小班健康活动教案及教学反思《玩纸》

小班健康活动教案及教学反思《玩纸》我设计的这节小班健康活动《玩纸》，主要是为了让孩子们通过玩纸的游戏，锻炼他们的动手能力、观察力和想象力。在活动过程中，孩子们不仅能够体验到游戏的乐趣，还能在不知不觉中学习到如何保护自己，如何与同伴合作。一、教学目标1.让幼儿通过玩纸的游戏，锻炼他们的动手能力、观察力和想象力。2.培养幼儿的合作精神和自我保护意识。3.培养幼儿对纸的认知，让他们了解纸的来源和用途。二、教学难点与重点1.教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，如何让他们在游戏中自然地学会合作和保护自己。2.教学重点：让幼儿通过玩纸的游戏，锻炼他们的动手能力、观察力和想象力，培养他们的合作精神和自我保护意识。三、教具与学具准备1.教具：纸、剪刀、胶水、画笔、画纸等。2.学具：每个孩子准备一张纸。四、活动过程1.引入：给孩子们展示一张纸，让他们观察纸的颜色、形状和质地，然后问他们：“你们知道纸是从哪里来的吗？纸可以用来做什么？”2.游戏一：纸飞机。让孩子们用自己的纸折成纸飞机，然后放飞。在飞行的过程中，让孩子们观察纸飞机的飞行路线和形状，感受纸的轻盈和柔软。3.游戏二：剪纸。让孩子们用自己的纸和剪刀，剪出自己喜欢的形状，如圆形、方形、心形等。在剪纸的过程中，让孩子们注意剪刀的使用安全，培养他们的自我保护意识。4.游戏三：纸贴画。让孩子们用自己的纸和胶水，制作出一幅幅美丽的纸贴画。在制作的过程中，让孩子们发挥想象力和创造力，用自己的纸贴出自己喜欢的图案。五、活动重难点1.活动重点：让幼儿通过玩纸的游戏，锻炼他们的动手能力、观察力和想象力，培养他们的合作精神和自我保护意识。2.活动难点：如何引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，如何让他们在游戏中自然地学会合作和保护自己。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：在这节活动中，孩子们玩得很开心，他们也通过游戏，锻炼了自己的动手能力、观察力和想象力。但是在游戏过程中，我发现有些孩子对于剪刀的使用还不够熟练，下次我会在游戏中加强对他们的引导和帮助。2.拓展延伸：可以让孩子们在自己的家里，找一些纸来玩，让他们发挥想象力和创造力，制作出自己的作品。同时，也可以让家长参与进来，一起分享孩子在游戏中的快乐和成长。重点和难点解析一、观察力和想象力的培养在活动中，我设计了多种游戏，如纸飞机、剪纸和纸贴画，旨在通过这些游戏激发孩子们的观察力和想象力。例如，在纸飞机游戏中，孩子们需要观察纸飞机的飞行路线和形状，这就需要他们用心观察并理解纸的轻盈和柔软。在剪纸游戏中，孩子们需要用自己的纸和剪刀，剪出自己喜欢的形状，这就需要他们发挥想象力，创造自己喜欢的图案。在纸贴画游戏中，孩子们需要用自己的纸和胶水，制作出一幅幅美丽的纸贴画，这就需要他们发挥想象力和创造力，用自己的纸贴出自己喜欢的图案。二、合作精神和自我保护意识的培养在活动中，我让孩子们进行小组合作，共同完成游戏任务。例如，在剪纸游戏中，孩子们需要相互配合，共同完成一幅剪纸作品。在纸贴画游戏中，孩子们也需要相互合作，共同完成一幅纸贴画作品。这样的设计旨在培养孩子们的合作精神，让他们学会与他人合作，共同完成任务。我还在活动中注重培养孩子们的自我保护意识。例如，在剪纸游戏中，我会提醒孩子们注意剪刀的使用安全，不要剪伤自己或他人。在纸飞机游戏中，我会提醒孩子们注意飞行安全，不要将纸飞机扔向他人。这样的设计旨在让孩子们认识到安全的重要性，培养他们的自我保护意识。三、动手能力的锻炼在活动中，我让孩子们通过动手操作，锻炼自己的动手能力。例如，在剪纸游戏中，孩子们需要用自己的手剪出自己喜欢的形状，这就需要他们动手操作，锻炼自己的动手能力。在纸贴画游戏中，孩子们需要用自己的手制作纸贴画，这同样需要他们动手操作，锻炼自己的动手能力。四、对纸的认知在活动中，我让孩子们通过游戏，了解纸的来源和用途。例如，在剪纸游戏中，孩子们可