四川省泸州市2024年七年级上学期语文期末模拟试卷【附答案】

七年级上学期语文期末模拟试卷一、班级开展“走进文学部落”综合性学习活动，请你参加，完成各题。(25分)1．用诗文原句填空（1）非淡泊无以明志，(诸葛亮《诫子书》)（2）夜发清溪向三峡，(《峨眉山月歌》)（3）晴空一鹤排云上，(刘禹锡《秋词(其一)》)（4）君问归期未有期，(李商隐《夜雨寄北》)（5），铁马冰河入梦来。<陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)（6），山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)（7）夜幕降临，看到华灯初上、星河流转，你会想到诗句“好像闪着无数的明星”。《用郭沫若《天上的街市》中的诗句填写)2．【文墨飘香】明城墙畔湖水澄澈，鸡笼山上余huī脉脉。作家与文学爱好者们相聚“世界文学客厅”，或慷慨激昂诵诗书，或浅吟低唱话辞赋，浓浓的诗意表达中蕴含着满腔的文学热chén。自媒体时代，文学受到短视频等各种碎片化信息的冲击，而组织文学课并非_____，它能唤起人们对文学更多的深思与热爱。（1）给加点字注拼音，根据拼音写汉字。

澄澈

余huī

慷慨

热chén（2）填入横线”处最恰当的一项是（）A．未雨绸缪 B．杞人忧天（3）用正楷字抄写。鸡笼山下文学课3．【妙笔生花】（1）开学初，班级创立了班刊，现在想换个刊名。经过海选，暂定了两个备选刊名“绽放”和“小荷”，请你挑选一个最喜欢的，并说明理由。我选“”，理由是：。（2）班刊即将改版，请你再设计两个栏目，将表格补充完整。栏目名称栏目内容小故事大智慧经典书籍中的寓言故事4．班刊编辑将要收录寓言故事《河豚鱼说》，请你为它补充一个寓意。河里有一种鱼，它的名字叫河豚。它在桥墩之间游动，撞到了桥的柱子。它不知道离开桥远点，却恼怒那柱子撞了自己，张开面颊立起鱼鳍，狠狠地吸了一肚子的气浮在水面上，很久不动。不久，飞过的老鹰发现并抓住了它，撕裂鱼腹，把它吃了。寓意：二、(45分)古诗文阅读寿阳曲·江天暮雪马致远

天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪①画处，钓鱼人一蓑归去。【注】①堪：值得。5．“半梅花半飘柳絮”和《咏雪》“未若柳絮因风起”相比，多重喻体有何妙处？6．“钓鱼人一蓑归去”写得格外传神，请你描绘此句所展现的画面。阅读狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7．解释下面加点字。缀行甚远而两狼之并驱如故弛担持刀屠自后断其股8．用现代汉语翻译下面句子。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。9．《聊斋志异》中有一则“牧竖捕狼”的故事，故事中的老狼和课文中狼的形象有何不同？请结合具体内容分析。故事梗概：“两个牧童进深山，入狼窝，发现两只小狼崽。他俩各抱一只，分别爬上相距数十步的两棵大树。片刻老狼回穴，发现狼崽不见了，焦急万分，急忙跑出来寻子。一个牧童在树上掐小狼的耳朵，弄得小狼嗷叫连天，老狼闻声奔到树下。此时，另一棵树上的牧童拧小狼的腿使它嗷叫，老狼又闻声赶去。就这样，老狼不停地奔波于两树之间，终于累得气绝身亡。”名著阅读【材料一】如来骂道：“我把你这个尿精猴子!你正好不曾离了我掌哩!”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么!”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事!我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信，不信!等我再去来!”(节选自《西游记》第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿，人民文学出版社2020年版，有删改)【材料二】“你再去把我们的马尿等半盏来。”八戒道：“要他怎的？”行者道：“要丸药。”沙僧又笑道：“哥哥，这事不是耍子。马尿腥臊，如何入得药品？我只见醋糊为丸，陈米糊为丸，炼蜜为丸，或只是清水为丸，那曾见马尿为丸？那东西腥腥臊臊，脾虚的人，一闻就吐；再服巴豆大黄，弄得人上吐下泻，可是耍子？”行者道：“你不知就里，我那马不是凡马，他本是西海龙身。若得他肯去便溺，凭你何疾，服之即愈，但急不可得耳。”八戒闻言，真个去到马边。那马斜伏地下睡哩，呆子一顿脚踢起，衬在肚下，等了半会，全不见撒尿。他跑将来对行者说：“哥啊，且莫去医皇帝，且快去医医马来。那亡人干结了，莫想尿得出一点儿!”行者笑道：“我和你去。”沙僧道：“我也去看看。”三人都到马边，那马跳将起来，口吐人言，厉声高叫道：“师兄，你岂不知？我本是西海飞龙，因为犯了天条，观音菩萨救了我，将我锯了角，退了鳞，变作马，驮师父往西天取经，将功折罪。我若迹水撒尿，水中游鱼食了成龙；过山撒尿，山中草头得味，变作灵芝，仙僮采去长寿。我怎肯在此尘俗之处轻抛却也？”行者道：“兄弟谨言，此间乃西方国王，非尘俗也，亦非轻抛弃也。常言道，众毛攒裘，要与本国之王治病哩。医得好时，大家光辉，不然，恐俱不得善离此地也。”那马才叫声“等着！”你看他往前扑了一扑，往后蹲了一蹲，咬得那满口牙龁支支的响亮，仅努出几点儿，将身立起。八戒道：“这个亡人!就是金汁子，再撒些儿也罢!”那行者见有少半盏，道：“彀了，彀了!拿去罢。”沙僧方才欢喜。(节选自《西游记》第六十九回心主夜间修药物君王筵上论妖邪，人民文学出版社2020年版，有删减)10．请用简要的语言分别概括两则材料。材料一：材料二：11．【材料一】的画线句应该怎么朗读，为什么？12．【材料二】中先写了“八戒求尿”不成，然后又写了“三人求尿”的情节，请你说说这样安排的好处。13．专题探究是阅读名著的好方法。请参照示例，另选角度，再拟写一份专题报告提纲。示例：专题名称：从孙悟空的称号变化看他的成长报告内容：①原先他的称号是美猴王、孙悟空、齐天大圣，这一时期他自由自在，桀骜不驯，敢于挑战天宫的权威，并且丝毫不把如来放在眼里；②后来他的称号是行者，在取经的路上历经磨难，斩妖除魔，不断成长，最终成为斗战胜佛，获得正果。研究意义：孙悟空的经历告诉我们，人生在世总有许多困难，我们不仅要克服外在的困难，更要修炼自己的内心，使自己不断强大，最终获得成功。专题名称：报告内容：①②研究意义：童话阅读。吃书的世界小酷哥哥

