陕西学前师范学院《马克思主义哲学原理》2022-2023学年第一学期期末试卷

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《马克思主义哲学原理》2022-2023学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在研究哲学中的社会哲学中的社会结构理论时，以下哪种观点认为社会结构是由经济基础决定的？（）A.社会结构是独立于经济的B.文化和意识形态决定社会结构C.经济基础对社会结构起决定作用D.以上均不是2、在哲学的政治哲学领域，对于正义的概念和实现方式有着广泛的讨论。以下哪种观点不太符合关于正义的常见哲学思考？（）A.正义意味着平等地分配社会资源和权利B.正义是基于社会契约和公共利益的原则C.正义是相对的，取决于不同的文化和历史背景D.正义只关注个人的自由和权利，不考虑社会的整体利益3、在伦理学领域，关于功利主义的道德原则，以下关于其主张以最大多数人的最大幸福为道德标准的观点，哪一种说法是准确的？（）A.这种观点能够公正地衡量和指导道德行为，是一种完善的道德理论B.功利主义只关注结果的幸福总量，忽视了个体权利和分配的公平性C.以最大多数人的最大幸福为标准在现实中无法操作，没有实际意义D.功利主义的道德原则导致了道德相对主义和道德虚无主义4、在西方哲学史上，古希腊哲学家柏拉图提出了著名的理念论，他认为现实世界是对理念世界的模仿。那么，以下对于柏拉图理念论的理解，哪一项不够准确？（）A.理念是永恒不变的B.理念是先于具体事物而存在的C.理念只能通过理性思维把握D.现实世界中的事物完全等同于理念5、关于哲学中的正义理论，以下哪位哲学家提出了“分配的正义”和“矫正的正义”这两种不同的正义概念？（）A.柏拉图B.亚里士多德C.罗尔斯D.诺齐克6、在哲学的知识论探讨中，对于知识的增长和创新机制，不同的哲学观点提供了多样的解释。以下哪一项更能反映建构主义和传统实在论在这方面的本质区别？（）A.知识与现实的对应关系B.个体在知识构建中的作用C.新知识产生的过程D.对既有知识体系的态度7、在哲学的语言哲学中，语义学关注语言符号与所指对象的关系。以下哪种理论认为语言的意义是由其在社会中的使用规则决定的？（）A.指称论B.观念论C.行为主义语义学D.真值条件语义学8、在研究哲学中的形而上学中的实体概念时，以下哪种观点认为实体是独立存在、不变的本质？（）A.实体是不断变化和相互依存的B.不存在所谓的实体，一切都是表象C.实体具有固定的属性和本质D.以上均不是9、在哲学的形而上学中，关于实体的统一性存在不同的观点。以下哪种观点认为实体是由多种不同的元素组合而成的？（）A.实体是一个不可分割的整体，没有内部的差异B.实体是由一种基本的物质构成的C.实体是由多种相互独立的部分简单相加而成D.实体是由不同性质的元素相互作用、相互融合而成的10、在中国哲学的发展历程中，宋明理学中的程朱理学和陆王心学在修养方法和对天理的认识上存在差异。以下关于这两种学说的比较，哪一项更能体现其哲学思想的不同？（）A.格物致知与发明本心B.天理的内涵和本质C.对人性善恶的看法D.道德修养的实践途径11、在哲学的道德哲学领域，功利主义强调结果的最大化幸福，而德性伦理学注重个体的品德培养。以下关于这两种伦理学说在道德实践中的指导作用的比较，哪一项更能揭示其差异？（）A.行为选择的依据B.对道德品质的定义C.道德教育的方法D.道德评价的标准12、在哲学的认知心理学领域，对于人类认知过程中感性认识和理性认识的关系，以下哪种观点更能反映不同哲学流派的核心分歧？（）A.感性认识是否是理性认识的基础B.理性认识对感性认识的指导作用C.两者在认知中的地位和作用D.感性认识和理性认识能否相互转化13、在哲学的美学领域，对于美的本质和定义存在着众多的探讨。以下哪种观点不太符合传统美学对于美的理解？（）A.美是一种客观存在的属性，独立于人的感知B.美是主观感受和情感的表达C.美是形式与内容的和谐统一D.美是无目的的合目的性14、在哲学的科学哲学中，对于科学理论的评价有不同的标准。以下哪种标准认为一个科学理论应该具有简单性和优美性？（）A.经验证据的支持B.能够解释更多的现象C.与已有的理论相一致D.具有简洁的形式和内在的逻辑一致性15、在中世纪哲学中，经院哲学占据重要地位。关于经院哲学的方法，以下哪项描述不正确？（）A.以繁琐的逻辑论证和对经典的注释为主要方式B.强调理性思考与宗教信仰的绝对统一C.完全排斥对自然和人类经验的观察与研究D.试图通过理性论证来解释和捍卫宗教教义16、在西方哲学的形而上学领域，关于实体的本质存在不同的看法。以下哪种观点认为实体是由其属性所决定的？（）A.实体是独立于其属性而存在的本质B.实体的存在依赖于人类的感知C.实体是其属性的总和D.实体是不可知的神秘存在17、在探讨哲学中的价值哲学中的人生价值时，以下哪种观点认为人生的价值在于追求个人的自我实现和精神成长？（）A.