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文档简介

云南省临沧市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初真题(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).书法展示。请将郑燮的《竹石》规范、美观地书写在方框内。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).古诗词名句默写。

(1)今夜月明人尽望,_______________________________。(王建《十五夜望月》)

(2)___________________________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)

(3)渭城朝雨浥轻尘,_______________________________________。(王维《送元二使安西》)

(4)温暖的春风吹绿了大江南北,使我想起了王安石的思乡名句“____________________,______________________。”

(5)近水知鱼性,_____________。

(6)树欲静而风不止,_____________。

(7)人固有一死,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过“______________,___________________,或轻于鸿毛。”(毛泽东《为人民服务》)

(8)最是一年春好处,_______________________。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)2).根据课文内容填空。

(1)盈盈一水间,________。

(2)日暮汉宫传蜡烛,________。

(3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,________,_________。

(4)大漠沙如雪,________。

(5)_______,任尔东西南北风。

(6)有意栽花花不发,_________。

(7)_________,要留清白在人间。3).根据课文内容填空。

小英雄雨来家住______________边区北部还乡河旁的__________村,他爱耍水,_____________本领高。4).下列句子分别使用了怎样的人物描写方法,把正确答案写在(

)。

(1)老汉凶得像只豹子。(

)

(2)班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”(

)

(3)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项图。(

)5).学校要举办“经典咏流传”主题活动,需要根据不同的文化主题,完成对应的经典诗句吟诵。请根据本学期所学的古诗词,完成下列表格吧!文化主题填写古诗句惜时之感《长歌行》用“__________,老大徒伤悲”这句诗抒发了人生短暂,若不珍惜时间用功读书,将悔之晚矣的感慨。清白之心《石灰吟》借“____________,要留清白在人间”来表达自己情操高尚、持身清白的心性。思乡之情王安石在《泊船瓜洲》中寄托思乡之情、渴望与家人团聚的诗句是:“____________,明月何时照我还。”评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).铭铭同学为体现革命英雄真挚的爱国情怀,演讲稿所引用的名言警句中,不适合的一项是()A.捐躯赴国难,视死忽如归。B.无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。C.位卑未敢忘忧国。D.祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。2).尼尔斯变成小精灵后,雄鹅给他取了一个新的名字叫什么?()A.大拇指B.小矮人C.小不点D.阿卡3).下面四组词语的读音没有错误的是(

)A.勾勒(lè)

婢女(bēi)

围歼(qiān)

蒙古包(měng)B.磅礴(bō)

诞生(dàn)

俨然(yán)

手榴(liú)弹C.鏖战(lù)

土壤(rǎng)

稍微(sháo)

入场券(juàn)D.祭奠(diàn)

蜷缩(quán)

咆哮(xiào)

后脑勺(sháo)评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).对我来说,一本书就像一根法力无边的魔棒,让我痴迷。(仿写)

对我来说,一本书就像________________________________

对我来说,一本书就像_____________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).将下列现象与动物的行为连线。

孔雀开屏

社群行为

两只雄海象在搏斗

防御行为

蜥蜴遇到敌害断尾

争斗行为

猎豹追捕一只羚羊

觅食行为

群居生活的蚂蚁分工合作

繁殖行为2).连一连。

穷人告状一声(升)头

穷人买米难熬

穷人的日子大家借光

穷人点蜡烛输定了评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

()他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗,潺潺的溪流清澈见底,茂密的竹林青翠欲滴,景色秀丽宜人。

()离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。

()刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。

()等了半晌工夫,诸葛亮翻了一个身,又朝里睡着了。

()出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。

()又等了一个时辰,诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂,同诸葛亮见面。

()到了诸葛亮的家,刘备上前轻轻敲门。2).我是小教练,整理乱句并不难,填上序号。

(

)研究小组花了一年多时间,他们发放了调查问卷,咨询了林业、科技、环保等专家学者,掌握了大量资料。

(

)母亲告诉她,运到城里作绿化了,小女孩当下对着母亲伤心地哭了。

(

)几年前的一个中午放学回家,欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。

(

)擦干眼泪,欧苏红决定:写一篇论文,为决策层遇到类似问题找到解决办法。

(

)研究小组得出结论:由于城镇生活环境不同于农村,移植到城镇的大树,其成活率大打折扣。

(

)在老师的帮助下,欧苏红成立了研究小组,开始了实地调研。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样可以更好地了解课文内容。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).读一读下面的诗词,完成练习。过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,

