2023-2024学年广东省湛江市麻章区统编版六年级上册期末考试语文试卷（含答案）

2023-2024学年度第一学期期末教学质量监测

六年级语文试卷

第一部分积累运用

1.根据拼音将词语正确，美观地写在田字格内。

（1）2020年1月16日在缅甸（m6iti）发表署名文章，用中缅两国共同的

（yanyu）形容两国关系：“亲戚越走越亲，朋友越走越近”。

（2）“今天的岁月静好，是革命先辈换来的。现在他们年纪大了，我们要像（zhAogu）亲

人一样呵护他们。”联勤保障部队第909医院医务人员吕新芝动情地说。

（3）“胜利号角”武警部队交响合唱音乐团走进清华大学，师生们在欣赏经典歌曲的过程中,

重温了（zhongguogongchandang）波澜壮阔百年风华，令在场师生（玲xuefeiteng）o

二、根据要求填空。

2.按要求写四字词语。

（1）体现英勇：、

（2）关于文学：、

（3）描写景色：、

3.五音即宫、羽、、、»

4.写古文词语注释。

（1）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”“所宝”指.

（2）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”“苔”指o

（3）“移舟泊烟渚，日暮客愁新。"“渚”指0

5.根据教材内容填空。

（1），汤汤乎若流水。（《伯牙鼓琴》）

（2），浪淘风簸自天涯。（《浪淘沙（其一）》）

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（3）南朝四百八十寺,__________________________________________________o（《江南春》）

（4）稻花香里说丰年,o（《西江月•夜行黄沙道中》）

6.连线题。

苏轼《题临安邸》敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

李白《稚子弄冰》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

杨万里《望天门山》不识庐山真面目，只缘身在此山中。

林升《题西林壁》两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

判断，正确的画“寸’，错误的画“x”。

7.今年冬至这个节气比较冷，但人民群众还是兴致勃勃地举行各种传统祭拜仪式。（）

8.当前出行非常方便，小明发现从麻章车站乘公交车到霞山国贸站，去霞山乘坐5线车，

比回来时乘坐的11K车快，是因为乘坐的5号车要停车接客的站台多。（）

9.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。一鲁迅《学界的三魂》

（）

10.列夫・托尔斯泰的作品深受世界人民喜爱，代表作有《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》

