成考语文成人高考(高起专)试题及解答参考

成人高考成考语文(高起专)模拟试题及解答参考一、语文基础知识（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、下列词语中，没有错别字的是：A.凭添好象渡假村一语道破天机B.安祥安稳安澜不径而走C.坐阵规划真谛以一当十D.发韧题材题纲以德治国安邦答案：D.发韧题材题纲以德治国安邦。解析：本题考查对常见错别字的认识和辨识能力。A项，“凭添”应为“平添”，“渡假村”应为“度假村”；B项，“安祥”应为“安详”，“不径而走”应为“不胫而走”；C项，“坐阵”应为“坐镇”。因此选择D项。2、下列各组词语中，加点字读音相同的一组是（）A.刹那/刹那间B.挣脱/挣扎C.刹那/刹那芳华D.挣脱/挣扎反抗答案：B解析：“刹那”读音为chànà，指极短的时间；“刹那间”指极短的时间，瞬间；“挣脱”读音为zhèngtuó，用力摆脱；“挣扎”读音为zhēngzhá，奋力支撑或摆脱。故在此题中，“挣脱”和“挣扎”的“挣”字读音相同，都是zhèng。3、下列句子中，没有错别字的一项是：A.这次文化论坛活动集结了一批优秀的专家学者，为我们带来了一场精彩的视听盛晏。B.虽然天空下着大雨，但并没有阻止我们前进的脚步，我们依然按时光临了活动现场。C.这篇报告文学的语言风格非常独特，字里行间充满了激情和幽意。D.这款手机的操作系统非常流畅，用户体验效果达到了极致，受到了用户的众口同声地称赞。答案：B解析：本题考查对于错别字的识别能力。A项中“视听盛晏”应为“视听盛宴”；C项中“幽意”应为“诗意”；D项中“众口同声”应为“异口同声”。因此，正确答案是B项。4、下列各句中，标点符号使用正确的一句是：A.我们正在努力学习，争取早日实现共产主义。B.我校这次活动，得到了老师、同学们的支持和鼓励。C.大家好，我叫张三，是一名优秀的学生。D.这本书非常有趣，我很喜欢看。答案：B解析：A项中，“实现”后面的“了”表示完成时态，但“共产主义”是一个长期目标，应使用“实现”而不是“实现着”。C项中，“优秀”应该用引号括起来，因为“优秀”是对学生的评价，不是直接描述书的内容。D项中，“很”和“喜欢”重复表达了程度，应去掉其中一个。B项中的标点符号使用正确，没有错误。5、下列各组词语中，加点字读音相同的一组是：A.真诚——真诚B.包庇——包庇C.模仿——模仿D.庄重——庄重答案：C解析：这道题目考察的是对汉字拼音的辨识能力。在现代汉语中，“诚”字的常见读音为chéng，如“真诚”、“诚实”等词中的“诚”。而在这四个选项中，只有C项的两个词“模仿”和“模仿”中的“模”字都读mó，表示跟别人的行为或事物相似。其他选项中的加点字虽然读音相同，但所组成的词语意义完全不同，因此不符合题目要求。通过本题，可以检验考生对汉字拼音的掌握程度，以及对词语意义的辨析能力。6、下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）A.峰回路转（fēng）B.雕琢（zhuó）C.贻笑大方（yí）D.惟妙惟肖（xiào）答案：D解析：A项中“峰回路转”的“转”应读“zhuàn”；B项中“雕琢”的“琢”应读“zhuó”；C项中“贻笑大方的“的“方”应读“fāng”。二、现代文阅读Ⅰ（16分）文章标题：《数字化与人文关怀：当代科技变革下的教育思考》在当今这个数字化时代，教育正经历着前所未有的变革。科技的飞速发展，使得教育方式、教学内容以及学习资源都发生了翻天覆地的变化。然而，在这一变革中，我们也不得不思考：科技究竟给教育带来了哪些影响？又如何在数字化的浪潮中坚守人文关怀？科技对教育的影响是全方位的。以在线教育为例，它打破了时间和空间的限制，让优质的教育资源得以共享。无论是城市还是农村，只要有网络，学习便成为可能。这种变革不仅提高了教育的普及率，也为个性化教育提供了更多的可能性。