四川省广安市岳池县2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷

四川省广安市岳池县2023-2024学年四年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、字词积累。1．下列各组词语中，加点多音字读音相同的一项是（）A．投降降落 B．角色主角 C．挣扎扎针 D．将要将士2．下列词语书写无误的一项是（）A．据说奥秘 B．严厉掩户 C．辩子旋传 D．灌概顽强3．下列词语中，不能用来描写人物外貌的一项是（）A．眉清目秀 B．膀大腰圆 C．鹤发童颜 D．铁面无私4．下列选项中加点词解释不正确的一项是（）A．炎帝之少女（小女儿） B．故曰精卫（故意）C．尝与诸小儿游（曾经） D．唯戎不动（只有）5．下列关于动物的住处，说法有误的一项是（）A．龙潭鸡窝 B．鸟巢马厩 C．虎棚牛圈 D．鱼塘鼠洞6．看拼音，写词语。金秋时节，许多人到乡下寻找秋天的足迹。你看，田野里chéngshú的水稻是它金色的大衣，果园里的pútao是它的翡翠耳环，天上的yúncai是它绚丽的长裙，晨间的yǔlù是它的汗珠。7．先把词语补充完整，再按要求完成练习。（1）①窃窃语②彻云霄③上风④精报国⑤腾云驾⑥头阵（2）读词语①，我仿佛看到的画面。（3）在篮球比赛中，身材高大而且反应灵敏的球员，比较容易。（选词填空，填序号）（4）读词语⑤，我会想到（填人名）8．按要求写句子。（1）最小的一粒豌豆说：“我想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改成转述句）________________________________________________________________________________________（2）蟋蟀感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。（用恰当的关联词将句子合并成一句话）________________________________________________________________________________________（3）仿照例句，长话短说。例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。官绅跪地求饶。过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下，挑熟了的杏往下打。________________________________________________________________________________________（4）仿照例句，从以下两个词语中任选一个，用动作描写来表现人物心情。例：害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。着急生气________________________________________________________________________________________（5）为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以“书香校园”为主题。（修改病句）________________________________________________________________________________________9．课文积累。请填写含有颜色的诗句。（1）一道残阳铺水中，（白居易《暮江吟》）（2）返景入深林，。（王维《鹿柴》）（3）嫦娥应悔偷灵药，。（李商隐《嫦娥》）10．填空。（1）俗话说：“，寸有所长。”正如宋代诗人卢钺在《雪梅》一诗中所说“梅须逊雪三分白，”，所以我们不能拿自己的短处和别人的长处相比。（2）苏轼《题西林壁》中的“横看成岭侧成峰，”告诉我们从不同的角度去看待事物，看到的结果也不相同。（3）俗语是先民们经验智慧的总结，如“夏雨少，”；还有“立了秋，”；也有“，，十月还有小阳春”。11．口语交际。四年级（1）班开展“爱眼护眼”保护视力专题活动，同学们互相分享了日常生活中的一些做法，请你结合语境，完成对话。希希：我喜欢在放学回家的路上一边走一边看书。梅梅：①希希：真的吗？那为了保护眼睛，我应该怎样做呢？梅梅：首先你要改正自己不好的用眼习惯，不要②，不要③，同时也不要④。其次，平时你在学校还要坚持⑤。二、阅读理解。课内阅读。夜间飞行的秘密（节选）①为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系了许多铃铛，然后把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。②科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。③三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。④后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。⑤知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。12．结合课文内容，我知道第①段中“为了弄清楚这个问题”中的“问题”是指。为了弄清楚这个问题，科学家又做了两次实验，一次是，另一次是。13．选文第④段加点词“反复”和“终于”体现了科学家的精神。14．阅读选文第③段我们知道了蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠和配合起来探路的。阅读第⑤段我们知道现代飞机夜间飞行的秘密是因为安装了。15．阅读选文，请你提出一个问题并解答。问：答：课外阅读。捅马蜂窝①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的乐土，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数爷爷窗檐下的马蜂窝了，好像倒垂的一只大莲蓬，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么。爷爷不敢开窗，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。②“真该死，屋子连透透气也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来！”奶奶总为这个马蜂窝生气。③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来。”奶奶反驳道。⑤“捅不得，捅不得”爷爷说。⑥我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望。那多有趣！我找来妹妹，趁爷爷午睡的当儿，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，只露一双眼，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，她躲在门里，把住关口，待我捅下马蜂窝，赶紧开门放我进来，然后把门关住。⑦当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲儿地摇撼两下，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，跟着一团黄色的飞虫腾空而起，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上，跑了。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。（批注1：运用____的修辞手法，写出了马蜂____。）这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了！我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。⑧当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，自己都能用眼瞧见。打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。⑨过了些天，我惊恐稍定，爷爷指着窗根处叫我看，原来是我捅掉的那个马蜂窝，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂！我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。（批注2：此处对“我”的____描写，写出了____。）⑩“怕什么，它早死了！”爷爷说，“这就是蜇你的那只马蜂。马蜂就是这样，你不惹它，它不蜇你。它要是蜇了你，它自己也就死了。”⑪我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽感沉重地压在我的心上。⑫那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。⑬之后，我暗暗告诉自己：再不做一件伤害旁人的事。（选文有删改）16．写出下列词语的近义词。赶紧——摇撼——渐渐——17．通读全文，梳理“我”的心理变化过程。捅马蜂窝前，“我”——捅马蜂窝时，“我”——捅马蜂窝后，“我”。18．本学期我们学习了用批注的方法阅读，请你根据提示，将文中画横线处的批注补充完整。批注1：运用的修辞手法，写出了马蜂。批注2：此处对“我”的神态和描写，写出了。19．请结合全文想一想，“我”为什么说“再不做一件伤害旁人的事”？________________________________________________________________________________________三、习作。20．神话故事中的女娲、盘古，童话故事中的拇指姑娘灰姑娘……这些人物或许本领高强，或许心地善良……如果有机会和故事中的某一位过上一天，你会选择谁？你们之间会发生一些什么事情呢？请以“我和▲过一天”为题目，写一篇作文。要求：①先把题目补充完整再作文；②想象合理，语句通顺，书写正确；③不要出现真实的人名校名和地名；④350字左右。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A项“投降”应读xiáng；“降落”应读jiàng；