《复活》等，我们要认真学习类似于列夫•托尔斯泰撰写的名著，吸收其精华。（）

11.“以立意为宗，不以能文为本。”说明围绕中心意思写文章很必要，也很重要。（）

六、单项选择题，将字母序号填在括号里。

12.对单元要素的理解，错误的是（）

A.理解阅读内容，可以联系生活经验想，如读“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”时，可

以联系在海边冲浪、在农村务农的实际生活情景理解诗句意思或情境。

B.“远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。”这句话描写了环境，体现了老班长带着我们几

个病号走到草地边不易；暗示了我们要走出草地跟上大部队，依然有很长的路要走。

C.把握文章主要内容，方法视文章来确定，如《夏天里的成长》首段为全文中心句，抓住

中心句即把握住了该文的主要内容。

13.“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了

还要回头望。”这是课文《丁香结》的句子，（）项分析最准确。

A.这句话运用了拟人的修辞手法，赋予丁香花人的行为动态，生动形象地把丁香花开得繁

茂和小巧、色泽明亮的特点写出来，表达了作者对丁香花的喜爱之情。

B.作者以拟人的修辞手法描写丁香花，主要是为了体现丁香花开得多，令人喜爱。

C.把丁香花赋予人的行为动态，即给了花儿人的灵动性，抒发了作者对丁香花的喜爱和赞

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美之情。

14.《狼牙山五壮士》这个题目有什么妙处？下面分析最准确的选项是（）

A.题目清楚点明了行文内容，给人提示作用，让读者以文章题目指引读文。

B.文章题目比较明确指出了人物对象是五壮士，是发生在狼牙山的感人事迹，流露出了作

者对五壮士的钦佩和赞颂之情。

C.《狼牙山五壮士》既交代了事情发生的地点，还交代了人物。五壮士在狼牙山做了什么

事？有什么壮举？能引起读者的想象和阅读兴趣。

15.下面病句，修改方法错误的是（）

A.解放军渐渐地爬起来，吃力地走着，终于扔出炸药包，把敌人给炸了。（将“渐渐”改为“慢

慢”）

B.只有在科学的道路上不畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。（把“人”换为“探险者”）

C.红色旅游已经从单一向多元化方向，各地政府努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、

乡村旅游相融合。（在“方向”后面加上“转变”）

词句段训练营。

16.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（仿

照句子写一校园景象）

17.描写一情景，体现某人动作熟练的样子。

18.用“粉墨登场”这个词语写一句话。

第二部分语篇阅读

课内选文阅读。

①把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就

站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的

小伙子差不多。

②将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那

就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

（节选《竹节人》）

19.选段主要写（事情）。原来，先用鞋线把串联起来,

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然后把鞋线课桌裂缝里，只要在课桌下面拉，竹节人就会舞动起来。

20.用)'画出段①能体现竹节人形象美的语句。

21.请用圆圈将玩竹节人方法的词语在选文中圈出来。

22.“两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒

下。”此时，你忘不了小时候曾经玩过的哪个快乐的游戏？是怎么玩的？请写下来。

课外选文阅读。

他们，奋战在脱贫主战场

①到2020年底，中国如期完成新时代脱贫攻坚目标任务，完成消除绝对贫困的艰巨

任务。超过1800人牺牲在脱贫攻坚一线，将生命定格在了扶贫的战场。脱贫攻坚，锻打了

一批同群众鱼水情深的领路人，为打赢脱贫攻坚战作出了重要贡献。

黄文秀(1989.04——2019.06)

②“这里是脱贫的主战场，我有什么理由不来呢？共产党是为群众谋幸福的党，我是

一名党员，这是我的使命。”

③黄文秀放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，主动请缨到贫困村担任驻村第一书

记。她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间，推动实施百泥村村屯亮化、道

路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了全部心血

和汗水。

李保国(1958.02—2016.04)

④“不为钱来，不为利往，农民才能信你、听你的。我是来帮农民脱贫致富的，不是

来追名逐利的！我只圈太行山的老百姓能早一点过上好日子。农民最不容易，永远不要想着

挣农民的钱，帮农民把事情干好，让农民富起来，他们永远都不会忘了你。”

⑤他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套完整的山区

生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研究成果28

项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知名品牌，带

动山区农民增收58.5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使河北邢台

前南峪森林覆盖率达到90.7%,植被覆盖率达到94.6%o

毛相林(1959.01-)

⑥“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让

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下辈人过上好日子。”

