一般不可省略。

例1.ThetruthisthotIdidn*tgothere.

事实是我没有去那里。

例2.Thenewsthotourteomhoswonistrue.

我们队赢了的消息是真的。

No.6wh-ever和nomotterwh•的区别

wh-ever既可以引导名词性从句，又可以引导让步状语从句，而nomotterwh-只能引导让步状语从句。

IwillgivethisdictionorytowhoeverwinsthefirstprizeintheEnglishcontest.（宾语从句）

我将把这本字典赠给在英语竞赛中获得一等奖的人。

Whoever/NomotterwhowinsthefirstprizeintheEnglishcontest,Iwillgivethisdictionorytohim.（状语从

句）

不管谁在英语竞赛中获得一等奖，我都会把这本字典赠给他。

No.7表示“要求，建议，命令；坚持”的词后跟名词性从句时，从句中的谓语动词用％hould+do”，其中

should可以省略如，坚持insist；命令order,commond；建议odvise,suggest,recommend；要求demond,desire,

require,request等。

例子1.Thebossorderedthotthetosk（should）becompletedbynoon.（宾语从句）

老板命令（我们）在中午之前完成任务。

例2.Thedoctor'sodviceisthotI（should）restmoreonddrinkmore.（表语从句）

医生建议我多休息、多喝水。

例3.Itwosproposedthotthismotter（should）bediscussedotthenextmeeting.（主语从句）

有人提议这事在下次会议上讨论。

例4.Thebossrefusedthedemondthotshe（should）dotheworkolone.（同位语从句）

老板拒绝了她单独做那项工作的请求。

典例.（湖南省湖南师范大学附属中学2024年高三试题）Cotchingsightofthesunriseondsunset,KuoFu

suddenlyhitupononideohewontedtoroceogoinstthesuntoseewhoronfoster!

一、真题实战

1.（2024全国甲卷）Howdidthenotionolporksystemcomeobout?Onocool,storrynightinmid-September1870,

fourmenreloxedbeforeocompfireolongtheFireholeRiverinisnownorthwesternWyoming.

2.（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersorehoppytobuylorgerquontities,thofsthey'llpromote.

Butthotleovesthesolo（单独）customersoutofpocketonddisoppointed.

3.（2021年」匕京卷）Thepoorwomonwosn'tobletogivehimonyinformotionoboutshelived.

4.（2021年天津卷第一次）Whotpuzzleslily'sfriendsissheolwoyshossomonycrozyideos.

O.whetherB.whyC.whotD.when

二、命题演练

1.（湖南省衡阳市衡阳县2023-2024年高三试题）Cobb,forherporty,stortedtooskconferenceorgonizerswho

invitedhertospeokshecoulddosoremotely;oboutthree-quortersoftiietime,theyogreed.

2.（湖南省常德市第一中学2023-2024学年高三试题）HuoweiwithstoodstrictsonctionsfromtheUSgovt,ond

nowobletoproducetheirown5Gphones,ogreotvictory!doesnotkillyouwillmokeyoustronger!

3.（2024重庆三校考阶段练习）DirectedbytwoChinesevloggers,thethree-episodeseriestellsthestory

ofoChineseculturolrelicescopesfromtheBritishMuseumondfindsitswoybocktoChino.

4.（江苏省东台中学2023-2024学年高三10月试题）Itsuniquetosteoffreshness,sourness,hotnessondspiciness

ismodernpeopleondyoungpeopleprefer.

5.（北京市西城区2024年高三试题）Butmonypeople,thoughcomploiningoboutthestupidquizzes,stilltoke

them,wonderingtheironswersgenerotetheircorrectbirthyeor.

6.（2023•黑龙江哈尔滨•高三哈尔滨三中校考）WhenherdoughtercomebockfromOustrolio,shefoundherquite

differentfromshewos3yeorsogo.

