Unit+7+Will+people+have+robots（Section+A+1a-2b）+教学设计 人教版八年级英语上册

PAGE4—PAGE8—教学设计课题Unit7Willpeoplehaverobots?（SectionA1a-2b）课型新授课复习课□试卷讲评课□其它课□教学内容分析SectionA部分主要围绕makepredictions这个子话题，运用“will+动词原形”结构，用陈述句讨论自己的未来预测。旨在帮助学生将未来的预测与目前所学科目联系起来，让学生理解科技的发展需要每一个人付出自己的努力，促进他们树立梦想，为实现科技强国为之努力。学情分析在小学的基础上学生们能进行简单的造句，句子的编排和使用要引导和增加；且学生对“will+动词原形”将来时的使用应该是比较熟悉的和快速接受的，学生们对未来的生活还是充满向往的。学习目标1.语言知识目标：（1）能掌握以下单词：robot,kid,onpaper,oncomputer,prediction,future,befree,livetobe,agree,disagree,hundred能掌握以下句型：①Peoplewillhaverobotsintheirhomes.②Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.③Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.④Therewillbeonlyonecountry.（2）能了解并掌握一般将来时态的构成形式；（3）用一般将来时态表达对于未来的预测。2.情感态度价值观目标：通过学习本单元，激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。重难点能掌握以下单词：robot,kid,onpaper,oncomputer,prediction,future,befree,livetobe,agree,disagree,hundred能掌握以下句型：①Peoplewillhaverobotsintheirhomes.②Peoplewon’tusemoney.Everythingwillbefree.③Bookswillonlybeoncomputers,notonpaper.④Therewillbeonlyonecountry.评价任务（1）能根据图片说出重点短语；（2）能运用一般将来时陈述自己的预测；（3）能在听力中获取准确信息；（4）能够用学的短语句型向他人提问自己的预测。教学评活动过程教师活动学生活动环节一：Warming-up播放视频，引出Whatwillthefuturebelike?重点句型以及一般将来时。观看视频，感知一般将来时。设计意图:预先输入一般将来时，为课堂活动的开展进行铺垫，用熟悉的动画片激发学生的英语兴趣。环节二：Presentation1.播放1a中出现的单词、短语2.让学生完成1a3.Pairwork——聆听和指导，丰富学生对话内容。1.学生们看幻灯片，提问学生们进行问答。2.由词汇进入句型练习——展示对话问答。设计意图1.熟练和记忆目标词汇和句型。（目标1）2.帮助学生感知新语言，理解语言;学生练习并展示，熟练基础句型。（目标1.2）环节三：Listening1.PlaytherecordingfortheSstolistenandcirclethepredictions.2.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.1.听力任务分解进行；2.观察图片，获取关键信息，准确搭配3.跟读模仿速读获取前后关键信息；搭配填句。认真精读，核准读音；任务型阅读技巧的核实。设计意图：1.强化词汇和目标句型（目标1.2.3）环节四：Role-play1.引导学生阅读小对话；2.关键句型帮助理解。1.小组内已不同方式练习对话，解决读音和意义。2.各小组推选最优朗读并展示。设计意图对基础句型进行多次训练积累，熟练意思和结构，开拓思维。（目标3）学生活动1.Finish1band1c.抓住“如何做”关键词信息2.核对答案句型，自读，然后再次跟听跟读。环节五：Report准确模仿，进行书写核实1.要求学生跨小组询问3名朋友对于不同语言预测的自己的观点同意或者不同意。1.询问伙伴“你对于未来生活的预测”等；2.整理记录，汇报。设计意图通过语篇描述,学生对本课目标语言的整体运用印象和能力得到提升。体现本课重点。（目标1.2.3）板书设计Unit7Willpeoplehaverobots?.（SectionA1a-2b）--主语+will+动词原形+其他.--主语+willnot(won’t)+动词原形+其他.--Will+主语+动词原形+其他.--Yes,主语+will./No,主语+won’t.--Whatwillthefuturebelike?作业与拓展学习设计1．整理归纳小组成员的预言、预