(一)美好的愿望天空中，一只鸟飞过，落在一棵梧桐树上。树旁是一家小书店。顾客稀少，老板无精打采地坐在收银台前。偶有行人路过，他便招呼道：“店里有好书，请进来看看。”可行人像是没听见似的走开了。“唉，爱读书的人越来越少了。如果大家能把看书当吃饭一样重要，书店的生意就好喽。”鸟儿听到这话，扑扇着翅膀，飞到无人的角落，摇身一变，变成了长着白眉毛、长胡子的调皮大仙：“哈哈，如果世界上每个人都把书当饭吃，那一定好玩极了。”调皮大仙默念咒语：“哔哒____嘛哩嘛哩____古哒咕哒____于是，世界变了——以前，孩子们都在医院里出生，可现在，出生地点改在了图书馆。孩子一出生，就可以闻到浓浓的书香。孩子们肚子饿了，图书管理员会给每个孩子发一本崭新的图画书，孩子只要拿起书，就会被书上的插图吸引，然后吧嗒吧嗒地把它吃下去。每吃一本书，孩子的个头儿就往上长一点儿；如果渴了，图书管理员会把干净的图画书装在榨书机里，倒上一点儿水，榨成可口的书汁供孩子饮用。(二)书的妙用孩子们长大了，要去上学，路上难免会买点儿零食吃。最受小朋友欢迎的零食，不是薯条，而是书条。除了做成书条，书的吃法还有很多：在书里撒上葱花，倒点儿盐，炒着吃；或在锅里蒸煮；或直接用书夹着小酥肉来吃，也有人喜欢用书蘸着辣椒吃——吃法多种多样，味道美味可口。书，不仅可以用来吃，还可以用作药材泡在酒里。当然，并不是随随便便一本书就能享受这待遇，只有世界名著或是稀世珍本，才配有这种资格。这样的书营养价值极高，在酒里浸泡一年半载，酒水便会散发氤氲书香。人们只要喝下这种酒，立时神清气爽，返老还童。(三)改变嗜好叶多多的班上有一位家长经常打孩子，孩子哇哇大哭，给叶老师打电话诉苦。叶多多很纳闷：“按理说，大家海天吃书，吃书长大的人素质都比较高，怎么会出现这种恶劣行为呢？”她来到学生家，看到家中一片狼藉。学生的爸爸正靠在书架前酣睡。叶多多一眼扫过书架立时明白了原委。吃什么样的书，就会变成什么样的人。学生的爸爸总是吃一些《喝酒的好处》《有酒才有话聊》之类的书，吃得太片面，太极端。开卷不一定有益，还得看读的书是不是引导人向上、向善、向美。叶多多当机立断，把这些书统统扔进垃圾箱，立马找来《好爸爸就是孩子的知心朋友》《好爸爸日记》等正能量书籍。过了半月，家长带着孩子来到学校，送了一面锦旗：“感谢叶多多老师让我洗心革面，重新做人。”叶多多一边笑嘻嘻地接过锦旗，一边想：“洗心革面这个成语用得不恰当吧。”无论怎样，书让这位家长改善了亲子关系。(四)洗心革面警察听说了这件事，一拍脑瓜：“犯人之所以会犯罪，是不是也是吃了许多糟糕的书呢？”一调查，果不其然。警察学习叶老师的做法，在每个监狱里摆放了书架，供犯人们随时享用。书架上摆满了《让心里的阳光多一些》之类的积极向上的书。犯人们每次放风结束，回到监狱，便会抽取一本书来吃。随着时间的流逝，犯人心性渐渐转变，凶神恶煞的犯人变得和善可亲。别人不小心踩了脚，犯人们都会和颜悦色地说：“没事，我的脚随时欢迎你来踩。”此事传到联合国，联合国立时颁布了《向叶多多女士学习》的头号文件，鼓励人民向叶多多学习，扔掉盗版书，多吃正版书；扔掉负能量的书，多吃正能量的书；扔掉粗制滥造的书，多吃精雕细琢的书。从此，天下太平。(选自《科普童话·神秘大侦探》2022年第4期，有删改)14．文章由看似独立，实则有内在联系的四个小故事组成。结合文章内容，说说你对“美好的愿望”的理解。15．小文觉得文章可以直接从孩子们在图书馆出生写起，开头鸟儿变成调皮大仙等内容可以删去。你觉得呢？谈谈你的理解16．童话中的想象既神奇瑰丽，又合情合理。仿照示例，结合文中画线句，体会童话的这个特点。示例原文：除了做成书条，书的吃法还有很多：在书里撒上葱花，倒点儿盐，炒着吃；或在锅里蒸煮；或直接用书夹着小酥肉来吃，也有人喜欢用书蘸着辣椒吃——吃法多种多样，味道美味可口。我的感悟：书能做成书条，还有各种不同的吃法，充满了神奇的想象力。不同的书有不同的吃法，有不同的味道，让我联想到生活中读书就像品尝不同的菜一样，读法不同，味道也不同，这一想象合情合理。比如《所罗门王的指环》写了不少和动物之间发生的有意思的事情，读起来甜甜的；《聊斋志异》讽刺批判了封建统治的黑暗、科举制度的腐朽、封建礼教的束缚，读起来是辛辣的。原文：书，不仅可以用来吃，还可以用作药材泡在酒里……人们只要喝下这种酒，立时神清气爽，返老还童。我的感悟：三、(30分)17．作文两年后的那一天，中考结束了，你的心情如何？你会想些什么，做些什么呢？请以“中考结束了”为题，发挥联想与想象，写一篇作文。要求：中心突出，思路清晰，想象合理；不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名。

