河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

河北省廊坊市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

rǎnfáng

zhǒngzhàng

kūqì

kòngzhì

páihuái

míngmèi

jīnghuāng

kāizáo

kǔnbǎng

xīshēng

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.点击古诗词。

中国是诗歌的国度。

读刘禹锡的“____________，____________”让我们感受到了黄河的磅礴气势；看到江水清清，月光清幽的景象，我不禁想起孟浩然在《宿建德江》中这样写道：“____________，____________”

“多少恨，____________；剪不断，____________，____________。别是一番滋味在心头；问君能有几多愁，____________。”让我们感受到南朝囚君李煜的遗恨、亡国之苦及无尽的哀愁；

“____________，赢得生前身后名。可怜白发生；天下英雄谁敌手？曹刘。____________”让我们感受到爱国诗辛弃疾人的壮志未酬及愿望。2）.在横线上填上合适的“ABB”式词语。

（1）站在月台上向四周望去，只看到______的石头山。

（2）天气太热了，柏油路也________的，像是膨胀起来。

（3）不一会儿，几朵_______的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。

（4）我赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身_______________的。3）.根据课文内容填空。

（1）《只有一个地球》一文，作者先写地球是______________的，然后写地球上的资源是___________的，接着告诉读者：地球被破坏以后，我们不能移居到其他星球上去，最后得出结论：___________________。请写一句保护地球环境的宣传标语：__________________

。

（2）《夏天里的成长》一文，为了表现夏天是__________________，选择了_______________、______________

等事物作为例子，让我们深深感受到了夏日的生机和活力。

（3）《三黑和土地》一文表现了以三黑为代表的农民拥有土地之后的__________之情。文章是围绕(

)句话来写的。

（填序号）

A．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。

B．三黑就是这样地翻着土地。从东到西，从南到北，每一寸土都给翻起，每一块土疙瘩都给细细打碎。

C．三黑一边耙地，一边想着：翻身的人儿心里真甜。4）.读句子，看拼音，写词语。

（1）校园里几株丁香树上小小的、紫色的huālěi(

)zhuìmǎn(

)枝头，空气中弥漫着淡淡的yōuyǎ(

)的甜香。

（2）五位壮士转身攀上xuányá()，他们lūn()起胳膊将shǒuliúdàn(

)狠狠地扔问敌人，敌人纷纷滚落shānjiàn(

)。5）.回顾积累，完成填空。

（1）深蓝的天空中挂着一轮____________，下面是海边的沙地，都种着_________________西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏___________，向一匹猹___________。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

（2）生活中，我们常常会邂逅一些小惊喜。“___________，____________”让王安石感受到友人的勤劳、庭院的整洁；“_____________，_____________”让苏轼领略了雨后西湖的别样景致；“_____________，____________”，辛弃疾忘记夜行路途远近，平添几分怡然自得的乐趣。

（3）鲁迅先生给人留下的印象往往是严肃的、冷峻的，但正如他自己说的“______________，_____________________________”他也有温情、仁爱的一面，他的散文集就有专门回忆父亲、好友的文章。

（4）诗中有情：从贺知章的“________________，乡音无改鬓毛衰”中感受到他久客伤老的感慨；从李纲的“_____________，____________，___________”中感受到他誓死守卫国土的爱国情怀。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.《爱的教育》是一部儿童小说，全书采用（

）的形式。A．书信体B．日记体C．自传体D．纪传体2）.下列成语采用的修辞手法相同的一组是(

)A．呆若木鸡

铁证如山

前程似锦B．怒发冲冠

千钧一发

莺歌燕舞C．车水马龙

一毛不拔

山欢水笑3）.“弟弟获奖了，激动得一蹦三尺高。”下列和这句话用了同样修辞手法的是（

）A．假期学校要组织研学，大家听了高兴得手舞足蹈。B．汇报演出太精彩了，观众们的掌声震耳欲聋。C．毕业后，小亮要回老家上初中，他舍不得同学们，眼泪像断了线的珠子往下掉。D．校园里的那棵小树越长越高，现在有两层楼那么高了。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.此不为近者热而远者凉乎？（改为陈述句）