。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,

。1.请把诗句补充完整。

2.诗中“___________”写的是山村的自然风光;诗中“_______________”两句将视角从窗外转入屋内,写出了农家生活的情趣。

3.诗中自然的风光,普通的农院、平凡的生活场景、醇厚的友谊都深深地吸引了作者,所以最后作者表示“_____________________”,表达了作者对田园生活的向往。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).同学们,六年的小学生活就要结束了。六年来,老师无微不至的关怀、循循善诱的教诲都给你们留下了深刻的记忆。选择六年来发生在你和老师之间的印象深刻的一件事,请以“老师,请听我说”为题写一篇记叙文。

要求:(1)内容具体,感情真实,条理清楚,结构完整。

(2)文中不得出现真实的姓名、人名,字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).7.馒头的故事①血色黄昏,硝烟滚滚。日军已进占怒江西岸,在惠通桥沿岸同中国军队接火。中国的军队已经到了弹尽粮绝的地步,全体官兵已4天没进过一口粮食,而他们接到的命令是再坚守24小时。②大胡子少校接到命令:不惜一切代价,将弹药及食品送上惠通桥南高地。五辆卡车在泥泞的公路上弹跳着向前冲去,不料第一辆卡车扎进炮弹坑里,熄火了。随后的四辆也停了下来。这时,四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民,不知谁喊了一声“车里有馒头!”顿时,饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢,抢吃起馒头来。③大胡子少校冲到被抢的车前,两眼似乎在滴血,一咬牙,将手里的机枪端起来,只听一片哗啦的枪栓声,全体押车官兵持枪围住了饥民。忽然,大胡子少校盯住了车尾,一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷,浑身瘦骨吓人地撑着皮肉,一双手抓住馒头,嘴里还咬着一只,双眼惊骇地望着大胡子少校。大胡子少校浑身战栗着,两幅画面在眼前交替晃过,一边是饿着肚子和鬼子拼命的中国军队的将士,一边是饿得只剩下一口气的小姑娘。他丢下机枪,面对饥民跪了下去:“乡亲们哪,前面守怒江的弟兄们已经四天没吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们……”④四野霎时一片寂静,所有的人如石雕一般。⑤小女孩睁着惊恐的大眼睛椰到大胡子少校面前,将手里和嘴里的馒头递到大胡子的手里:“叔叔,我不知道这些馒头是送到前线去的,这个馒头我。咬了一口,请他们别嫌弃,让他们吃饱了多杀鬼子”大胡子一下抱起小女孩,只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字,小女孩说叫小翠。所有的饥民此时都将馒头跌默地送上车去,然后用最后的一点儿力气施起一块块填炮弹坑的石头。车队终于怒吼着向怒江冲去。⑥一周后,大胡子少校来到陷车的地方,他在找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前,说,三天前她饿死了,是她家七口人最后一个死去的。大胡子少校咚地跪在新坟前,凄厉的枪声伴着一声嚎叫:“小翠妹,所有的中国人会为你报仇的!”⑦34年后,这位大胡子将军临死前拿着一个有缺口、发黄的干馒头,说:“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”1.根据本文内容,请简要概述故事的情节并完成下表。2.第四自然段中,“所有的人如石雕一般”的原因是(

)A.极度的饥饿使得村民们浑身无力,才会在听到话语时有了这样的表现。B.因为战士们端起了枪,拉响了枪栓,这样的阵势着实把村民们吓住了。C.饥民在了解内情后,无比震惊而又默默无语、无所适从。D.饥饿的村民们看到一位军官向他们下跪,感到非常吃惊。3.文中的少校两次下跪,联系上下文,第一次下跪是因为_______________________;第二次下跪是因为_______________________。

4.联系上下文,把少校的话补充完整。

他丢下机枪,面对饥民跪了下去:“乡亲们哪,前面吃饭了,他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊!你们_______________________________________________________________________________________________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列句子选择对应的修辞手法。(填序号)

A.比喻

B.拟人

C.排比

(1)她如纱如雾,如梦似幻。(

)

(2)睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰,走出深深的地穴。(

)

(3)年复一年地,土地母亲用自己充溢的乳汁喂饱了结实的高粱,喂鼓了肥胖的豆荚,喂足了圆滚滚的西瓜,喂熟了沉甸甸的稻穗。(

)(

)2).

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