1．【答案】（1）非宁静无以致远（2）思君不见下渝州；李白（3）便引诗情到碧霄（4）巴山夜雨涨秋池（5）夜阑卧听风吹雨（6）河流大野犹嫌束（7）远远的街灯明了2．【答案】（1）chè；晖；kǎi；忱（2）B（3）鸡笼山下文学课3．【答案】（1）绽放；它让人感受到班刊是一个可以让自己自由自在地绽放思想、才华的地方，积极向上，充满正能量（2）班级新闻；班级发生的新鲜事；小眼睛看世界；介绍国内外著名景点4．【答案】示例一：遇到不开心的事，要冷静，要善于从自身发现问题，吸取教训，总结经验。示例二：遇到不开心的事，不要冲动，不要怨天尤人，以免酿成不可挽回的严重后果。【答案】5．都用了比喻的修辞手法，将雪比作“柳絮”“半梅花半飘柳絮”喻体更丰富，还将落在枝头的雪比作“梅花”；动静结合，使画面内容更丰富/使人仿佛闻到花香。6．苍茫天地间，飞雪笼罩的江面上，一位披着蓑衣的渔翁正划着小船归去。【答案】7．连接，紧跟；原来；解除，卸下；大腿8．其一只狼正在柴草堆里打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。9．课文中一只狼假装睡觉诱惑屠户，另一只从后攻击，可见狼的狡黠；故事中的老狼听到小狼嗷叫就奔到树下，体现老狼的爱子情深。【答案