⑦40多年不改初心使命，毛相林坚守偏远山村，坚持苦干实干，带领村民用最原始

的方式在悬崖峭壁上凿石修道，历时7年铺就一条8公里的“绝壁天路他还培育“三色

经济，发展乡村旅游，推进移风易俗，提振信心志气，把绿水青山变成了金山银山，让乡亲

们改变了贫困落后面貌，过上了富裕文明生活。

23.判断题，对的打W"，错的打“义”。

A.据了解，黄文秀于2019年6月17日凌晨在突发山洪中不幸遇难的，她用美好青春诠释

了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。（）

B.李保国和毛相林都牺牲在脱贫主战场上，为人民脱贫作出了不可磨灭的贡献。（）

C.“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年，也一定要让下辈

人过上好日子。”毛相林的豪言壮语体现了干部的初心和忠心。（）

D.奋战在脱贫主战场上的领导干部都是时代的英雄，是我们学习的好榜样。（）

24.请用“」画出描写李保国在脱贫主站场上做贡献的语句。

25.你是怎么理解描写李保国做贡献的句子？请写下来。

26.黄文秀、李保国和毛相林是国家脱贫战场上的英雄，你喜欢谁？请写清楚观点。

27.文中介绍的三人，不愧为新时期英雄杰出代表。纵观社会，依然发现一些地痞流氓和站

在人民对立面的干部横行霸道的行径。用几句话写一件社会上横行霸道的事，并写出感想。

第三部分表达交流

28.认真读题，写一篇作文。

主题：忠心献国家，爱心献人民

围绕习作主题，选取身边对国家忠心、对人民有爱心的人，自拟题目写一篇作文，或者围绕

主题写一篇读（观）后感，歌颂时代英雄。文章事例要真实，内容要具体生动，语句要通顺,

构思力求独特，篇幅不少于450字。文中不能出现个人真实信息和粘贴稿纸。

附加题整本书阅读

提示：1.根据商务印书馆出版的《童年》回答问题；

2.得分计入总分，但全卷最后得分不超过百分。

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29.根据《童年》故事的内容选择故事的正确原因。

(1)我躲在黑暗角落里的一个大箱子后面，在那儿我可以清楚地看到母亲在地上打滚儿，

痛苦地呻吟，牙齿咬得咯咯响；外祖母绕着她在地上爬来爬去，喜悦地轻声叫着：“以圣父

圣子的名义！挺住，瓦留莎！圣母啊，保佑她……飞)

(2)那天大家正在厨房吃饭。两位舅舅刷地从座位上站起来，扑到饭桌上，对着外祖父狂

吼乱叫，像狗一样酸牙咧嘴，来回摇晃着身体。()

(3)外祖母讲起上帝的时候，神情很特别：她总是坐得端端正正，闭上眼睛，语调轻柔而

缓慢。我仍清晰地记得她挪一挪位置，坐正身子，披上头巾，滔滔不绝地一直讲到我进入梦

乡、()

A.父亲逝世了B.讲上帝的事C.闹着要分家

30.下面故事情节在《童年》的“第十一章”出现的先后顺序是

()()()()()

A.关于马克西莫夫兄弟的事B.关于《我父亲的札记》的事

C.我生病了的事D.外祖母讲故事E.我和萨沙上学的事

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L⑴媒体谚语

⑵照顾

⑶中国共产党热血沸腾

【详解】本题考查看拼音写汉字。

解答此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的词语，写完后读一读，再次检

查拼写是否有误。书写时注意字的笔面和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“媒、谚、照、

顾、沸、腾”笔画较复杂，易写错，需注意。

2.临危不惧冲锋陷阵锦绣文章雅俗共赏郁郁葱葱春华秋

实

【详解】本题考查写词语。

(1)体现英勇的四字词语有：

勇往直前：勇敢地一直向前进，毫不退缩，体现出坚定的英勇意志。

奋不顾身：奋勇向前，不考虑个人安危，将自身生死置之度外的英勇之举。

一身是胆：形容胆量大，无所畏惧，展现出个人的英勇气魄。

(2)关于文学的四字词语有：

妙笔生花：形容文笔优美，比喻善于写作。

鬼斧神工：形容文学艺术作品的精湛、巧妙和完美。

才思敏捷：形容作家的才情和机智，能够迅速捕捉到灵感并付诸文字。

(3)描写景色的四字词语有：

五光十色：形容色彩鲜艳，花样繁多。

山清水秀：形容风景优美。

鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。

3.商角微

【详解】本题考查课外积累。

五音是指宫、商、角、徵、羽，它们是中国古代音乐理论中的五个基本音阶，相当于现代简

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谱中的1、2、3、5、6。这五个音阶在中国传统音乐中占据核心地位，起源于2600多年前