B项中“角色主角”中的“角”都读jué；

C项中“挣扎”应读zhá；“扎针”应读zhā；

D项中“将要”应读jiāng；“将士”应读jiàng；故答案为：B【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。2．【答案】A【解析】【分析】A项中词语书写全部正确；

B项中“掩户”应写作“掩护”；

C项中“辩子”应写作“辫子”；

D项中“灌概”应写作“灌溉”；故答案为：A【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答是要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。3．【答案】D【解析】【分析】A项“眉清目秀”形容人的容貌清秀不俗气；

B项“膀大腰圆”形容魁梧粗壮的人；

C项“鹤发童颜”指白白的头发，红红的面色，形容老年人气色好，有精神；

这三个词语都可以用来描述人物的外貌；

D项中“铁面无私”形容做事公正，不徇私情，一般用来描述人物的品质。故答案为：D【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个词语所表达的主要意思判断成语的能否描述人物的外貌，然后做出正确判断，做出选择。4．【答案】B【解析】【分析】阅读各项，ACD三项中对加点词的理解都是正确的，符合句子表达的意思；

B项中“故为精卫”意思是于是变成精卫，“故”是于是的意思，这项理解错误。故答案为：B【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习课文时对课文内容的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，进行正确作答。5．【答案】C【解析】【分析】阅读各项，ABD三项中对动物住处的表述都是正确的；

