大班美术公开课教案及教学反思《降落伞》

大班美术公开课教案及教学反思《降落伞》我设计的这节大班美术公开课《降落伞》，旨在通过创意绘画活动，让孩子们了解降落伞的基本原理和特点，培养他们的观察力、想象力和创造力。在活动中，孩子们将亲手制作降落伞，并通过实验了解降落伞的下降速度与面积、形状的关系。一、教学目标1.让孩子们了解降落伞的基本原理和特点。2.培养孩子们的观察力、想象力和创造力。3.培养孩子们的动手能力和团队协作能力。二、教学难点与重点1.教学难点：如何让孩子们理解降落伞的下降速度与面积、形状的关系。2.教学重点：孩子们能够亲手制作降落伞，并通过实验了解降落伞的下降速度与面积、形状的关系。三、教具与学具准备1.教具：降落伞模型、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、画纸。2.学具：每个孩子一份，包括降落伞模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔、画纸。四、活动过程1.引入：通过展示降落伞模型，让孩子们初步了解降落伞的外形和功能。2.讲解：简要介绍降落伞的原理和特点，引导孩子们观察降落伞的形状、颜色和大小。3.制作：孩子们根据降落伞模板，剪出自己喜欢的形状和大小，然后用胶水粘贴在画纸上。4.绘画：孩子们运用彩笔，在降落伞下方画出自己喜欢的背景，如天空、地面等。5.实验：让孩子们将自己制作的降落伞放在空中，观察降落伞的下降速度，并记录下来。6.讨论：让孩子们分享自己的实验结果，讨论降落伞的下降速度与面积、形状的关系。五、活动重难点1.活动难点：如何让孩子们理解降落伞的下降速度与面积、形状的关系。2.活动重点：孩子们能够亲手制作降落伞，并通过实验了解降落伞的下降速度与面积、形状的关系。六、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本次活动孩子们积极参与，制作降落伞和实验过程中，他们表现出了极高的兴趣和动手能力。但在讨论环节，部分孩子对降落伞的下降速度与面积、形状的关系理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。2.拓展延伸：可以邀请家长参与，共同进行降落伞实验，让孩子们在家庭环境中进一步探索降落伞的原理。同时，可以组织孩子们进行降落伞设计比赛，激发他们的创造力。通过这节美术公开课《降落伞》，孩子们不仅了解了降落伞的基本原理和特点，还培养了观察力、想象力和创造力。在活动中，他们亲手制作降落伞，并通过实验了解了降落伞的下降速度与面积、形状的关系。这节课让孩子们在实践中学习，提高了他们的动手能力和团队协作能力，为他们的全面发展奠定了基础。重点和难点解析在这节大班美术公开课《降落伞》中，有几个重点和难点需要特别关注，它们对于孩子们的认知和技能提升具有重要意义。一、降落伞原理的理解降落伞的下降速度与面积、形状的关系是这节课的核心内容。在活动过程中，我通过展示降落伞模型，让孩子们初步了解降落伞的外形和功能。然后，我简要介绍了降落伞的原理和特点，引导孩子们观察降落伞的形状、颜色和大小。这个环节需要孩子们能够将实际的降落伞与模型对应起来，理解其工作原理，这是教学的重点。二、动手制作降落伞制作降落伞是孩子们非常期待的环节。我提供了降落伞模板、剪刀、胶水、彩纸、彩笔和画纸等材料，让孩子们根据模板剪出自己喜欢的形状和大小，并用胶水粘贴在画纸上。这个环节锻炼了孩子们的动手能力和创造力，他们可以根据自己的喜好来设计降落伞，这是教学的难点。三、实验观察降落伞下降速度在实验环节，孩子们将自己制作的降落伞放在空中，观察降落伞的下降速度，并记录下来。这个环节让孩子们能够将理论运用到实践中，通过亲身体验来理解降落伞的下降速度与面积、形状的关系。这是教学的重点。四、讨论分享实验结果在讨论环节，孩子们分享自己的实验结果，并讨论降落伞的下降速度与面积、形状的关系。这个环节是孩子们思维碰撞的时刻，他们可以通过同伴的实验结果来拓展自己的认知，这是教学的难点。六、家长参与和拓展延伸在课后，我反思了这节课的实施过程，发现孩子们对降落伞的下降速度与面积、形状的关系的理解还有待深入。因此，我计划在今后的教学中加强引导，并邀请家长参与，共同进行降落伞实验，让孩子们在家庭环境中进一步探索降落伞的原理。同时，我还计划组织孩子们进行降落伞设计比赛，激发他们的创造力。通过关注这些重点和难点，我