的春秋时期。

4.所珍藏的(书画)青苔水中间的小块陆地

【详解】本题考查字词解释。

(1)“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”出自宋代苏轼《书戴嵩画牛》原文为：蜀中

有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日

曝书画，而一牧童见之，拊掌见笑，曰：“此画斗牛也，牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃

掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

文章意思是：蜀中有一位杜处士，喜好书画，珍藏的书画作品有数百件。其中有戴嵩画的

《斗牛图》一幅，他特别喜爱，于是用锦缎作画套，又用玉装饰卷轴，并经常随身携带。有

一天，他晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，拍手大笑，说道：“这画上画的是角斗的牛吗？

牛在互相争斗时，力量用在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴互相

争斗，错了。”杜处士笑了笑，认为牧童的话是对的。古人说：“种田要问耕种的农民，织布

要问织绢的婢女。”这个道理是不变的。

文章先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴，在此铺垫基础上突出一牧童

拊掌大笑斗牛画的情景，最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错

误行为。全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似，寓

含着艺术源于生活的深刻道理。

其中的“所宝”意为“所珍藏的”。

(2)“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”出自宋代王安石所作《书湖阴先生壁》，原诗为

“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排阚送青来。”诗句意思是“茅

草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。庭院外

一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。”全诗既赞美

了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无

穷的乐趣。

其中的“苔”意为“青苔、苔葬”。

(3)“移舟泊烟渚，日暮客愁新。”出自唐代孟浩然所作的《宿建德江》，原诗为“移舟泊烟

渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。”诗句意思是“把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，

日暮时分，新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相

亲相近。”作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己

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的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。

其中的“渚”意为“水中小块陆地”。

5.善哉乎鼓琴九曲黄河万里沙多少楼台烟雨中听取蛙声一片

【详解】本题考查对诗词名句的默写。

(1)书写时注意“善”“哉”“鼓”的正确写法；

(2)书写时注意“曲”“万”的正确写法；

(3)书写时注意“楼”“烟”的正确写法；

(4)书写时注意“蛙”“声”的正确写法。

苏轼、《题临安邸》、/敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

李白\/《稚子弄冰》/山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

杨万里:《望天门山》/不识庐山真面目，只缘身在此山中。

林升/'《题西林壁》两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【详解】本题考查学生对作家作品及古诗词的掌握。

由《题临安邸》可知，其作者为宋代诗人林升，全诗为“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”；故依次连线“林升——《题临安邸》——山外青山楼外

楼，西湖歌舞几时休。”

由《稚子弄冰》可知，其作者为宋代诗人杨万里，全诗为“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银

锌。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”；故依次连线“杨万里——《稚子弄冰》——敲成玉

磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”

由《望天门山》可知，其作者为唐代诗人李白，全诗为“天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来”；故依次连线“李白——《望天门山》一两岸青山相对

出，孤帆一片日边来。”

由《题西林壁》可知，其作者为北宋文学家苏轼，全诗为“横看成岭侧成峰，远近高低各不

同。不识庐山真面目，只缘身在此山中“；故依次连线“苏轼——《题西林壁》——不识庐山

真面目，只缘身在此山中。“

7.x

【详解】本题考查对节气和习俗的积累。

冬至时节，由于太阳直射点在南半球且达到最南端，北半球各地白昼时间达到全年最短，黑

夜最长，这通常意味着气温会逐渐下降，天气变得寒冷。然而，具体到某一年的冬至，天气

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情况会受到多种因素的影响，如地理位置、海洋影响、大气环流等，因此不能一概而论地说