C项中“虎”的住处应该是“虎穴”，“牛”的住处应该是“牛棚”；故答案为：C【点评】题目考查对“动物住处”等文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。6．【答案】成熟；葡萄；云彩；雨露【解析】【分析】“成熟”的“熟”上面是“孰”下面是四点底；“葡萄”都是草字头，上下结构；“云彩”的“彩”右边是三撇；“雨露”的“露”是雨字头，下面是“路”。故答案为：成熟；葡萄；云彩；雨露【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。7．【答案】（1）私；响；占；忠；雾；打（2）秋天的夜晚，田野里的秋虫在低鸣（3）③（4）孙悟空【解析】【分析】（1）“窃窃私语”指暗地里小声说话。“响彻云霄”指响声直达极高的天空。形容声音非常响亮。“占上风”指占据有利地位、处于优势。“精忠报国”指精心忠诚，报效祖国，为国家竭尽忠诚，牺牲一切；“腾云驾雾”指传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。“打头阵”指在先头作战，比喻临事当先。

（2）这句中结合“窃窃私语”的意思，进行画面描写；（3）这句中结合“篮球比赛中，身材高大而且反应灵敏的球员”应该用“占上风”进行表述；

（4）结合“腾云驾雾”的意思，可以想到《西游记》中的孙悟空；

故答案为：（1）私；响；占；忠；雾；打（2）秋天的夜晚，田野里的秋虫在低鸣（3）③（4）孙悟空【点评】题目考查学生对成语的理解和运用能力。作答时要结合平时学习对成语的理解，根据每个句子所表达的主要意思判断成语的运用是否恰当，然后做出正确判断，做出选择。8．【答案】（1）最小的一粒豌豆说，它想要知道，它们之中谁会走得最远。（2）蟋蟀如果感到疲劳，就在未完工的家门口休息一会儿。（3）奶奶拿长竹竿打杏。（4）生气；他立刻瞪起了眼，手握起拳头，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。（5）为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以“书香校园”为主题的活动。【解析】【分析】（1）这句改写时应该把“我”改成“它”，把“我们”改成“它们”，把冒号和引号改成逗号，进行作答。

（2）“蟋蟀感到疲劳。”与“蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。”之间是假设关系，应该用“如果就”进行表述作答。

（3）结合例句中对句子的缩写，作答时应该把“过了一会儿，”“了一根”“从屋里出来了。她走到树下，”说明、描述性的成分去掉，把“挑熟了杏往下打”改成“打杏”，进行缩写表达。

（4）结合例句的表述，围绕“生气”，运用对人物动作描写的方法，进行表述作答。

（5）这句中句子成分缺失，“举办了以“书香校园”为主题”缺少中心语，应该加上“的活动”，进行作答。故答案为：（1）最小的一粒豌豆说，它想要知道，它们之中谁会走得最远。（2）蟋蟀如果感到疲劳，就在未完工的家门口休息一会儿。（3）奶奶拿长竹竿打杏。（4）生气；他立刻瞪起了眼，手握起拳头，脸上暴起了一道道青筋，愤怒地盯着我。（5）为了丰富同学们的校园生活，学校举办了以“书香校园”为主题的活动。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。9．【答案】（1）半江瑟瑟半江红（2）复照青苔上（3）碧海青天夜夜心【解析】【分析】（1）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”意思是残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。

（2）“返景入深林，复照青苔上”意思是落日的影晕映入了深林，又照在青苔上景色宜人。

（3）“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”意思是嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药，如今空对碧海青天夜夜孤寂。故答案为：（1）半江瑟瑟半江红（2）复照青苔上（3）碧海青天夜夜心【点评】题目考查对古代文学作品中名句的理解和掌握能力。作答时要结合自己的学习积累，根据题目内容和考查的知识点，进行准确作答，书写要正确。10．【答案】（1）尺有所短；雪却输梅一段香（2）远近高低各不同（3）秋霜早；把扇丢；八月暖；九月温【解析】【分析】（1）“尺有所短，寸有所长”意思是比喻人或事物各有其长处和短处。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