人生价值取决于物质财富的积累B.人生价值在于满足社会的期待C.个人的内在发展和自我完善是关键D.以上均不是18、关于哲学中的形而上学，以下哪种理论试图解释世界的本质和构成，认为世界是由某种基本元素或实体构成的？（）A.原子论B.理念论C.元气论D.以上都是19、在哲学的宗教哲学研究中，对于宗教神秘体验的解释和评价，不同哲学观点存在显著差异。以下哪一项更能反映宗教哲学中理性主义和神秘主义在这方面的根本对立？（）A.神秘体验的真实性B.神秘体验与宗教教义的关系C.对神秘体验的认知途径D.神秘体验对个体信仰的影响20、在哲学对宗教的思考中，以下关于宗教信仰的合理性和批判的观点，哪一种说法是准确的？（）A.宗教信仰完全是基于理性的思考和证据，具有无可置疑的合理性B.宗教信仰是一种盲目的迷信，没有任何合理性可言C.宗教信仰既有其文化和心理上的价值，也需要接受理性的审视和批判D.哲学对宗教信仰的思考是对宗教的冒犯和攻击，应该避免21、中国哲学中的荀子主张性恶论，以下哪种观点最能体现荀子性恶论的核心思想？（）A.人的本性是善良的，后天的环境导致了恶的产生B.人的本性中既有善也有恶，关键在于教育和引导C.人的本性是恶的，需要通过礼仪和法律来约束和改造D.人的本性是无法改变的，恶是天生的22、在哲学认识论中，对于经验主义和理性主义的争论，以下观点不准确的是（）A.经验主义强调经验是知识的唯一来源B.理性主义认为理性推理能够获得可靠知识C.两者完全对立，无法调和D.都对人类认识的本质和途径进行了思考23、在哲学的宗教哲学中，对于宗教经验的解释存在不同的观点。以下哪种观点认为宗教经验是一种心理幻觉？（）A.宗教经验是与神灵真实交流的体验B.宗教经验是人类潜意识的表达C.宗教经验是对超自然力量的直接感知D.宗教经验是社会文化塑造的结果24、在叔本华的哲学中，意志被视为世界的本质。以下关于叔本华意志论的描述，哪一项不准确？（）A.意志是一种盲目的、无尽的冲动和欲望B.世界是意志的表象，现象世界受意志的支配C.人的痛苦源于意志的不断追求和无法满足D.主张通过满足意志的欲望来实现人生的幸福和安宁25、在哲学的价值论中，对于价值的客观性和主观性，以下说法不正确的是（）A.价值既有客观性，也有主观性B.价值的客观性取决于事物本身的属性C.价值的主观性完全由个人的喜好决定D.价值是主客观相互作用的结果26、在哲学的存在论中，对于“存在”的意义和本质有着深刻的探讨。以下哪种观点不太符合存在论的常见思考？（）A.存在是先于本质的，人的存在具有自由和选择的可能性B.存在是客观的、独立于人的意识的实体C.存在是通过人的感知和理解而被赋予意义的D.存在的意义在于对自身存在的追问和反思27、在近代哲学中，斯宾诺莎的实体学说具有独特的地位。以下关于斯宾诺莎实体学说的表述，哪一项不准确？（）A.认为实体具有无限性、唯一性和自因性B.主张实体就是自然，自然中的一切事物都是实体的表现形式C.认为人的心灵和身体是相互独立、没有任何联系的两个实体D.强调通过对实体的认识来达到心灵的平静和道德的完善28、关于哲学中的诠释学循环，以下哪种解释是恰当的？理解的整体与部分之间相互依存、相互规定的关系。A.整体决定部分，部分无关紧要B.部分独立于整体，可单独理解C.整体和部分相互孤立，互不影响D.以上均不是29、在哲学的社会哲学思考中，关于社会公平和正义的实现途径，不同哲学流派提出了各种主张。以下哪一项更能体现自由主义和社会主义在这一问题上的核心分歧？（）A.资源分配的原则B.政府干预的程度C.个体权利与集体利益的平衡D.社会制度的设计30、在哲学的心灵哲学中，关于身心关系的问题一直备受关注。以下哪种观点不太符合常见的身心关系理论？（）A.身心二元论认为身体和心灵是相互独立的实体B.身心同一论主张心灵和身体是同一事物的不同方面C.身心互动论认为身体和心灵相互作用、相互影响D.心灵是一种超自然的存在，与身体没有任何关联二、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）分析哲学中的语言的本质与功能，阐述语言与思维、语言与现实、语言与文化等方面的关系。2、（本题5分）论述休谟的怀疑论，阐述其对因果关系、归纳法的质疑以及对经验主义哲学的深化和挑战。3、（本题5分）探讨海德格尔的存在哲学，分析其对人的存在本质和时间性的独特理解。4、（本题5分）分析莱维纳斯他者伦理中的无限责任的伦理要求，以及其在当代道德困境中的意义。5、（本题5分）探讨中国哲学中金岳霖的哲学思想，分析其对逻辑分析和哲学体系构建的贡献。三、简答题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）说明斯宾诺莎的实体观及其在哲学体系中的核心作用。2、（本题5分）哲学中的怀疑主义对于知识的可靠性提出质疑，试分析怀疑主义的论证方式以及其对哲学发展的积极和消极影响。3、（本题5分）论述哲学中康德的道德哲学主要内容及对当代道德建设的启示意义。4