“今年冬至这个节气比较冷”。

冬至既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的传统祭祖节日。冬至是四时八节之

一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存

在着习俗内容或细节上的差异，不可一概而论。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。

在中国北方地区，每年冬至日则有吃饺子的习俗。

故题干说法错误。

8.x

【详解】本题考查生活常识。

“停车接客的站台多，，会导致车辆行驶时间更长，车辆更慢，因此与题目中“去霞山乘坐5线

车，比回来时乘坐的11K车快”的情况不相符，此项判断为错误。

9.V

【详解】本题考查学生对名言警句的掌握。

回忆课本内容可知，“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步”该句出自

中国著名文学家、思想家鲁迅先生的《学界的三魂》；意思是一个民族的灵魂是民族之中最

宝贵的，只有民族魂发扬起来，民族才能站立起来，国家才能发展。与题干“惟有民魂是值

得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。一鲁迅《学界的三魂》”表述一致。

故正确。

10.4

【详解】本题考查对作家作品的掌握。

列夫・托尔斯泰，作为19世纪中期俄国批判现实主义作家、政治思想家、哲学家，其文学作

品在全球范围内都享有极高的声誉。他的创作不仅深刻反映了俄国社会的历史变迁和人性探

索，还以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，赢得了世界读者的广泛喜爱。列夫•托尔斯

泰的《战争与和平》《安娜・卡列尼娜》和《复活》三部代表作，不仅以其深刻的主题、鲜明

的人物形象和精湛的艺术手法赢得了世界读者的喜爱，更以其对俄国社会和人性的深刻洞察

和批判，成为了世界文学宝库中的瑰宝。这些作品不仅反映了托尔斯泰个人的思想和情感,

也代表了19世纪俄国文学的最高成就。强调了托尔斯泰作品的世界影响力及重要性，鼓励

读者学习和吸收这些经典名著的精华，有助于提升文学素养和人生认识。

故说法正确。

11.4

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【详解】本题考查句子理解。

“以立意为宗，不以能文为本。”出自南朝梁萧统的《文选序》，是关于写作的要求，意思是“写

文章要讲究立意，主题思想是文章的宗旨，并且不能为了写文章而写文章，用华丽的词藻堆

出来的文章是华而不实的，是没有灵魂的。”

