西藏那曲地区(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

西藏那曲地区(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把文段整洁美观地写在横线上。

科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。

___________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.语文实践。

小学六年里你一定读了很多书，其中你最喜欢的书是《____》，喜欢的理由是___。2）.课内积累填空。

（1）中华自古多义士，“_______，任尔东西南北风”是郑燮的坚韧；“______，西出阳关无故人”是王维的真心；“谁道人生无再少？______！休将白发唱黄鸡”是苏轼的豪情，“如今直上银河去，________”是刘禹锡的气概。

（2）中华文字多智慧，“良药苦口利于病，________。”启发我们要虚心接受批评；“__________，近山识鸟音。”告诉我们实践出真知；“常将有日思无日，________。”让我们懂得节约；“________，日日新，________”勉励我们要不断变革创新。

（3）爱国是个永恒的主题，古往今来，无数仁人志士为了祖国，文天祥说：“人生自古谁无死？____________。”陆游临终前嘱咐儿子：“______，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但使龙城飞将在，____________”的呐喊，林升用“______，西湖歌舞几时休？”来表现自己因担忧国家命运而产生的忧伤之感。3）.【走进人物的精神世界】“人固有一死，或____，或_____。”这是古代文学家司马迁对人生价值的评价；“过去的日子如____，被__，如____，被____。我留着些什么痕迹呢？”这是朱自清对时间流逝的感叹。4）.7.请用“望”组成合适的词填在下面的横线中。（不能重复）（1）五位壮士屹立在狼牙山顶峰，_______着群众和部队主力远去的方向。（2）能够让孩子们在灯光下学习，是郝副营长美好的_______。（3）桑娜去_______生病的邻居西蒙。（4）这个老人看起来普普通通，却是音乐学院最有_______的教授。5）.填空。

（1）两小儿笑曰：“___________？”

（2）____________，无心插柳柳成荫。

（3）读书须用意，__________。

（4）__________，万物生光辉。

（5）盈盈一水间，__________。

（6）____________，草色遥看近却无。

（7）君看一叶舟，__________。

（8）____________，听取蛙声一片。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.小吴同学围绕“足球迷老爸”这个作文题目进行选材，你觉得不合适的是（）A．只要问老爸有关足球的知识，他都能娓娓道来。B．世界杯期间，老爸因为看足球赛，忘了妈妈的叮嘱，竟然把肉烧糊了。C．我把足球踢到屋顶上了，老爸不怕危险爬上屋顶帮我取球。D．每逢周三下午，老爸准时到学校教足球社团的小球员踢球，风雨无阻。2）.根据句子的情感与节奏判断，标点使用不恰当的一句是（）A．黎明的时候，雨突然大了。像倒。像泼。B．寂静的草原变得热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。C．这喷泉，这杏花，给旅客带来了温暖的春意。D．古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。3）.把下面的句子排列成一段连贯的话，正确的一项是（）

①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

②生活中解决问题的方法也并非只有一个，而是多种多样。

③若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

④正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

⑤但麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。A．①⑤②③④B．①⑤④③②C．①③④⑤②D．①③⑤②④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.将下列句子改为陈述句。

1．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活呢？

_____________________________________

2．小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《穷人》

瑞典塞尔玛·拉格洛芙

桑娜

《鲁滨逊漂流记（节选）》

美国马克·吐温

鲁滨逊

《骑鹅旅行记（节选）》

俄国列夫·托尔斯泰

尼尔斯

《汤姆索亚历险记（节选）》

英国丹尼尔·福笛

汤姆·索亚2）.下面的诗句均与梅花有关,请你将同一首诗中的上下句用线连起来。

一枝梅花开一朵几点梅花最可人

挥毫落纸墨痕新雪却输梅一段香

梅须逊雪三分白恼人偏在最高枝

折花逢驿使寄与陇头人评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

从前，有一只兔子，他很想要离家出走。于是，他对妈妈说：“我要跑走了。”

________“如果你变成一个渔夫，”小兔子说，

“我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。”

________“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀。”

________“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成一个渔夫去抓你。”

________“如果你变成高山上的大石头，"妈妈说，“我就变成一个爬山的人，爬到高山上去找你。”

________“如果你来追我，”小兔说，“我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”2）.按要求排列下面的汉字。

蛮

膘

削

督

庸

赶

（1）按音序排列应是：_______________________________

（2）按字的笔画数从少到多排列应是：_______________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《童年》是苏联作家高尔基的小说，它以孩子的视角来讲述故事，我们感受到了阿廖沙面对苦难依然保持对生活的勇气和信心。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。雨之歌①我是根根晶亮的银线，神把我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。②我是颗颗璀璨的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。③我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。尘世人生也是如此：开始于盛气凌人的物质的铁蹄之下，终结在不动声色的死神的怀抱。⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。⑧我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑。1．写出第⑤段中的韵脚：

_____________________________

2．第③段中为什么“我哭”、“山河乐”，“我掉下来”花草“绽笑脸”？

____________________________

3．解释第六自然段中“吻”和“拥抱”的意思。

_______________________________

4．第⑧段中诗人连用两组排比句，将“雨”同“爱情”进行了类比，请结合课文，谈谈他是怎样“何其酷肖”的。

________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作芳草地。

玩游戏一定是大家的天性，游戏带给人快乐，游戏带给人幸福，游戏带给人满足，游戏带给人启迪……你和同学们共同玩过什么游戏呢？请以“_____游戏，给我带来了_____”为题，写一篇作文。