（2）“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”意思是从远处、近处、高处、低处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的。

（3）“夏雨少，秋霜早”意思是夏天的雨很少，秋天的霜来的很早；“立了秋，把扇丢”意思是立秋后，气温降低，炎热的天气就会逐渐凉下来，不需要摇扇纳凉。“八月暖，九月温，十月还有小阳春”意思是南方某些地区，农历八九月很暖和，十月还像春天一样温暖。故答案为：（1）尺有所短；雪却输梅一段香（2）远近高低各不同（3）秋霜早；把扇丢；八月暖；九月温【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及谚语的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。11．【答案】你这种做法对眼睛伤害很大，很容易导致近视；边走路边看书；在光线较强或较暗的地方看书；长时间看手机、电脑等电子屏幕；做眼保健操【解析】【分析】结合“视力保护”的相关知识，根据自己的理解，进行表述作答；“一边走路一边看书”的做法是非常有害的；保护眼睛，不要长时间看手机、电视；不要躺在床上或者在车上看书；不要把书本离眼睛太近；同时要坚持做好眼保健操。故答案为：你这种做法对眼睛伤害很大，很容易导致近视；边走路边看书；在光线较强或较暗的地方看书；长时间看手机、电脑等电子屏幕；做眼保健操【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合保护眼睛的相关知识，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】12．蝙蝠在夜间飞行时是依靠什么避开障碍物的；把蝙蝠的耳朵塞上；把蝙蝠的嘴封住13．坚持不懈，认真严谨14．嘴；耳朵；雷达15．超声波在生活中还有什么用途呢？；可以利用超声波来检查疾病，用于杀菌消毒等。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。12．结合上下文，“为了弄清楚这个问题”中的“问题”是“蝙蝠是怎样在夜间飞行的？”，科学家做了两次实验，一是把蝙蝠的耳朵塞上，另一次是把蝙蝠的嘴塞上；结合文中描写，进行作答。

故答案为：蝙蝠在夜间飞行时是依靠什么避开障碍物的；把蝙蝠的耳朵塞上；把蝙蝠的嘴封住13．“后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”这句中“反复”和“终于”体现了科学家坚持不懈、积极探索的精神，结合对句子的理解，进行作答。

故答案为：坚持不懈，认真严谨14．结合文中描写，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来利用超声波进行探路；受到这一启发，我们知道现代飞机夜间飞行的秘密是因为安装了雷达；

故答案为：嘴；耳朵；雷达15．结合短文内容，根据自己的生活实际和积累的知识，提出问题，进行作答。

故答案为：超声波在生活中还有什么用途呢？可以利用超声波来检查疾病，用于杀菌消毒等。【答案】16．急忙；摇动；逐渐17．激动、兴奋；震惊、胆怯；懊恼、后悔18．比喻；奋不顾身誓死保护家园的决心和勇气；动作；“我”对马蜂的害怕19．因为“我”被那只马蜂的激情和勇气震惊了，明白了要尊重一切的生命，要和大自然和谐相处的道理。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。16．“赶紧”意思是赶快的意思，与“急忙”意思相近；“摇撼”指用大力摇动，与“摇晃”意思相近；“渐渐”指慢慢的意思，与“逐渐”意思相近。

故答案为：急忙；摇动；逐渐17．结合短文内容，捅马蜂窝前，“我”感到很兴奋，很高兴；捅马蜂窝时，“我”惊呆了，非常害怕；捅马蜂窝后，“我”很懊悔和自责；结合文中句子，进行理解作答。

故答案为：激动、兴奋；震惊、胆怯；懊恼、后悔18．“我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。”这句运用了比喻的修辞手法，描写了马蜂的凶猛和誓死抗击来犯之敌的气概；“我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。”这句是对我