题干说法正确，故打“卡。

12.A

【详解】本题考查课文单元要素的理解与分析。

A.“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”这句诗是毛泽东在长征途中所作。意思是五岭山脉

绵延起伏，但在红军战士眼中就像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，可在红军战士看来

就如同脚下滚动的小泥球。它运用了夸张和比喻的修辞手法，表现了红军战士面对艰难险阻

的革命乐观主义精神和大无畏气概。

“在海边冲浪、在农村务农”这两种生活情景与诗句所表达的特定历史背景、情感内涵和意境

完全不同，无法用这样的生活经验来准确理解诗句的意思或情境。

故选Ao

13.A

【详解】本题考查课文句子赏析。

A.这句话通过拟人的修辞手法，将丁香花描绘得栩栩如生，仿佛它们拥有了自己的行为动

态，不仅展现了丁香花繁茂、小巧且色泽明亮的特点，还深深传达了作者对丁香花的喜爱与

赞美之情。这种表达方式使得文字充满了生命力，让读者能够感受到丁香花的灵动与美好。

故选Ao

14.C

【详解】本题考查课文题目理解。

《狼牙山五壮士》的题目设计精妙，它精准地概括了文章的核心内容，即五壮士在狼牙山的

英勇事迹。题目不仅直接点明了故事发生的地点——狼牙山，还明确指出了故事的主人公

—五壮士，这样的表述方式既简洁又富有力量。首先，题目中的“狼牙山”作为地点，为读

者构建了一个具体的场景，让人仿佛能够身临其境，感受到那份壮烈与豪迈。同时，“五壮

士”的称呼，则直接突出了人物的身份和特质，让人对这群英雄人物产生了浓厚的兴趣和敬

意。其次，题目还具有很强的引导性和启发性。它不仅能够引导读者快速进入文章的主题,

还能够激发读者的好奇心和阅读兴趣，让读者更加期待了解这五位壮士在狼牙山上所经历的

种种艰难险阻和他们的英勇壮举。

答案第5页，共12页

故选c。

15.B

【详解】本题考查病句的辨析和修改。

B.“达到最高的顶点”存在语义重复，应删去“最高的”或者“顶”，而把“人”换为“探险者”并

不能解决这个语病问题。

故选B。

16.自习室里起初是寂静的，只听见书页翻动的沙沙声音，只听见窗外小鸟啾啾的鸣叫声。

【详解】本题考查仿写句子。

本题重点句式为只听见……只听见……，并且为三个分句。仿写句子要求抓住结构上的特点

和语义上的情感氛围。原句在起始部分描述一个安静的场景，随后通过“只听见”介绍声音元

素以表现特定情境。校园景象仿写中，我们以“书页轻轻翻动的声音”和“树叶在微风中轻轻

沙沙作响的声音”替代“炮声和乐曲声”“国旗和其他许多旗帜飘拂的声音”，对应表现出考场

或自习室内的宁静，以及校园自然环境的动感，延续了原句的氛围和节奏。

如：考场里起初是安静的，只听见书页轻轻翻动的声音，只听见树叶在微风中轻轻沙沙作响

的声音。

17.只见他拿起菜刀，流畅地切下一片片鲜嫩的肉。而在锅中翻炒的动作则仿佛在演绎一场

美食的交响曲，那炉火熊熊，烤得他额头微汗，却也阻挡不了他精湛厨艺的发挥。瞬间，菜

香四溢，令人垂涎欲滴。

【详解】本题考查情景写话。

根据题干“描写一情景，体现某人动作熟练的样子。”可知，学生需借助动作描写来体现人物

做某件事非常熟练的样子。

示例：她轻抚着琴身，深吸了一口气，优雅地坐了下来。她将双手轻轻抬起，那纤细而白皙

的指尖在钢琴键上忽然迅速跳跃起来，准确地敲出音符，汇成高亢的旋律，就像无数烈马奔

腾，充满豪情壮志。

18.在清朝末年，许多军阀粉墨登场，争夺权力。

【详解】本题考查词语造句。

“粉墨登场”原指演员化妆上台演戏，后引申比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台（含贬义）

示例：政治人物们争先恐后地粉墨登场，想要在选举中获胜。

19.怎么玩竹节人（九个）竹节嵌入鞋线20.竹节们就站成一个

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壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差

