湖南省怀化市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

湖南省怀化市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下列句子抄写在格子里，注意把字写规范、美观。

芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.用“望”组成恰当的词语，填写在括号内。

（1）人生应该总是充满(

)的，所以不要灰心。

（2）(

)与懊恼，让她流下了泪水。

（3）他(

)地闭上了眼睛，等待审判时刻的到来。2）.看拼音，写词语。

ㅤㅤ亲爱的同学，六年的小学生涯在冬去春来中接近尾声。忘不了六年的一幕幕：课堂上我们yuèyuèyùshì_________，足球场上我们zònghéng_______驰骋，艺术节上我们zàigēzàiwǔ_________。有时我们会犯错，但只要汲取jiàoxùn_______，错误会成为我们前进的动力。有时我们会míhuò_______失落，但老师cíxiáng_______的目光和语重心长的话语给了我们力量和勇气……展望未来，让我们勇敢面对人生道路上的挫折和坎坷，创造更美好的明天。3）.背一背，填一填。

（1）当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，____________，___________。”

（2）诸葛亮为兴复汉室，日夜操劳，我们可以用“鞠躬尽瘁，___________”这句话来形容。

（3）江南的风景别有一番韵味，正如杜牧所描写的那样：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。____________，___________。

（4）这种境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇丽的小诗。（按课文原文填空）4）.填空题。

（1）我国山河壮丽，引无数诗人为之倾情歌咏：刘禹锡望着奔流不息的黄河，长声赞叹“_______________，浪淘风簸自天涯。”烟雨中，杜牧为江南美景倾倒“_____________，水村山郭酒旗风。”“___________________，两山排闼送青来。”这是王安石心中的乡村之秀；“绿树村边合，_________________________。”这是孟浩然笔下的山庄之美。

（2）《穷人》的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰，他的代表作有《_____________》《________》等。

（3）这种境界，既使人________，又叫人_________，既愿_______，又想坐下________一首奇丽的小诗。5）.日积月累填一填。

（1）《江南春》中的“_______，_______”写出了江南的晴朗之景，声色之美。

（2）《石灰吟》中的“_______，_______”借写石灰，一语双关，表明诗人不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。

（3）假期我和家人来到杭州西湖，当我们乘船欣赏美景的时候，天突然下起了大雨，不禁让我想起了苏轼的诗，真是：_________，________。

（4）“_______。”陆游这句名言时刻提醒我们，每一个平凡的人都要有一颗朴素的爱国心。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.阅读手册中准备呈现下列相关内容，其说法不正确的一项是（

）A．《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，阐述了中国共产党立党为公的根本宗旨。B．赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意。《三门记》是其楷书代表作之一。C．《北京的春节》和《腊八粥》都运用详略得当的方法来展现了民风民俗的节日画卷。D．《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的散文。全文以第三人称的写法，以儿童的眼睛观察世界，以儿童的思维认识世界。2）.下列对词语中加点字的解释有误的一项是（

）A．赴汤蹈火（热水）B．声泪俱下（具，具有）C．焉知非福（怎么）D．过犹不及（到，达到）3）.这首诗是围绕哪句话来写的？（

）A．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。B．三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。C．三黑就是这样地翻着土地。D．他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿照例句用所给的描写方法写一个句子。

例：父亲乱蓬蓬的长发下，有一张平静而慈祥的脸。

___________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读书方法连线。

不出声地读精读

简单粗略地读

朗读

认真仔细地读

通读

有取舍跳跃式地读

默读

从头到尾阅读全书

略读

清晰响亮把文章念出来

跳读2）.读一读，连一连。

蒸融

形容灵活的样子

赤裸裸

完全没有遮掩

伶伶俐俐

蒸发融化评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

(

)有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。

(

)初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

(

)小城里每一个庭院都栽了很多树。

(

)凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。2）.下图是名著《汤姆索亚历险记》的相关插图，请根据作品内容给下列情节排序。

正确的序号为：____________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.写场面时，整体的最好不写，要着力于细节的描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的词，完成练习。如梦令李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。1．“残酒”指的是（

）A．上次自己没有喝完的酒B．别人喝后剩下的酒C．质量低劣的酒D．还未消尽的醉意2．“绿肥红瘦”的意思是（

）A．叶茂花残B．红花绿叶相映衬C．红花绿叶很艳丽D．绿叶红花很茂盛3．“知否？知否？应是绿肥红瘦”是谁说的？说话者的语气是怎样的？（

）A．浓睡人

教训语气B．卷帘人

责备、焦虑的语气C．卷帘人

不耐烦的语气D．浓睡人

责备、焦虑和惋惜的语气4．这首词表达了词人_______________的情绪。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

两个话题，任选其一。

1．下面提供了两组环境和人物，请你从中选择一组或自己创设一组，展开想象，创编故事。注意：故事要围绕主要人物展开，内容要完整，情节能吸引人。可以试着写出故事发生的环境，也可以写出人物的心理活动，题目自拟。

环境：教室里的课间十分钟

人物：淘气包小强、雷厉风行的班长王东

环境：冬日黄昏时车来人往的街头

人物：充满爱心的少年陆天、志愿者徐明

2．回顾成长中的点点滴滴，有欢笑、有泪水、有感动、有兴奋……这些都是我们一生难以抹去的记忆。请你选取印象最深的一件事，以“抹不去的记忆”为题，写一篇习作。

要求：语句通顺、内容具体，条理清晰，有真情实感，字迹工整。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内精彩回放。①生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。②路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。1．选文中画横线的句子是整段的(

)。

2．文段围绕中心意思，选取了(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)，这些动植物的生长，表现它们变化大、生长快。

3．选文中第二自然段主要对“我”进行了(

)描写和(

)描写。从“我”(

)，(

)，(

)，这些反常的动作中能体会到下雨时“我”的兴奋劲儿。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

失望

绝望

盼望

希望

（1）青少年是国家的未来，是民族的(

)。

（2）我们(

)已久的暑假正在悄悄地向我们靠近。

（3）这孩子真不争气，太让人(

)了。

（4）在风雪交加的夜晚，寒号鸟(

)地号叫着。2）.给加点的字选择正确的读音。

首都（dōu

dū）

飘拂（fó

fú）