要求：1．写清楚游戏过程，把印象深刻的部分作为重点来写。2．写游戏场面时，既要关注整个场景，也要注意写同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态。3．把活动中的体会写下来。4．不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.会唱歌的火炉迟子建①我的少年时代是在大兴安岭度过的。那里一进入九月，大地上的绿色植物就枯萎了，雪花会袅袅飘向山林河流，漫长的冬天缓缓地拉开了帷幕。②冬天一到，火炉就被点燃了，它就像冬夜的守护神一样，每天都要眨着眼睛释放温暖，一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭。③火炉是要吞吃柴火的，所以，一到寒假，我们就得跟着大人上山拉柴火。④我们家拉柴火，都是由父亲带领着的。我们通常是吃过早饭就出发，我们姐弟三人推着空车上山，父亲抽着烟跟在我们身后。冬日的阳光映照到雪地上，格外的刺眼，我常常被晃得睁不开眼睛。父亲生性乐观，很风趣，他常在雪路上唱歌、打口哨，他的歌声有时会把树上的鸟给惊飞了。⑤我们拉的柴火，基本上是那些风刮倒的树木，它们已经半干了，没有利用价值，最适宜做烧柴。风倒木是有限的，它们被积雪覆盖着，很难被发现。我最乐意做的，就是在深山里寻找风倒木。往往是寻着找着，听见啄木鸟“笃笃”地在吃树缝中的虫子，我就会停下来看啄木鸟；而要是看见了一只白兔奔跑而过，我又会停下来看它留下的足迹。由于玩的心思占了上风，所以我找到风倒木的机会并不多。⑥往往在我游山逛景的时候，父亲的喊声会传来，他吆喝我过去，说是找到了柴火，我就循着锯声走过去。父亲用锯把风倒木锯成几截，粗的由他扛出去，细的由我和姐姐扛出去。把倒木扛到放置手推车的路上，总要有一段距离。有的时候我扛累了，支持不住了，就一耸肩把风倒木丢在地上，对父亲大声抗议：“我扛不动！”那语气带着几分委屈。姐姐呢，即便那风倒木把她压得抬不起头来，走得直摇晃，她也咬牙坚持着把它运到路面上。⑦冬天的时候，零下三四十度的气温是司空见惯的。在山里呆得时间久了，我和弟弟都觉得手脚发凉。父亲就会划拉一堆枝丫，为我们点一堆火。洁白的雪地上，跳跃着一簇橘黄色的火焰，那画面格外的美。我和弟弟就凑上去烤火。因为有了这团火，我和弟弟开始用棉花包裹着几个土豆藏到怀里，带到山里来，待父亲点起火后，我们就悄悄把土豆放到火中，当火熄灭后，土豆也熟了，我们就站在寒风中吃热腾腾、香喷喷的土豆。后来父亲发现了我们带土豆，他没有责备我们，反而鼓励我们多带几个，他也跟着一起吃。所以，一到了山里，烧柴还没扛出一根呢，我就嚷着冷，让父亲给我们点火。父亲常常嗔怪我，说我是只又懒又馋的猫。⑧现在想来，我十分感激父亲，他让我在少年时期能与大自然有那么亲密的接触，让冬日的那种苍茫和壮美注入了我幼小的心田，滋润着我。每当我从山里回来，听着柴火在火炉中“噼啪噼啪”地燃烧，都会有一股莫名的感动。我觉得柴火燃烧的的声音就是歌声，火炉它会唱歌。火炉在漫长的冬季中就是一个有着金嗓子的歌手，它天天歌唱，不知疲倦。它的歌声使我懂得生活的艰辛和朴素，懂得劳动的快乐，懂得温暖的获得是有代价的。⑨所以，我成年以后回忆少年时代的生活，火炉的影子就会悄然浮现。虽然现在我已经脱离了与火炉相伴的生活，但我不会忘记它，不会忘记它的歌声。它那温柔而富有激情的歌声在我心中永远不会消逝！1．联系上下文，解释短文中加点的词语。

袅袅：_____。

司空见惯：_____。

2．这篇文章讲了一件什么事？请用简洁的语言概括。_____

3．根据短文内容填空。

（1）冬天一到，火炉就被_______了，它就像冬夜的_______一样。“一直到次年的五月，春天姗姗来临时，火炉才能熄灭”这句中“姗姗来临”，让我感到_______。

（2）第⑦自然段中，“跳跃”一词表达了作者此时_______的心情。作者认为“那画面格外的美”的原因是______。

4．关于短文内容，下列说法不正确的一项是A．父亲常在雪路上唱歌、打口哨，这表现了他生性乐观、风趣的特点。B．父亲扛粗的风倒木，细的让“我”和姐姐扛，这表现了他对“我们”的关爱。C．父亲常常嗔怪“我”又懒又馋，这表现了他对“我”偷偷带土豆的不满。D．父亲让“我”在少年时期与大自然亲密接触，让“我”懂得了生活的艰辛。5．短文为什么以“会唱歌的火炉”为题？请结合短文内容谈谈自己的理解。

（1）_______________

（2）_____________评卷人得分11、