不多。21.嵌入拉紧一松一紧动起来放在一起对打着22.“弹弹珠”是

我小时候快乐的游戏之一。我们通常在平坦的地面上画一个圆圈，然后每个玩家把自己的弹

珠放在圈内。通过用手指弹击自己手中的弹珠，试图将其他人的弹珠弹出圈外。游戏结束时，

拥有最多弹珠的玩家获胜。这不仅考验技巧，也带来了无尽的乐趣和伙伴们间的欢笑。

【导语】这篇阅读文章描绘了简单有趣的竹节人游戏，蕴含着作者对童年生活的美好回忆。

文章通过生动的比喻和细腻的描写，将竹节人劈叉、搏斗的形态展现得活灵活现，仿佛赋予

了它们生命。竹节人这种简单的玩具在课桌裂缝中借助鞋线的松紧而舞动，体现了童年时期

孩子们的聪明才智和无限想象力。这种质朴的游戏虽简单却充满童趣，为读者营造了一种返

璞归真的美好情感。

19.本题考查短文内容的理解。

从第①段的“把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉”和第②段的“将鞋线一松

一紧，，可知本选文主要介绍了竹节人的玩法。

从第①段的句子“把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里，在下面一拉紧”可知答案是：九

个竹节、嵌入、鞋线。

20.本题考查找关键句。

第①段的“竹节们就站成一个壮士模样，叉腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子

老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多。”这一句通过生动的比喻和具体的肢体描写，将竹节人

展现得栩栩如生，并且与健美比赛的小伙子形象作对比，塑造出竹节人形象的威武与美感。

21.本题考查找关键句。

从选文中寻找与“玩竹节人方法”相关的动词和短语。通过阅读文本，确定这些动作或操作步

骤。文本中提到的“嵌入、拉紧、一松一紧、动起来、放在一起、对打着”都是关于如何玩竹

节人的具体方法，因此需要将这些词语圈出来。

22.本题题考查语言表达。

描述一个具体的游戏，并简要说明其玩法和要求，语言通顺。

示例：我忘不了小时候玩过的抓石子的游戏。这个游戏需要五颗小石子或小球，参与者将石

子撒在地上或桌面上，然后先拿起一颗石子抛向空中，在石子落地之前迅速抓起地上的一颗

并接住抛起的石子，接着进入下一轮，逐渐增加难度，一次抓取地上的两颗、三颗，最后到

五颗，直到无法顺利完成任务为止，游戏充满挑战性和乐趣。

答案第7页，共12页

23.4xY424.他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱

贫致富，创建了一套完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶

贫新路，先后取得研究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万

亩，打造系列全国知名品牌，带动山区农民增收58.5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集

径流“两聚”理论，使河北邢台前南峪森林覆盖率达到90.7%,植被覆盖率达到94.6%

25.从总结的贡献可知，李保国主要用科技力量帮助百姓脱贫致富，还研究出丰硕的成果,

提出研究理论，从而体现了李保国对党忠诚、心系群众、胸怀大爱、无私奉献的崇高精神。

26.我喜欢黄文秀。她放弃了大城市的工作机会，选择回到贫困村担任驻村第一书记，这种

放弃个人安逸、投身国家大业的选择让我非常钦佩。她用自己的实际行动践行了党的宗旨,

把群众的利益放在首位，积极推动村里各项建设和发展多种产业，为村民脱贫致富倾注了心

血。黄文秀的责任感和奉献精神深深打动了我。27.在我们这儿的一个社区，某位干部

利用职权，强行将社区的公共停车场据为己有，禁止居民停车，导致居民们怨声载道。这种

行为严重损害了群众的利益，破坏了社会的公平正义。我们应该坚决反对这种横行霸道的行

为，加强监督和管理，让权力在阳光下运行，保障人民的合法权益。

【导语】这篇文章通过黄文秀、李保国和毛相林三个杰出人物的故事，生动描绘了新时代脱

贫攻坚战场上的舞台英雄。文中突出了他们投身扶贫、无私奉献的精神，展示了各自在不同

领域、用不同方式为脱贫致富所做出的巨大贡献。文章通过具体事例和质朴语言传达了他们

与群众共甘苦、甘于奉献的崇高精神，感人至深，激励读者学习他们的奉献精神，积极投身

社会建设。

23.本考查对材料内容的理解和课外的积累。

A.结合文章和平常的积累可知，黄文秀是为了扶贫工作在2019年6月17日凌晨不幸在突

发山洪中遇难,结合第③自然段中“她自觉践行党的宗旨，始终把群众的安危冷暖装在心间

，推动实施百泥村村屯亮化、道路硬化和蓄水池修建等工程项目，带领群众发展多种产业，

为村民脱贫致富倾注了全部心血和汗水”可知，她用行动诠释了共产党人的初心和使命，展

现了新时代青年的担当，故题干叙述正确。

B.结合积累可知，2016年4月10日凌晨，李保国因突发心脏病，经抢救无效去世，享年

58岁。结合材料中“毛相林(1959.01-)”可知，毛相林现在还在世。故题干叙述有误。

