甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

甘肃省嘉峪关市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期末考试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请抄写下面这段话，努力做到书写正确、美观，行款整齐。

成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

____________________________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）《学弈》中，“一人虽听之，______________，思援弓缴而射之”，虽与另一个人一起学习，但结果却截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）阅读古诗，四季美景尽收眼底：早春有“天街小雨润如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花别样红”；深秋有“____________，霜叶红于二月花”；寒冬有“__________，万径人踪灭”。

（3）我们时常感叹时光美好但又流逝得太快了，看到奔腾而流的江水，不禁吟咏苏轼《浣溪沙》中的名句：“____________！____________。”但我想，江水是不可能倒流的，时间也是一样，年轻时不努力，老了就会后悔，正如汉乐府《长歌行》“__________，__________”告诉我们的道理。2）.我们与书为友，知道从多角度评价人物。汤姆是个怎样的孩子呢？照样子，再给他写两个标签。3）.根据语境，看拼音，写词语。

shūjí(

)是人类进步的阶梯，阅读是梦想的牵引，感到yōushāng(

)时，读一读书，还心灵一份快乐；感到jìmò(

)时，读一读书，还心灵一份寄托；感到kōngxū(

)时，读一读书，还心灵一份充实。4）.给下面的语段加上标点，再说说分号的作用。

雨落在水库里(

)像滴进晶莹的玉盘(

)溅起了粒粒珍珠(

)雨落在树梢上(

)像给枝条梳理着柔软的长发(

)雨落在大地里(

)卷起了一阵轻烟(

)土地好像绽出了一个个酒窝……我发现：分号主要用来________。5）.请你用“然”字组词完成句子。

（1）东西方的饮食习惯是(

)不同的。

（2）两三百人聚居一楼，秩序(

)，毫不混乱。

（3）这座桥已经存在了上千年，但是现在(

)非常牢固。

（4）(

)你已经知道自己做错了，就应该立即改正。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音有误的是哪一项？（

）A．彩虹（hóng）摇曳（yè）

日暮（mù）茅（máo）店B．花蕾（luǐ）冠冕（guàn）

雹（páo）子绷（běng）脸C．衣襟（jīn）

勾勒（lè）

瞻（zhān）仰电钮（niǔ）D．马蹄（tí）点缀（zhuì）围歼（jiān）憧（chōng）憬2）.下列语境中，重复出现的词语意思相同的一组（

）A．怜子如何不丈夫

男子汉大丈夫志在四方B．少小离家老大回

小明在他家排行老大C．却看妻子愁何在

桑娜是渔夫的妻子D．诸儿竞走取之

大家快步走上前去3）.选出“卖弄”在句中感情色彩与其他不同的一项（

）A．母亲经常告诫我，有点小本事也不要在人前卖弄。B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄着清脆的喉咙。C．你在他面前卖弄武术，岂不是“关公门前耍大刀”。D．越是一知半解的人，越喜欢卖弄。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.在船舶里，鲁滨逊找到了很多可以用、可以吃的东西。（缩句）

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.小明读了高尔基的《童年》这本书后，梳理出了影响阿廖沙的人物形象，请根据自己的阅读经验连一连。

外祖母

忠厚老实，一直忍受着两个舅舅对他的捉弄。

格里高利

慈祥善良，坚强乐观，顺从忍耐，经常教导阿廖沙，善于讲故事。

小茨冈

知识渊博，热爱科学，让阿廖沙学到了吃苦耐劳的精神。

“好事儿”

乐观热忱，每次阿廖沙挨打，会出手帮他遮挡。2）.连一连。

漫山的

礼品

成功的

雾层

紧张的

岩石

闪亮的

脑袋

珍贵的

白纱

白茫茫的

喜悦

薄薄的

工作

毛茸茸的

眼睛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据诗歌内容正确排序。

()三黑憧憬着美好的未来。

()三黑耙过地后休息，美美地欣赏荞麦花，听蝈蝈儿叫唤并引发了他的回忆。

()三黑非常认真、卖力地翻地、耙地。

()农民对土地充满深切的渴望与热爱。2）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《鲁滨逊漂流记》采用第三人称的叙述角度，讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解曾几的《三衢道中》。梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。1．解题，了解纪行诗，判断。

①这是一首纪行诗，写诗人行于三衢山道中的见闻感受。_____

②从“道中”看，诗人写出游，只写到“去”，并没有写到“回”。_____

2．请找出诗中两处明显的对比，填写下面的内容。

①梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。

这是第一处对比：“梅子黄时”正是江南_____时节，难得有这样“_____”的好天气，因此诗人的心情自然也为之一爽，游兴愈浓。

②绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声

这是第二处对比：山路上苍翠的树树，与来的时候一样_____，森林丛中传来_____________，比来时更增添了些幽趣。

3．感受古诗描绘的画面和诗人的心情，判断。

①这首诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。_____

②诗中“绿阴”和“黄鹂”展现了一幅有声有色的画面，让人感受到三衢山秀丽的景色。_____

③“黄鹂四五声”中的“四五”是实写，表明黄鹂的叫声。_____评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请你从下面的任务中选择一个写一篇作文。要求语句通顺、标点正确、重点突出、详略得当，字数不少于400字，题目自拟。

任务一：你的家乡有哪些习俗？请你选择一种向别人介绍，建议详略要得当。

任务二：临近毕业，校园里的人、事、物可能一遍遍浮现在你的眼前，让你留恋。请选择合适的材料写一篇作文。建议用上多种方法表达自己情感体验，比如，融情于事、融情于景……评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zhǎncuán）着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散（sǎnsàn）。②上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏（píngbǐng）风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。③偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽（dìngzhàn）。④老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。1．给文中划横线的字选择正确的读音。

2．写出下列词语的近义词。

意兴——(

)

搏将——(

)

知趣——(

)

3．“一圈黑脑袋”说明了什么？

____________________________

4．“老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，‘屏风’颓然倒了，一切秘密暴露无疑。”这句话是_______描写和_______描写，说明了__________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.李月写文章时无从下手，于是感叹_____。第二天一早，她就去图书馆查阅资料，看到已经有人在静静阅读了，真是_____。经过不懈努力，她写的文章获得全国一等奖，妈妈高兴地说：“比我厉害多了，_____”。

A．书到用时方恨少，事非经过不知难。

B．路遥知马力，日久见人心。

C．青，取之于蓝，而青于蓝。

D．莫道君行早，更有早行人。2）.下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的大写字母写在括号里。

（1）A．演绎（yì）

B