人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人第三章人体的呼吸课件

第三章人体的呼吸

人体内的气体交换1.(2021·玉林)跑步时尽量用鼻子呼吸，因为呼吸道有处理空气的功能。不属于呼吸道功能的是（

）A.干燥B.温暖C.湿润D.清洁A2.★(2020·北部湾)如图表示人体内肺泡周围气体交换和运输的过程。下列叙述正确的是（

）A.在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换B.肺泡内的气体进入血液需要经过三层细胞 C.血液流经肺泡周围后由动脉血变为静脉血 D.通过扩散作用实现二氧化碳和氧气的交换D1.(2024·湖南)鼻腔内的鼻毛和黏液可以阻挡或黏住空气中的灰尘，说明鼻腔能()A.温暖空气 B.湿润空气 C.清洁空气 D.顺畅通气C2.(2024·长沙模拟)医院输氧时，干燥的氧气通过湿气瓶后变得湿润(如图)，再进入患者鼻腔。呼吸道中与湿气瓶有类似作用的结构是()A.鼻软骨 B.鼻腔和黏膜 C.鼻腔毛细血管D.气管纤毛B3.(2023·临沂)当人们吸入含有甲型流感病毒的空气时，该病毒通过呼吸道到达肺部的途径是()A.口→喉→咽→气管→支气管→肺B.鼻→口→咽→喉→气管→肺C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺D.鼻→喉→气管→支气管→肺C4.(2024·甘肃)如表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化，呼出气体中的二氧化碳含量明显增加，这些二氧化碳根本来自()A.肺泡B.血浆C.呼吸道D.组织细胞D气体的来源 不同气体的含量(%)氮气氧气 二氧化碳其他气体吸入的气体7821 0.030.97呼出的气体 7816 425.★[模型制作](2023·河南)如图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情况。下列相关说法正确的是()A.向下拉橡皮膜模拟膈肌收缩，液面A上升B.向上推橡皮膜模拟呼气过程，液面A下降C.向上推橡皮膜胸廓容积增大，液面B下降D.向下拉橡皮膜肺内气压减小，液面B上升D6.(2024·武威凉州区三模)人患重症肺炎时，肺部正常组织被大面积破坏，肺泡就被这些渗出液和炎症细胞所填充，在CT影像上就表现为“白肺”，这会直接影响()A.肺与外界的气体交换 B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞之间的气体交换B7.★(2024·广东)如图是小明肺容量变化示意图。下列分析正确的是()A.a～b段，胸廓缩小B.b～c段，膈肌舒张C.呼吸加深，b点下移D.呼吸加快，c点右移B8.★[结构与功能观](2024·枣庄峄城区三模)如图表示人体肺泡内的气体交换，下列说法错误的是()A.肺泡壁薄且富有弹性有利于肺泡与外界进行气体交换 B.该处气体交换是通过扩散作用完成 C.血液流经肺泡后氧气增多，静脉血变成动脉血 D.①表示二氧化碳，②表示氧气A9.★[课标情境素材改编](2024·安徽)医生在抢救呼吸衰竭的急危重症患者时，使用某种体外膜氧合器(俗称“人工肺”)的急救设备，其工作原理如图(血液泵将患者的血液泵入氧合器，再输回到上腔静脉中)。下列相关叙述正确的是()A.氧合器为血液的流动提供动力 B.输回的血液先流入心脏的右心房 C.血液泵替代肺的气体交换功能 D.输回的血液中二氧化碳含量增加B10.★(2024·石家庄一模)识图是学习生物学的重要技能和方法。图一是人体呼吸系统的组成示意图。当不慎有异物阻塞呼吸道时，可采用图二所示的海姆立克急救法实施救助。图三是人体膈肌运动模型示意图。回答下列问题。(1)正常吞咽时，

会盖住图一中的

(填序号)的入口处，避免食物进入喉和气管，阻塞呼吸道。(2)图三中的

(填序号)代表肺，

(填序号)代表膈。实施救助时，图二中被救者膈肌处于

状态，与图三中的

(选填“甲”或“乙”)状态相符。(3)图二中被救者体内发生的变化是