C.结合第⑥自然段中“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年苦十年,

也一定要让下辈人过上好日子。”可知，这是毛相林在坚守偏远山村时的豪言壮语，这表达

答案第8页，共12页

了干部为民服务的坚定信念和使命感。故题干叙述正确。

D.结合材料第①自然段中“脱贫攻坚，锻打了一批同群众鱼水情深的领路人，为打赢脱贫

攻坚战作出了重要贡献”可知，奋战在脱贫主战场的干部为大众做出了巨大贡献，是值得学

习的榜样。故题干叙述正确。

24.本题考查对材料内容的理解。

结合第⑤自然段中“他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套

完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研

究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知

名品牌，带动山区农民增收58.5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使

河北邢台前南峪森林覆盖率达到90.7%,植被覆盖率达到94.6%。”可知，这一部分详细

描述了李保国在脱贫主站场上做的贡献。这段话突出李保国的努力和贡献，展现了他在扶贫

工作中取得的显著成果和对当地经济、社会和生态的促进作用。

25.本题考查对句子的理解。

结合第⑤自然段中“他坚持35年扎进太行山，用科技力量帮助百姓脱贫致富，创建了一套

完整的山区生态开发模式，探索出了经济社会与生态效益同步提升的扶贫新路，先后取得研

究成果28项，获得省部级以上奖励18项，技术累计应用面积1826万亩，打造系列全国知

名品牌，带动山区农民增收58.5亿元。参与研究提出聚集土壤、聚集径流“两聚”理论，使

河北邢台前南峪森林覆盖率达到90.7%,植被覆盖率达到94.6%。”可知，李保国的事迹

充分展现了他不懈奋斗的精神和为民服务的坚定决心。他通过多年积累的科学研究成果，真

正改变了太行山地区的生态环境，提升了当地农民的经济收入。李保国以科技力量为手段,

坚持以农民利益为出发点，为他们带来了切实的生活改善。他的贡献不仅限于物质上的帮扶，

更在于为山区开发探索出了一条可持续发展的新路子，影响深远。他的无私奉献和实际行动

体现了他对祖国大地的热爱和对人民的高度责任感。

26.本题考查语言表达。

先表达自己喜欢的英雄，再说说喜欢的理由，只要言之有理即可。

如：我喜欢李保国，因为他的事迹体现了长期坚持和无私奉献的精神，他通过科技和知识的

力量帮助山区人民实现了脱贫致富。他用35年的实际行动证明了扶贫的坚韧和爱心，同时

也展现了科技在脱贫攻坚中的重要作用。

27.本题考查语言表达。

列举一些地痞流氓和站在人民对立面的干部横行霸道的行径，用几句话来写一件事例，并写

答案第9页，共12页

出自己对这件事的感想，答案不唯一。

如：我们这儿曾出现过无良开发商强拆居民房屋的事件，他们不顾居民的合法权益，联合不

法分子威逼利诱，只为追求经济利益。此类事件让人倍感愤怒。

28.例文：

国之脊梁，民之福星

在历史的长河中，总有一些人如璀璨星辰，照亮我们前行的道路；在时代的浪潮里,

总有一些身影似巍峨高山，撑起国家和民族的脊梁。他们，以忠心献国家，用爱心献人民,

成为我们敬仰的英雄，值得我们永远歌颂。

“杂交水稻之父”袁隆平，便是这样一位令人敬仰的时代英雄。他一生致力于杂交水稻

的研究与推广，为解决全球粮食问题做出了卓越贡献。袁隆平怀着对国家和人民的深深热爱，

顶着烈日，穿梭在田间地头，几十年如一日地辛勤耕耘。他不畏艰难，不惧失败，在一次次

的试验中寻找希望的曙光。正是这份对国家粮食安全的忠心，让他在科研道路上坚定不移地

走下去。

他的爱心，体现在对人民温饱问题的深切关怀上。他深知粮食对于人民的重要性，为

了让人们不再挨饿，他将毕生心血都倾注在那一片片稻田里。他所研发的杂交水稻，产量一

次次突破，不仅养活了无数中国人，还为世界许多国家解决了粮食危机。袁隆平用自己的实

际行动诠释了什么是对国家的忠心，什么是对人民的爱心。

“人民英雄”张定宇，在抗击疫情的战斗中，展现出了非凡的勇气和担当。他身患渐冻

症，却依然坚守在抗疫一线，带领医护人员与时间赛跑，与病魔较量。他拖着蹒跚的脚步,

日夜忙碌在医院的各个角落，指挥救治患者，协调物资调配。他心中只有一个信念：拯救更

多的生命，守护人民的健康。

张定宇对国家的忠心，体现在他在危难时刻挺身而出，毫不退缩。他深知疫情防控的

重要性，将个人的安危置之度外，全力投入到抗疫工作中。他的爱心，则体现在对每一位患

者的悉心关怀上。他鼓励患者勇敢面对疾病，用温暖的话语和坚定的眼神给予他们希望和力

量。他用自己的生命，为人民筑起了一道坚固的防线。

在我们身边，还有许多像袁隆平、张定宇这样的人。他们或许是默默奉献的基层干部，

为了乡村振兴日夜操劳；他们或许是英勇无畏的消防员，在火灾现场冲锋陷阵；他们或许是

辛勤耕耘的教师，用知识的火种点亮学生的未来……他们在各自的岗位上，以不同的方式,

诠释着对国家的忠心和对人民的爱心。

他们是时代的楷模，是我们学习的榜样。他