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文档简介
Unit1YouandMeSectionB1a—1d阅读课本课学习目标本节课结束时,学生能够:1.
获取短文中有关Peter和Pauline的基本信息,内容包括他们年龄、国际、家庭、宠物、食物和爱好等,梳理、概括表示他们个人信息的介绍,借助可视化图形呈现结构化知识。2.
基于结构化知识,介绍Peter和Pauline的交友信息,复述文章内容;3.比较自己和Pauline和Peter信息的异同,完成一份汇报,在班级中进行展示。Review在同一个班级(短语)_______2.班主任(短语)_______3.双胞胎(名词)_____ 4.两者都(形容词)_______5.火锅(短语)________ 6.澳大利亚(名词)__________7.她非常喜欢中国食物。___________________________8.这是我的新朋友。_______________________9.谁是你的班主任?___________________10.我们都在学校的乐队。______________________classteacherinthesameclass按要求写出正确的单词、词组或句子。twinsbothhotpotWhoisyourclassteacher?AustraliaThisismynewfriend.ShelikesChinesefoodalot.Wearebothintheschoolband.Completethepassagewitham,is,orare.am
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ReviewSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?Gettingtoknoweachotheristhefirststepinmakingnewfriends.gettoknow了解eachother彼此Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(预测)1.Whatcanyouseeinthepictures?2.Wherearepictures?3.Whatarethepicturesusedfor?Aparrot,MerlioninSingporeandabadmiton.Theyareonaboard.Maybetheyareusedformakingfriends.Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(预测)1.Whatcanyouseeinthepictures?2.Wherearepictures?3.Whatarethepicturesusedfor?Aguitar,thebigbenintheUKandBeijingroastduck.Theyareonaboard.Maybetheyareusedforintroducingoneself.1aLookattwostudents’photoboards(AandB).Writethewordsintheboxunderthecorrectpictures.Whatdoyoulearnaboutthetwostudents?parrotSingaporebadmitionguitartheUkBeijingroastduckboardn.告示板correctadj.正确的parrotn.鹦鹉Beijingroastduck北京烤鸭Singapore新加坡WhatdoyouknowaboutSingapore?
Haveaquiz.WhichisthenationalflagofSingapore?A.B.
Haveaquiz.WhichisthesymbolofSingapore?A.B.MerlionPark鱼尾狮公园
Haveaquiz.A.TheLionCityB.TheWaterCityWhatisSingapore’snickname(昵称)?WhatdoyouknowabouttheUK?
Haveaquiz.WhichisthenationalflagoftheUK?A.B.
Haveaquiz.WhichisthesymbolofSingapore?A.B.BigBen大本钟Lookatthepictureandanswerthesequestions.Prediction(预测)1.Whatkindofpassageisit?2.Wherecanyouseethepassage?3.Whydotheywritetheposts?Itispost(贴文).Wecanseethepassageonforums(论坛).Maybetheywanttomakeonlinefriends.1bReadthetwostudents’posts.Matchtheirpostswiththephotoboards.postn.帖子forumn.论坛A
B
photoboard照片墙mypage我的页面1cReadagainandcompletethetablewiththeinformationfromthepost.14Singaporebigparrotplayingtennis13theUKliveinBeijingBeijingroastduckplayingtheguitarRepeatafterthetape.PaulineLeeHi,I'mPaulineLeeandI'm14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It'saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?PeterBrownHeythere!MynameisPeterBrownandI'm13yearsold.I'mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It'sgreat!IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?LanguagePoints……yearsold表示介绍自己的年龄live...with...和……居住petn.宠物apetbird一个宠物鸟evenadv.甚至Chinesen.中文PaulineLeeHi,I'mPaulineLeeandI'm14years
old.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It'saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?sportn.运动afterschool放学wanttobe想要成为LanguagePointsHeythere表示问候对方,表示“嘿,你好!”befrom=comefrom来自theUK是UnitedKingdom的缩写,表示英国roastv.烤bandn.乐队theschoolband学校乐队PeterBrown
Hey
there!MynameisPeterBrownandI'm13yearsold.I'mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck.It'sgreat!IlikemusicandIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?would情态动词,将要wouldliketodo想要做某事Retellthepassageaccordingtothepassage.1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.comparev.比较compare...with...与……相比较1dMakeareporttocompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Iam12yearsold.IamfromChina.Ihaveapetdog.Iliketoplaytheguitar.Sheis14yearsold.SheisfromSingapore.Shehasapetbird.Iliketoplaytennis.playtennisbigfamily1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Helloeveryone,Today,IwouldliketoshareacomparisonbetweenPaulineLeeandmyself.Whilewearebothteenagerswithlivesandexperiences,thereareinterestingpointswhereourpathsintersectanddiverge.First,let'stalkaboutPauline.Sheisalively14-year-oldgirllivinginthevibrantcityofSingapore.WhatstandsoutaboutPaulineisherbigfamily,whichbringsheralotofjoyandsupport.Shealsohasaspecialpet,atalkingparrotnamedCoco,whonotonlyprovidesherwithcompanionshipbutalsosurpriseswithherabilitytospeakChinese.Pauline'sloveforsportsisimportantinherlovefortennis,whichsheenjoysplayingwithherfriendsafterschool.1dCompareyourselfwitheitherPaulineorPeter.Now,comparingmyselftoPauline,althoughIcannotdisclosepersonaldetails,Icansaythatlikeher,Itooamatasimilarstageinlifewherefriendshipsandinterestsplayasignificantrole.WhileImightnotliveinSingaporeorhaveatalkingparrot,Icertainlyunderstandtheimportanceofhavingasupportivefamilyandengaginginactivitiesthatmakemehappy.Thankyouforlistening,andIhopethiscomparisonhasgivenyouaglimpseintothelivesoftwoteenagers,eachuniqueyetconnected.Haveagreatday!Whatmakesagoodfriend?...trulycaresaboutmemakesmelaughagoodlistenerhavethesameinterestsFriendship(友谊)…AmyandherfriendsGraceisalsoAmy’sgoodfriend.ButquietVSoutgoingShorthairVSlonghairMathVSEnglishShouldfriendsbethesameordifferent?Somesentencesandstructures表示不同表示相似表示“更加……”表示“不如……”表示“一样;相同”bedifferentfrom…besimilarto…more…than…less…than…as…as…陈述理由because…A
friend
in
need
is
a
friend
indeed.
患难见真情。A
friend
is
easier
lost
than
found.
得朋友难,失朋友易。Truefriendshiplastsforever.真正的友谊地久天长。Old
friends
and
old
wines
are
best.
陈酒味醇,老友情深。
A
life
without
a
friend
is
a
life
without
a
sun.人生在世无朋友,犹如生活无太阳。
❤Englishsayingsaboutfriends谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程
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