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文档简介
广西钦州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
luòtuo
suànbàn
làbā
áozhōu
tiánnì
nóngchóu
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).同学们在梳理古诗的过程中有很多感悟与发现。根据提示将下面的学习单补充完整。诗句我的发现有“月”这一景物的诗句:
例1:今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
例2:______________我发现:诗人常借助“月”这一景物表达自己的情感。耐人寻味的咏物诗句:
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。——《石灰吟》
__________,__________。——《竹石》我发现:__________________2).词句积累与运用。
(1)用学过的成语填一填。
人们常用____________来形容音乐或言辞庄严、正大、高妙;用__________来比喻诗文、书画自然流畅;当我们听到动听的音乐时,可以说____________。
(2)锺子期听出伯牙鼓琴志在太山,回应“__________,_____________若太山”。“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。”请用自己的话写写这句话的意思_______________________3).诗词是中国人独有的浪漫,让我们在诗文积累中感悟美好。
(1)诗人笔下四时景色皆成趣。春日的绚烂是:“_____________,万紫千红总是春。”夏夜的恬静是:“明月别枝惊鹊,__________________。稻花香里说丰年,__________________。”
(2)诗人笔下爱国情怀令人敬佩。曹植的“__________________,视死忽如归”言犹在耳;红军们“__________________,乌蒙磅礴走泥丸”的大无畏精神令人折服!鲁迅先生面对黑暗的社会,发出了“惟有__________________,惟有他发扬起来,__________________”的感慨。4).填写下列诗词名句空白
(1)诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中的“_______,_______。”描写了奇特的雨后景色;《过故人庄》一诗中的“_______,________。”描写了美丽的山村风光;《春日》一诗中的“_______,________。”描写了春天的美景。
(2)站在黄河岸边,看滔滔江水,不由得吟诵起:_______,________。5).根据语境内容,完成练习。
①西藏(dì
guǎng
rén
xī)______,生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中,情节可以(rèn
yì
tuōyán)______,艺人们的唱腔、舞蹈动作可以(suí
yì
fā
huī)______,一段戏可以一而再、再而三地重复,观众也在吃喝玩耍中看戏,双方随心所欲,(yōu
zāi
yóu
zāi)______,一出戏演他个三五天(háo
bù
xī
qí)______。(看拼音填写正确的词语)
②人们听见她呼喊孩子,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟______着一边软弱无力地垂下头去,那情景______真是让人心碎。(给加点词语标注正确的音节)评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).10.下列哪个词语与《伯牙鼓琴》这个故事有关(
)A.轻歌曼舞B.行云流水C.巧夺天工D.高山流水2).4.下列加点字词解释有误的是哪一项(
)A.拊掌大笑(拍手)B.三军过后尽开颜(红军队伍)C.别枝(横斜的树枝)D.两山排闼送青来(排列整齐的山)3).下列诗句中的民俗节日按一年中的顺序排列,正确的一项是(
)
①千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
④今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。A.①③②④B.③①④②C.①③④②D.③①②④评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).读下面的句子,说说加点的部分有什么特点?再根据提示,发挥想象仿写句子。
他大吼了一声,大山都抖了又抖。
(1)特点是:______________________________
(2)围绕“盼望”的特点,仿写:______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).连线。
无为而无不为
其用不穷
人多伎巧
奇物滋起
大盈若冲
和之至也
终日号而不嗄
长生久视之道
是谓根深固柢
取天下常以无事2).书法作品欣赏。
请你将下面图片展示的书法作品与对应的书法家和字体连起来。
图一
图二
图三怀素
智永
文征明评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子排序。
(
)一天,我对小明说:“咱们明天捉知了,好吗?”他愉快地答应了。
(
)开始,我怎么也捉不到。
(
)第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
(
)小明却一连捉了三、四只,我真羡慕他。
(
)夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
(
)最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。2).给下面的句子排序。
(
)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
(
)初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
(
)小城里每一个庭院都栽了很多树。
(
)凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“但爱鲈鱼美”中“但”的意思是“但是”。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).根据古诗意思完成练习。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。1.对这两句诗的节奏划分正确的是()A.中庭/地白树/栖鸦,冷露/无声湿/桂花。B.中庭/地白/树栖鸦,冷露/无声/湿桂花。2.关于这两句诗的说法有误的一项是()A.这两句诗的意思是:月光照在庭院的地上,像铺了一层白霜,树上栖息着鹊鸦,秋露无声无息,打湿了庭院中的桂花。B.这两句诗写景不带一个“月”字,我们却可以从“冷露”一词中看出月色的空明皎洁。C.这两句诗写了幽静清凉的秋景,为后文塑造人物形象作了铺垫。3.由“地白”一词,我想到的诗句是:___________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).请你从以下两个题目中任选一个进行写作。
(1)“教室”是知识传播的起点,是实现梦想的摇篮。六年的小学生活中,教室的每一个角落都留下我们成长的印迹:这里有陪伴我们成长的良师益友;这里有我们认真倾听,奋笔疾书的身影;这里有我们烂漫天真的欢声笑语;这里有我们互帮互助的温暖画面……请你选择记忆深处发生在教室里的那件事或那个人,完成一篇习作。
(2)“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”坚持,是战胜困难的信心;坚持,是积极向上的人生态度……请以“坚持”为主题,完成一篇习作。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读与理解。抗生素的家族史材料一:抗生素家族让我们又爱又恨,它的诞生挽救了成千上万的生命,但不合理的使用,加剧了细菌耐药带来的危害,人类解决抗生素解决耐药问题的步伐远远比不上细菌的速度。所幸,人类开始警醒,先进的诊断技术的使用,也将为患者准确用抗生素提供帮助,从而减缓耐药性的出现。材料二:①在我国,滥用抗生素已成了不容忽视的问题。2013年中国抗生素总使用量约为16.2万吨,其中48%为人用抗生素,其余为兽用抗生素。且人均使用量也“世界领先”,超出欧美国家5倍以上。在中国基层医疗机构,门诊处方中抗生素使用率达52.9%,这其中有60.6%为滥用。②《新京报》3月13日讯:附一医院医生在邵武11岁男孩小兵(化名)的身上发现了一种“超级细菌”,头孢等常见抗生素对它全都不起效。据推断,出现这种情况是家长给小兵滥用抗生素导致的。③英媒称,英国一份权威研究报告指出,要是世界各国不就抗生素滥用等问题紧急采取行动,到2050年,所谓的“超级细菌”将每三秒导致一名病人死亡。1.为什么“抗生素家族让我们又爱又恨”?请简要概括原因。
“爱”的原因:__________________________
“恨”的原因:__________________________
2.根据短文内容,判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”
①先进诊断技术的使用已经避免了耐药性的出现。(
)
②滥用抗生素有可能导致人体内产生耐药性强的“超级细菌”。(
)评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).根据课文内容,选择恰当的词语填在相应的横线上。(填序号)
A.视死如归
B.坚贞不屈
C.忠于革命
D.为国捐躯
2).宋词都有“词牌名”,选择下面词句的词牌名,写在横线上。
西江月
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