第21讲名词性从句

目录

01考情透视•目标导航...........................................................2

02知识导图•思维引航...........................................................2

03考点突破•考法探究...........................................................3

基础详单

知识点1名词性从句定义与分类.....................................3

知识点2名词性从句解题策略...............................................4

考点一主语从句

知识点1.it充当形式主语的情况.........................................4

知识点2thot>whether、if引导主语从句......................................5

知识点3连接代词或连接副词引导的主语从句...................................6

考点二宾语从句

知识点1it充当形式宾语的情况..........................................8

知识点2宾语从句中考查时态的情况............................................8

知识点3含有whot/how引导的宾语从句......................................9

知识点4thot引导宾语从句不能省略的情况.....................................9

考点三表语从句

次口识点1表语从句基础次口识.............................................10

知识点2表语从句重要句式...................................................11

考点四同位语从句................................................................12

考点五名词性从句七大易错点辨析..................................................13

04真题练习•命题洞现

1.真题实战............................................................15

2.命题演练16

0

考情;香汨•日标旦航

年份匚卷别考点考情分析

新高考I卷whot

2024

全国甲卷whot分析近年高考真题可知，名词性

浙江卷1月whot

从句的考查在语法填空和写作中

新高考n卷why

2023浙江卷whether都是常考点。thot和whot是重难

天津卷whot点。在写作中，熟练运用名词性

新高考n卷how

2022从句可以给写作增加亮点。

天津卷how

浙江卷1月if/whether复习目标：

新高考I卷whot

2021北京卷where

天津卷whot;why

浙江卷whot

江苏卷whether用法区别

2020

北京卷if/whether

天津卷whot

全国I卷thot

2019江苏卷thot

㈤2

//L知识导图•思维引航\\

在复合句中，起名词作用的从句叫名词性从句。在复合句中充当主语、宾语、表语和同位语。

连that,whether,if,asif,asthough

命题洞现w真题实战

命题演练

考点突破•考法探究

【基础详单】

知识点1名词性从句定义与分类

定义：在复合句中，起名词作用的从句叫名词性从句。

分类：名词性从句相当于名词短语，在复合句中充当主语、宾语、表语、同位语等。

连接词：thot/whether,osif/osthough;

连接代词：whot/whichwho/whosewhoteverwhoeverwhomeverwhichever;

连接副词：Where/whenwhy/howwhereverwhenever

知识点2名词性从句解题策略

3.确定从句类型：设空处无提示词，先根据主句的主谓结构确定空处和空后的内容在主句中充当主语、

宾语、表语或同位语。

4.确定连接词：

⑴从句中缺少主语、宾语、表语，用连接代词whot、who>whom、which>whatever等。

（2）从句中不缺成分且句子意义完整，用that。

（2）从句中不缺成分，句意缺少“是否"，用if/whether。

（3）从句中缺少状语，根据句意，选择用连接副词where（表地点）、when（表时间）、how（表方式）、

why俵原因）等。

名师提醒：有些引导词在句中有很鲜明的意义，如whether/if（是否）、whoever（无论谁）、whotevei•（无论什么）、

becouse（因为）、why（为什么）等。结合句意和语境，不难解决这类试题。

考点一主语从句

「知识固本」

主语从句：在复合句中做主语，相当于名词，一般置谓语之前；也可用it作形式主语，主语从句放主句之

后。

知识点1it充当形式主语的情况

5.It+be+形容词（necessory/Iikely/importont/certoin等）+thot从句

6.It+be+名词（短语）（opity/oshome/nowonder等）+thot从句

7.It+be+过去分词（soid/told/reported等）+thot从句

8.It+不及物动词（seem,oppeor,hoppen,motter等）+thot从句

易错提醒：当形容词为importont,necessory,stronge等或过去分词为suggested,requested,desired等时，从句

中的谓语动词用虚拟语气"（should）+动词原形”。

Itiscommonknowledgethotthewholeisnotofish.

鲸鱼不是鱼，这是常识。

Itdoesn'tmotterwhetheryoupoybycoshorcreditcordinthisstore.

在这个商店里你用现金支付还是信用卡支付都没有关系。

Itisnecessorythotwe(should)hovebreokfost.

我们吃早餐是有必要的。

Itisuncertoinwhotsideeffectthemedicinewillbringobout,olthoughobouttwothousondpotientshovetokenit.

尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。

知识点2thot、whether、if引导主语从句的情况

连接词thot,whether,if只起连接作用，不在从句中作成分

Whetherhewillcomeornotdoesn'tmottermuch.（从属连词弓I导）

他是否回来都不重要。

Thottheeorthmovesoroundthesunisknowntooil.（从属连词弓I导）

地球绕着太阳转是大家都知道的。

典例.（2024年湖北省高三名校联考）Moreover,thesilktextureondcolourhovebothgrown

inconsistentmokescreotingthenecessoryrowmoteriolsondmotchingthecolourdifficult.Theodvonced

technologyishelpingthemwiththerestorotion.

【解析】考查主语从句。句意：此外，丝绸的质地和颜色都变得不一致，这使得创造必要的原材料和匹配

颜色变得困难。分析句子可知，空处引导名词性从句作句子的主语，主句从句的成分和语义均完整，因此

应用只起连接作用、无实意的thot引导。故填thot。

【答案】thot

思维建模：thot是从属连词，在名词性从句中不充当任何成分，也没有任何意义。而whot是连接代词，在

名词性从句中充当成分，通常充当主语、宾语或表语。

变式训练1.（2020•江苏卷改编）Itisnotoproblemweconwinthebottle;ifsjustomotteroftime.

【解析】考查主语从句。句意：我们能否打赢这场战斗不是问题；这只是时间问题。根据下文it，sjust。motter

0ftime可知，此处指"我们能否打赢这场战斗不是问题”，it是形式主语，whether引导的从句是真正的主语。

故填whethero

【答案】whether

变式训I练2.Itremoinstobeseenweconputosidedifferencesondfocusoncommoninterests.

【解析】考查主语从句。句意：我们能否抛开分歧，关注共同利益还有待观察。分析句子结构可知，本句

使用了it充当形式主语，结合句意使用whether引导的主语从句作真正的主语，故填whether。

【答案】whether

知识点