云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。注意做到规范、端正、整洁。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.队员们准备在书签反面写一段记录长江渊源的文字，请根据拼音把词语写下来。

长江，是大自然给予华夏儿女kāngkǎi_____的馈赠，是中华民族文明的重要fāxiángdì_____。长江起源于素有“世界wūjǐ_____”之称的青藏高原，一路滋养了近四亿人口，bēnténg_____万里，最终汇入东海。广袤的长江以博大的胸怀、fēngráo_____的物产接纳了天下游子。2）.用“严”组词后填空。

王老师对我们要求很(

)，但教育我们又很注意方法。即使我们犯了(

)的错误，她也不是(

)地训斥、(

)地批评，而是耐心地帮助，使我们很快地改正了错误，养成了(

)纪律的好习惯。3）.时间如滔滔江水。孔子曾在泗水边感叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”恰如《长歌行》中所言：“_____，何时复西归？”而朱自清则说：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，_______。”苏轼提醒我们：“门前流水尚能西！______。”4）.请根据日常阅读收获，完成下面的讨论单。课外书目情节人物性格特点《_______》有一次，阿廖沙出于好奇，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，大病一场。外祖父__________

《小英雄雨来》他为掩护李大叔被鬼子抓住，经受了鬼子的严刑拷打，最后脱险。雨来__________

《_________》洛佩蒂为了救一个一年级的小学生，自己被车子轧伤。洛佩蒂见义勇为

舍己为人5）.在“诵经典诗词，品传统文化”活动中，我们积累了许多关于民风民俗的知识，如过年的时候守岁，寓意辞旧迎新;端午节赛龙舟，是为了__________；中秋节吃月饼，寓意____________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对下列说法有误的一项是（）A．“亮相、行头、跑龙套、花架子、科班出身”都是与戏曲有关的词语。这里的“跑龙套”表示“在戏曲中扮演的重要角色”的意思。B．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”，诗句中的“暖”表达了红军渡过金沙江后的喜悦，“寒”表现了夺取泸定桥的惊心动魄。C．“那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗。”句中加点的词突出了草原的可爱之处，使作者对草原的喜爱之情抒发得更加酣畅淋漓。D．古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”这句话告诉我们：凡事要多向行家请教，向有实践经验的人虚心学习。2）.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是古人（）说的。A．孔子B．杜甫C．司马迁D．司马光3）.下列诗句中，没有蕴含哲理的一句是（

）A．等闲识得东风面，万紫千红总是春。B．问渠那得清如许？为有源头活水来。C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.写人物说话时，可以不用“说”来表达。读下面的句子，仿照着写一写。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.将下列古诗句与其描述相对应的节日连一连。

①爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

a.七夕节

②柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。

b.春节

③平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。

c.端午

④鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。

d.中秋节2）.把词语与意思连起来。喧嚷

广泛覆盖的样子笼罩

夸张地宣扬或编造优点、长处等。吹嘘

喧哗，大声吵闹虚惊一场

受了一场不必要的惊吓，有惊无险。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列下列错乱的句子（将序号填在括号里）。

()船工们赶紧排水，可是不管用了。

()一个巨浪打来，船就沉没了。

()有一次，船上装满了贵重的货物，刚离开港口，海上就刮起了暴风。

()海水越灌越多，船渐渐往下沉。

()船在狂风大浪中颠簸，虫蛀的木板被浪头打穿了，海水直往船里灌。2）.把下面的句子排成一段通顺的话，序号写在括号里。

(

)我们心里很高兴。

(

)今天，我是值日生。

(

)老师走进教室，表扬了我们。

(

)早上，我来到学校后，

(

)然后擦桌椅。

(

)就和小明去打水、扫地。

(

)我们把教室打扫得干干净净。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。——韩愈(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读苏轼词两首，回答问题。【材料一】浣溪沙（宋）苏轼山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？【材料二】水调歌头·明月几时有（宋）苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1．将材料一补充完整。

2．用自己的话解释材料二中画“”的句子。

_____________________

3．关于苏轼和这两首词，说法正确的有（

）（多选题）A．苏轼，字子瞻，号东坡居士。北宋著名文学家、书法家、画家，为“唐宋八大家”之一。B．材料一首二句描写早春时节，溪边兰草初发，溪边小径洁净无泥，一派生机盎然的景象。而萧萧暮雨，子规声声，给景色抹上了几分伤感的色彩。C．材料二以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中。4．第二首词是苏轼流传最广的诗词之一，你最喜欢其中的哪一句？试着从写法、意境、联想等任何一个角度谈谈你的体会。

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

伸出你的手，伸出我的手，我们手挽手，世界将变得更美好。生活中，人与人相互关爱，相互帮助，会使一切迎刃而解，会让一切灾难化险为夷……请用手中的笔，把人们相互关爱的事情写下来吧！题目自拟，别忘了运用环境描写和细节描写的写作手法哟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《宇宙生命之谜》（节选），完成后面的练习。哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的：四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。1．文中画线的句子，在此片段中有什么作用？加点的部分，这样写有什么好处？

____________

2．用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些。

____________

3．举例说明短文中用到的说明方法。

（1）片段中使用了______的方法。如：________

（2）片段中使用了______的方法。如：________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.判断下列句子运用的人物描写方法。（填序号）A．动作描写

B．语言描写

C．神态描写

D．心理描写

E．外貌描写（1）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。(

)

（2）“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”(

)

（3）听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。(

)

（4）他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。(

)

（5）他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。(

)2）.2.圈出每组中错误的加点字读音，并改正在横线上。（1）报摊（tān）

细腻（nì）

栖息（xī）

（2）无聊（liáo）

挪移（