________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把《水浒传》中的人物姓名与相应的外号用线连起来。

豹子头

及时雨

青面兽

行者

武松

林冲

宋江

杨志2）.将《六月二十七日望湖楼醉书》这首诗每句诗看成一幅画，并给每幅画拟个标题，用线把诗句与标题连起来。

黑云翻墨未遮山

大雨倾盆

白雨跳珠乱入船

乌云密布

卷地风来忽吹散

水天一色

望湖楼下水如天

风吹云散评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下面的句子排序。

从前，有一只兔子，他很想要离家出走。于是，他对妈妈说：“我要跑走了。”

________“如果你变成一个渔夫，”小兔子说，

“我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。”

________“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你是我的小宝贝呀。”

________“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成一个渔夫去抓你。”

________“如果你变成高山上的大石头，"妈妈说，“我就变成一个爬山的人，爬到高山上去找你。”

________“如果你来追我，”小兔说，“我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”2）.整理下面的句子，并写上序号。

________小鸡、小猫、小狗玩捉迷藏。

________它们玩得可真开心！

________客人们都来了。

________小羊、小牛比赛跑步。

________今天，小鸡请小伙伴来家里玩。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“勇夺第一、拔得头筹、摘得桂冠”都是表示“得了第一”的意思。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.朗读古诗《春夜喜雨》，完成练习。

1．解释下列词语：

乃：______

发生：________

潜：______

野径：________

红湿处：______

花重：________

2．这首诗的作者是____代_____。这首诗诗中没有一个“喜”字，却体现出诗人的______之情。

3．这首诗以“好雨”开头，作者称赞春雨的原因是：

____________________________________

4．这首诗的第二联、第三联分别从_______、________感觉）来写春雨。

5．这首诗中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是____________，常被后人用来比喻在不知不觉中影响人，教育人的一句是_____。此句中你认为中哪个词用得好？为什么？______

6．这首诗赋予了春雨___________的品格，表达了作者___________的思想感情。

7．对这首诗的分析，不恰当的一项是（

）。A．这首诗运用拟人手法去描绘春雨形象，把春雨写得富有知觉，富有灵性，给人们深刻的印象。B．“喜”字是全诗的诗眼。先从听觉上描绘，后从视觉上刻画，在写景中饱含着诗人的赞颂之情。C．全诗在层层写实中突出春雨之“好”：滋润万物生长，给农夫渔父带来丰收希望，给全城带来万紫千红的美景。D．全诗透过描绘和联想，表达了诗人乐民之乐，喜民之喜，与广大劳动者息息相关的思想感情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

尊重，是一种高尚的美德。尊重的范围很广，可以尊重他人，也可以尊重自然，尊重生命，尊重作品……尊重是相互的：当你尊重对方时，你也得到了一份尊重；当你损害对方的尊重时，你也失去了一份尊重。对此，你有怎样的体会。请你结合上面的话题，围绕“尊重”写一件你亲身经历过的事情。题目自拟。不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读那个星期天（节选）这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1．“这段时光不好挨”，“挨”的意思是__________，说明“我”_______________。

2．“我”在等待的时光中做了__________、__________、__________、__________这四件事。

3．阅读短文，判断以下说法是否正确（在句后括号里写上“正确”或“错误”）。

①“这段时光不好挨。”此句是这一段的总起句。(

)

②“空空落落”这个词表现了“我”的孤独和无奈。(

)

③画横线的句子运用场景描写来衬托“我”的内心世界。(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的读音，在下面画横线。

参（cān

shēn

cēn）天的杨树枝叶参（cān

shēn

cēn）差（cī

chā）不齐，爷爷回忆说，那棵树还是他当年离家时种下的，如今，爷爷靠种植人参（cān

shēn

cēn）致富了，回到家乡见到久违的老杨树，不禁热泪盈眶。2）.给加点字选择正确的解释，并将序号填在句子后的括号里。

失：①失掉，丢掉；②没有把握住；③找不着；④改变常态；⑤违背，背弃；⑥没有达到目的；⑦错误，过失。

（1