通过大数据分析，教育者可以更加精准地把握学生的学习情况，从而制定出更加符合学生需求的教学方案。然而，在数字化的浪潮中，我们也不能忽视人文关怀的重要性。科技虽然能够带来便捷的学习方式，但如果过度依赖技术，忽视了人与人之间的交流与互动，那么这种便捷便可能变成一种束缚。因此，在推进数字化教育的过程中，我们必须始终关注学生的心理健康和社会适应能力，确保科技成为促进学生全面发展的助力，而非束缚。此外，科技还可以为教育带来许多传统方式无法比拟的优势。例如，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术可以为学生创造更加真实的学习环境，让他们身临其境地感受知识的魅力。同时，人工智能（AI）技术也可以根据学生的学习情况，为他们提供个性化的学习辅导，帮助他们更好地理解和掌握知识。当然，科技在教育中的应用也面临着诸多挑战。如何确保科技的正确使用，避免学生陷入信息过载或网络欺诈的陷阱？如何平衡科技与人文的关系，确保学生在享受科技便利的同时，也能保持健康的人格和品格？这些都是我们在推进数字化教育过程中必须面对和解决的问题。总之，科技与人文关怀并非水火不容，而是相辅相成。只有找到二者之间的平衡点，我们才能在数字化时代中培养出既具备高度科技素养，又拥有健康人文关怀的新时代人才。二、阅读下面的文字，完成以下各题。数字化时代对教育的影响主要体现在哪些方面？如何在数字化教育中坚守人文关怀？科技在教育中的应用面临着哪些挑战？请结合文章内容，谈谈你对科技与人文关怀关系的理解。答案数字化时代对教育的影响主要体现在以下几个方面：教育方式的变革：如在线教育的兴起，打破了时间和空间的限制。教学内容的更新：数字化使得优质教育资源得以共享，推动了教学内容的更新。学习资源的丰富：通过互联网，学生可以接触到各种形式的学习资料。教育评估的变革：大数据和人工智能技术的应用使得教育评估更加精准和个性化。在数字化教育中坚守人文关怀，可以从以下几个方面着手：关注学生的心理健康：确保科技不会给学生带来过大的心理压力。强化师生互动：在数字化环境中，更需要注重师生之间的面对面交流。提倡全面发展：除了知识传授，还要关注学生的道德、情感和社会适应能力的发展。加强家校合作：与家长共同监督学生的学习情况，确保学生在数字化学习中的安全。科技在教育中的应用面临的挑战主要包括：信息过载：学生可能面临大量信息的冲击，难以筛选和处理。网络安全：网络环境存在安全隐患，需要防范网络欺诈和信息泄露等问题。技术依赖：过度依赖技术可能导致学生在没有技术支持的情况下无法学习。伦理问题：如隐私保护、数据安全等伦理问题也需要得到妥善解决。结合文章内容，我认为科技与人文关怀是相辅相成的。科技为教育带来了便利和创新，但同时也带来了挑战和问题。而人文关怀则提醒我们，在享受科技带来的便利的同时，不能忽视人的本质需求和情感体验。只有找到科技与人文的平衡点，才能真正实现教育的全面发展，培养出既具备高度科技素养，又拥有健康人文关怀的新时代人才。三、现代文阅读Ⅱ（25分）文本节选：中国的汉字蕴含着深厚的历史底蕴与丰富的文化内涵。从古至今，汉字不仅是我们沟通的工具，更是文化的载体，是连接过去与未来的桥梁。随着数字时代的来临，尽管汉字书写逐渐受到键盘输入的冲击，但汉字的魅力并未因此减弱。相反，随着人们对传统文化的重视，汉字的魅力愈加显现。在书写汉字的过程中，我们不仅能感受到汉字本身的韵律美、结构美，还能体会到汉字背后所蕴含的文化底蕴与精神内涵。从甲骨文到现代汉字，每一次演变都是对传统文化的传承与发展。汉字的每一笔、每一画都蕴含着古人的智慧与情感。问题一：请简述汉字在中国文化中的地位和作用。问题二：根据文本内容，为什么在现代社会，汉字的魅力并未因科技的进步而减弱？问题三：文中提到了汉字的哪些美？请列举说明。问题四：根据文本内容，谈谈汉字演变对文化传承与发展的意义。答案：一、汉字在中国文化中具有重要的地位和作用。它不仅是一种沟通工具，更是文化的载体和连接过去与未来的桥梁。汉字蕴含着深厚的历史底蕴和丰富的文化内涵，反映了中华民族的历史、文化、哲学和思想。二、在现代社会，尽管科技不断进步，但人们对传统文化的重视并未减少。汉字的书写和魅力被视为一种文化传统和历史遗产的重要组成部分。因此，即使受到键盘输入的冲击，汉字的魅力仍然不减。同时，人们对汉字背后所蕴含的文化底蕴与精神内涵的认识不断加深，这也是汉字魅力持续显现的原因之一。三、文中提到了汉字的韵律美和结构美。汉字的字形、笔画和结构都具有一定的艺术性和审美价值，每个字都有独特的韵律和美感。同时，汉字的结构也体现了古人的智慧和情感。四、汉字的演变是文化传承与发展的体现。从甲骨文到现代汉字，每一次演变都反映了时代的变化和文化的发展。这些演变不仅保留了传统文化的精髓，还不断适应时代的需求进行创新和发展，使汉字始终保持活力和生命力。因此，汉字的演变对于文化传承与发展具有重要意义。四、文言文阅读（25分）阅读下面的文言文，完成后面的问题。古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦然，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古人圣人之时，遭世之不遇也，后之人哀其不成，遂使后人复哀后人之哀彼。悲夫！师道既废，学风不振，士子们皆以科举应试为唯一正途，致使文风日下，学问荒废。今欲振兴学术，当重师道，提倡读书求知之风，使之成为社会共识。答案：解释下列句中加点词的意思。（1）师者，所以传道受业解惑也。（2）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（3）是故无贵无贱。（4）后之人哀其不成。（5）遂使后人复哀后人之哀彼。（6）今欲振兴学术。（7）士子们皆以科举应试为唯一正途。翻译下面的句子。（1）惑而不从师，其为惑也，终不解矣。（2）师者，所以传道受业解惑也。（3）生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（4）后之人哀其不成。（5）遂使后人复哀后人之哀彼。（6）今欲振兴学术。（7）士子们皆以科举应试为唯一正途。请用原文回答下列问题：（1）“师者，所以传道受业解惑也”一句中的“师”是什么意思？（2）“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”这句话表达了作者怎样的感情？（3）“后之人哀其不成”一句中，“哀”字的含义是什么？（4）“遂使后人复哀后人之哀彼”，这个句子表达了什么思想？（5）“今欲振兴学术”一句中的“今”指哪方面的内容？（6）“士子们皆以科举应试为唯一正途”这句话反映了当时社会的什么现象？结合文章内容，谈谈你对“师道”的理解。五、写作题（60分）标题：守护精神家园：传承中华传统文化的重要性引言：在经济全球化浪潮的今天，各种文化交融碰撞，中华传统文化作为我们民族的根脉，其传承与发展显得尤为重要。本文旨在探讨传承中华传统文化在现代社会生活中的价值和意义。正文：一、中华传统文化的博大精深中华传统文化源远流长，五千年的文明史孕育了丰富的文化底蕴。诗词歌赋、书法绘画、音乐戏曲、传统节日等文化形态，是中华民族的精神瑰宝，展现了我们民族独特的审美和价值取向。二、传承中华文化的现实意义塑造国民精神面貌：传统文化的熏陶有助于培养人们的道德品质和社会责任感，塑造积极向上的国民精神面貌。增进社会和谐：传统文化中的和谐思想、仁爱观念有助于调节人际关系，促进家庭和睦与社会稳定。弘扬民族自信：传统文化的传承有助于增强民族自豪感和自信心，激发爱国热情。三、现代社会中传承与发展的策略面对全球化带来的挑战，我们要在保持传统文化核心精神的基础上，创新发展，让传统文化与现代生活相融合，使之在新的时代背景下焕发新的活力。四、中华传统文化的未来展望在全球化的背景下，中华传统文化的传承不仅是对于历史的尊重，更是对未来的期许。我们要以开放